Colegio La Inmaculada http://www.lainmaculada.net/Alcorcon/AlcPrincipal.htm

Sobre los aspectos más relevantes de la PGA se informó al Consejo Escolar y al Claustro de Profesores el pasado día 28 de septiembre de 2016 PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL – ESO y BACHILLERATO – 2016/17 1.- Objetivos generales del centro para el curso 2016-2017

Objetivo General: Preparar a nuestros alumnos, para que sean competentes en la sociedad del siglo XXI, a través de los valores que ofrece una formación cristiana. Objetivo Científico Pedagógico: mejorar la lectura, la comprensión, la expresión verbal y escrita en cualquier lengua y mejorar el razonamiento de los alumnos en cualquier materia Objetivo Humano: trabajar la empatía y mejorar la escucha activa en toda la Comunidad Educativa Objetivo Religioso: crecer en la solidaridad para fortalecer nuestro corazón misionero comprometido en la misión. 2.- Proyecto Educativo de centro. Se es tablecerá como eje curricular l os conceptos básicos que se establecen en l a LOMCE en lo referente a: el currícul o, l os objeti vo s , l a s competencias, l os contenidos, los estándares de aprendizaje eva luables, l os cri terios de evaluación y l a metodología di dácti ca. Se potenci a rá el des arrol l o de l a s competenci as en Comuni ca ci ón Li ngüís ti ca , l a Competencia Matemática y l as Competencias Bá s icas en Ci encia y Tecnología. 3.- Pl a n de Convivencia y Normas de conducta. El Reglamento de Régimen Interior es la norma interna del centro en la que se concretan los derechos y deberes del alumnado y de los demás miembros de l a comunidad educativa y donde, de a cuerdo con l o dispuesto en el decreto 15/2007, de 19 de a bril, por el q ue s e es tablece el marco regulador de la convi vencia en los centros docentes de la Com unidad de Ma dri d, s e es ta bl ecen l a s n o rma s d e orga nización y funcionamiento del centro, entre las que figuran a quellas que garantizan el cumplimiento del Pl an de Convivenc ia.

LAS NORMAS DE CONDUCTA

Son de obligado cumplimiento: - La a s istencia a clase. - La puntualidad a todos los a ctos programados por el centro. - El ma ntenimiento de una a ctitud correcta en clase y en el centro, no permitiéndose el uso de móviles, otros d i s pos i ti vo s el ectrónicos o cualquier objeto que pueda distraer a l propio alumno o a sus compañeros. - Es tá prohibido traer y uti lizar en el centro o en las actividades extraescolares aparatos el ectró ni cos d e re pro du cci ó n mus ical, o teléfonos móviles, etc… El centro no s e responsabilizará de la desaparición, sustracción o d eteri oro d e di ch os a pa ratos. - Si dura nte la realización de un examen l os alumnos utilizan móviles o aparatos electrónicos (excepto las calculadoras p a ra opera ciones), a unque sea s ólo para consultar la hora, s e anulará el examen o la prueba que s e esté realizando. - El res peto a la autoridad del Profesor, ta nto dentro de l a clase como en el resto del recinto escolar. - El tra to correcto hacia l os compañeros, no permitiéndose, en ningún caso, el ejercicio de vi olencia física o verbal. - La rea lización de l os trabajos que los Profesores manden realizar fuera de las horas de cl ase. - El cui dado y respeto de todos l os materiales que el centro pone a disposición de a lumnos y profesores. - El cui dado de las i nstalaciones y del conjunto del edificio escolar. - Es tá prohibido comer en clase; correr por l os pasillos, por las aulas y escaleras; a lborotar en los baños, asomarse y g ri ta r PGA – Equipo Directivo y Claustro de Profesores Tutores – ESO y BACHILLERATO – 5 de octubre de 2016

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por l a s ventanas. - Es tá prohibido usar ca rros con ruedas para llevar l os libros y el material escolar. Estos s e llevarán colgados de la espalda en el centro, en l as a ulas pasillos y es caleras. Sólo s e rodarán por el s uelo a la salida del centro. - Se res petará el horario establecido para el comedor. Para ESO y Ba chillerato a partir de l a s 15:10. La co n du cta d e l os a l umnos será respetuosa con el personal y a tenderá sus i ndicaciones. En caso contrario s e apl i ca rá l o es ta bl eci do e n e l pres ente Pl an de Convivencia a nulando el derecho del alumno a disfrutar del servicio de comedor. - Ha y que vestir correctamente.  ESO: pol o blanco, jersey a zul marino de pico, zapatos negros o a zules.  ESO: todos los a lumnos vestirán prenda de a brigo de color a zul marino.  ALUMNOS: pa ntalón gris, calcetín negro o a zul marino (no s e usarán s udaderas deportivas).  ALUMNAS: fa l da ta bleada de cuadros negros y a zules (sin subirla desde la cadera y con el largo a decuado – no subirá de la rodilla), calcetines y medias o l eotardos a zul marino.  UNIFORME DE DEPORTE: chándal del colegio, ca miseta blanca del colegio con e l l og o d el 50 a ni versario o ca miseta con escudo y ma ngas verdes (ver en s ecretaría) y za patilla blanca.  BACHILLERATO: no s e vestirá con pantalones bajos de ca dera , n i co n el ti ro ba jo, n i d es a li ña d os o exces ivamente largos. Tampoco el uso de minifaldas o prendas que dejen la ci ntura a l descu bi erto, n i l a ropa i nterior, tampoco ropa a justada o escotada, zapatos de ta cón alto o ti po “plataformas”, ni chanclas o s i milares. Ta mpoco ca misetas de ti rantes y/o sin mangas para l oa alumnos/as, ni b erm uda s o p a nta l ón corto en a lumnos. Se permitirá el pantalón corto / falda corta por debajo de l a rodi lla. - Es tá prohibido el uso de cualquier prenda de vestir que cubra la cabeza y/o la ca ra (pañuelos, gorro / a s, ve l os , g a f a s d e s ol ,…). - Es tá prohibido llevar piercings, aros, perforaciones, pendientes llamativos en chicos/as y todo tipo de tatuajes. - Es tá prohibido presentar peinados l lamativos y/o extravagantes (melenas, crestas, con ti ntes llamativos,…). - Es tá prohibido acercarse a las verjas del patio para mantener conversaciones con otras personas en horas de permanencia en el centro. - Ha y que usar debidamente el material escolar (no escribir en paredes, pizarras, pupitres; no deteriorar ca rtel es, n i ti ra r pa peles, etc.). - Es tá prohibido estudiar una asignatura cuando se imparta otra. - Es tá prohibido jugar a deportes con balones duros o que causen daño, excepto en torneos (Padre Simòn,…). - Es tá prohibido copiar en l os controles o exámenes. - Ha y que respetar el ejercicio del derecho y el cumplimiento del deber del estudio. Respetar el ritmo normal de la clase. - Ha y que s alir del centro con la a utorización oportuna. - Ha y que respetar l os documentos del centro (no falsificar fi rmas, documentos, notas, a visos, etc.). - Ha y que respetar el desarrollo normal de las a ctivi dades del centro. - Ha y que a tender a las indicaciones del profesor. - Ha y que respetar a los compañeros u otros miembros de la comunidad escolar. - Es tá prohibido fumar y beber alcohol en el recinto escolar, en a ctivi dades extra escolares y en vi ajes escolares. - En el centro o en las distintas actividades escolares, está prohibido el consumo de cualquier s ustancia perjudi ci a l pa ra l a s a lud (tabaco, a lcohol o s imilares). - Es tá prohibido ca usar daños en las instalaciones o el material del centro. - Es tá prohibido realizar actos de i ndisciplina, desconsideración, i nsultos, falta de res peto o actitudes desafiantes, cometidas ha ci a los Profesores y demás personal del centro, e i ncluso a quellos actos contrarios al ca rácter Propio del Centro. - Es tá prohibido acosar de manera física o moral a l os compañeros y a tentar contra la i ntimidad o l as b uena s cos tu mb res s oci ales de los compañeros o demás miembros de la comunidad educativa. - Es tá prohibido discri minar, vejar y humillar a cualquier miembro d e l a co mu ni da d e duca ti va , ya s ea p or ra z ón d e na ci miento, ra za, sexo, religión, orientación sexual, opinión o cualquier otra condición o ci rcunstancia personal o s ocial. - Es tá prohibido utilizar e introducir en el centro de objetos o sustancias peligrosas perjudici a les p a ra l a s a l ud y p a ra l a i ntegridad personal de l os miembros de la comunidad educativa. - Se debe cumplir con l a sanción i mpuesta por la comisión de una falta. - Es tá prohibido grabar o difundir, a tra vés de cualquier medio o soporte, agresiones o humillaciones cometidas, así como fotogra fías o imágenes de miembros de l a comunidad educativa sin su consentimiento. - Es tá prohibido subir a l as a ulas a partir de las 15:10 horas una vez finalizada la jornada escolar en Secundaria y Ba chillerato.

