CURRICULUM VITAE CURRICULUM VITAE ANTECEDENTES PERSONALES

1 CURRICULUM VITAE CURRICULUM VITAE ANTECEDENTES PERSONALES Apellido y nombres: Milstein, Diana Judit Diana Fecha de nacimiento: 13 de Julio de 19...
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CURRICULUM VITAE

CURRICULUM VITAE

ANTECEDENTES PERSONALES

Apellido y nombres: Milstein, Diana Judit Diana Fecha de nacimiento: 13 de Julio de 1956 Milstein Nacionalidad: argentina DNI: 12.447.474 Dirección: Deheza 4528 PB 4. Ciudad de Buenos Aires E-mail: [email protected] ESTUDIOS REALIZADOS Y TITULOS OBTENIDOS De Post-Grado:

Doctora en Antropología Social. Instituto de Ciências Sociais. Universidade de Brasília. Tesis defendida el 26 de junio de 2007: “A Nação na Escola. Frentes políticas na cena “neutra” da escola argentina” Directora: Dra. Rita Laura Segato de Carvalho Magister en Antropología Social. Expedido por la Universidad Nacional de Misiones, 17 de marzo de 2003. Res. Nº 407/03 Tesis defendida el 27 de noviembre de 2002: “Higiene, Autoridad y Escuela. Madres, Maestras y Médicos. Un estudio acerca del deterioro del Estado en Río Negro”. Director: Dr. Arno Vogel. Co-Director: Dr. Leopoldo Bartolomé

Superiores no universitarios:

Profesora para la enseñanza primaria. Expedido por el Instituto del Profesorado de la Escuela Normal Nº10, ciudad de Buenos Aires, julio de 1978 Profesora Especial de Expresión Corporal - Instituto de Perfeccionamiento Pedagógico del Collegium Musicum de Buenos Aires, diciembre de 1974

CARGOS ACADÉMICOS Secretaria de investigación del Departamento de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de La Matanza desde el 1 de abril de 2012 y continúa. Profesora Asociada a cargo de la asignatura Interculturalidad y de la coordinación del trabajo de campo de la carrera de Medicina del Departamento de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de La Matanza desde el 1 de enero de 2012 y continúa. 1

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Investigadora adscripta del Centro de Antropología Social del Instituto de desarrollo Económico y Social, desde 2009 BECAS OBTENIDAS Beca para realizar estudios de doctorado en el programa de Posgraduacao em Antropología Social de la Universidade de Brasilia, otorgada por Conselho Nacional Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) de Brasil. Desde el 1 de abril de 2003 hasta el 31 de marzo de 2007. Directora: Dra Rita Laura Segato Becaria en investigación categoría pre-iniciación - Tema: La Exclusión del Lenguaje Corporal de Niños de Sectores Populares en el Aprendizaje Escolarizado. Su Incidencia en el Fracaso Escolar"- CONICET – 1 de marzo de 1989 a 31 de marzo de 1990. Directora Dra. Nora Elichiry. ANTECEDENTES DOCENTES, DE INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN DOCENTES DE GRADO

Profesora Asociada Regular a cargo de las siguientes asignaturas: Taller de Expresión no Verbal I y II, Seminario de Arte y Educación, Perspectiva social de la educación primaria., Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la Educación. Res. 023/91. Desde el 8 de julio de 1991 hasta el 31 de diciembre de 2011 Jefe de Trabajos Prácticos Interina para Metodologías de las Actividades Estético Expresivas I y II, Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la Educación. Res. 105/89, 047/90. Desde 1 de abril de 1989 hasta 31 de enero de 1991. Ayudante de Primera Interina para Metodologías de las Actividades Estético Expresivas I y II, Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la Educación. Res. 241/85 y prórrogas. Desde el 1 de octubre de 1985 hasta el 31 de marzo de 1989. DOCENTES DE POSTGRADO Profesora de la Maestría en Ciencias Sociales, IDES/Universidad Nacional General Sarmiento. Dictado del Seminario Antropología Social y Cultural, desde 2014.. Profesora en la Maestría en Salud Pública. Instituto de la Salud Juan Lazarte. Centro de Estudios Interdisciplinarios. Universidad Nacional de Rosario. Sede Buenos Aires y sede Rosario. Dictado del seminario Metodología de la investigación: la construcción de observables Profesora del curso virtual Métodos cualitativos para la investigación social contemporánea: Técnicas y claves en etnografía y análisis del discurso, Diplomatura en construcción de proyectos, FLACSO-CONICET, 2014 2

3 Profesora invitada Seminario “Leer y escribir etnografías” , Maestría en Investigación Educativa – Centro de investigaciones Educativas Universidad Nacional de Còrdoba 25-27 de junio de 2014 Profesora invitada Seminario “Globalización, localización y pobreza en América Latina y el Caribe: su impacto en la niñez y la juventud” Doctorado en Ciencias Sociales, niñez y juventud – CINDE Manizales Colombia 21 al 23 de mayo de 2014 Profesora invitada Curso “[email protected] niñ@s, los investigadores y la coproducción del conocimiento etnográfico” Programa escuela de verano 2012 de la Maestría en Estudios Culturales de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes. Bogotá Colombia. Total de 36 horas reloj. 4 al 15 de junio de 2012. Profesora invitada Seminario de Formación Interno: “La etnografía como proceso teórico y metodológico privilegiado para dar cuenta de los sentidos y las estrategias de inscripción social” en el marco del Proyecto “La educación como práctica sociopolítica. Sentidos y estrategias de inscripción social”. Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Centro. Olavarría, Buenos Aires, Argentina. Total de 20 horas reloj. 1 y 2 de marzo de 2012. Coordinadora académica del Seminario de Posgrado “Etnografía y lenguaje” A cargo de la Dra. Ángeles Clemente. Departamento de Ciencias de la Salud. Universidad Nacional de La Matanza. Seminario de Pos-grado. 19 al 21 de Abril de 2012 Profesora invitada en el Programa de Posgrado en Antropología Social de la Universidad Nacional de Misiones. 2006, 2009 y 2010 Dictado de los seminarios Antropología y educación, Antropología, niñez y procesos educativos y Métodos etnográficos. Docente de la Maestría en Psicología Social (Orientación grupos e instituciones) de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán Dictado del Seminario La Institución Educativa Argentina. Crisis y Nuevas Propuestas - 2007 Profesora invitada en la Maestría en Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Nacional de Quilmes. 2009 y 2010. Dictado del Seminario Técnicas y trabajo de campo en la investigación educativa socio-antropológica . Profesora invitada en la Maestría en Ciencias Sociales, IDES/Universidad Nacional General Sarmiento. 2012. Dictado del Seminario Articulación Etnográfica. Profesora invitada en la Maestría en Ciencias Sociales, IDES/Universidad Nacional General Sarmiento. 2012. Dictado del Seminario Antropología Social y Cultural, 2013.. Dictado del Seminario Trabajo de campo en la investigación educativa socioantropológica, en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue, 2009 Docente del Seminario Virtual Violencia escolar: historia. Estrategias, reflexiones . Coordinadora Miriam Kriger. CAYCIT-CONICET. 2009 .

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4 Docente del Seminario Virtual Conflictividad social, escolaridad y nuevas violencias. Coordinadora Miriam Kriger. CAYCIT-REDES 2010, 2011, 2012, 2013 y 2014. Docente del Seminario Antropología, niñez y procesos educativos, en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue, 2008 Docente del Seminario de Postgrado Antropología y Educación en la Universidad Nacional de Santiago del Estero, Escuela de Innovación Educativa, en Santiago del Estero, entre el 8 y 16 de mayo de 2006 Docente del Curso de Postgrado Metodología de la Investigación Cualitativa: Infancia, cuerpo y educación. Centro Regional Universitario de Bariloche. Universidad Nacional del Comahue. 2005 Docente del Curso de Postgrado Teoría y referente empírico en la investigación socio antropológica. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, Universidad Politécnica Salesiana – Quito- Ecuador – 12 y el 16 de septiembre de 2004 DE INVESTIGACIÓN Directora del Proyecto de Investigación ”La educación médica innovada: La construcción del cuerpo como materialidad, discurso y experiencia en la implementación de una nueva carrera” Proyecto PROINCE subsidiado por la Universidad Nacional de la Matanza 2014-2016 Directora del Proyecto de Investigación PICT-2010-1356 “Un nuevo lugar social para la escuela estatal. Entre la irrupción de la política y la emergencia de nuevas infancias y adolescencias”. Proyecto subsidiado por la Agencia Nacional de Ciencia y Técnica 2011-2013 Directora del Proyecto de Investigación ”La educación médica innovada: cotidianeidad, debates y experiencias educacionales en la implementación de una nueva carrera” Proyecto PROINCE subsidiado por la Universidad Nacional de la Matanza 2012-2014. Informe final aprobado Directora del Proyecto de Investigación “La escuelas y las infancias: otras dimensiones de lo político. Un estudio etnográfico en escuelas primarias de la ciudad de Neuquén”, subsidiado por la Universidad del Comahue 2010- 2012. Asesora Académica del proyecto de investigación La Nación en el bicentenario. ¿Que dicen [email protected] niñ@s y adolescentes? Un estudio etnográfico en dos escuelas de la zona centro-oeste de la provincia de Formosa. Instituto de Formación Docente de Ibarreta. Aprobado por la Dirección Provincial de educación superior de la provincia de Formosa – 2010-2011 Investigadora del Grupo de Pesquisa Antropologia e Direitos Humanos, Directora: Dra. Rita Segato, Departamento de Antropología Social, Universidade de Brasilia, Brasil, desde el 10 de agosto de 2007 y hasta el 30 de noviembre del 2009. 4

