Cuadernos de Postgrado en Trastornos del Desarrollo ISSN Programa de Postgrado en Trastornos del Desarrollo

Cuadernos de Postgrado en Trastornos del Desarrollo ISSN 1519-0307 Programa de Postgrado en Trastornos del Desarrollo Centro de Ciencias Biológicas y ...
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Cuadernos de Postgrado en Trastornos del Desarrollo ISSN 1519-0307 Programa de Postgrado en Trastornos del Desarrollo Centro de Ciencias Biológicas y de Salud Universidad Presbiteriana Mackenzie

INSTRUCIONES A LOS AUTORES (basadas en la ABNT y en la Revista de Psicología: Teoría y Práctica, también conectada al CCBS, Universidad Presbiteriana Mackenzie) Cuadernos de Postgrado en Trastornos del Desarrollo del Curso de Psicología del Centro de Ciencias Biológicas y de Salud de la Universidad Presbiteriana Mackenzie es un vehículo de difusión científica que tiene como objetivo publicar trabajos inéditos en Psicología y relacionados con áreas afines. Son aceptados, artículos originales basados en datos empíricos, artículos de revisión con análisis críticos de temas actuales, artículos de revisión sistemática, artículos de casos clínicos, artículos sobre relatos de experiencia, cartas al editor y reseñas de libros. Es una revista semestral que adopta normas de la ABNT. Procedimientos de la comisión editorial La primera evaluación del artículo es efectuada por los editores responsables para verificar su adecuación a las normas de admisión. Si se considera susceptible de ser publicado, será remitido a dos (2) consultores ad-hoc. Será emitido un informe por parte de los revisores que indicará que el artículo fue: - aprobado sin restricciones, - recomendado para nuevo análisis, - no aceptado. En todos los casos, a los autores les serán notificadas todas las decisiones editoriales. Cuando los autores tengan que realizar modificaciones a los artículos, las mismas deberán cumplir un plazo estipulado por los editores. Los artículos no aceptados podrán ser totalmente reformulados y enviados a la revista como un nuevo artículo. Cuando un artículo es aceptado para publicación, los editores se reservan el derecho de introducir pequeñas alteraciones o cambios para estandarizarlo con el conocimiento de los autores. Normas de admisión del artículo   

El título debe ser presentado en portugués seguido de las versiones en inglés y español, sin exceder 15 palabras. Deberán constar también un título abreviado, en el idioma original del texto, teniendo sólo seis palabras. En seguida, los datos de los autores (Nombre, afiliación institucional, indicación del autor de correspondencia con e-mail y dirección postal); el







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número de autores no puede ser más que ocho. La identificación de los autores será omitida por los editores para el envío del artículo a los expertos del listado de revisores. Resumen en portugués, inglés y español (justificados y en solo párrafo) con el máximo de 200 palabras. Los resúmenes deben contener una introducción, objetivos, método, principales resultados y conclusiones, además de hasta cinco palabras clave. Todas las palabras clave deben ser conferidas en la indexación electrónica de la “Biblioteca Virtual em Saúde” o en la “Bireme (www.bvs-psi.org.br o www.bireme.br). Usar solamente palabras clave que consten en estos indexadores. Cuerpo del texto: No deben aparecer los nombres de los autores. No es necesario iniciar una nueva página para cada tópico. Todos los artículos deben ser digitados en procesador de texto Word for Windows, a doble espacio, en fuente Times New Roman, número 12, sin exceder el número de páginas en relación al tipo de artículo. La página debe ser configurada en A4, con formato para las márgenes de al menos 2,5 cm en la parte superior e inferior, y 3 cm en la parte izquierda y derecha. Es prohibido el uso de recursos especiales de edición de tipo sublimado, henificación, líneas, macros, etc. Los itálicos deben ser usados cuando estrictamente necesarios para enfatizar alguna parte del texto. Los subtítulos deben ser escritos en negrita. Junto al artículo deberá ser enviada, como archivo digital, una carta firmada por todos los autores y dirigida al Editor, autorizando el proceso editorial y transfiriendo todos los derechos autorales a los Cuadernos de Postgrado en Trastornos del Desarrollo. Es imprescindible que, cuando se trata de investigaciones con seres humanos, el autor envíe una copia con el archivo digital de la aprobación del Comité de Ética. Después de la verificación de estos pasos, se inicia el proceso de revisión editorial del artículo. En caso de inadecuación, el material es devuelto para su adecuación a las normas de la Revista.

Estructura del artículo La redacción del artículo podrá ser en portugués, español o inglés. Los textos pueden ser presentados en diversas modalidades: artículos originales - 20 páginas (son relatos de pesquisa basados en datos empíricos, relatos de experiencia profesional relacionada a prácticas de pasantía en diferentes áreas); artículos de revisión teórica - 25 páginas (son trabajos teóricos, revisiones críticas, revisiones sistemáticas de literatura); artículos sobre casos clínicos - 20 páginas; cartas al editor - 5 páginas; reseñas de libros - 5 páginas. Deben constar, en los artículos originales: título; introducción (definición del problema de la investigación, su justificativa, relevancia del tema, revisión teórica y objetivos del estudio); método (muestreo, técnicas de recolección de dados, procedimientos de coleta y análisis de dados) - Es imprescindible que, cuando se trata de investigaciones con seres humanos, el autor envíe una copia con el archivo digital de la aprobación del Comité de Ética; discusión de los resultados; consideraciones finales o conclusión y referencias. No deben constar pies de página. Figuras y tablas poden ser inseridas en el cuerpo del texto, en archivos que posan ser formateados, en número máximo de cinco.