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FALTAS Y CORRECCIONES

FALTAS LEVES a) Faltas de puntualidad injustificadas. Las faltas se justificarán durante el plazo de 5 días lectivos desde que se producen.

CORRECCIÓN - Des de l a pri mera fa l ta i ncl us i ve y por ca da fa l ta i njustificada, se descontará 0,25 puntos de la nota f i na l de l a evaluación.

Entrar tarde después del recreo se indicará como falta de puntualidad en este período. Su reiteración supondrá una falta grave. Entrar tarde después de laboratorios, clases de tecnología, educación física, música o similares, se anotará como falta de puntualidad en la clase siguiente. Repercutirá en la nota según lo establezca la correspondiente programación de la materia. b) Faltas de asistencia. Las faltas de asistencia se contabilizarán todas y se justificarán en el plazo de 5 días lectivos desde que se producen.

- Des de la primera fal ta i ncl us ive p or ca da f a l ta s e des contará 0,25 puntos de la nota fi nal de l a evaluación. - Cua ndo el nº de faltas injustificadas por tri mestre s ea ma yor que: nº horas semanales x 2, el alumno no podrá obtener una nota s uperior a 1 - Cua ndo el nº de faltas totales por tri mestre sea mayo r que: (nº horas semanales x 2) + 2, el a lumno n o p od rá obtener una nota s uperior a 1. Si l a s fa l ta s rei tera da s de a s i s tenci a s e deben a hos pitalización o enfermedad continuada y ju s ti fi ca da médi camente o por motivos judiciales o s i mi l a res , en funci ón de los cri terios establecidos para ca da materi a, el a lumno s erá evaluado y ca lificado con la informaci ón di s ponible hasta ese momento. Esta ca l i f i ca ci ón s erá provi sional hasta que s e completen todas l as a ctividades propuestas por el profesor para su evaluación definitiva.

c) No asistir a las salidas o actividades escolares que no suponga un desembolso económico, convivencias, salidas a museos, etc.)

- La s fa l ta s cometi da s en 3/2/1 día s a ntes de un control /exa men des conta rá n 0,5/1/1,5 puntos del mi s mo, res pecti va mente. Sól o s e jus ti fi ca rá n con i nforme médico/nota de defunción/nota judicial. SI NO SE ASISTE AL CENTRO o se justifica la ausencia por motivo de causa mayor, el alumno perderá parte de la nota correspondiente en dicha materia. Se contabilizará una falta sin justificar en cada una de las materias correspondientes a ese día lectivo.

d) Comer en clase (incluido el chicle), correr por los pasillos, aulas, escaleras, alborotar en los baños, asomarse y gritar por las ventanas. e) Faltas en el uniforme escolar y/o en la correcta uniformidad. Por faltas de uniformidad en el aula se descontará de la nota de la evaluación. f) Acercarse a las verjas del patio para mantener conversaciones con otras personas en horas de permanencia en el centro.

- Se a vi sará verbalmente l a p ri m era o ca s i ón q ue s e produzca. Cuando exista reiteración en una materia (2 o má s oca s i ones ), s e des conta rá en l a nota de l a eva l uación. - A pa rti r de la s egunda i ncidencia en las faltas b y c, s e a pl icará 1 punto de sanción y s e d esco nta rá 0,25 e n ca da materia correspondiente. - A pa rti r de la s egunda i nci denci a e n l a f a l ta d ) s e a pl icará 1 de sanción. - A pa rti r del sexto aviso inclusive debido a la reiteración por ca da falta l eve se a plicarán 2 puntos de sanción

e) Usar indebidamente el material escolar (escribir en paredes, pizarras, pupitres, deterioro de carteles, tirar papeles, material de Educación Física, laboratorios, etc.).

- Los a l umnos que ca usen daños a las instalacion es d el centro, a l os materiales del centro y a l as pertenen ci as de otros miembros de la comunidad educativa q u eda n obl igados a reparar el daño ca usado o hacerse cargo del cos te económi co de s u repa ra ci ón. Los pa dres o repres enta ntes l ega l es de l os a l umnos s erá n

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res ponsables ci viles en l os térmi nos p revi s tos e n l a s l eyes. f) Estudiar una asignatura cuando se imparta otra. g) Jugar con balones duros o de reglamento que causen daño, durante el recreo o en otros períodos lectivos (excepto la clase de EF con autorización del profesor). g) Jugar al fútbol o al baloncesto con balones de reglamento durante el recreo o en otros períodos lectivos (excepto la clase de EF con autorización del profesor). h.1.) Copiar en los controles o exámenes (uso de chuletas, libros, cuadernos, notas escritas en pupitres, paredes, uso de aparatos electrónicos, usar el móvil aunque se diga que sólo es para ver la hora,…) h.2) Ayudar a copiar cuando un compañero realiza un examen pero quién ayuda no lo hace. h.3.) Asistir a los exámenes incorrectamente uniformados, en chándal, etc,,, sin justificación médica

i) La utilización de aparatos electrónicos de reproducción musical, o teléfonos móviles, etc., sin permiso.