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Colaboradora en el Proyecto “Historia reciente de las manifestaciones artísticas femeninas en el campo popular y de elite, en la conformación del patrimonio cultural de las mujeres en la ciudad de Neuquén” Directora: Dra. Nelida Bonnacorsi. Desde marzo de 2006 hasta diciembre de 2009 Directora del Proyecto de Investigación “Posibilidades y Límites de la Educación Artística en la escuela primaria” (2º Etapa) Facultad de Ciencias de la Educación U.N.Comahue Aprobado y subsidiado por la Universidad Nacional del Comahue. Iniciado en octubre de 1999 y finalizado en septiembre de 2003, con informe final aprobado. Directora del Proyecto de Investigación “Posibilidades y Límites de la Educación Artística en la escuela primaria” (1º Etapa) Facultad de Ciencias de la Educación U.N.Comahue Aprobado y subsidiado por la Universidad Nacional del Comahue. Iniciado en octubre de 1996 y finalizado en julio de 1999, con informe final aprobado. Co-directora del Proyecto de Investigación "Las Prácticas Escolares de los Maestros: Cuerpo y Orden Escolar." Facultad de Ciencias de la Educación U.N.Comahue Aprobado y subsidiado por la Universidad Nacional del Comahue. Iniciado en febrero de 1997 y finalizado en agosto de 2000 con informe final aprobado. Co-directora del Proyecto de Investigación "Cuerpo y Orden Escolar. Estudio en casos en dos escuelas primarias del Alto Valle de Río Negro" Facultad de Ciencias de la Educación U.N. Comahue. Aprobado y subsidiado por la Universidad Nacional del Comahue. Iniciado en octubre de 1994 y finalizado en julio de 1997, con informe final aprobado. Co-directora del Proyecto de Investigación "La Exclusión del Lenguaje Corporal de niños de sectores Populares en el aprendizaje escolarizado. Su Incidencia en el Fracaso Escolar" Facultad de Ciencias de la Educación U.N. Comahue. Aprobado y subsidiado por la Universidad Nacional del Comahue Iniciado en 1989 y finalizado en 1993, con informe final aprobado.

DE EXTENSION Y TRANSFERENCIA 2014 Asesora del Espacio de Acompañamiento y Supervisión Residencia Integrada MultidisciplinariaDependiente de la Dirección de capacitación de Profesionales de la Salud-Región Sanitaria XII-La Matanza-Provincia de Buenos Aires. (Marzo-Mayo 2014) 2014 Profesora invitada para disertar sobre Aspectos socio culturales y socio ambientales que participan en el proceso salud enfermedad atención e influyen directamente en el episodio por quemaduras. Curso “Problemáticas Asociadas al episodio por quemaduras” del Servicio Social del Hospital de Quemados – 8 de Julio.

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6 2013 Profesora del módulo Cuerpo, salud e interculturalidad del Curso “Migraciones, interculturalidad y salud. Concepciones y prácticas” Ministerio de Saldu de la Ciudad de Buenos Aires – Noviembre 2012 y 2013 Profesora a cargo de los módulos III y V del Curso “Innovación en la Educación en Ciencias de la Salud; didáctica especial para docentes”. Director: Mario Rovere. Departamento de Ciencias de la Salud. Universidad nacional de La Matanza. 2005 y continúa Coordinador académica del Grupo de Estudio y trabajo “Antropología y Educación” del Centro de Antropología Social del Instituto de Desarrollo Económico y Social de Buenos Aires 2008 y 2009 Coordinadora académica del Seminario Permanente del Centro de Antropología Social del Instituto de Desarrollo Económico y Social de Buenos Aires 2007 Coordinadora del Seminario de Capacitación “Mirar la escuela en el cuerpo” destinado a maestros y profesores Asociación de Trabajadores de la Educación de Neuquén y Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Nacional del Comahue. San Martín de los Andes (Nqn) Octubre y noviembre 2006 Coordinadora del Seminario de Capacitación “Mirar la escuela en el cuerpo” destinado a maestros y profesores Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Nacional del Comahue. Cipolletti (R.N.) Octubre y noviembre 2005 Asesoría “Etnografía con Niños” en la Jornada de Capacitación para los asistentes que realizan las tareas de campo en la Consultoría de Huérfanos Afectados por VIHSIDA. UNICEF. Buenos Aires Octubre 2005 Coordinación del Seminario “Arte, expresión y estética. Una mirada sobre la formación en educación artística”, destinado a Profesores de nivel universitario y terciario. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Nacional del Comahue. Cipolletti (R.N.) Agosto-septiembre-octubre y noviembre 2004 Coordinación de seminarios destinados a profesores de Institutos de Formación Docente con experiencia en investigación educativa organizado por al Dirección de Educación Terciaria del Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires. Presentación pública del documento final: Recomendaciones para la elaboración de políticas de investigación educativa destinadas a los Institutos de Formación Superior de la Provincia de Buenos Aires. Publicación online:

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7 http://abc.gov.ar/paginaescuela/0109IS0039/seminvestentender.htm 1999 Seminario intensivo para profesores de nivel terciario no universitario “La etnografía escolar” organizado por el Instituto de Formación Docente Continua de la Escuela Normal Superior Estado Unidos de Brasil de Posadas, Misiones. 3 al 28 de octubre 1996 - 1998 Directora del Programa Arte y Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación y la Secretaría de Extensión, de la Universidad Nacional del Comahue dirigido a la capacitación y perfeccionamiento de docentes del nivel pre primario, primario y medio a través del dictado de seminarios intensivos en ciudades del Alto Valle y Valle Medio (Río Negro); Trelew (Chubut) y Neuquén, Zapala y San Martin de los Andes (Neuquén) 1991 -1992 Capacitación y asistencia a maestros de escuelas primarias con proyectos de innovación pedagógica de la Provincia de Neuquén a través de talleres. Programa organizado por la Dirección de Educación Continua del Consejo Provincial de Educación de Neuquén 1989-1991 Coordinadora de cursos intensivos de capacitación para docentes de escuelas primarias “La problemática del trabajo docente “de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue en ciudades del Aalto Valle y Valle medio de Río Negro, Neuquén y ciudades del norte de la provincia del Neuquén

PUBLICACIONES LIBROS Autora: La Escuela en el Cuerpo. Estudios sobre el Orden Escolar y la Construcción Social del Alumno en Escuelas Primarias. en coautoría con Héctor Mendes Editorial: Miño y Dávila País: España, Madrid ISBN: 84-923478-5-6 1999 Número de páginas: 149 Higiene, autoridad y escuela. Madres, Maestras y Médicos. Un estudio acerca del deterioro del Estado Editorial: Miño y Dávila País: Argentina ISBN 84- 95294-44-3 2003 Número de páginas: 159 La nación en la escuela. Viejas y nuevas tensiones políticas. Editorial: Miño y Dávila y CAS-IDES País: Argentina 7

8 ISBN 978-84- 92613-10-6 2009 Número de páginas: 192 Escola, corpo e cotidiano escolar. En co-autoría con Héctor Mendes Traducción: Ana Ratto Cortez Editora ISBN: 978-85-249-1605-2. Pais: Brasil, Sao Paulo 2010 Número de páginas 148 Compiladora: Encuentros etnográficos con niñ@s y adolescentes. Entre espacios y tiempos compartidos Comp: Milstein, Clemente, Dantas, Guerrero y Higgins Editorial: Miño y Dávila y CAS-IDES ISBN 978-84-92613-85-4 País: Argentina 2011 Número de páginas: 239 CAPÍTULOS DE LIBRO “Ser mujer y antropóloga en la escuela. Una experiencia de trabajo de campo con niños y niñas” en Fleischer, Soraya y Bonetti, Alinne, comp. Entre Saias justas e jogos de cintura País: Brasil Ilha de Santa Catarina EDUNISC ISBN 978-85-7578-159-3 2007 Páginas: 281 a 304 "Lo Público contra el Estado" en el libro "Expresiones colectivas y prácticas políticas" Editorial: Espacio País: Argentina ISBN 950-802-159-4 2003 Páginas: 59 a 70 “Traiettorie politiche nella scuola latinoamericana. Riflessioni a partire da un’etnografia scolastica in Argentina” en Francesca Gobbo y Cristiano Tallé comp. Antropologia ed educazione in America Latina País: Italia Editorial CISU, Roma ISBN: 8879755005 2010 Paginas 35 a 53 8

