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METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION CALIFORNIA CHRISTIAN UNIVERSITY

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California Christian University Curso: técnicas de Investigación PROPOSITO DEL CURSO: El propósito de este manual no es el de re inventar la rueda, ni tampoco el de tratar de presentar todos los conceptos que existan sobre este tema. El propósito es pues, el de capacitar al estudiante de la Biblia a que pueda realizar una investigación de tipo documental, ya que existe la investigación de campo y la experimental. Y QUE APRENDA A USAR LA HERMENEUTICA Y LA HOMILETICA EN EL ESTUDIO DE LA BIBLIA. CALIFORNIA CHRISTIAN UNIVERSITY

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REQUISITOS PARA EL CURSO: Necesita un 70% de calificación para aprobar este curso. 1. Estudiar los manuales de texto/antologías. 2. Responder los cuestionarios del curso. 30% Calificacion 3. Aprobar el examen final. Calificacion 30% 4. Elaborar una monografía de 4-5 páginas, doble espacio, tamaño de fuente 12, el tema será “LA VIDA DE JESUS SEGÚN EL LIBRO DE MATEO”, incluir en su monografía, la genealogía, el nacimiento, su infancia, su preparación, su vida de popularidad (milagros), su año de pasión y resurrección. 40% Evaluación NOTA: Enviar las tareas por medio de la plataforma virtual.

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Contenido. Introducción. METODOS Y TECNICAS DEINVESTIGACION EL PORQUE DEL ESTUDIO LOS CONCEPTOS LOS REQUISITOS DEL INVESTIGADOR LA ESTRUCTURA GENERAL DE LA INVESTIGACION PORQUE ES IMPORTANTE LA HERMENEUTICA HERRAMIENTAS INDISPENSABLES HOMILETICA: DIVISIONES DEL SERMON COMO PREPARAR SERMONES

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Métodos y Técnicas de Investigación.

Introducción: En términos generales, el investigar es acercarse a través de ciertos pasos iniciales y de procedimientos técnicos a aquellas manifestaciones que no siempre son una realidad. Nuestro propósito con esta curso, no es querer re -inventar la rueda, ni el de tratar de presentar todos los conceptos que existan sobre este tema.

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Pero si, tenemos el firme propósito de capacitar al estudiante bíblico, para que pueda aprender a realizar una investigación "de tipo documental"; porque existen investigaciones de campo y experimental. Dios fue y seguirá siendo muy específico en cuanto a los temas que nos dejó en Su libro, La Biblia. Y como cristianos, no podemos estar cuestionando a Dios en lo referente a lo que El hizo, ha hecho y seguirá haciendo. Pero por otro lado, si podemos cuestionar los elementos que tomaron parte en la elección de la formación de la Biblia y sus doctrinas. Hoy en día la iglesia se enfrenta a una cantidad de nuevas doctrinas y sectas y a otras que seguirán apareciendo, todas erradas en cuanto a la verdad.

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La exhortación de Pablo a su hijo espiritual Timoteo fue clara y concisa:

"Procura con diligencia presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de que avergonzarse, que traza bien la palabra de verdad" II Timoteo 2:15. CALIFORNIA CHRISTIAN UNIVERSITY

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ELABORACION DEL MANUAL: Para hacer una investigación, existen métodos y técnicas que todo investigador debe aprender y usar para así poder hacer un trabajo bien elaborado. No es necesario caer en repeticiones, pero es vital entender que la meta final de este curso, es dar luz al tema de la investigación de "tipo documental". La técnica nos da ayuda en aplicar ciertos recursos que permite la organización, la técnica hace que todo tenga coherencia y además nos ahorra esfuerzo durante el desarrolló investigativo para poder culminar con el trabajo. Técnicas, son estrategias concretas que serán utilizadas para recoger información, analizar la información y validar nuestra investigación. Para cada momento del método se utilizan diferentes técnicas de investigación. CALIFORNIA CHRISTIAN UNIVERSITY

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Técnicas para recopilar información, entrevistas (entrevistas estructuradas, semi estructuradas, a profundidad) grupos focales, observación (observación y observación participante), estudio de documentos preexistentes (diarios personales, cartas, publicaciones, artículos de periódicos sobre el tema, películas, documentales, etc.) El método es la contraparte que concierne a este curso. Bajo este punto, se estará trabajando el método, porque este se necesita para poder elaborar una investigación de cualquier tema. El Método es la ruta; el camino, el proceso que dirige la investigación. Se traduce a diseño de la investigación.