Deben constar en los artículos de revisión, los siguientes tópicos: título; introducción (definición del problema de la investigación, su justificativa, relevancia del tema, revisión teórica y objetivos); método (criterios de inclusión del material en la revisión, procedimientos de recolección de los datos documentales y procedimientos de análisis); discusión de resultados (revisión y análisis en la base de la teoría o constructo teórico discutido); consideraciones finales o conclusión y referencias. Cuanto a la inserción de figuras y tablas, debe ser seguido el mismo procedimiento recomendado para artículos originales basado en datos empíricos. Deben constar en los artículos de casos clínicos relevantes: título; introducción (definición del tema de estudio asociado al caso, relevancia, presentación del caso y cuadro clínico del caso); Método (caracterización clínica del caso, procedimientos de selección, procedimientos de exploración y diagnosis, así como los procedimientos de intervención. Es imprescindible que, cuando se trata de investigaciones con seres humanos, el autor envíe una copia con el archivo digital de la aprobación del Comité de Ética; discusión de resultados; consideraciones finales o conclusión y referencias. Cuanto a la inserción de figuras y tablas, debe ser seguido el mismo procedimiento recomendado para artículos originales. Deben constar en las reseñas de libros: membrete (transcripción de los datos bibliográficos completos de la publicación reseñada); introducción y objetivo de la reseña; presentación sintética de las partes, secciones o capítulos; análisis crítico sobre la obra en cuestión y discusión acerca de la contribución teórica o científica. Las citas textuales hechas en hasta 3 líneas deben ser indicadas entre comillas en el propio cuerpo del párrafo, dónde, también deben constar el apellido del autor, el año y el número de la página citada. Las citas textuales que ocupan más de 3 líneas deben ser indicadas en párrafo aislado, dónde, también deben constar el apellido del autor, el año y el número de la página citada. Anexos: deben estar presentes apenas cuando sean estrictamente necesarios. Se recomienda que los mismos sean evitados siempre que posible. Referencias: - las referencias deben ser listadas en orden alfabético de apellidos de los autores. Los trabajos de un único autor son ordenados por año de publicación (comenzando por el más antiguo). Con relación a las Normas da ABNT, remetemos el autor a los siguientes ejemplos de citaciones y referencias. 1 CITAS Es la mención en el texto de una información extraída de otra fuente. El autor utiliza un texto original para extraer la cita, pudiendo ser reproducida literalmente (cita directa, literal o textual), interpretado, resumido o traducido (cita indirecta o libre), o pudiendo ser una información extraída de la fuente intermediaria (Cita de una cita realizada por otro autor). 1.1

Citas directas, literales o textuales.

Son transcripciones literales y extraídas del texto consultado, respetándose todas las características formales en relación a la redacción, ortografía, y la puntuación original. Parte del texto transcrito puede ser omitido mediante el empleo de tres

puntos entre corchetes, pero, al final del texto, se indica de donde fue extraída la cita. La cita del texto es transcrita entre comillas dobles, y en caso de ser una cita textual corta, de hasta 3 líneas, debe ir incorporada al párrafo. Ejemplo: Hay el lugar donde se nació, el lugar de donde se viene, el lugar donde se trabaja, se mora etc. "El lugar donde se completa, por el discurso, la troca alusiva de algunas señas, en la intriga y en la intimidad cómplice de los locutores" (AUGÉ, 1994, p. 73). En síntesis, un lugar puede ser representado. Cuando los nombres de los autores citados o los títulos de la obra citada estuvieren incluidos na sentencia, solamente la fecha y la(s) página(s) son incluidas entre paréntesis. Ejemplo: Para Romberg (1992, p. 51), el termo "investigación" refiérase a procesos cosas que se hacen y no objetos que pueden ser tocados y vistos. Además, él afirma: "Hacer una investigación no puede ser visto como un desempeño mecánico o un conjunto de actividades que los individuos siguen de un modo prescrito o predeterminado". En el primero ejemplo del ítem 1.1, repare que, cuando el apellido del autor está entre paréntesis, lo mismo debe ser escrito en caja alta - (AUGÉ, 1994, p. 73). En el segundo ejemplo del mismo ítem 1.1, repare que, cuando el apellido del autor está fuera de los paréntesis, lo mismo debe ser escrito en caja baja Romberg (1992, p. 51). En el caso de la cita textual longa, con más de 3 líneas, debe ser presentada en párrafo aislado, con regreso de margen a la izquierda de 4 cm, con el cuerpo de la letra menor que el texto (tamaño 10), espaciamiento simple, sin las comillas, teniendo como limite la margen derecha del trabajo. Ejemplo: Según Onuchic (1999, p. 187): Ninguna intervención en el proceso de aprendizaje puede hacer más diferencia que un maestro bien formado, inteligente y hábil. Invertir en la cualidad de enseño es lo que importa. La preparación de los maestros tiene un efecto directo en los alumnos [...]. 1.2 Citas indirectas o libres Son reproducciones de ideas de otro sin que haya transcripción literal de las palabras utilizadas. Aunque libres, deben ser puestas en el sentido del texto original. No necesitan comillas. Ejemplo: La reforma educacional brasileña de la segunda mitad de los años 1990 es, ella misma, en suya particularidad, tal mudanza de las estructuras sociales brasileñas. Por eso, en este período, asistimos a una serie de transformaciones paradigmáticas en esta esfera. Ilustra esta afirmación la reforma curricular,