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“Enfermedad, conflicto y movilización social en la vida escolar” en Sergio Visacovsky comp. Estados Críticos. Estudios sobre la experiencia social de la calamidad País: Argentina Editorial Al Margen, La Plata ISBN 978-987-618-123-5 2011 Paginas 151-173 “Introducción”. En coautoría con Clemente, Dantas, Guerrero y Higgins en Milstein y otros (comp.) Encuentros etnográficos con niñ@s y adolescentes. Entre espacios y tiempos compartidos País Argentina Editorial: Miño y Dávila, Buenos Aires ISBN 978-84-92613-85-4 2011 Páginas 15-26 “Encuentros etnográficos con niñ@s. Campo y reflexividad” en Milstein y otros (comp.) Encuentros etnográficos con niñ@s y adolescentes. Entre espacios y tiempos compartidos País Argentina Editorial: Miño y Dávila, Buenos Aires ISBN 978-84-92613-85-4 2011 Páginas 217-239. TÍTULO: Educación Médica. Ingreso a la carrera de Medicina. Febrero-Marzo 2014. Universidad Nacional de La Matanza AUTOR (ES): Amen, Luisa, Berardi, Claudi, Bertolotto, Analí, Canella, Juan, Carneglia, Gabriela, Cattani, Alicia, Clacheo, Rodrigo, Cormick, Gabriela Cragno, Alejandro, Dakessian, María, Delgado, Lilia, Díaz, AndreaElmo, Mario, Ferrer, Silvia, Frankel, Daniel, Fuks, Ana, Funes Molineri, Mariana, García Dieguez, Marcelo, Gené, Ricardo, Kaufmann, Rodolfo, Klein, Karen, Kovensky, Jaime, Lacarta, Gabriela, León, Guillermo, Leone, Francisco, López Casariego, Virginia, Lourtau, Gabriela, Marcel, Ariel, Marzoa, Elsa, Mazur, Viviana, Milstein, Diana, Nicola, Verónica, Olivetto, Adriana, Penchaszade, Victor, Pizzini, Diego, Prado, Giglio, Preide, Alicias, Rovere, Mario, Santín, Liliana, Santos, Mirta, Schwarcz, Tomás, Valdez, Pascual, Weisman, Clarisa. PÁGINAS: 235. ISBN: 978-987-1635-79-5 EDITORIAL: Universidad Nacional de la Matanza FECHA: 2014 LUGAR DE EDICIÓN: San Justo, Provincia de Buenos Aires. Argentina. “La reflexividad o el análisis de datos. Tres antropólogas de campo” Autoras: Rosana Guber, Diana Milstein, Lidia Schiavoni En Rosana Guber (comp.) Prácticas etnográficas. Ejercicios de reflexividad de antropólogas de campo. País Argentina 9

10 Editorial: Miño y Dávila, Buenos Aires ISBN FECHA: 2014 LUGAR DE EDICIÓN: Buenos Aires “Constructing collaborative interpretations . Children as co-researchers in an ethnographic study on education” En International Handbook of Interpretation in Educational Research Methods. General Editorship Morwenna Griffiths, David Bridges and Paul Smeyers Editorial Springer, USA. ISBN 978-94-017-9281-3 ONLINE ISBN 978-94-017-9282-0 FECHA: 2015 (contrato) LUGAR DE EDICION: Dordrecht, Holanda Páginas 529-549 ARTÍCULOS EN REVISTAS 2014 "´Campo´ en la educación médica: un escenario para poner en perspectiva prácticas de salud y educación” en INTERFACE Comunicação, Saúde, Educação UNESP, Brasil En coautoría. En prensa. 2014 “Cuerpos que se desplazan y lugares que se hacen. Experiencias etnográficas con niños en dos barrios populares de la Argentina”. En Dossiê temático “Antropología do lugar” Revista Sociedade e Cultura v. 16 n. 1. Universidade Federal de Goiás, Goiánia, Brasil. . http://www.revistas.ufg.br/index.php/fchf/article/view/28210. 2014 “Participación política de niños y niñas en la cotidianeidad de las escuelas”. En Revista Argentina de Estudios de la Juventud v. 7 n. 1 (2013). Facultad de Periodismo UNLP. Pp. ISSN 1852-4907 En coautoría con Alejandra Otaso. http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/revistadejuventud/article/view/2039 2013 “Cuerpo y escuela. Dimensiones de la política”. En Monográfico Nº 68 de la Revista Iberoamericana de Educación, Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). Pp 143-161 ISSN: 1022-6508 http://www.rieoei.org/rie62a08.pdf En coautoría con Héctor Mendes. 2012 “La reflexivité ou l’analyse de données. Trois anthropologues de terrain” en Revue de l’Association de Recherche Qualitative v. 31, n. 3, automne ISSN 1203 3839 http://www.recherche-qualitative.qc.ca/revue/edition_reguliere/volume31 En coautoría con Rosana Guber y Lidia Schiavoni 2012 “Los ‘porteros’ y el cuidado de los edificios escolares. Una mirada etnográfica sobre los sujetos y las políticas educativas” Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario. Revista año 7-Nº6 / 2011 - ISSN-L1851-6297 Pp. 157-176 En coautoría con Silvina Fernández.

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11 2012 “Conversaciones sobre el compromiso militante con la investigación social”. Entrevista con Diana Milstein. Autora Analía Errobidart. Intersecciones en comunicaciones. Año 6. Nº 6, pp. 227-244. Departamento de Comunicación Social. Facultad de Ciencias Sociales. UNICEN http://www.soc.unicen.edu.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=810:en trevista-errobidart&catid=48:intersecciones-en-comunicacion 2010 “Escribir con niñ@s: una posibilidad de coautoría en la investigación etnográfica” en Revista Reflexão & Ação Departamento de Educação e do Programa de PósGraduação em Educação - Mestrado da UNISC, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Vn. 18 n 2. Porto Alegre Brasil ISSN 1982-9949 2010 “Politics is also ´child´s play´” en Teaching and teacher education. An international journal of research and studies. V 26 N° 1 Enero Pp.136-143 2010 “Children as co-researchers in anthropological narratives in education” en Ethnography and Education V 5 N°1 Marzo Pp. 1-15 London: Routledge 2009 “Infancias y política en la antropología de la educación argentina” en Avá N ° 15 Revista del Programa de Postgrado en Antropología Social de la Universidad Nacional de Misiones. 2009 “La escuela, territorio urbano en disputa” en Cuadernos del IDES N° 15 http://www.ides.org.ar/shared/doc/pdf/cuadernos/cuader15.pdf junio ISSN 16681053 2008 “Reseña del libro O terror e a dádiva de Pedro Paulo Gomes Pereira” en Avá N ° 13 Revista del programa de Postgrado en Antropología Social de la Universidad Nacional de Misiones. Julio. Pp. 182-184 ISSN 1515-2413 Disponible en: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S185116942008000200010&lng=es&nrm=iso 2008 “Niños y niñas que enseñan: el grito de justicia” en Revista MAYU Medio Ambiente y Urbanización N° 69, IIED-AL Instituto Nacional de Medio Ambiente y Desarrollo de América Latina Pp. 5-20 ISSN 0328-0306 2008 “Conversaciones y percepciones de niños y niñas en las narrativas antropológicas” en Sociedade e Cultura Revista de pesquisas e debates em ciencias sociais V 11, N° 1 Universidade Federal de Goiás Pp 33- 40 ISSN 1415-8566 DOSSIÊ Memória, narrativas e cultura. 2007 “Panorama de la Antropología y la Educación escolar en la Argentina 19822006“ en Anuario de Estudios en Antropología Social 2006 Centro de Antropología Social – IDES Agosto pp. 77-96 (en coautoría) ISSN 1669-5186 2006 “Y los Niños,¿ por qué no?.Reflexiones sobre una experiencia de trabajo con niños y niñas” en Avá Nº 9, Revista del Programa de Postgrado en Antropología Social, Universidad Nacional de Misiones Agosto pp 49-59 ISSN 1515-2413