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Desde nuestra metodología de investigación las actividades empleadas en cada investigación son diferentes. Relevancia del lenguaje…Ej. Denotar participación, frases vs. Momentos de investigación, etc. Método de investigación es el proceso de familiarización. Es Explorar junto con las comunidad/grupo/organización necesidades sentidas y problemáticas. El método es generar conjuntamente actividades de investigación para definir/profundizar en las necesidades y problemáticas. Es analizar colectivamente datos recopilado, informe de resultados, exploración junto con las comunidad/grupo/organización estrategias de acción e intervención.

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Es hacer análisis de fortalezas y retos de estrategias de acción e intervención. Es diseñar intervenciones conjuntamente. Ejecutar intervenciones. Evaluar las intervenciones. Sistematizar la experiencia de trabajo para generar nuevo conocimiento No debemos olvidar que no siempre la lógica y la razón están en completo acuerdo. Este es el motivo por el cual se desarrollan diferentes técnicas y métodos para poder hacer un trabajo mejor de investigación en la Biblia y de todas las verdades que en ella se encuentran. El Señor Jesús nos dijo: "Escudriñad las Escrituras; porque a vosotros os parece que ella tenéis la vida eterna" Juan 5:39.

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I.

II.

EL PORQUE DE SU ESTUDIO DESARROLLO LA IMPORTANCIA SU ESTUDIO A. Cuanta necesidad nos hace ser investigadores. B. El vasto conocimiento que se obtiene C. Aprender a rendir informes de investigación claros y precisos. D. Entender la forma de organizar los datos investigados por sí mismo. E. Enriquecer el ambiente cultural F. Saber explicar un asunto PREGUNTAS DEL QUE HACER INVESTIGATIVO A. ¿Quién será el beneficiario de mi investigación? B. ¿Cómo puede ser útil esta investigación para los demás? C. ¿Qué me propongo lograr? D. ¿A dónde quiero llegar con este tema?

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III. LOS ELEMENTOS BASICOS DE LA INVESTIGACION A. EL propósito: Este debe tomar en cuenta el motivo por el cual se hará la investigación. B. El objetivo: Se podría decir que esto indica el rumbo que se debe Seguir y a donde se debe llegar. En otras palabras establece un punto de partida y otro de llegada. C. El fin Es el resultado de todo lo investigado en el área teórica o general. (I Pedro 1:9)

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D. La meta Es un objetivo el cual puede ser medido en tiempo y numero. (Filipenses 3:14) Realmente en la práctica en sumamente difícil y muchas veces innecesaria establecer la división entre el método y la técnica. Pero también es justo que recordemos que el método nos ayudara específicamente a pensar las cosas. Pero la técnica, nos ayudara a hacer las cosas. La metodología son los planes, estructuras y estrategias de investigación que busca encontrar las contestaciones a las preguntas de la investigación.

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Debemos tener en mente cual es el propósito básico del estudio para que podamos establecer el diseño de la investigación, y el procedimiento para reunir o recopilar toda la información; el análisis estadístico de los resultados y cuáles son las posibles limitaciones del estudio. Dicho de manera estricta, hacer una investigación es trabajo constante y primordial en donde los investigados debe llegar a la certeza o conciencia de un aspecto de la realidad con toda la fidelidad posible.

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NUNCA SUBESTIMES EL PODER DE TUS PALABRAS.

?

LAS PALABRAS QUE TU USES, DEJARAN UNA HUELLA INBORRABLE EN TUS OYENTES.

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LOS CONCEPTOS: INTRODUCCION: Todas las divisiones y las clasificaciones que se hagan durante la investigación son de carácter convencional. Quizá nos parezcan incompletas, imprecisas o hasta obsoletas, pero no son inútiles. Nos van a servir para distinguir propósitos, funciones, niveles, procedimientos y resultados que enfoquen el sentido de las definiciones iniciales del universo que estas cubren. Juan 5:39; I Pedro 1:10-11; Lucas 1:1-4.

