A.Menéndez. Taller CES Actividad ejemplo: Cuestionario de Salida
05Actividad-ejemplo:Cuestionario final
Cuestionario de salida Estimado(a) estudiant...
A.Menéndez. Taller CES Actividad ejemplo: Cuestionario de Salida
05Actividad-ejemplo:Cuestionario final
Cuestionario de salida Estimado(a) estudiante. Pronto completarás todos los procesos para obtener un grado académico. El Departamento quiere conocer tu opinión sobre tu experiencia académica desde que comenzaste los estudios graduados. Los resultados de este cuestionario brindarán información importante para determinar si el Departamento ha logrado las metas del programa graduado y si atiende adecuadamente las necesidades de sus estudiantes. El cuestionario es comprensivo y por tanto, extenso. Aspira a conocer tu opinión sobre diversos aspectos de la vida estudiantil. Tus contestaciones serán confidenciales y anónimas. La información que proveas será agregada a una base de datos que podrá ser utilizada en investigaciones posteriores. Agradecemos por anticipado tu colaboración. Director del Departamento
Sección I – Experiencia General Indica cuánto te ha ayudado tu experiencia en el Departamento (DEPT) para desarrollar las siguientes competencias. Marca solo una respuesta por competencia.
Competencias
Mucho
1. Comunicación oral..................................................... 2. Comunicación escrita................................................. 3. Pensamiento crítico.................................................... 4. Razonamiento cuantitativo......................................... 5. Resolución de problemas........................................... 6. Trabajo colaborativo.................................................. 7. Integración de la tecnología....................................... 8. Autoaprendizaje......................................................... 9. Participación en actividades profesionales................. 10. Participación en presentaciones profesionales…….. 11. Producción de artículos….........................................
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Bastante
Algo
Poco
Nada
No sé /No aplica
A.Menéndez. Taller CES Actividad ejemplo: Cuestionario de Salida Mucho
05Actividad-ejemplo:Cuestionario final Bastante Algo Poco Nada No sé /No aplica
Competencias 12. Publicación de artículos…………………………… 13. Integración de teoría y práctica................................ 14. Desarrollo profesional.............................................. 15. Participación social………………………………... 16. Participación comunitaria........................................ 17. Integración interdisciplinaria................................... 18. Identificación de aspectos éticos.............................. 19. Atención a aspectos éticos…………………………
Sección II – Satisfacción con servicios académicos
Cursos Indica cuán satisfecho te encuentras de tu experiencia en el DEPT con respecto a los siguientes aspectos de los cursos de especialidad en educación, de fundamentos y los cursos de investigación y evaluación.
Aspectos
Altamente satisfecho
1. Calidad de la enseñanza Cursos de medulares .........…………………........... Cursos de fundamentos ………………………….... Cursos de investigación/evaluación ……………..... 2. Preparación de profesores para las clases Cursos de especialidad ……………………............. Cursos de fundamentos ………………………….... Cursos de investigación/evaluación ……………..... 3. Cultura general de profesores Cursos de especialidad ……………………............. Cursos de fundamentos ………………………….... Cursos de investigación/evaluación .……………....
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Bastante satisfecho
Algo satisfecho
Poco satisfecho
Nada satisfecho
No aplica
A.Menéndez. Taller CES Actividad ejemplo: Cuestionario de Salida Aspectos 4. Atención individual por parte del profesor
05Actividad-ejemplo:Cuestionario final
Altamente satisfecho
Cursos de especialidad ……………………............. Cursos de fundamentos ………………………........ Cursos de investigación/evaluación ……………..... 5. Asistencia de profesores a clases Cursos de especialidad ……………………............. Cursos de fundamentos ………………………….... Cursos de investigación/evaluación ……………..... 6. Diversidad de métodos de enseñanza Cursos de especialidad ……………………............. Cursos de fundamentos ………………………….... Cursos de investigación/evaluación ……………..... 7. Adecuacidad de los métodos de evaluación Cursos de especialidad ……………………............. Cursos de fundamentos ………………………….... Cursos de investigación/evaluación ……………..... 8. Accesibilidad de profesores fuera del salón de clases……………………………………….............. 9. Utilización de la tecnología en la clase (Power Point, Transparencias, etc.) ………………………... 10. Integración de recursos en línea Email …………………………………………….... Blackboard ……………………………………….. Páginas electrónicas ………………………............. Información en Web …………………………….... Video …………………………………………….... 12. Ambiente intelectual desarrollado en cursos ...….. 13. Adecuacidad del contenido de los cursos …........... 14. Nivel de profundidad de cursos ..............................