- Apl i cación de una nota negativa al alumn o p or p a rte del profesor correspondiente - Se reti rará el balón. Se perm i t en b a l ones d e g o ma es puma dura o blanda - Se reti rará el balón. Se perm i ten b a l ones d e g o ma es puma dura o blanda - Anul ación de la prueba, sin derecho a repeti rl a y co n una nota de cero en dicha prueba

Por pa rte del profesor de la materia correspondiente s e des contará: 1 punto del examen de evaluación. - Se des contará la parte de nota correspondiente en l a a cti tud de la evaluación o del curso. Si es necesa ri o, s e podrá determi na r que el a l umno no rea l i ce di cho exa men. - Reti ra da del a parato. Se dejará en s ecre ta rí a y s e rá entregado a los padres del alumno/a . En s i tua ci o nes rei terativas s e citará a los padres. - Reti ra da del a parato. Se dejará en s ecre ta rí a y s e rá entregado a los padres del alumno/a - Se a ctua rá conforme a l os apartados b) a d)

i) La utilización de aparatos electrónicos de reproducción musical, o teléfonos móviles, etc., sin permiso. j) También se considerarán faltas leves aquellas faltas similares a las anteriores. Ante l a comisión de una falta leve, se podrá aplicar para su corrección a lguna de las ci tadas en el artículo 12 d e l d ecreto 15/2007 FALTAS GRAVES

CORRECCIÓN

a) Las faltas reiteradas de puntualidad o de asistencia a clase que, a juicio del tutor, no estén justificadas.

- Con ca da a vi s o es cri to s e a pl i ca rá n 2 puntos de s a nción. Se i niciará el correspondiente e xp edi ente d e a bs enti s mo es col a r, noti fi cá ndol o a l os s ervi ci os s oci ales. Los a l umnos ma yores de 16 a ños en s i tua ci ón de a bs entismo escolar perderán el derecho a l a evaluación conti nua. - Con ca da aviso escrito s e aplicarán 2 puntos de sanción

b) Las conductas que impidan o dificulten a otros compañeros el ejercicio del derecho o el cumplimiento del deber del estudio (IRRUPCIONES). c) Los actos de incorrección o desconsideración (insultos) con sus compañeros u otros miembros de la comunidad escolar (profesores, personal de administración y servicios,…). Agresiones verbales entre compañeros/as. d) Los actos de indisciplina y los que perturben el desarrollo normal de las actividades del centro y los que no atiendan a las indicaciones del profesor, del PAS, del servicio de limpieza, del servicio de comedor (p.e. un profesor pide salir a un alumno de clase por molestar y el alumno hace caso omiso). e) Los daños graves causados en las instalaciones o el material del centro. f) Los daños causados en los bienes o pertenencias de los miembros de la comunidad educativa.

- Con ca da a vi s o es cri to s e a pl i ca rá n 3 puntos de s a nción. Si existe agres ió n f í s i ca s e exp ul s ará a l os res ponsables.

- Con ca da a vi s o es cri to s e a pl i ca rá n 4 puntos de s a nción. No participarán de las salidas escolares po r u n período máximo de 3 meses. - Si a fecta al comedor por reiteración de indisciplinas s e a nulará este s ervicio a los alumnos implicados. - Los a l umnos que ca usen daños a las instalacion es d el centro, a l os materiales del centro y a l as pertenen ci as de otros miembros de la comunidad educativa q u eda n obl igados a reparar el daño ca usado o hacerse cargo del cos te económi co de s u repa ra ci ón. Los pa dres o repres enta ntes l ega l es de l os a l umnos s erá n res ponsables ci viles en l os térmi nos p revi s tos e n l a s l eyes. - La repa ración económica no eximirá de la sanción. - Se a plicarán 2 puntos de sanción o se realizarán tareas o a cti vi dades que contribuyan al mejor desarrollo de las a cti vi dades del centro o, si procede, dirigidas a rep a ra r

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l os daños causados, o dirigidas a m ejora r e l e ntorn o a mbiental del centro. g) La incitación o estímulo a la comisión de una falta contraria a las Normas de Conducta.

- Con ca da aviso escrito s e aplicarán 2 puntos de sanción

h) Cualquier otra incorrección de igual gravedad que altere el normal desarrollo de la actividad escolar que no constituya falta muy grave, según el Decreto vigente. h.1) La salida del centro sin la autorización oportuna. h.2) La rectificación de documentos del centro sin la autorización correspondientes (falsificar firmas, documentos, notas, avisos, etc.).

- Con ca da aviso escrito s e aplicarán 4 puntos de sanción

h.3) Fumar en el recinto escolar, en actividades extraescolares y en viajes escolares. Peleas (no muy graves) entre compañeros/as. Robos a compañeros/as.

i) Por la acumulación en un trimestre natural lectivo de tres faltas leves se aplicará una falta grave. j) El incumplimiento de la sanción impuesta por la comisión de una falta leve se considerará falta grave.

FALTAS MUY GRAVES a) Los actos de indisciplina, desconsideración, insultos, falta de respeto o actitudes desafiantes, cometidos hacia los Profesores y demás personal del centro, e incluso aquellos actos gravemente contrarios al carácter Propio del Centro. b) El acoso físico o moral a los compañeros. c) El uso de la violencia, las agresiones, las ofensas graves y los actos que atenten gravemente contra la intimidad o las buenas costumbres sociales de los compañeros o demás miembros de la comunidad educativa. d) La discriminación, las vejaciones o las humillaciones a cualquier miembro de la comunidad educativa, ya sean por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, orientación sexual, opinión o cualquier otra condición o circunstancias personal o social. e) La grabación, publicidad o difusión, a través de cualquier medio o soporte, de agresiones o humillaciones cometidas. f) Los daños muy graves causados intencionadamente o por uso indebido en las instalaciones, materiales y documentos del centro o en las pertenencias de otros miembros de la comunidad educativa. g) La suplantación de personalidad y la falsificación o sustracción de documentos académicos. h) El uso, la incitación al mismo o la introducción en el centro de objetos o sustancias peligrosas perjudiciales para la salud y para la integridad personal de los miembros de la comunidad educativa. i) La perturbación grave del normal desarrollo de las actividades del centro y, en general, cualquier incumplimiento grave de las normas de conducta. j) Por la acumulación en un trimestre natural lectivo de tres faltas graves se aplicará una falta muy grave. k) El incumplimiento de la sanción impuesta por la comisión

- Expul sión del centro de 1 a 6 día s lectivos. Siempre s e pedirán disculpas. En caso de robos, ad emá s d eberá n reponer l o s us tra ído. Los pa dres o repres enta ntes l egales de los alumnos serán responsables civiles en l os térmi nos previstos en las leyes. - Si procede, tras la i ncorporación del a lumno se aplicará un ca mbio de grupo.