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12 2005 “La escuela y la ciudad: estética y ética en el período de la conformación del Estado en Argentina” en revista Inter-ação Faculdade de Educaçao, Universidade Federal de Goiás v.29, n.º1, jan./jun. de 2004. (pp 11-24) ISSN 0101-7136 (En coautoría) 2004 “Un Nuevo Desafío: sobrevivir a la Transformación Educativa” - Cuadernos Universitarios de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Nº 22 - Universidad Nacional de Jujuy. Mayo 2004 (pp 11-21) ISSN 0327-1471 2004 “Histórias legendárias num vilarejo rural: diálogo entre duas perspectivas de análise” en Sociedade e Cultura Revista de pesquisas e debates em ciencias sociais Universidade Federal de Goiás V.5 n.1 Jan/jun 2004 (pp 91-101) ISSN 1415-8566 2004 “Clases de música sin música: aprender la escuela” en Actas pedagógicas Año 3 no 1 Revista de la Facultad de Ciencias de la educación de la Universidad Nacional del Comahue (pp. 105 – 122)ISSN 1669-3205 2003 "Las madres en la escuela. El Estado interpelado" CDROM - Educación y Antropología II NAYA CIUDAD VIRTUAL DE ANTROPOLOGIA Y ARQUEOLOGIA http://www.naya.org.ar/forms/suscripcion_educacion.htm 1998 “Educación Artística y Políticas Educativas. La Mediación Pedagógica de una Ausencia Disimulada” - Revista Argentina de Educación Año XVI Nº 25 - (p.49-58) Septiembre 1998, (en coautoría) 1997 “La Nueva Escuela: Modernidad Hacia Atrás” en Revista Crítica Educativa Nº2 (p. 3-8), Buenos Aires, Abril (en coautoría) 1997 “La estética escolar: una vieja historia” en Crítica Educativa N°3 Buenos Aires: Miño y Dávila (p. 24-31), Septiembre en coautoría 1996 “El progresismo pedagógico: una condición necesaria para el proyecto educativo neoconservador. Notas para un debate” en Crítica Educativa N°1 Buenos Aires: Miño y Dávila, Abril (Pp 2-5) en coautoría 1996 “La enseñanza artística y la escuela: una relación contradictoria” en Actas Pedagógicas N°1. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación Gral. Roca R.N. En coautoría (p 85-106) 1992 “La expresión no verbal en la formación de maestros” en Aprendizaje Hoy V XII N° 23/4 (p 79-89) Buenos Aires, Editora Marta Fenner.ISSN 0326-0828 1991 “Consideraciones acerca del contenido en relación con el curriculum en la escuela primaria” en Cuadernos Universitarios N° 5 Facultad de Ciencias de la Educación Universidad Nacional del Comahue Cipolletti, R. N. Pp. 3-14 En coautoría

ARTÍCULOS EN REVISTAS sin referato

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13 2010 “Violencia, por supuesto. La violencia de una categoría” en Revista Topía Edición 58 Abril 2009 “La educación física escolar en La Pampa. Huellas de un congreso” en La Pampa en Movimiento, Revista de Educación Física N° 9 Pag 5. La Pampa, noviembre 2008 La política en la vida cotidiana escolar y el derecho a la educación: a la búsqueda del poder efectivo de la participación, en Revista De Pie. Año 9 N° 10 CTA, SUTE, CTERA, Mendoza. Septiembre 2006 La Reconquista, Malvinas y la escuela. en Revista La Marea Nº 27 Año 13 , Verano 2006/2007 Buenos Aires (pp 36 – 39) 2005 Escuela: Política y Violencia. A propósito del uso de ciertas palabras en Revista La Marea Año 11 Nº 23, Verano 2004/2005 Buenos Aires (pp 29 – 31) 2003“Sentidos y Contrasentidos de la Educación Artística en Escrito en el Cuerpo Nº 2) Escuela de Danzas de Rosario - Marzo (pp 20-24) 2002 “La Escuela en el cuerpo de los alumnos” en Revista Kiné Año 11 Nº 51 abril mayo Buenos Aires (pp 15-16) 2001”Educación Popular en la Argentina actual. Aportes para un debate” Revista La Marea Nº 18 septiembre - diciembre Buenos Aires(pp 9-11 ) 1998 “El Arte en la escuela. Artistas y Educadores : entre el protagonismo y la descalificación”, Revista La Marea Nº13 Buenos Aires. , (pp. 4-7) 1994 La escuela y la negación del modo jugado de [email protected] niñ@s La Samblea.N° 20 Asociación Pedagógica Paideia (Pp 14-20) 1993 “El movimiento: un saber instalado en la cotidianeidad” en La Samblea.N° 17 Asociación Pedagógica Paideia (Pp 26-31) en coautoría 1992 “Poner el cuerpo” en Quiman Revista trimestral de la Unión de trabajadores de la Educación rionegrinos N° 8 Gral Roca, R:N: Pp 27-29 1992 “El maestro como protagonista de su práctica: la detección y tratamiento de problemas” en La Samblea N° 12/13 Asociación Paideia Mérida España Pp. 30 – 41 En coautoría 1991 “El movimiento expresivo en la clase” en La Samblea N° 10 Asocaición Pedagógica Paideia Mérida España Pp. 13-25

TRADUCCIONES

1997. Reportaje a Noam Chomsky. En Revista Crítica Educativa 2 (2) - Abril – Buenos Aires. Pp. 34-36 13

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1997. N. Staffan Selander “El caso de Freire: los intelectuales y la transformación de las ideas (notas acerca de la ideología y el contexto)”. En Revista Crítica Educativa 2 (3) Pp. 62-65, diciembre, Buenos Aires. Original en inglés: “The case of Freire: intelectuals and the transformation of ideas. (Notes on ideology and context)” En Curriculum Studies 22 (6) 1998. Martin Lawn “Reforma inglesa: la declinación del Maestro Moderno y el surgimiento del Trabajador Flexible”. En Revista Crítica Educativa 3 (4) Octubre Pp. 24-27. Buenos Aires Original en inglés: 1998. Lawrence Soley “Phi Beta Capitalismo. Las Universidades al servicio de los Negocios”. En Revista Crítica Educativa 3 (4) Octubre Pp. 55-58 Buenos Aires PARTICIPACIÓN SIMPOSIOS

EN CONGRESOS, ENCUENTROS, JORNADAS Y

PANELES Y DISERTACIONES 2013 Coordinadora Mesa Redonda “Un lugar para el cuerpo en la educación de los médicos y las médicas” XVIII Congreso nacional de Medicina General. XV Congreso Internacional de APS. XXIII Congreso del equipo de salud. VIII Encuentro nacional de trabajadores de la APS "Políticas públicas, construcción de ciudadanía y derecho a la salud" Federación Argentina de Medicina General (FAMG) y Asociación de Medicina General y equipo de salud (AMGyES) Potrero de los Funes. San Luis. Argentina. 6 al 9 de noviembre de 2013 2013 Panelista en la Mesa Redonda Abordagens Interdisciplinaridade: práticas e produção de conhecimento Iencontro internacional sociedade, cultura e fronteiras: interdisciplinariedade em foco UNIOESTE 24 y 25 de amyo Foz de Iguacu 2012 Panelista en la Mesa Redonda Reflexoes antropológicas e projetos pedagógicos: etnografía no cotidiano escolar. 28 Reuniao Brasileira de Antopologia, PUC-SP. Sao Paulo, Brasil, 2 al 7 de Julio 2011 Panelista en VII SICEA Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação das Universidades Brasileiras - - Centro de Ciencias da Educacao Universidad Federal de Santa Catarina, Florianópolis 26 a 28 de outubro 2011 Panelista en el IX Reunion de Antropología del Mercosur – Mesa redonda “O que as escolas nos ensinam? Trés diferentes contextos etnográficos no Brasil e Argentina – Curitiba, Brasil – 11 al 13 de julio 2011 Expositora en el I Coloquio Internacional de Investigación Cualitativa – organizado por CEIL PIETTE CONICET, Buenos Aires – 9 y 10 de julio.

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15 2008 Panelista en el Congreso Pedagógico SUTEBA – Quilmes en el Panel “El debate político en la escuela”. UNQ – Bernal – 28 al 30 de octubre 2008 Panelista en IX Congreso Argentino de Antropología Social en el Panel “La educación escolar como objeto de estudio y práctica antropológica: desafíos y problemáticas en los diferentes niveles educativos". Posadas, 5 al 8 de agosto. 2008 Disertante en el III Congreso Argentino de Salud Mental en la Mesa Redonda “La figura escolar del niño problema: descalificación y violencia”. Buenos Aires, 27 al 29 de marzo. 2007 Disertante en el Simposio Experiencias sociales de sufrimiento. Grupo de Estudio y Trabajo: La experiencia social de la calamidad. Centro de Antropología Social, Instituto de Desarrollo Económico y Social. Buenos Aires. 30 de noviembre. 2007 Disertante en las Jornadas de Memoria, verdad y justicia. Título “La política en la escuela: grietas que se ofrecen y resistencias que aparecen” Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 24 Dirección de Educación Superior. Bernal 29 de septiembre. 2007 Panelista en la 33 Feria del Libro de Buenos Aires. Panel: La educación en disputa 6 de mayo 2005 Panelista en la 31 Feria del Libro de Buenos Aires. Panel: Encrucijadas en la Educación Argentina. 29 de abril. 2005 Conferencia en el II Congreso Educativo Provincial. Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación. Mendoza, 26 de Junio. “Políticas y educación argentina actual: acerca del poder de las palabras.” 2004 Disertante en el Encuentro Seminarios Situación y Perspectivas de la Enseñanza. Subsecretaría de Educación, Dirección de Educación Superior. Panel: Formación Docente e Investigación Educativa. Mar del Plata, 29 de noviembre 2004 Comentarista del Simposio Sobre el saber moverse en el campo: el cuerpo del etnógrafo y sus métodos en las Cuartas Jornadas sobre Etnografía y Métodos Cualitativos organizadas por el Centro de Antropología Social del IDES. Buenos Aires, 25 al 27 de agosto. 2004 Conferencia en el II Encuentro Educativo de Docentes de E.G.B.A. con sede en Cárceles, organizado por el Grupo de Estudio sobre Educación en Cárceles. La Plata octubre. “El para qué y el por qué de la educación en cárceles”. 2002 Panelista en las III Jornadas de Trabajo Social organizadas por la Escuela de Trabajo Social , Universidad Nacional de Córdoba Panel Nuevas expresiones colectivas, nuevas configuraciones de la demanda social – 3, 4 y 5 de julio 2000 Panelista en las VI Jornadas Regionales de investigación en Humanidades y Ciencias Sociales. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy. 18, 19 y 20 de mayo 15