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PRESENTACION: I. Definiciones. A. Investigar es buscar nuevos conocimientos, tratar de nuevos problemas para darles soluciones, encontrar respuestas por medio rigurosos, comprobar una hipótesis o una proposición aceptada. B. Es proponerse a extender, buscar, corregir o verificar el conocimiento. C. Es hacer diligencia para descubrir algo. II. Niveles de Investigación A. Pura: Se ejerce cuando el investigador tiene más interés en el desarrollo de conceptos y teorías que en el mejoramiento de las condiciones de vida.

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B. Investigación aplicada: se ejerce cada vez que el investigador se interesa más por la construcción de mejoras que en avance del conocimiento. C. Proyectos Investigativos: Uso de métodos aprobados. A. Estudio bibliográfico: Estudia sobre la bibliografía de determinado tema. B. Trabajo monográfico. III. TRABAJOS DE INVESTIGACION A. Ensayo: Escrito generalmente breve, en lo que se expone, analiza y comenta un tema sin la extensión ni la profundidad del tratado o manual.

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Toda investigación se tiene que clasificar como teórica, fundamental, pura, básica, o desinteresada cuando el investigador se propone extender, corregir o verificar el conocimiento, sin necesidad de hacer una aplicación directa o inmediata de los resultados. Se puede decir que se aparta de una visión simple y sin pretensiones de polemizar sobre el tema, podemos decir que existen básicamente dos caminos o maneras de capturar la realidad: La razón y la intuición.

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Teoría

Fundamentación pura

Toda investigación necesita ser Una

O brassicas y desinteresadas

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EL RESULTADO ES PRODUCTO DEL ACTUAR. PARA PODER CAMBIAR LO QUE SE TIENE, HAY QUE CAMBIAR COMO SE ES. LOS REQUISITOS DEL INVESTIGADOR INTRODUCCION: A. B. C. D.

No se nace investigador Se necesita de carácter y aptitudes Ser perseverante Tener pasión

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DESARROLLO: Sus características I. CARÁCTER A. Amante de la verdad B. Ser objetivo C. Honestidad Intelectual D. Humildad y modestia E. Persistencia F. Sentido de excelencia G. Imparcialidad mental H. Disposición de verificar I. Espiritualidad II.

APTITUDES A. Formular hipótesis B. Concretar ideas C. Catalizar información D. Discernimiento

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III

PERSEVERANCIA E. No darse por vencido fácil F. Ser paciente

III. PASION A. Dedicación B. Entrega La verdad descubre a la tontería, la fatuidad al artificio: Solamente la modestia y la sencillez son propias de la sabiduría.

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LA ESTRUCTURA GENERAL DE LA INVESTIGACION INTRODUCCION: La necesidad de realizar una investigación surge de un interés, inquietud o preocupación con respecto a un pro I. Estructura o Pasos A: Selección del tema B: Planeación del trabajo C: Profundidad D: Interpretación de la información E: Redacción del informe

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LA SELECCIÓN DEL TEMA: EL PRIMER PASO A: El proceso de la selección del tema B: El conocimiento del problema C: De acuerdo a las necesidades del lector D: De acuerdo a la voluntad de Dios E: Fuentes de donde se puede sacar la información F: Su delimitación PLANEACION DEL TRABAJO: SEGUNDO PASO A) Preparación de una bibliografía provisional B) Planteamiento de la hipótesis C) Definición del problema D) Formulación del esquema E) Programación del trabajo

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PROFUNDIDAD: TERCER PASO A). Inventario B). Lecturas y anotaciones de otras fuentes C). Capacidad del investigador INTERPRETACION DE LA INFORMACION: CUARTO PASO A. Análisis de la información B. Critica de la información C. Síntesis: establecimiento de observaciones generales, Conclusiones y recomendaciones. REDACCION DEL INFORME: QUINTO PASO A. Formulación de un esquema para la redacción B. Redacción del borrador C. Revisiones del borrador D. Redacción definitiva CALIFORNIA CHRISTIAN UNIVERSITY