- Ca da tres faltas gra ves o 12 p u ntos d e s a n ci ón , s e expulsará al alumno de 1 a 6 días l ectivos. - Si procede, tra s l a i ncorpora ci ón del a l umno s e a pl icará un cambio de grupo. CORRECCIÓN

- Cua ndo proceda, s e deberá re pa ra r e l da ñ o m o ra l ca us ado mediante l a p res enta ci ón d e e xcus a s y e l reconocimiento de la responsabilidad en l os actos, bi en en público bien en privado, según corres p onda p o r l a na tura l eza de l os hechos y de a cuerdo con l o que determi ne el órga no competente pa ra i mponer l a correcci ón. - Si procede, expulsión de determinadas cl a ses p or u n período s uperior a seis días e inferior a dos s emanas. - Si procede, expulsión del alumno d el ce ntro p or u n período s uperior a seis días l ectivos e inferior a un mes. - Si procede, tras la i ncorporación del a lumno se aplicará un ca mbio de grupo. - Si procede, se pedirá cambio de centro o se a plicará l a expulsión definitiva del centro. - Prohi bi ci ón de pa rti ci pa r en a cti vi da des o compl ementarias del centro, por un período máximo de 3 mes es.

de una falta grave se considerará falta muy grave.

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4.- Concreciones del Currículo y Criterios de Organización Propios. Criterios ortográficos para todos los departamentos – Departamento de Lengua. - Se des contará 0,25 por ca da falta de ortografía y 0,10 por ca da ti lde a partir de la cuarta en ESO. La misma falta repetida s e conta rá s ólo una vez. Una misma palabra que contenga más de una falta s e contará sólo u na ve z . En ti l des s e te ndrá e n cuenta l a capacidad de expresión del alumno y en a quellos que omitan muchas s e descontará partir de la cuarta. Una prueba con dos , tres o cuatro tildes no s e tendrán en cuenta. - En Ba chillerato s e aplicarán l os criterios que la universidad marca para la PAU. – 0,5 por fa l ta de ortografía; -0,1 por ti lde omi tida o mal colocada. Por l a reiteración de errores de puntuación, de faltas y a usencia de a centuación se descontarán hasta 2 puntos de la nota final. Estos cri terios durante este curso 2016-2017, pueden s er modificados si así l o hace la Universidad pa ra la próxima prueba final de 2º de Bachillerato. Currículo. Criterios de promoción. Titulación del alumnado.

Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatori a y del Bachillerato. DECRETO 48/2015, de 14 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria. ORDEN 2398/2016, de 22 de julio, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid, por la que se r egul an determinados aspectos de organización, funcionamiento y evaluación en la Educación Secundaria Obligatoria. DECRETO 52/2015, de 21 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo del Bachillerato. ORDEN 2582/2016, de 17 de agosto, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid, por la que se regulan determinados aspectos de organización, funcionamiento y evaluación en el Bachillerato. Real Decreto 310/2016, de 29 de julio, por el que se regulan las evaluaciones finales de Educación Secundaria O bligatoria y de Bachillerato. En todo ca so s e evitará el abandono escolar: s e justificarán las faltas de asistencia sin s obrepasar lo establecido en el Pla n d e Convi vencia, no se dejarán exámenes en blanco, se entregarán los cuadern os s ol i ci ta dos y to d o s a qu ell os a s p ectos s i mi l a res rel a cionados con la evaluación continua. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN POR MATERIAS Curso 2016 / 2017 En l a s siguientes tablas se expresa el porcentaje de la nota de ca da evaluación y l a nota final para ca da materia, siempre que no exista a ba ndono de l a misma.

1º DE ESO Materia

Ed. Física

Trabajos y cuadernos

Actitud y asistencia

Laboratorio / Listening Speaking/ Proyectos

Controles / Pruebas Físicas

10

10

X

70

EX

10

REC

Nota Final JUNIO / 90% MÍNIMOS + 10% ACTITUD

SÍ

1/3 X EVAL

Nota Final SEPT

70% Parte Práctica 30% Trabajo y

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6

Examen Teórico Examen 100% Inglés

15

20

15

50

NO

20+35+45 Examen 100%

Lengua C.

5

5

X

40

50

NO

20+35+45

Matemáticas

10

10

X

40

40

SÍ

1/3 X EVAL

Geografía H

20

10

X

20

50 1

SÍ

1/3 X EVAL 1/3 X EVAL

SÍ

2

Examen 100% Examen 100%

Tecnología, programación y robótica

30

10

40

20

Biología Geología

20

10

x

30

40

SÍ

1/3 X EVAL

Plástica

70

10

X

X

20

SÍ

1/3 X EVAL

Religión

20

20

X

10

50

NO

1/3 X EVAL

Alemán

10

10

X

30

50

NO

20+35+45

Francés

10

10

X

30

50

NO

20+35+45

Rec. Lengua

5

5

X

40

50

N0

20+35+45

Examen 100%

Examen 100%

Trabajos100% Trabajo 100%

Examen 100% Examen 100% Examen 100%

Conforme al DECRETO 48/2015 LOMCE s e desarrollan los Objetivos, l os Contenidos y l os Cri terios de Evaluación de cada materia. 1 Si empre que s aquen 2 Si

más de 3 puntos. es tán todas l as evaluaciones a probadas.

2º DE ESO Materia

Ed. Física

Trabajos y cuadernos

Actitud y asistencia

Laboratorio / Listening Speaking

Controles / Pruebas Físicas

10

10

X

70

10

SÍ

1/3 X EVAL

15

20

15

50

NO

20+35+45

20

20

20

40

NO

20+35+45 20+35+45 1/3 X EVAL

Inglés A lengua Inglesa

EX

REC

Nota Final JUNIO / 90% MÍNIMOS + 10% ACTITUD

Nota Final SEPT

70% Parte Práctica 30% Trabajo y Examen Teórico Examen 100% Examen 100% Examen 100%

Lengua C. ALS

5

5

X

40

50

NO

10

10

X

60

20

SÍ

TR 10% EX 100% Examen 100%

Matemáticas

15

X

45

40

SÍ

1/3 X EVAL Examen 100%

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7

ACT

20

Gografía H

Tecnología, programación y robótica Física Química

25

80

10

30

SÍ

X

25

40

SÍ

10

40

20

SÍ

x

30

40

SI

1/3 X EVAL 1/3 X EVAL 1/3 X EVAL 2

Trabajo 10% Examen 90% Examen 100%

Examen 100% 20

10

1/3 X EVAL

Música

20

30

X

20

30

NO

1/3 X EVAL

Religión

20

20

X

10

50

NO

1/3 X EVAL

Plástica

70

10

X

X

20

SÍ

1/3 X EVAL

Alemán

10

10

X

30

50

NO

20+35+45

Francés

10

10

X

30

50

NO

20+35+45

5

5

X

40

50

NO

20+35+45

40% Trabajos 60% Examen Trabajo 100%

Trabajos100%

Examen 100% Examen 100% Examen 100%

Rec. Lengua

Conforme al DECRETO 48/2015 LOMCE s e desarrollan los Objetivos, l os Contenidos y l os Cri terios de Evaluación de cada materia. 2 Si

es tán todas l as evaluaciones a probadas.