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PONENCIAS 2014 La educación en la calle XI Congreso Argentino de Antropología Social 23-26 de mayo Rosario UNR. En coautoría con Marcela Pastura y Susana Guercio 2014 Etnografía colaborativa con profesionales de salud: estudiando una curricula innovada de Medicina. XI Congreso Argentino de Antropología Social 23-26 de mayo Rosario UNR. En coautoría con Gabriela Lacarta 2013 The construction of dialogue and the production of meanings with children displaced by the armed conflict in Colombia III Simposio Internaiconal Encuentros etngoráficos con niñas, niños , adolescentes y jóvenes en contextos educativos 4 y 5 de noviembre Universidad Autónoma Benito Júárez de Oaxaca. Oaxaca Mexico Coautoria con Alba Guerrero http://encuentrosetnograficos.weebly.com/uploads/7/4/6/5/7465057/chapter_guerreromilstein_octubre_2013.pdf 2013 Cruzando “El Puente”: el sentido politico de nuesvas formas de estar y aprender en una escuela secundaria de la Ciudad de Buenos Aires III Simposio Internaiconal Encuentros etngoráficos con niñas, niños , adolescentes y jóvenes en contextos educativos 4 y 5 de noviembre Universidad Autónoma Benito Júárez de Oaxaca. Oaxaca Mexico. Coautoría con Linda Khodr y Analía Meo. http://encuentrosetnograficos.weebly.com/uploads/7/4/6/5/7465057/cruzando_el_puente _el_sentido_poltico_de_nuevas_formas_de_estar_y_aprender_en_una_escuela_secunda ria_de_la_ciudad_de_buenos_aires.pdf

2013 Women, children and politics: performing school in the neighborhood en Oxford Ethnography and Education Conference 16, 17 y 18 de septiembre, 2013, en coautoría con María Laura Requenza 2013 Actores y prácticas politicas en la vida cotidiana de las escuelas en Jornada Análisis de las políticas educativas, conversaciones con Stephen Ball, organizado por la Universidad de San Andrés, 7 de octubre, Buenos Aires. 2013 Modos de hacer una etnografía colaborativa con profesionales de la salud Panel “Antropología colaborativa y métodos participativos” V Congresso de Antropologia APA 2013 Vila Real, Portugal.8 al 11 de septiembre de 2013 Associação Portuguesa de Antropologia. En coautoría con Gabriela Lacarta Resumen publicado en http://www.nomadit.co.uk/apa/apa2013/panels.php5?PanelID=2311 2013 Construction Of Dialogue And Production Of Meanings With Children Displaced By The Armed Conflict In Colombia, En 57th Annual CIES 2013 Conference,. New Orleans, EEUU. 10 -15 de marzo (En coautoría) 2012 Espacios para una currícula innovada en el aprendizaje de las Ciencias de la Salud 23 Congreso latinoamericano de Arquitectura e Ingeniería Hospitalaria Compartiendo Saberes. La Plata, 13-16 de noviembre (en coautoría). 16

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2012 Educación médica e Integración. III Encuentro Nacional de prácticas de asesorías pedagógicas universitarias. Universidad nacional de La Matanza , 6 y 7 de septiembre (en coautoría). 2011 “ A mí...no me lo cuentan. Lo veo”. Experiencia y reflexividad en una etnografía con niñ@s II Simposio Internacional Encuentros etnográficos con niñas, niños, adolescentes y jóvenes en contextos educativos Universidad de La Salle- Bogotá – Colombia 23 y 24 de octubre de 2011 (en coautoría)

2011 Children´s voices about neighborhoods: something more on school and politics Oxford Ethnography Conference – The Open University in the South – Oxford, Reino Unido - 19 al 21 de septiembre.

2011 Quienes cuidan las escuelas? Porteros y auxiliares en la implemntación de políticas educativas en escuelas primarias XIII Jornadas Interescuelas Departamentos de Historia – Depto de Historia, Universidad Nacional de Catamarca – Catamarca – 10 al 13 de agosto (en coautoría) 2010 Etnografía en colaboración: el caso de dos textos escritos con niños y niñas VI Jornadas de Etnografía y Métodos Cualitativos- CAS-IDES, Buenos Aires 11 al 13 de Agosto. Publicado en cd 2010 Recorriendo formas de habitar el espacio con niñ@s relocalizados VI Jornadas “Vivir en la ciudad. Tendencias estructurales y problemas emergentes” CeaCu – Facultad de Humanidades y Artes U.N. Rosario Rosario 24 al 26 de junio (en coautoría) 2010 Más allá de las formas académicas institucionalizadas: democratización en la producción de conocimiento Congreso “Profundizando la democracia como forma de vida” Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. U.N. Rosario 13 al 16 de mayo Publicado en Memorias del Congreso :https://www.yousendit.com/dl?phi_action=app/orchestrateDownload&rurl=http%253A %252F%252Fwww.yousendit.com%252Ftransfer.php%253Faction%253Dbatch_downl oad%2526batch_id%253DeURCQndLbEpsamRjR0E9PQ

2009 Los usos no escolares de la espacialidad en los encuentros etnográficos con niñ@s Simposio Internacional Encuentros etnográficos con niñ@s y adolescentes. CAS-IDES y Universidad Benito Juárez de Oaxaca. Buenos Aires 5 y 6 de noviembre. 2009 La Antropología de la educación y la problematización del mundo escolar en “Tercer Congreso Internacional de Educación: Construcciones y perspectivas. Miradas desde y hacia América Latina” – Universidad nacional del Litoral – 5, 6 y 7 de agosto en coautoría) Publicado en: www.unam.edu.ar/educacion/trabajos/Eje%204/376%20-milstein.pdf 2008 Children’ discourse and anthropological narratives in education. Oxford Ethnography and Education Conference, St Hilda College. 15 al 17 de septiembre. Publicado en la web. 17

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2008 Enfermedad, conflicto y movilización social en la vida escolar. IX Congreso Argentino de Antropología Social. Posadas, 5 al 8 de agosto. Publicado en CD. 2006 Charlas y Percepciones de niños y niñas en las narrativas antropológicas. VIII Congreso Argentino de Antropología Social. Universidad Nacional de Salta. 18 al 20 de octubre. Publicado en actas en CD 2005 Narrativa de los niños y proceso de extrañamiento antropológico VI Reunión de Antropología del Mercosur. Montevideo. 16, 17 y 18 de noviembre. Publicado en actas en CD 2004 Drama social y etnografía escolar Primera Reunión Científica Internacional de Etnografía y Educación, organizada por el Centro de Estudios Universitarios de Talavera de la Reina, de la Universidad de castilla-León La Mancha y la Universidad Complutense de Madrid. Talavera de la Reina, 12 al 14 de julio. Publicado en actas en CD 2004 Políticas públicas para la educación: la importancia de pensar en niveles subestatales VII Congreso Argentino de Antropología Social Villa Giardino, Córdoba, 25 al 28 de mayo. 2004 Higiene, autoridad y conflicto: un drama social en una escuela rural del Alto Valle de Río Negro. Seminario Permanente del Centro de Antropología Social del Instituto de Desarrollo Económico y Social, coordinado por Sergio Visacovsky y Claudia Briones. 4 de mayo. 2003 La escuela y la ciudad: estética y ética en el período de la conformación del Estado en Argentina I Simpósio Internacional de História, Universidade Federal de Goiás, 22 al 26 de septiembre (en coautoria) Publicado en actas en CD 2003 Higiene, madres y escuela. Los derechos de la salud II Congreso de Salud Mental y Derechos humanos. Universidad Popular madres de Plaza de Mayo, Buenos Aires, 13 al 16 de noviembre 2003 Escuela y vida familiar. Madres en la escena pública V Reunião Antropologia de Mercosul, Universidade de Santa Catarina, 30 de noviembre al 3 de diciembre Publicado en actas en CD 2002 Las madres en la escuela: el Estado interpelado Segundas Jornadas de Antropología de la Cuenca del Plata - Escuela de Antropología - Facultad de Humanidades y Artes - Universidad Nacional de Rosario – Octubre . Publicado en Actas Formato libro 2001 Mapas e Historias en el Trabajo Etnográfico Terceras Jornadas sobre Etnografía y Métodos Cualitativos - IDES - Buenos Aires – 7 y 8 de Junio