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Bastante satisfecho
Algo satisfecho
Poco satisfecho
Nada satisfecho
No aplica
A.Menéndez. Taller CES Actividad ejemplo: Cuestionario de Salida
Aspectos
05Actividad-ejemplo:Cuestionario final
Altamente satisfecho
Bastante satisfecho
Algo satisfecho
Poco satisfecho
Nada satisfecho
No aplica
15. Horario de cursos ..………..……………………... 16. Diversidad de cursos ..…..…………....................... 17. Calidad de los textos utilizados ……...................... 18. Calidad de los materiales intruccionales …............. 19. Tamaño de las clases .……………………………. 20. Oferta semestral (posibilidad de matricularse en los cursos requeridos) …….……..……………….. 21. Relevancia del contenido con respecto a los objetivos del curso …..…………………................ 22. Relevancia del contenido con respecto al expertise en la materia …………………................................ 23. Contenido actualizado ..………………….............. 24. Integración de la práctica y la teoría ……............... 25. Atención a los aspectos éticos …………................
Internado, examen de grado y disertación, tesis o proyecto Indica cuán satisfecho te encuentras de tu experiencia en el DEPT con respecto a los siguientes aspectos del examen de grado, el internado y la disertación, tesis o proyecto.
Aspectos 1. Adecuacidad para evaluar conocimientos adquiridos
Altamente satisfecho
en el DEPT ……………………………………………. 2. Adecuacidad para evaluar la integración de los conocimientos adquiridos ……………………………. 3. Adecuacidad para evaluar el autoaprendizaje ……….. 4. Adecuacidad para evaluar el conocimiento y manejo los aspectos éticos ………………………………….
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Bastante satisfecho
Algo satisfecho
Poco satisfecho
Nada satisfecho
No aplica
A.Menéndez. Taller CES Actividad ejemplo: Cuestionario de Salida
05Actividad-ejemplo:Cuestionario final
Altamente satisfecho
Bastante satisfecho
Algo satisfecho
Poco satisfecho
Nada satisfecho
No aplica
Aspectos 5. Adecuaciadad para evaluar la comunicación oral …… 6. Adecuacidad para evaluar la comunicación escrita ….. 7. Adecuacidad para evaluar el razonamiento cuantitativo …………………………………………... 8. Adecuacidad para evaluar las destrezas de integración de la tecnología ............................................................. 9. Adecuacidad del proceso para adjudicar calificaciones 10. Nivel de dificultad ………………………………….. 11. Claridad en el formulación de preguntas …………… 12. Tiempo concedido para responder el examen ………
Asesoramiento académico Indica cuán satisfecho te encuentra de tu experiencia en el DEPT con respecto a los siguientes aspectos del asesoramiento académico.
Aspectos
Altamente satisfecho
1. Accesibilidad del asesor .............................................. 2. Atención individual por parte del asesor .................... 3. Conocimiento de los requisitos del programa por parte del asesor ............................................................ 4. Adecuacidad de las recomendaciones del asesor ........ 5. Cumplimiento del asesor con las horas de reuniones . 6. Ayuda eficiente del asesor para planear el programa de estudios ................................................................... 7. Redacción y tramitación de documentos relacionados con la asesoría del estudiante.......................................
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Bastante satisfecho
Algo satisfecho
Poco satisfecho
Nada satisfecho
No aplica
A.Menéndez. Taller CES Actividad ejemplo: Cuestionario de Salida
05Actividad-ejemplo:Cuestionario final Altamente satisfecho
Aspectos
Bastante satisfecho
Algo satisfecho
Poco satisfecho
Nada satisfecho
No aplica
8. Orientación relacionada con temas de la especialización ............................................................
Dirección de disertación, tesis o proyecto
Indica cuán satisfecho te encuentras de tu experiencia en el DEPT con respecto a los siguientes aspectos de la dirección de disertaciones, tesis o proyectos.
Aspectos
Altamente satisfecho
1. Accesibilidad del director ........................................... 2. Atención individual al estudiante ................................ 3. Conocimiento del tema de disertación, tesis o proyecto por parte del director .................................... 4. Cumplimiento con horas de reuniones ........................ 5. Aportación de ideas para mejorar el trabajo ............... 6. Rapidez para ofrecer correcciones, recomendaciones y sugerencias ................................................................ 7. Adecuacidad de las recomendaciones y sugerencias del director .................................................................. 8. Redacción y tramitación de documentos relacionados con la dirección del comité ......................................... 9. Efectividad para reunir y obtener recomendaciones del comité .....................................................................
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Bastante satisfecho
Algo satisfecho
Poco satisfecho
Nada satisfecho
No aplica
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05Actividad-ejemplo:Cuestionario final
Oportunidades de participación en actividades de investigación, creación y crecimiento profesional
Indica cuán satisfecho te encuentras de tu experiencia en el DEPT con respecto a la calidad de los siguientes aspectos de la dirección de disertaciones, tesis o proyectos.