realizada en todos los niveles y modalidades, de forma centralizada, por expertos de nuestras mejores universidades, institutos y fundaciones de pesquisa: la reforma en el financiamiento educacional articulada con la política evaluativa levada a termo por el Sistema Nacional de Evaluación, de entre otras medidas en el mismo campo (SILVA JUNIOR, 2002). Para citar una obra con dos o tres autores, se indican todos los nombres, aislados por coma-punto, seguidos de la fecha de publicación. Ejemplo: Verificándose la naturaleza de algunos productos químicos, mismo presente en bajas concentraciones en el agua, pueden ser ingeridos por organismos acuáticos, que, por su vez, son consumidos por peces predadores, bioacumulándose en sus tejidos, representando riesgo potencial al hombre, bien como a pájaros y otros animales que comen peces (MACKENTHUN; BREGMAN, 1991). 1.3 Cita de una cita realizada por otro autor Cuando el autor no utiliza el texto original, solo una cita hecha en una obra consultada, la cita podrá ser reproducida literalmente, o ser interpretada, resumida o traducida. Este tipo de cita debe ser evitada al máximo, ya que la obra final no fue consultada y puede haber riesgo de otra interpretación y de incorrecciones. En este caso, se utiliza la expresión latina apud, seguida de indicación de la fuente efectivamente consultada, y los datos del documento original deben ser mencionados en el pie de página. Artículo y/o artículo de periódico NAVES, P. Lagos andinos dão banho e beleza. Folha de São Paulo, São Paulo, 28 jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8, p.13. Artículo y/o artículo de periódico en medio electrónico SILVA, I. G. Pena de morte para o nascituro. O Estado de S. Paulo, São Paulo, 19 set. 1988. Disponível em: http://www.brazilnet.com.br. Acesso em: 17 set de 2010. Artículo de revista científica SCHMITZ, M.; POLANCZYK, G.; ROHDE, L. A. P. TDAH: Remissão na adolescência e preditores de persistência em adultos. Jornal Brasileiro de Psiquiatria, v. 56, supl.1, p. 25-29, 2007. Artículo de revista científica en prensa MANSILLA, H. C. F. La controversia entre universalismo y particularismo en la filosofía de la cultura. Revista Latinoamericana de Psicologia. No prelo.

Ponencia presentada en un evento BRAYNER, A. R.; MEDEIROS, C. B. Incorporação do tempo em SGBD orientado a objetos. In: SIMPOSIO BRASILEIRO DE BANCO DE DADOS, 9., 1994, São Paulo. Anais... São Paulo: USP, 1994. p. 16-29. Ponencia presentada en evento y publicada en medio electrónico GUNCHO, M. R. A educação à distância e a biblioteca universitária. In: SEMINÁRIO DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 10., 1998, Fortaleza. Anais... Fortaleza: Tec Treina, 1998. 1 CD-ROM. Documento Legal BRASIL. Código civil. 46. ed. São Paulo: Saraiva, 1995. Libro AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-IV-TR. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2002. Capítulo de libro SISTO, F. Delineamento correlacional. In: NUNES, M. N.; CAMPOS, D. C. (Ed.). Metodologias de pesquisa em ciências: análises qualitativas e quantitativas. Rio de Janeiro: LTC, 2007. p. 90-101. Trabajos de grado o postgrado/Tesis doctorales RIBEIRO, C. A. O efeito da utilização do brinquedo terapêutico, pela enfermeira pediátrica, sobre o comportamento de crianças recém-hospitalizadas. 1986. 156 f. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo, São Paulo, 1986

Check-list: Antes de enviar su artículo, asegúrese se han cumplido las siguientes condiciones: - Título en portugués, inglés y español; - Nombre completo de los autores, con afiliación institucional y vínculo; Resumo palavras-chave; - Abstract – keywords; - Resumen – palavras clave; El cuerpo del texto; - Referencias de acuerdo con las normas de la ABNT; - Carta de compromiso con los nombres completos de los autores, junto con la firma y el número de identificación, y la prueba o declaración de la aprobación del Comité de Ética.

Encaminamiento: Solo serán aceptos artículos encaminados por el e-mail: [email protected] A la atención de los Editores Editores Responsables: Profa. Dra. Cristiane Silvestre de Paula Profa. Dra. Silvana Maria Blascovi-Assis

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