3º DE ESO Materia

Ed. Física

Trabajos y cuadernos

Actitud y asistencia

Laboratorio y Cuaderno / Listening Speaking/ Proyectos

Controles / Pruebas Físicas

Examen / Trabajo REL

Recup

Nota Final JUNIO / 90% MÍNIMOS + 10% ACTITUD

10

10

X

70

10

SÍ

1/3 X EVAL

15

20

15

50

NO

20+35+45

20

20

20

40

NO

20+35+45

Inglés A lengua Inglesa Lengua C. ALS Matemáticas ACT

5

5

X

40

50

NO

10

10

X

60

20

SÍ

X

50

40

SÍ

20+35+45 1/3 X EVAL 1/3 X EVAL

SÍ

1/3 X

10 20

80

Nota Final SEPT

70% Parte Práctica 30% Trabajo y Examen Teórico Examen 100% Examen 100% Examen 100% TR 10% EX 100% Examen 100% Examen 100%

PGA – Equipo Directivo y Claustro de Profesores Tutores – ESO y BACHILLERATO – 5 de octubre de 2016

8

EVAL Geografía H

20

X

20

60

SÍ

1/3 X EVAL 25+35+40 1/3 X EVAL

Biología Geología FísicaQuímica

X

10

20

30

40

NO

10

10

10

30

40

SÍ

Religión

20

20

x

10

50

NO

1/3 X EVAL

Tecnología, programación y robótica

30

10

40

20

X

SÍ

1/3 X EVAL 2

Música

20

30

X

20

30

NO

1/3 X EVAL

Francés

10

10

X

30

50

NO

20+35+45

X

60

30

SÍ

1/3 X EVAL

X

X

50

SÍ

1/3 X EVAL

Amp. Mat. Cultura Clásica

10

40

10

Examen 100% Examen 100% Examen 100% Trabajo 100% Examen 100%

40% Trabajos 60% Examen Examen 100% Examen 100% Examen 100%

Conforme al DECRETO 48/2015 LOMCE s e desarrollan los Objetivos, l os Contenidos y l os Cri terios de Evaluación de cada materia.

4º DE ESO

Materia

Ed. Física

Trabajos y cuadernos

Actitud y asistencia

Laboratorio y Cuaderno / Listening Speaking

Controles / Pruebas Físicas/ proyecto final

Examen

Recup

10

10

X

70

10

SÍ

20

15

50

NO

20+35+45 20+35+45 1/3 X EVAL

Inglés

15

Lengua C.

5

5

X

40

50

NO

Matemáticas

X

10

X

50

40

SÍ

10

20

30

40

NO

10

10

40

40

SÍ

X

20

20

SÍ

BiologíaGeología

Nota Final JUNIO / 90% MÍNIMOS + 10% ACTITUD 1/3 X EVAL

25+35+40 1/3 X EVAL

Física Q.

X

1/3 X EVAL Plástica

60

Nota Final SEPT

70% Parte Práctica 30% Trabajo y Examen Teórico Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% 60% trabajos

PGA – Equipo Directivo y Claustro de Profesores Tutores – ESO y BACHILLERATO – 5 de octubre de 2016

9

1/3 X EVAL Geografía H

10

10

X

20

60

SÍ

TIC

30

10

20

20

20

SÍ

X

40

50

NO

1/3 X EVAL

Latín

10

25+35+40

40% examen Examen 100% Examen 100% Examen 100%

Economía 1/3 X EVAL Música

20

30

X

20

30

NO

Religión

20

20

X

10

50

NO

20

20

X

10

50

NO

1/3 X EVAL

Francés

10

10

X

30

50

NO

20+35+45

Cultura C.

40

10

X

X

50

SÍ

1/3 X EVAL

40% Trabajos 60% Examen

1/3 X EVAL Trabajo 100%

Filosofía Trabajo 100% Examen 100% Examen 100%

Conforme al DECRETO 48/2015 LOMCE desarrollan l os Objetivos, los Contenidos y l os Cri terios de Eva luación de ca da materia.

1º DE BACH Materia

Ed. Física

Trabajos y cuadernos

Actitud y asistencia

Laboratorio / Speaking

Controles / Pruebas Físicas

Examen

Recup

Nota Final JUNIO

10

10

X

60

20

SÍ

1/3 X EVAL

60

NO

20+30+50

Inglés

10

30

Lengua C.

5

5

X

30

60

NO

20+35+45

Filosofía

X

X

X

40

60

SÍ

1/3 X EVAL

Religión

30

20

X

X

50

NO

1/3 X EVAL

Biología G.

X

10

X

40

50

NO

25+35+40

Dibujo T.

5

5

X

30

60

SÍ

1/3 X EVAL

Física Q.

X

10

10

45

35

SÍ

1/3 X EVAL

Nota Final SEPT 70% Parte Práctica 30% Trabajo y Examen Teórico Examen 100% Examen 100% CUADERNO 10% EX 90% Trabajo 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen

PGA – Equipo Directivo y Claustro de Profesores Tutores – ESO y BACHILLERATO – 5 de octubre de 2016

10

Matem. CC. Matem. Soc.

10

X

10

Economía

Historia M. C.

X

10

10

10

45

45

SÍ

1/3 X EVAL

X

50

40

SÍ

1/3 X EVAL

X

30

60

SÍ

1/3 X EVAL

X

20

60

SÍ

1/3 X EVAL

Latín

10

X

30

60

NO

25+35+40

Griego

10

X

30

60

NO

25+35+40

Francés Tecnología Industrial

5

5

X

30

60

NO

20+30+50

30

10

20

20

20

SÍ

1/3 X EVAL

TIC

30

10

20

20

20

SÍ

1/3 X EVAL

100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100%

Conforme al REAL DECRETO 1105/2014 y DECRETO 52/2015 LOMCE s e desarrollan los Objetivos, l os Co nteni d os y l os Cri teri os d e Eva l uación de ca da materia.

2º DE BACH Materia

Trabajos y cuadernos

Actitud y asistencia

Examen

Recup

Nota Final JUNIO

Inglés

X

10

60

NO

20+30+50

Lengua C.

5

5

X

40

50

NO

20+35+45

Historia E.

10

10

x

20

60

sí

1/3 X EVAL

X

10

X

40

50

NO

25+35+40

20

10

X

30

40

NO

25+35+40

Dibujo T.

5

5

X

30

60

SÍ

1/3 X EVAL

Física

X

10

X

50

40

SÍ

1/3 X EVAL

Química

X

10

X

40

50

SÍ

1/3 X EVAL

Biología CC Tierra M

Laboratorio / Speaking

Controles

30

Matem. CC.

10

X

45

45

SÍ

1/3 X EVAL

Geografía

20

X

20

60

SÍ

1/3 X EVAL

Matem. Soc.