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CONCLUSION: La estructura de la investigación es variable. Cada fase presente tiende a traslaparse con la siguiente. Las operaciones y fases posteriores ofrecen la oportunidad de revisar las anteriores y por lo general imponen la necesidad de modificarlas. No hay que confundir la flexibilidad con el desorden que dificulta o hace difícil el proceso de la investigación. La buena planeación y ejecución de cada una de las fases se traduce en el camino más corto para concluir el trabajo. El hacer investigaciones debe tener como propósito buscar las respuestas determinadas y las interrogantes, a través de las aplicaciones de los procedimientos. Este proceso se puede llevar a cabo de diferentes maneras, según los distintos ámbitos de trabajo del estudiante o el investigador. CALIFORNIA CHRISTIAN UNIVERSITY

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Los procesos que implican toda investigación han sido desarrollados con el objeto de obtener un acercamiento más adecuado y exacto al problema o tema y que requiere obtener conocimientos más objetivos y confiables. La investigación siempre se inicia con una pregunta sobre un tema determinado. Generalmente la pregunta responde a los interrogantes tales como: ¿Qué ocurre cuando? ¿Qué pasaría si...? La pregunta o la serie de preguntas pueden tener como propósito ampliar el conocimiento sobre un punto en particular; o bien, comprobar que una proposición es generalmente admitida y es sostenida. CALIFORNIA CHRISTIAN UNIVERSITY

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Puede suceder que en algunos casos hagamos preguntas que no nos lleven a un determinado fin; pero lo importante es que el investigador al momento de plantearse un posible tema, se formule tres preguntas: 1) Que? ..................................................................Que quiero investigar. 2) Para qué? .................................................Para que lo quiera investigar. 3) Como?..........................................................Como lo voy a investigar. Y estas preguntas son aplicadas también a cualquier pasaje bíblico que se vaya a estudiar o investigar. Y para ello contamos con la Hermenéutica.

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¿POR QUE ES IMPORTANTE LA HERMENEUTICA? Hermenéutica: “Es la ciencia y el arte de la interpretación bíblica.” Es ciencia porque tiene reglas, Es arte por la habilidad de aplicar dichas reglas. La hermenéutica es vital porque si decimos: ¿Dios habló? La pregunta es: ¿Qué fue lo que dijo? La hermenéutica es la que determina el significado de lo que Dios dijo. Porque no hay ningún provecho para nosotros si decimos que Dios ha hablado y si ignoramos lo que dijo. CALIFORNIA CHRISTIAN UNIVERSITY

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Es nuestra responsabilidad conocer o saber lo que Dios dijo en las Sagradas Escrituras. De lo contrario, existe el peligro de distorsionar el mensaje bíblico. Es por eso que la hermenéutica nos ayuda a guardarnos del error doctrinal.

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Hablando de la hermenéutica, Willian Visser't Hooft dice lo siguiente: "Nuestros estudios comienzan en la Biblia, es decir,

oyendo la Palabra de Dios; nos llevan a la evangelización, es decir, a la proclamación de la Palabra de Dios; van más allá de la acción cristiana, es decir, a la puesta en práctica de la Palabra de Dios". Por estas palabras podemos deducir que la hermenéutica es la ciencia de la interpretación. La hermenéutica tiene por objeto fijar los principios y normas que han de aplicarse en la interpretación de los libros de la Biblia. Las mejores ilustraciones del concepto de hermenéutica, así como de su práctica, las hallamos en la Biblia misma. En el Nuevo Testamento encontramos claramente el interés una y otra vez como los escritores tratan de aclarar los términos o expresiones que pudieran resultar de difícil comprensión para sus lectores.

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Podemos por ejemplo ver en Mateo 1:23 como el nombre Emmanuel, se le añade su aclaración: "Dios con nosotros".