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19 2000 Un nuevo desafío: sobrevivir a la Transformación Educativa VII Jornadas de Investigación en Ciencias Humanas y Sociales - Universidad Nacional de Jujuy – 17 al 20 de mayo. Publicado en actas en CD 2000 Música y Estética Escolar: Arte o Moral en la Escuela Elemental. VI Congreso Argentino de Antropología Social 14 al 16 de septiembre Mar del Plata Facultad de Humanidades Universidad Nacional de Mar del Plata y Colegio de Graduado en Antropología (Publicado en Actas cd) en colaboración con T Pujó 2000 Convenciones Estéticas y Decoración del Edificio Escolar VI Congreso Argentino de Antropología Social 14 al 16 de septiembre Mar del Plata Facultad de Humanidades Universidad Nacional de Mar del Plata y Colegio de Graduado en Antropología (Publicado en Actas cd.) en colaboración con H Mendes 1999 Prácticas de historización y enseñanza escolarizada de la historia VII Jornadas Interescuelas/departamentos de Historia -22 al 24 de septiembre – Neuquén Facultad de Humanidades - U.N.Comahue en colaboración con H Mendes y V Trpin 1999 Sentidos y Contrasentidos de la escuela como Segundo Hogar III Reunión de Antropología del Mercosur 22 al 26 de noviembre Posadas Universidad Nacional de Misiones (Publicado en actas cd.) 1998 Prácticas, Discursos e Historicidad. Notas para un debate en etnografía escolar Segundas Jornadas sobre Etnografía y Métodos Cualitativos - IDES y UBA Buenos Aires – 3 al 5 de Junio - en colaboración con H Mendes 1998 Artistic Dominant Conception in Teachers¨Everydays Practices, 14 World Congress of Sociology, ISA, 26 al 30 de Julio Montreal. Canadá, en colaboración con H Mendes 1998 Child's Body Social Production in Elementary School 14 World Congress of Sociology, ISA, 26 al 30 de Julio, Montreal, Canadá, en colaboración con H Mendes 1997 Cuerpo y Orden Escolar Congreso Mundial Convergencia 4/8, Cartagena de las Indias, Colombia, Junio en colaboración con H. Mendes 1997 Estética Escolar y Socialización Congreso Mundial Convergencia 4/8, Cartagena de las Indias, Colombia, Junio en colaboración con H. Mendes 1997 Orden Escolar y Vida Social Primeras Jornadas de Investigación Educativa. Facultad de Ciencias de la Educación Universidad nacional del Comahue. Cipolletti R.N. 2 y 3 de octubre Publicada en actas en CD. En coautoría 1996 Entre el Aburrimiento y el Desorden. Los juegos y las prácticas escolares I Jornadas de Antropología de la Cuenca del Plata. Rosario. 2 al 4 de octubre. Universidad Nacional de Rosario Publicada en Actas impresas Antropología Social Tomo IV Pp.295-302. En coautoría 1996 Orden escolar y sociedad argentina actual V SOLAR -Congresso da Sociedade latino-Americana de Estudos sobre América Latina e Caribe. Sao Paulo, 19

20 Brasil. 31 de marzo al 3 de abril Publicada en Actas impresas America Latina e Caribe e os desafios da nova orden mundial Volumen II (Pp. 205-216) En coautoría. 1996 Estética Escolar y Violencia simbólica Congreso Internacional de Educación. Facultad de Filosofía y Letras UBA 24 al 26 de julio. Buenos Aires 1995 La vigencia del dualismo cuerpo-mente. Efectos en la práctica pedagógica en II Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias. Universidad Nacional de La Plata. La Plata 11 al 15 de octubre En coautoría. 1995 La Corporización de la Estética Escolar I Reunión de Antropología del Mercosur. Universidade federal de Rio Grande do Sul. 12 al 15 de septiembre Tramandaí 1994 La Etnografía Atrapada Primeras Jornadas de Etnografía y Métodos Cualitativos FFYL-UBA y CAS IDES. Buenos Aires 9 y 10 de junio. En coautoría 1994 Cuerpo Social y Cuerpo de los Sujetos IV Congreso Argentino de Antropología. Instituto de Investigaciones Antropológicas. Universidad Nacional del Centro. Tandil 19 al 22 de julio. En coautoría. 1993 El Saber Corporal y la Clase. Aportes para repensar el tema del cuerpo en el proceso educativo I Congreso Argentino de Educación Física y Cioencias. 8 al 12 de septiembre. La Plata. Universidad Nacional de la Plata en colaboración con Héctor Mendes. Publicado en Revista La Samblea N° 17 1990 Los Mensajes del Cuerpo en la Clase III Congreso Argentino de Antropología. 23 al 27 de julio, Rosario. Universidad Nacional de Rosario, en colaboración con Edith Abasgoitía y María Mandalari

COORDINACION EN CONGRESOS INTERNACIONALES Y NACIONALES

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21 Miembro del Comité Organizador de la 1era Jornada Interdepartamental de Investigación de la Universidad Nacional de La Matanza – 15 de septiembre de 2014. Coordinadora académica de IV Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos en Argentina organizadas por Grupo de Estudio y Trabajo Antropología y Educación (CAS-IDES), UNGS, UNLaM y Proyecto de Investigación PICT 2010-1356 - “Un nuevo lugar social para la escuela estatal. Entre la irrupción de la política y la emergencia de nuevas infancias y adolescencias” (UNCo-FONCYT) IDES, CABA 1112 de septiembre de 2014. Coordinadora del Grupo de Trabajo 78 “Modos de existencia y formas de conocimiento” XI Congreso Argentino de Antropología Social 23-26 de julio de 2014 Rosario UNR Integrante del Comité académico del III SIMPOSIO INTERNACIONAL Encuentros etnográficos con niñas, niños, adolescentes y jóvenes en contextos educativos Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca Oaxaca – México4 y 5 de Noviembre de 2013. Coordinadora académica de III Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos en Argentina organizadas por Grupo de Estudio y Trabajo Antropología y Educación (CAS-IDES), UNGS, UNLaM y Proyecto de Investigación PICT 2010-1356 - “Un nuevo lugar social para la escuela estatal. Entre la irrupción de la política y la emergencia de nuevas infancias y adolescencias” (UNCo-FONCYT) Campus UNGS, Malvinas Argentinas, Pcia de Buenos Aires, Octubre 2013. Integrante del Comité Académico de VII Jornadas de Etnografía y Métodos Cualitativos organizadas por el Centro de Antropología Social del Instituto de Desarrollo Económico y Social Buenos Aires 14-16 de agosto de 2012

Coordinadora académica de II Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos en Argentina organizadas por Grupo de Estudio y Trabajo Antropología y Educación (CAS-IDES) y Proyecto de Investigación PICT 2010-1356 - “Un nuevo lugar social para la escuela estatal. Entre la irrupción de la política y la emergencia de nuevas infancias y adolescencias” (UNCo-FONCYT) Buenos Aires, 11 y 12 de Agosto de 2012. Integrante del Comité Académico del II Simposio Internacional Encuentros etnográficos con niñas, niños, adolescentes y jóvenes en contextos educativos Universidad de La Salle- Bogotá – Colombia 23 y 24 de octubre de 2011

Coordinadora académica de I Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos en Argentina organizadas por Grupo de Estudio y Trabajo Antropología y Educación (CAS-IDES) y Proyecto de Investigación PICT 2010-1356 - “Un nuevo lugar social para la escuela estatal. Entre la irrupción de la política y la emergencia de nuevas infancias y adolescencias” (UNCo-FONCYT) Buenos Aires, 16 y 17 de Junio de 2011. Integrante del Comité académico y coordinadora del Simposio Creaciones colectivas en el quehacer etnográfico en las VI Jornadas de Etnografía y Métodos Cualitativos organizadas por el Centro de Antropología Social del Instituto de Desarrollo Económico y Social Buenos Aires 11-13 de agosto de 2010 21

22 Coordinadora académica del Simposio Internacional Encuentros etnográficos con niñ@y adolescentes en contextos educativos Centro de Antropología Social del Instituto de Desarrollo Económico y Social y la Universidad Autónoma “Benito Juárez”. Buenos Aires 5 y 6 de noviembre de 2009 Coordinadora del Grupo de trabajo A produção da memória traumática e os contextos de poder na América Latina VIII Reunión de Antropología del Mercosur. UNSAMIDAES Buenos Aires 29 de septiembre al 2 de octubre de 2009 Coordinadora de la mesa de Trabajo “Experimentando la calamidad, expresar lo inconcebible: etnografías de crisis, eventos traumáticos y desastres”. IX Congreso Argentino de Antropología Social. UNAM Posadas, 5 al 8 de agosto de 2008. Miembro del Comité Organizador y Coordinadora del Simposio Etnografía en Ámbitos Públicos. V Jornadas de Etnografía y Métodos Cualitativos. Centro de Antropología Social, Instituto de Desarrollo Económico y Social. Buenos Aires. 26 y 27 de julio de 2007. Moderadora de la mesa “Etnografía Reflexiva: cuestiones teóricas, metodológicas y epistemológicas II” en la I Reunión Científica Internacional de etnografía y Educación, Centro de Estudios Universitarios de Talavera de la Reina, de la Universidad CastillaLa Mancha, Talavera de la Reina, España del 12 al 14 de julio de 2004. Miembro del Comité Científico y Coordinadora de la Comisión “Currículo, didácticas y prácticas de la enseñanza”, Segundo Congreso Nacional de Investigación Educativa, Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la Educación, Cipolletti, Argentina, 24, 25 y 26 de octubre de 2001. Coordinadora de la Comisión “Currículo, didácticas y prácticas de la enseñanza”, Primer Congreso Nacional de Investigación Educativa, Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la Educación, Cipolletti, Argentina, 21, 21 y 22 de octubre de 1999. Coordinadora de la Comisión “Normatividad y representaciones”, Primeras Jornadas Nacionales de Investigación Educativa, Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la Educación, Cipolletti, Argentina, 2 y 3 de octubre de 1997. CONFERENCIAS POR INTERNACIONAL