10

X

45

45

SÍ

1/3 X EVAL

Economía

10

X

30

60

SÍ

1/3 X EVAL

Nota Final SEPT Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100%

PGA – Equipo Directivo y Claustro de Profesores Tutores – ESO y BACHILLERATO – 5 de octubre de 2016

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Latín

10

X

30

60

NO

25+35+40

Griego

10

X

30

60

NO

25+35+40

Hª del Arte

20

X

20

60

SÍ

1/3 X EVAL

X

20

70

NO

20+30+50

45

NO

20+35+45

20

SÍ

1/3 X EVAL

20

SÍ

1/3 X EVAL

Francés

5

5

Filosofía Tecnología Industrial II

X

10

TIC II

30 30

45 20

20

20

20

10 10

Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100% Examen 100%

Conforme a l REAL DECRETO 1105/2014 y DECRETO 52/2015 LOMCE REAL DECRETO 1105/2014 y DECRETO 52/2015 LOMCE s e des arrollan los Objetivos, los Contenidos y l os Cri terios de Evaluación de cada ma teria. Las Programaciones Didácticas pa ra ca da materia, en ca da curso, desarrollan l os Contenidos Curriculares, los Cri terios de Eva l ua ci ón , l a s Competencias Cl ave, l os Estándares de aprendizaje, los Contenidos Mínimos exigibles para la evaluación positiva de ca da curso, l os Procedi mientos e Instrumentos de Ca lificación y l os Cri terios de Ca lificación (propios del centro). Los puntos más relevantes s e presentan a l os alumnos del grupo correspondiente d ura n te l a p ri mera s ema na d el cu rs o, ta nto verba lmente como por escrito (fotocopia por alumno o en el ta blón del a ula). Criterios de atención para los alumnos con materias pendientes y con evaluaciones pendientes. Pa ra a quellos a lumnos con evaluaciones s uspensas s e actuará conforme a lo q ue s e e s ta bl ezca e n ca da p rog ra ma ci ón di dáctica. Como cri terios generales: -

En a quellas materias donde se establezca la posibilidad de realizar exámenes de recuperación, s e re a li z a rá a l f i na l iz a r l a eva l uación. Es te examen versará sobre l os contenidos de l a evaluación suspensa y s u nota m á xi m a s erá d e 5 p u ntos . N o obs tante, s i hubiera matices diferentes se consultará l a programación didáctica que establece el profesor de l a materia. Es tas i ndicaciones se i nforman a los alumnos y a l as familias a l inicio del curso escolar y en las reuniones de comienzo de curso.

-

En a quellas materias donde no se establezca la posibilidad de realizar exámenes de recuperación, durante el desarrollo d e l a s i guiente evaluación se incluirán, en las pruebas orales / escritas, pregu nta s q ue ve rs a rá n s o bre l os co nteni dos d e l a eva l uación a nterior. No obstante, si hubiera matices diferentes s e consultará la programación di dá cti ca q ue e s ta bl ece el profesor de la materia. Estas i ndicaciones s e informan a los alumnos y a las famili a s a l i ni ci o d el cu rs o es col a r y e n l a s reuni ones de comienzo de curso.

-

Pa ra a quellos a lumnos que al fi nalizar la tercera evaluación tengan alguna materi a s us pens a , s e rea l i za rá l a p ru eba d e míni mos en la última s emana lectiva de junio (mayo para los a lumnos de 2º de bachillerato y 4º de ESO). Es ta prueba servi rá pa ra recuperar a quellas partes del curso que queden con calificación inferior a 5 puntos.

-

El a l umno que teniendo pendiente alguna parte del curso o curso completo no se presente a d i cha p rueb a ( a us enci a n o jus ti ficada), tendrá una calificación de “1” para ESO y “0” pa ra Bachillerato.

-

Cua ndo l a ausencia sea justificada por ca usa mayor, s e podrá repetir el examen. Ta mbién se aprovecharán estos días para realizar l os exámenes de subir nota si alguna materia contempla esta p os i bi l ida d .

Es ta s indicaciones se i nforman a l os alumnos y a l as familias al i nicio del curso escolar y en l as reuniones de comienzo de c urso. Programa de Mejora del Aprendizaje. El a borado por el Departamento de Orientación y por l os p ro fes ores q u e i m pa rten d i cho p rog ra ma co n fo rme a l a s Ins trucciones del BOE y de la Consejería de Educación, por la que s e regula el programa de mejora del a prendizaje y de los re s ul ta dos en l a Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Madrid. Es un programa para 2º y 3º de ESO, destinado a aquellos alumnos que una vez cursado primero y h a n rep eti d o u na ve z , ta nto en primaria como en s ecundaria, no están en condiciones de promocionar a segundo o cursado segundo y ha n repetido una ve z , ta nto en primaria como en s ecundaria, no están en condiciones de promocionar a tercero, y ta mbién para los que, habiendo cu rs a do PGA – Equipo Directivo y Claustro de Profesores Tutores – ESO y BACHILLERATO – 5 de octubre de 2016

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tercero, no están en condiciones de promocionar a cuarto y repiten 3º en dicho programa. Se i ncorporan al tras la oportuna evaluación a ca démica y ps icopedagógica. En es te programa los alumnos alcanzan l os objetivos y l as competencias básicas a tra vés de una metodología específica , co n una organización de contenidos, actividades prácticas y de materias diferente a la establecida con ca rácter general, pero sin s a li rs e el profesorado de l os contenidos del currículo. El progra ma está orientado a reforzar las ca rencias de l os alumnos para así afrontar con éxito 4º de ESO, por cualquier vía, y tener ga rantías fundadas de titulación. Plan Bilingüe. Pa ra 1º de ESO, l os a lumnos disponen de dos períodos semanales de conversación con una persona nativa en lengua inglesa y pa ra 2º, 3º y 4º de ESO, 1º y 2º de ba chillerato, s erá un período semanal. Es ta persona nativa acompañará a l p ro fes or ti tul a r d e l a ma teria y a yudará a l mismo en conversación y expresión oral de los alumnos. Como a cti vidades s e proponen: 

Sa l idas al teatro o al ci ne, en versión original y rea lizar a ctividades según los niveles.



Introducir textos en i nglés, fra ncés, en las diferentes a ctivi dades a realizar.

5. Salidas escolares y otras actividades. -

No pa rti ciparán de las salidas a quellos alumnos que acumulen faltas reiteradas por i ndisciplina o que s u comportami ento, a

-

jui ci o de l os profesores, no sea a decuado para realizar dichas actividades. Sa l vo indicación contraria, las salidas de ESO s e realizarán con el uniforme escolar. Si están rel a ci ona da s co n a cti vi da des

-

deportivas, se realizarán con el chándal del colegio. Cua ndo una s alida s e proponga para l os tres grupos de ESO o l os dos grupos de Bachillerato, s e llevará a ca bo si participan a l

-

menos el 55% de los a lumnos. En caso contrario no s e realizará. Se exceptúa el Encuentro Mi sio nero y e l I nter ca m bi o e n l engua inglesa. Cua ndo una s alida s e proponga para dos grupos de a lumnos de ESO, se l levará a ca bo si participan a l menos e l 70% d e l os

-

a l umnos. En caso contrario no s e realizará. Cua ndo una s alida s e proponga para un solo grupo de alumnos de ESO o Bachillerato, s e llevará a ca bo si participan al menos el 85% de l os alumnos. En caso contrario no se realizará. Con ca rá cter general se i nformará a las familias de las s alidas previstas cuando estén confirmadas las fechas de realización.