Aspectos
Altamente satisfecho
1. Investigación / creación en cursos .............................. 2. Investigación / creación en ayudantías........................ 3. Investigación / creación en internados........................ 4. Asistencia a conferencias, congresos y talleres.......... 5. Participación como recurso en conferencias, congresos y talleres..................................................... 6. Investigación / creación en la Facultades de Educación.................................................................... 6. Investigación / creación en otras facultades, instituciones o dependencias del gobierno................... 7. Publicaciones.............................................................. 8. Redacción de propuestas............................................. 9. Evaluación de programas y proyectos........................ 10. Evaluación del aprendizaje.......................................
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Bastante satisfecho
Algo satisfecho
Poco satisfecho
Nada satisfecho
No aplica
A.Menéndez. Taller CES Actividad ejemplo: Cuestionario de Salida
05Actividad-ejemplo:Cuestionario final
Satisfacción con servicios administrativos
Indica cuán satisfecho te encuentras con respecto a los siguientes que ofrece el DEPT.
Servicios
Altamente satisfecho
1. Proceso de admisión.................................................... 2. Proceso de prematricula............................................... 3. Proceso de matrícula.................................................... 4. Programación de cursos............................................... 5. Horario de clases......................................................... 6. Preparación del personal de consejería....................... 7. Disponibilidad del personal de consejería................... 8. Consejería académica................................................... 9. Proceso administrativo para resolver conflictos de naturaleza académica................................................... 10. Disponibilidad del personal administrativo para atender estudiantes................................................... 11. Preparación del personal administrativo para ejecutar sus funciones............................................. 12. Información impresa sobre los servicios del DEPT… 13. Información electrónica sobre los servicios del DEPT
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Bastante satisfecho
Algo satisfecho
Poco satisfecho
Nada satisfecho
No aplica
A.Menéndez. Taller CES Actividad ejemplo: Cuestionario de Salida
05Actividad-ejemplo:Cuestionario final
Satisfacción con servicios institucionales
Indica cuán satisfecho te encuentras con los siguientes servicios institucionales.
Servicios
Altamente satisfecho
1. Horario de los centro de cómputos.............................. 2. Programados (software) en el centro de cómputos...... 3. Acceso a redes de telecomunidades............................. 4. Facilidades físicas de la biblioteca.............................. 5. Tecnología de la información en la biblioteca…......... 6. Libros y otras publicaciones en las bibliotecas….…... 7. Horario en las bibliotecas………………..................... 8. Disponibilidad del personal en las bibliotecas…......... 9. Servicios de reproducción.......................................... 10. Servicios de reserva................................................... 11. Préstamos ínter bibliotecarios.................................... 12. Condiciones de la planta física de la facultad……… 13. Limpieza de la planta física de la facultad…………. 14. Disponibilidad de materiales instruccionales en la biblioteca…………………………………………… 15. Servicios a estudiantes con impedimentos................. 16. Seguridad en el Recinto............................................. 17. Estacionamiento en el Recinto................................... 18. Hospedaje..................................................................
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Bastante satisfecho
Algo satisfecho
Poco satisfecho
Nada satisfecho
No aplica
A.Menéndez. Taller CES Actividad ejemplo: Cuestionario de Salida
05Actividad-ejemplo:Cuestionario final
Aspectos sociales
Indica su grado de acuerdo con respecto a los siguientes enunciados.
Muy de acuerdo
1. Hay un ambiente acogedor entre los estudiantes del DEPT............................................................................ 2. En el DEPT abundan las actividades y oportunidades de relacionarse con los otros estudiantes …............... 3. El DEPT fomenta la participación de los estudiantes en actividades de integración al ambiente universitario graduado................................................................................
4. La facultad del DEPT demuestra respeto y cortesía hacia los estudiantes………………………………… 5. La facultad del está accesible a los estudiantes en sus horas de oficina o por acuerdo mutuo......................... 6. La facultad del DEPT promueve la interacción entre estudiantes y profesores …......................................... 7. Los estudiantes participan activamente en la toma de decisiones académicas...................................... 8. Se informa adecuadamente a los estudiantes sobre los procedimientos establecidos para participar en la toma de decisiones académicas y administrativas….. 9. Se promueve y facilita la participación de los estudiantes graduados en los cuerpos de representación estudiantil............................................ 10. Los profesores del DEPT tratan a los estudiantes extranjeros con equidad............................................