INVITACION

EN

REUNIONES

CIENTIFICAS

DE

NIVEL

Conferencia “Qué y cómo aprendemos los adultos cuando hacemos etnografìa con niños” organizada por el Grupo de Investigacion Infancias, cultura y educación de la Facultad de Educaciñon, Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá, Colombia, 27 de mayo , 2014. Conferencia magistral “Etnografía con niños. Un espacio educativo para docentes e investigadores” en III Simposio Internacional Encuentros etnográficos con niños y adolescentes Oaxaca , Mexico 4 y 5 de noviembre de 2013 Universidad Autónoma de Oaxaca Benito Juarez 22

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Primer Congreso Internacional de Educación Física Escolar organizado por Instituto Nacional de Educación Física de General Pico, la Pampa. Título de la Conferencia Los sujetos en las escuelas Santa Rosa, 4 de junio de 2009. III Coloquio Internacional de Teatrología, Secretaría de Investigación y Postgrado y Facultad de Arte, Universidad Nacional del Centro. Conferencista invitada por el Decano de la Facultad de arte Juan Carlos Catalana. Titulo de la conferencia: Arte, experiencia y escuela: la invención de un lugar. Tandil, 15 de noviembre de 2007 XVII Congreso Argentino de Psiquiatría, II Congreso Internacional de Salud Mental. Conferencista en el panel Educación, pobreza y exclusión. Titulo de la Conferencia Educación y violencia simbólica. Invitada por el Presidente del Capitulo Violencia Social y Salud Mental de la Asociación de Psiquiatría Argentina (APSA) Dr. Alberto Mendes. Mar del Plata, Argentina, 29 de abril de 2001. 2das Jornadas Latinoamericanas de Psicología Social y 4tas Jornadas de Homenaje al Dr. Enrique Pichon Riviere. Conferencista en el panel de homenaje a Paulo Freire. Titulo de la conferencia: Educación popular en la Argentina actual. Invitada por Ana P. de Quiroga, Directora de la institución organizadora: Primera Escuela Privada de Psicología Social. Buenos Aires, Argentina, 27 de octubre de 2000. CONFERENCIAS EN REUNIONES CIENTIFICAS DE NIVEL NACIONAL

2011 Conferencia III Congreso Internacional y XI Congreso Nacional REDUEI Argentina Infancia y Ciudadanía en el Siglo XXI – Panel: La intervención de los agentes educativos en la configuración de los derechos del niño.Universidad Nacional de Luján, 14, 15 y 16 de julio http://reduei.com/wpcontent/uploads/2012/06/Milstein.pdf. 2010 Conferencista en el 3° Encuentro de Educación artística organizado por el Instituto de Formación Docente N° 12 y Asociación de Trabajadores de la Educación de Neuquén, capital – Neuquén – 31 de julio. “Más allá de los límites: las artes en la escuela”. 2008 Conferencia en el Congreso Pedagógico La Salud en contextos educativos: intervenciones, recursos y experiencias. Jefatura Distrital de Olavarría, Consejo Escolar Olavarría, Centro de investigaciones educativas y Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Título: “Enfermedad, moral y política en la escuela”. Olavarría. 28 al 31 de octubre. 2005 Conferencia La Experiencia Educativa escolar como fuente de Conocimiento II Jornadas Nacionales de Formación Docente Continua Villa Mercedes San Luis 6, 7 y 8 de septiembre. Publicado en Actas, formato libro, septiembre 2005 1999 Conferencia en las II Jornadas de Arte y Educación para el Desarrollo Humano. Instituto Superior de Formación y Perfeccionamiento Docente Nº1. Gral. Roca. Pcia de

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24 Río Negro. Titulo de la conferencia: Sentidos y Contrasentidos de la Educación Artística, Gral. Roca, Septiembre. 1998 Conferencia inaugural en el Segundo Encuentro de Educación Artística en la Patagonia . Universidad Nacional del Comahue y ATEN. Titulo de la Conferencia: Arte y escuela, Neuquén, octubre. 1998 Conferencia en las I Jornadas de Arte y Educación para el Desarrollo Humano. Instituto Superior de Formación y Perfeccionamiento Docente Nº1. Gral. Roca. Río Negro. Titulo de la conferencia: Aportes para una redefinición de la problemática de la educación artística, Gral. Roca, noviembre. 1998 Conferencia en las Primeras Jornadas de Pensamiento Interdisciplinario Filosofa, Arte, Educación y Comunicación en el mundo contemporáneo, Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Humanidades. Titulo de la conferencia: Arte, Cuerpo y Educación: Historia de una Investigación. Septiembre. FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS BECARIOS Y PASANTES 2014-2016 Directora de Beca de Doctorado Tipo II CONICET - Becaria Cecilia Carrera. 2014-2017 Co-Directora de Beca de Doctorado CONICET – Becaria Silvina del Carmen Fernández 2013 – 2016 Directora de Beca de Doctorado CONICET – Becario Jesús Jaramillo. 2012-2015 Directora de Beca de Doctorado FONCyT- ANPCyT – Becaria María Laura Requena 2011-2013 Directora de Beca de Doctorado Tipo I CONICET - Becaria Cecilia Carrera. Informe final aprobado 2011–2012 Directora de de la beca de Perfeccionamiento en Investigación otorgada por la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue – Becario Jesús Jaramillo. Universidad Nacional del Comahue. Informe final aprobado 2011 – Directora de la becaria Raquel Borrero López de la Universidad de Extremadura, España para la realización de una pasantía desde el 1 de junio y hasta el 30 de septiembre. 2000 – Directora de Pasante Natalia Ziperovich, alumna de la carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy. 8 al 28 de abril

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25 2000-2001 Codirectora de la beca de Perfeccionamiento en Investigación otorgada por la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue - Becaria Verónica Trpin . Informe final aprobado 1998 -1999 Codirectora de la beca de Iniciación a la Investigación otorgada por la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue - Becaria Verónica Trpin TESISTAS DE GRADO 2002 - 2004 Directora de Tesina de Licenciatura "La Murga Las Botas Locas. Un estudio etnográfico en educación informal" - Alumna Natalia Ziperovich - Facultad de Ciencias Humanas y Sociales - Universidad Nacional de Jujuy. Tesina aprobada 2002 - 2004 Directora de Tesis de Licenciatura "Historia de la metodología juegotrabajo en el nivel inicial. Su relación con la 'Pedagogía del Orden'" - Alumna Graciela Di Filippo - Facultad de Ciencias de la Educación - Universidad Nacional del Comahue. Tesina aprobada TESISTAS DE POSTGRADO 2009–2011 Directora Tesis de Maestría “Artes y Educación en aulas de escuela primaria. Estudio de caso: Proyecto Arteducarte- Ecuador” Alumna Verónica Di Caudo Maestría en Ciencias Sociales y Humanidades Mención: Evaluación e Investigación Educativa. Universidad Nacional de Quilmes. Tesis aprobada en 2011. Calificación 10. 2009 Directora de Tesis de Maestría “Representaciones y acciones en anticoncepción en la interacción usuarias/prestadores en el marco del sistema público de salud” Alumna Patricia Vigna. Maestría en Salud Pública, Centro de Estudios Interdisciplinarios de la Universidad Nacional de Rosario. Tesis aprobada en 2012. Calificación 8. 2010 - 2012 Directora Tesis de Maestría “Educación y Democracia: Los centros de Estudiantes y la esfera pública en las escuelas secundarias en la provincia de Buenos Aires”.Alumna Linda Khodr Maestría en Ciencias Sociales con orientación en educación Universidad Nacional de Quilmes. Tesis aprobada en 2013 Calificación 9. 2009-2014 Directora de Tesis de Maestría “Políticas que ordenan territorios y sujetos. Etnografía con niños y niñas sobre un proceso de urbanización”. Alumna Andrea Tammarazio Maestría en Antropología Social IDES – IDAES Universidad Nacional de San Martin. Tesis aprobada 2014 Calificación 10. 2011-2014 Directora de Tesis de Maestría “Prácticas académicas, militancia política e intervención profesional. Una etnografía sobre la formación de sociólogos en la UNLP” Alumna Cecilia Carrera Maestría en Ciencias Sociales Facultad de Humanidades Universidad Nacional de La Plata . Tesis pesentada 2011- 2014 Directora Tesis de Maestría “El orden escolar-hospitalario y la construcción social de alumnos-pacientes” Alumna María Laura Requena Maestría en Ciencias Sociales UNGS –IDES 25