Toda s las salidas que supongan un coste económico llevarán un precio mínimo de res erva d el 45% ó d e 50€, q u e n o s e devol verá, excepto por a nulación de l a misma. Res umen de l as salidas previstas para el presente curso escol a r . El p reci o q ue s e i nd i ca e s o ri enta ti vo; p o drá s uf ri r va ri a ciones. ACTIVIDAD Acti vi dades ca rdiovasculares con base musical (EF) Cerro de l os Ángeles (PASTORAL) Centro Dos de Ma yo (PLA/SOC) Concurs o de Primavera de Ma temáticas (MAT) Cons ejo de Seguridad Nuclear (FQ) Convi vencia de un día. Pa rroquia de la Inmaculada (PAST) Di a rio El Mundo (LEN) Enres a (FQ) Es quí de fondo y ra quetas de nieve (EF) Expos ición de instrumentos musicales y Reina Sofía (MUS) Fundación Juan March (MUS) La Pedri za y Ma nzanares del Real (EF) Mus eo de la Energía (IBERDROLA) (FQ) Mus eo del Pra do (SOC) Mus eo Geominero (Bio-Geo)

Preci o € 15 6 5 0 7 0 6 10 25 10 10 25 7 5 7

1º ESO

2º ESO

3º ESO

4º ESO

1º BACH

2º BACH

X

X X

X X X

X X X

X

X

X

X

X

X X X X

X

X X X

X X X X

X X

X X

X X

X

PGA – Equipo Directivo y Claustro de Profesores Tutores – ESO y BACHILLERATO – 5 de octubre de 2016

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Ori entación, Ka yack y juegos alternativos: Ca sa de Ca mpo(EF) Ori entación y bi cicleta de montaña en EL Pa rdo (EF) Pl a netario (Bio-Geo) La boratorio del agua (Bio-Geo) Es tudio de la Biodiversidad (Pa rque de La s Presillas) (Bio-Geo) Mus eo Reina Sofía (PLA) Ol i mpiada de Economía (ECO), Física (FIS), Química (QUI) Ori entación con brújula y ma pa (EF) Ori entación con GPS Casa de Ca mpo (EF) Pa ti naje sobre hielo (EF) Peregri nación 4 días a Santiago de Compostela o similar (PAST) Sa l ida Bilingüe 1º 2º ESO Sa l ida Inglaterra 4º ESO Sa l ida a l a Ciudad de las Ci encias 3 -4 día s (VALENCIA) Sa l ida al Teatro (LEN) Senderismo en Guadarrama (EF) Senderismo en La Pedriza (EF) Ta l leres Fundación Ma pfre (PLA) Tea tro en Francés Trepa y es calada en roca natural (EF) Trepa y es calada urbana (EF) Uni versidad Al calá de Henares, ESSIC, Francisco de Vi toria Vi s ita a la fá brica BQ (TEC) Vi s ita guiada al museo INEF, CAR y bi blioteca (EF)

15 25 12

X X X x

x 10 0 15 5 15 150 140 950 165 25 25 25 5 10 25 10 0 10 5

x X

X X

X X X X X

X

X

X

X

X X X

X X X X

X

X

X

X

X X X

6.- Otras decisiones de carácter anual que afectan a la organización y funcionamiento del centro: Órga nos de gobierno – ESO y Ba chillerato. Equi po Directivo: Di rector Pedagógico – José Antonio Pérez Rina (a tención padres L 11:30) Jefe de Es tudios – José Mi guel Juan Gamalié (atención padres M 9:30) Ayuda nte de Dirección – David Alonso Ca brillo Res ponsables de Pa storal:

Da vi d Alonso Ca brillo Mª El ena Ca rrasco Estébanez Jos é Antonio Escolano Peña (Titular de Pa storal del Centro) Va nesa Santurde Valencia

Di s ciplina y Pl ataforma Digital:

Al berto Carrasco Hernansaiz

Coordi nador de Tutorías:

Pa bl o Ma druga Ca ñas

Sa l idas Extraescolares:

Mª Es ther Mora Sánchez Chri s tine Sanz Ahrens

Equi po de Orientación:

3º 4º ESO y Ba chillerato: Antonio Pérez Herrera 1º 2º ESO: Ra quel Esteban García

Tutores, día y hora de a tención a padres: 1º A ESO – Jua n José García Cruz (V 10:15) 1º B ESO – Mª Vi ctoria Ma teo Ramos (X 12:25)

2º A ESO – Chri s tine Sanz Ahrens (V 10:20) 2º B ESO – Va nesa Santurde Valencia (X 13:20)

1º C ESO – Jes ús Ca rnero González (M 13:20)

2º B 1PMAR – Eva Mª Es cri bano Ote ro (X 10:15) 2º C ESO – Ca rol ina García Pérez (L11:35)

3º A ESO – Al mudena Sanz Gutiérrez (J 12:25) 3º A 2PMAR – Jos é A. Es colano Peña (J 9:20)

4º A ESO – Pa bl o Madruga Cañas (M 9:20)

PGA – Equipo Directivo y Claustro de Profesores Tutores – ESO y BACHILLERATO – 5 de octubre de 2016

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3º B ESO – Al berto Ca rrasco Hernansaiz (J 11:35) 3º C ESO – Al berto Quero Grande (X 12:25)

4º B ESO – Is abel Ma rtín Ca brera (l 11:35) 4º C ESO – Mª Ángeles Ma rtín-Rubio P. (J 10:20)

1º A BACH – Mª Ángel es Es calera Bozal (M 12:25) 1º B BACH – Mª Jes ús Gómez Serrano (L 11:35)

2º A BACH – Jua n Mª Ra mos Pérez (L 10:20) 2º B BACH – Gl oria Ma roto Aranda (j 10:20)

El Plan de Orientación y Acción Tutorial: que presta especial atención al desarrollo equilibrado de la personalidad de los alumnos. En el se i ntegran los recursos disponibles buscando la coherencia y continuidad entre cursos, ciclos y etapas y la convergencia de actuaciones y res ponsabilidades entre l os departamentos, el orientador, los tutores, profesores y fa milia. Programación por sesiones: ca da s emana s e aplicará una sesión de tutoría a cada grupo de alumnos. Salvo indicación contraria, en ESO y ba chillerato, estas serán indivi duales 4 tutorías al tri mestre. Se notificarán las fechas por escrito. La jorna da de tutoría se realizará todos l os miércoles de 14:20 a 15:10 h El plan de fomento de la lectura y ESTRATEGIAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA: con el objetivo de formar l ectores competentes, para que entiendan y expresen l o que leen, l o que escuchan y l o que se escribe, en cualquier contexto, ta nto personal como profesi onal. Calendario escolar para el presente curso escolar. Sesiones de evaluación. ORDEN 2049/2016, DE 22 DE JUNIO, DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE POR LA QUE SE ESTABLECE EL CALENDARIO ESCOLAR PARA EL CURSO2016/2017 EN LOS CENTROS EDUCATIVOS NO UNIVERSITARIOS SOSTENIDOS CONFONDOS PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID 13.1.- Actividad lectiva y fiestas Actividad lectiva:

comenzará el día 12 de septiembre de 2016 pa ra 1º de ESO y 13 de s eptiembre de 2016 p a ra 2º, 3º, 4º ESO y Ba chillerato. Terminará el día 22 de junio de 2017, exce pto p a ra el a l um na do d e s egu ndo d e Ba chillerato que fi nalizará sus a ctivi dades lecti va s en f un ci ón d e l a s n eces i da des d eri va da s d e l a cel ebración de l as pruebas de acceso a la Universidad.