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De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
No aplica
A.Menéndez. Taller CES Actividad ejemplo: Cuestionario de Salida 11. El DEPT fomenta la participación de los
05Actividad-ejemplo:Cuestionario final
estudiantes extranjeros en actividades de contacto e integración cultural................................................. 12. Se acoge a los estudiantes con impedimentos sin discriminación........................................................ 13. Los profesores del DEPT hacen los ajustes necesarios para atender a los estudiantes con impedimentos ........................................................... 14. El DEPT facilita la participación de los estudiantes con impedimentos en sus actividades y comités ...... 15. Se promueve un ambiente de honestidad académica entre todos los componentes del DEPT… 16. En el DEPT se discrimina por motivos políticos........ 17. En el DEPT se discrimina por motivos religioso…… 18. En el DEPT se discrimina por motivos de género…..
Sección III – Aspectos demográficos Favor de marcar la respuesta apropiada. A. Indica tu género femenino masculino
D. Indica tu estado civil soltero (a) casado (a) divorciado (a) separado (a) viudo (a)
B. Indica tu país de origen Puerto Rico Estados Unidos Otro __________________
C. Indica tu situación en términos de Ciudadanía ciudadanía de Estados Unidos residente permanente de Estados Unidos visado de estudiante en Estados Unidos
F. Indica si has sido clasificado como estudiante recipiente de servicios del Programa de Rehabilitación Vocacional por parte de la Oficina de Asuntos para las personas con impedimentos. si no
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A.Menéndez. Taller CES Actividad ejemplo: Cuestionario de Salida
G. Indique su idioma de preferencia para hablar español inglés leer español inglés escribir español inglés
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H. Indique su edad menos de 25 años 26 a 30 31 a 40 41 a 50 51 a 60 más de 60
Favor de responder cada una de las siguientes preguntas acerca de su preparación previa al comienzo de tus estudios graduados, al programa académico, actividad profesional durante tus estudios graduados y tus metas y planes profesionales y personales.
Preparación previa 1. Indica el/los grado/s obtenido/s antes de tu admisión al DEPT Grado obtenido Concentración
Año
2. Honores conferidos __________________________________________ 3. Participación en organizaciones profesionales, proyectos e investigaciones. Indica el nombre y puesto que ocupabas. Organización
Puesto
Año
Programa académico 1. Indica el grado académico que has completado Maestría Doctorado
6. Total de créditos completados _____ 7. Indica el número promedio de créditos que cursabas por semestre _____
2. Programa en el que has completado tu grado académico INEVA Currículo y enseñanza Orientación y consejería Administración y supervisión Educación del niño Ecología familiar TESL
8. Indica el tiempo en el programa _____ semestres 9. Indica el tiempo en que completaste los cursos desde que se inició en el programa hasta que tomaste el examen de materia. _____ semestres
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A.Menéndez. Taller CES Actividad ejemplo: Cuestionario de Salida
05Actividad-ejemplo:Cuestionario final
3. Especialidad de tu grado académico _______________________________________
10. Indica el tiempo que te tomó completar la tesis o disertación.
4. Indica el semestre y año en que completaste el grado académico semestre _______________ año ________
_____ semestres
5. ¿Es tu diploma un requisito para promociones o permanencia en tu empleo?
Si No
Actividad profesional 1. Indica la fuente principal de tus recursos económicos durante tus estudios.
Beca Trabajo Ayudantía en la UPR Financiamiento de su patrono Prestamos estudiantiles Ahorros Otros _______________ 2. Si actualmente ejerces un trabajo remunerado indica si es:
a tiempo parcial a tiempo completo no trabajo no aplica 3. Si ejerce actualmente un trabajo remunerado indica si este trabajo está relacionado con tu área de estudios en el DEPT
directamente indirectamente no está relacionado no aplica 4. Indica el número de veces que has participado como estudiante graduado en ____ investigaciones ____ redacción de artículos para publicación ____ presentaciones profesionales en conferencias, congresos o talleres ____ preparación de propuestas ____ actividades de desarrollo profesional 5. Ordena de mayor (5) a menor (1) la importancia que asignas a las siguientes actividades dentro de su formación graduada. ____ investigaciones ____ redacción de artículos para publicación ____ presentaciones profesionales en conferencias, congresos o talleres profesionales. ____ preparación de propuestas ____ actividades para mi desarrollo profesional
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A.Menéndez. Taller CES Actividad ejemplo: Cuestionario de Salida
05Actividad-ejemplo:Cuestionario final
6. Indica el tipo de organización en que has participado durante tus estudios graduados y la naturaleza de tu participación (miembro, directiva).
Tipo de organización
Membresía
Directiva
Laborales Recreativas Profesionales Políticas Estudiantiles Beneficencia Otro
Metas y planes profesionales y personales 1. ¿Planeas cambiar de trabajo cuando te gradúes? Si No No aplica
2. ¿En qué sector planeas trabajar? sector privado sector público 3. ¿Planes trabajar en un área relacionado con tu área de estudios? Si No No aplica