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2011 – 2014 Directora Tesis de Doctorado “La vida cotidiana de la Universidad Nacional del Nordeste a partir de la inclusión de la educación a distancia: prácticas institucionales y prácticas pedagógicas”. Alumna: María Paula Buontempo. Doctorado en Antropología Social PPAS-UNaM 2011 –2014 Directora de Maestría "La comunidad" y "lo comunitario" en el teatro comunitario. Un estudio de caso: Grupo de teatro los pompapetriyasos.”Alumna María Cristina Tavera Castillo. Maestría en Historia y Memoria - UNLP 2012 –2014 Directora de tesis de Maestría “Niñez y espacio publico. Una etnografía en un barrio del oeste neuquino” Alumno Jesús María Jaramillo Maestría en Investigación educativa con mención en socioantropología, CIE Universidad Nacional de Córdoba 2013 – Directora de Tesis de Maestría "Los migrantes de paises limitrofes en el imaginario de los estudiantes de medicina de la Universidad Nacional de La Matanza", Alumnos Mario Hugo Elmo, Maestria en Salud Publica UBA 2014 – Directora de Tesis de Doctorado “Jóvenes, indígenas y afroecuatorianos en el nivel superior: prácticas, discursos y políticas”, doctoranda Verónica Di Caudo. Doctorado en Eduacción Universidad Nacional de Córdoba. INTEGRANTE DE TRIBUNALES EVALUADORES

TESIS DE POSTGRADO Título: Visitas, mates y reconocimiento: cuando la promoción de la salud no tiene precio. Un estudio sobre los agentes sanitarios de San Martín de los Andes Tesista: Paula V. Estrella, Maestría en Antropología Social – IDES-IDAES Universidad Nacional de San Martín Diciembre de 2012 Título: Pedagogías sociales en las prácticas de alimentación: producción de la corporalidad y relaciones de conocimiento Tesista Solón Calero Cruz Doctorado en Educación de la Universidad del Valle, Colombia Noviembre de 2012 Título: Escuela, integración y conflicto. Un análisis etnográfico de las estrategias escolares para prevenir la conflictividad escolar cotidiana en escuelas secundarias de la Ciudad de Buenos Aires Tesista Liliana Mayer Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Buenos Aires Agosto de 2012

Título: Códigos y conceptos subyacentes en los diseños curriculares de la carrera de Artes Plásticas en la Facultad de Bellas Artes (UNLP). 1976-1983” 26

27 Tesista: Laura Haydeé Biadiu Directora: Dra. Diana Weschler Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Nacional del Comahue Maestría en Educación Superior Octubre 2008 Título: Problemática de la salud en la infancia en el subsector público municipal de la ciudad de Rosario: una perspectiva relacional Tesista: Silvia Oudot Directora: Mgtr. Marta Schapira Centro de Estudios Interdisciplinarios. Universidad nacional de Rosario Maestría en Salud Pública Febrero 2008 Título: Escuelas e indígenas en las fronteras de la nación Tesista: Laura Rosso Directora:: Mgtr. Ana Gorosito Kramer Programa de Postgrado en Antropología Social - UNaM Maestría en Antropología Social Agosto de 2007 Título: Forma y contenido en la enseñanza de la plástica Tesista: Gregorio Javier Jaimovich Directora: Mgtr. Silvia Barco Programa de Especialización en Investigación Educativa. Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad nacional del Comahue Instituto Marina Vilte CTERA Noviembre de 2007 Título: Entiendo pero no hablo. El guaraní acorrentinado en una escuela rural: usos y significaciones Tesista: Carolina Gandulfo Directora: Dra. Claudia Briones Programa de Postgrado en Antropología Social - UNaM Maestría en Antropología Social Junio de 2006 Título: Escuela y Diversidad: miradas y apreciaciones en el contexto barrial Tesista: Elisa Jure Tutor: Dr. Aldo Ameigeiras Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina Maestría en Ciencias Sociales con Orientación en Educación Abril de 2005 Título: Prácticas alternativas de maestros y maestras en el campo neuquino. Moviendo los hilos del lugar de la escuela y la comunidad. Estudio de la narrativa de un colectivo docente. Neuquén 1984- 1994 Tesista: Carmen Adela Reybet Tutora: Lic. María Rosa Neufeld Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina Maestría en Ciencias Sociales con Orientación en Educación 27

28 Junio de 2004 TESIS DE GRADO Título: "Actos escolares de fiestas patrias en el primer ciclo. Los sentidos que le atribuyen los y las docentes". Alumna: Susana Salazar Directora: Ana Alves Facultad de Ciencias de la Educación –Universidad Nacional del Comahue 16 de noviembre de 2009 Título: Jogos & Rituais. A prática do RPG (Roleplaying game) em Brasília – DF Alumno: Hugo Ferreira Orientador: Dr Jose Jorge de Carvalho Departamento de Antropologia Social – Universidade de Brasilia 29 de enero de 2006

Título: La murga las Bottas Locas. Un estudio etnográfico en educación no formal Alumna: Natalia Ziperovich Tutora: Diana Milstein Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy 27 de noviembre de 2004 REFERATO Y EVALUACION 2014 Evaluadora ingresos CIC , Comisión Historia, geografía y Antropología. CONICET 2014 Referato para Revista Colombiana de Antropología 2010, 2011, 2012, 2013 y 2014 Routledge, Taylor & Francis

Referato para Journal Ethnography & Education

2013 Referato para Apuntes Revista de Ciencias Sociales —revista académica arbitrada publicada por el Centro de Investigación de la Universidad del Pacífico – Perú. 2013 Evaluadora externa de Proyectos de investigación presentados en la Convocatoria para proyectos PICT ANPCyT - FONCyT 2013 Referato para Diálogos sobre Educación. Temas actuales en investigación educativa. Revista de Departamento de Estudios en Educación de la Universidad de Guadalajara - México 2008, 2010, 2011 y 2012 Referato para Sociedade e Cultura. Revista de la Faculdade de Ciencias Sociais de la Universidade de Goiás. Goiania. Brasil 2011 Referato para Revista Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano 28

29 Universidad Autónoma de Madrid http://www.uam.es/ptcedh 2008 y 2009 Referato para Intersecciones en Antropología. Revista de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Centro. Olavarría Pcia de Buenos Aires. 2009 Referato para La Aljaba. Segunda Epoca Publicación de Área Interdisciplinaria de Estudios de la Mujer (UNLuján); Centro Interdisciplinario de Estudios de Género (UNComahue); Instituto Interdisciplinario de Estudios de la Mujer (UNLa Pampa) 2006, 2007 y 2008. Referato para artículos de Avá, Revista del Programa de Postgrado en Antropología Social de la Universidad Nacional de Misiones. Argentina. 2012/2013 Evaluadora externa del llamado a Proyectos de investigación Becas SISNe. Subsecretaría de Salud de la Provincia de Neuquén 2012 Evaluadora externa del llamado para la presentación de proyectos de investigación 2012 de la Universidad Nacional Arturo Jauretche. 2006 y 2007 Evaluadora del Área de Ciencias Humanas y Sociales de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (ANPCyT) para los proyectos a ser financiados por FONCyT, Secretaria de Ciencia y Técnica, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. DIVULGACIÓN Y MEDIOS

2009 Entrevista para programa radial Radio 1540 AM Lider en el Programa diario 13.30 a 15.30 conducido por Tito Stekolschic. 4 de septiembre 2007 Conferencia Etnografía en ámbitos públicos en el Instituto de la Salud “Juan Lazarte”, Maestría de Salud Pública, Universidad Nacional de Rosario. Rosario, Argentina, 18 de septiembre de 2007. 2006 Antropología y educación escolar: listado de publicaciones 1982-2006 en http://www.ides.org.ar 2004. “La escuela que viene”. Entrevista realizada para la sección Educación del Diario Río Negro, a propósito de la aparición del libro Higiene, autoridad y escuela. Madres, maestras y médicos. Un estudio acerca del deterioro del Estado. Buenos Aires: Miño y Dávila, 2003. El 20 de febrero. ACTUACION INSTITUCIONAL Miembro del Comité Académico del Doctorado en Educación de la Universidad Nacional del Comahue.

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30 Miembro del Comité Editor del Journal Ethnography & Education como Editora Regional de Sudamérica. Directora de la colección editorial Antropología y procesos educativos de la editorial Miño y Dávila y el Centro de Antropología Social del Instituto de Desarrollo Económico y Social Miembro del Centro de Antropología Social del Instituto de Desarrollo Económico y Social. Buenos Aires Miembro del Capítulo Violencia Urbana de la Asociación Argentina de Salud Mental AASM Miembro de la Asociación Internacional de Sociología ISA1996 -2000 Miembro del Consejo Editor de la revista “Crítica Educativa”, publicación independiente de temas educativos 1996-1998. Consejera por el claustro de Profesores del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Nacional del Comahue, claustro Profesores1994- 1998. Consejera por el claustro de Graduados del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Nacional del Comahue, claustro Graduados. 1990-1992.

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