Vacaciones escolares y otros días no lectivos: Días no lectivos:

12 de octubre – Día de Nuestra Señora del Pi lar 31 de octubre 1 de novi embre 6 de di ciembre 8 de di ciembre – Día de la Inmaculada Concepción 9 de di ciembre 17 de febrero 17 de ma rzo 20 de ma rzo 1 de ma yo – Día del tra bajo 2 de ma yo – Día de la Comunidad de Ma drid

Los días de fiesta local que determine el municipio de Alcorcón para l os años 2016 y 2017 publ icados en el B.O.C.M. La s fi estas previstas a partir de enero de 2017 podrán ca mbiar s egún el nuevo ca lendario l aboral que publique l a D i recci ón General de Trabajo y l a Comunidad de Ma drid en diciembre de 2016. Vacaciones: De Navidad: des de el día 23 de diciembre de 2016 ha sta el día 8 de enero de 2017, a mbos i nclusive. De Semana Santa: des de el día 7 de abril hasta el día 17 de abril de 2017, a mbos i nclusive. De verano: des de el día 1 de julio de 2017 hasta el día a nterior a l comienzo del curso escolar 2017/2018. 13.2.- Sesiones de Evaluación y de Pruebas Extraordinarias La eva luación del rendimiento educativo de los alumnos será continua, s egún establece l a normativa vi g ente. A to d os l os a l umnos, a principio de curso, por parte de ca da profesor, y a l as familias, en l as reuniones de principio de curso, por part e del Eq ui po Di rectivo, se l es i nformará de los objetivos para el presente curso escolar, de los contenidos m í ni m os exi g i bl es , d e l os cri t eri os y procedimientos de evaluación establecidos para valorar positivamente cada á rea / materia, tanto en la evaluación ordina ri a d e ju ni o como en l a evaluación extra ordinaria de septiembre. No s e repetirá ningún exa m en s a l vo ca us a ju s ti fi ca da ( i ng res os m édi cos , PGA – Equipo Directivo y Claustro de Profesores Tutores – ESO y BACHILLERATO – 5 de octubre de 2016

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defunciones de familiares o situaciones similares). El Equi po Directivo dispondrá de una copia digital / escrita con esta i nformación para aquellos padres o a lumn os q ue a s í l a requi eran. 13.2.1.- Calendario de Exámenes y Sesiones de Evaluación Si fuese necesario por motivos de organización del curso, l as fechas pueden va riar. Los ca mbios s e avisarán con l a suf i ci ente a ntelación. 1º, 2º, 3º de ESO: al finalizar cada examen, el resto de la jornada lectiva será de clase normal. EVALUACIÓN EXÁMENES DE ENTREGA DE NOTAS EXÁMENES EVALUACIÓN PENDIENTES 1ª 23, 24, 25, 28, 29, 30 16 DICIEMBRE 15, 16, 19, 20 NOVIEMBRE DICIEMBRE 2ª 1, 2, 3, 6, 7, 8 24 MARZO 30, 31 MARZO MARZO 3, 4 ABRIL 3ª 1, 2, 5, 6, 7 JUNIO * Fi nal/Mínimos 15, 16, 19, 20, 21 27 JUNIO 18, 19, 22, 23 JUNIO MAYO  En funci ón de la fiesta misionera de fi n de curso. 4º de ESO: al finalizar cada examen, el resto de la jornada lectiva será de clase normal. EVALUACIÓN EXÁMENES DE ENTREGA DE NOTAS EXÁMENES EVALUACIÓN PENDIENTES 1ª 23, 24, 25, 28, 29, 30 16 DICIEMBRE 15, 16, 19, 20 NOVIEMBRE DICIEMBRE 2ª 22, 23, 24, 27, 28 / 1 10 MARZO 30, 31 MARZO FEBRERO / MARZO 3, 4 ABRIL 3ª 3, 4, 5, 8, 9 MAYO Fi nal/Mínimos * 11, 12, 15, 16, 17 22 MAYO l eídas 20, 21, 24, 25 MAYO * 25 MAYO bol etín ABRIL

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* La s fechas s erán modificadas en función de la Prueba Final de 4º de ESO. Según lo indique la Consejería de Educación. 1º BACHILLERATO: los alumnos vendrán sólo a realizar el examen y después marcharán a casa EVALUACIÓN EXÁMENES DE ENTREGA DE NOTAS EXÁMENES EVALUACIÓN PENDIENTES 1ª 24, 25, 28, 29 16 DICIEMBRE NO HAY NOVIEMBRE 2ª 2, 3, 6, 7 24 MARZO NO HAY MARZO 3ª 1, 2, 5, 6, 7 NO HAY JUNIO * Fi nal/Mínimos 15, 16, 19, 20, 21 27 JUNIO NO HAY JUNIO  En funci ón de la fiesta misionera de fi n de curso. 2º BACHILLERATO: los alumnos vendrán sólo a realizar el examen y después marcharán a casa EVALUACIÓN EXÁMENES DE ENTREGA DE NOTAS EXÁMENES EVALUACIÓN PENDIENTES 1ª 24, 25, 28, 29 16 DICIEMBRE 15, 16, 19, 20 NOVIEMBRE DICIEMBRE 2ª 23, 24, 27, 28 10 MARZO 30, 31 MARZO FEBRERO 3, 4 ABRIL 3ª 4, 5, 8, 9 MAYO Fi nal/Mínimos 11, 12, 15, 16 22 MAYO l eídas 20, 21, 24, 25 MAYO * 25 MAYO bol etín ABRIL

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* Sa l vo i ndicación de la universidad, l a inscripción para la PAU s erá el 23 - 24 de ma yo. Las cl ases de repaso y preparación para pru eba fi nal s e iniciarán el día 17 de mayo.

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Planificación de la información a las familias: reuniones y entrevistas con padres. - Octubre – Reuniones de inicio de curso para i nformar a padres s obre la PGA - Ma rzo / Abri l – Reuniones a padres para i nformar de los i tinerarios para formalizar la matrícula. - Juni o – Ci ta final de curso para i nformar del rendimiento final académico de los a l um nos y a te nder a l a s re cl a ma ci o nes d e l os exá menes. Se informa sobre el siguiente permiso: AUTORIZACIÓN PARA PUBLICAR IMÁGENES Como norma general entendemos que AUTORIZAN a l Colegio LA INMACULADA a publicar imágenes, vídeos,… de su/s hijo/s. Di chas imágenes estarán relacionadas con las a ctividades escolares que realice: excursiones , te a tros , re pres enta ci ones , a cti vi dades de tiempo libre,… y s e publicarán en la a genda escolar, en l a revista del Centro, en la página web o en cu a lq ui er otro medio de comunicación asociado al Centro. Es ta a utorización tendrá validez mientras su hijo/a permanezca matriculado/a en este Centro Escolar. Si no desea que esto suceda, por fa vor, s olicite en secretaría o al tutor a tra vés de su hijo el documento para invali da r d i c ha a utorización. El documento deberá ir fi rmado por todos los tutores l egales.

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