En Marcos 5:41 tenemos la frase aramea "Talitha Koumi" su aclaración: " Muchacha, levántate". En Marcos 15:22 la palabra Gólgota equivale a "Calavera". En Juan 1:38, rabí significa "Maestro". En el fondo la hermenéutica bíblica no trata meramente de la interpretación de los textos sagrados. Su finalidad última es la de guiarnos a una comprensión adecuada del Dios que se ha revelado en Cristo, la palabra encarnada. Pero en la medida que se agrandan las distancias entre quien habla y quien escucha se hace más patente la necesidad de aclarar conceptos y términos, de explicar, de ilustrar, en una palabra: de interpretar. CALIFORNIA CHRISTIAN UNIVERSITY

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Muchas veces la hermenéutica bíblica es mirada con recelo y hasta con menosprecio. Un pasaje de muy fácil comprensión en la Biblia es Juan 3:16. Sin embargo, lo incomparable de su riqueza espiritual solo se aprecia cumplidamente cuando se ahonda en los conceptos bíblicos expresados por los términos "amor", "Hijo unigénito", "creer", "perdición", y "vida eterna". Si los textos claros deben ser objeto de cuidadoso análisis, ¿Qué diremos de los oscuros, de los que presentan expresiones ambiguas, equivocas o en aparente contradicción con otros pasajes de la Escritura?

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¿Qué significado atribuiremos al lenguaje figurado, a los tipos y alegorías, a los salmos imprecatorios, (de exclamación), a los enigmas proféticos, a las descripciones apocalípticas? Hay quienes opinan que la dirección del Espíritu Santo es suficiente para una recta interpretación, por lo que no solo se pone en tela de juicio la utilidad de la hermenéutica, sino que se cuestiona su legitimidad por estimar que constituye un intento de sustituir con la acción del hombre lo que debe ser obra de Dios. Pero esta opinión, pese a su aparente profundidad espiritual, carece igualmente de bases sólidas.

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Ante tal manera de pensar debemos preguntarnos si el Espíritu Santo actúa normalmente con completa independencia de los procesos ordinarios del entendimiento humano, en una operación casi mágica, o si lleva a cabo su acción incorporando a ella las facultades mentales del hombre, San Pablo, que tan profundamente dependía del Espíritu de Dios, no renuncio jamás al uso de su enorme capacidad teológica.

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Por el contrario, esta aparece en su ministerio, sobre todo en sus cartas, como uno de los medios más valiosos usados por el Espíritu Santo para realizar su obra eliminadora en la Iglesia. La obra del Espíritu Santo es indispensable para la comprensión de la Palabra de Dios; pero no es, por lo general, una obra que nos ahorre la saludable tarea de la hermenéutica. Es guía, no atajo, para llevarnos al conocimiento de la verdad de Dios. Por tal razón, contar con el Espíritu seriamente no excluye la necesidad del estudio encaminado a desentrañar lo más exhaustiva y fielmente posible el significado de los textos sagrados. Nunca olvidemos que una exegesis torcida de determinados textos ha dado lugar a los más variados errores, alguno de ellos nefastos.

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Un ejemplo claro de esto es la separación entre católicos y protestantes. Todo por una disparidad exegética en torno al texto de Mateo 16:18: "Tú eres Pedro y sobre esta piedra edificare mi iglesia; y a ti te daré las llaves del reino de los cielos".

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¿Existe una respuesta válida a la cuestión del riesgo de la interpretación? La Iglesia Católica ha resuelto tradicionalmente el problema mediante la autoridad de su magisterio, por el cual se decida la interpretación verdadera, infalible, de las Escrituras. A partir del II Concilio Vaticano, los escritoristas católicos han obtenido algo más de libertad para salirse de los rígidos moldes dogmáticos de su Iglesia y llegar a interpretaciones idénticas o similares de los exegetas protestantes. Pero oficialmente la posición del catolicismo no ha variado. Que quiere decirnos esto? Que cuanto más oscuro o ambiguo sea el texto, tanto más deberá extremarse el rigor hermenéutico con que se trate. No hay otro camino.Con todo lo anteriormente dicho, veamos algunas herramientas necesarias para el estudio hermenéutico. CALIFORNIA CHRISTIAN UNIVERSITY

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VARIAS HERRAMIENTAS INDISPENSABLES A. Las Herramientas Básicas Con el fin de obtener el máximo provecho en el estudio e interpretación de las Sagradas Escrituras, mencionaremos seis herramientas que jamás deben faltar en la biblioteca de todo estudiante de la Biblia. 1. Una Biblia de estudio. Una Biblia de estudio es indispensable como herramienta porque incluye:  índice de artículos,  índice de diagramas,  índice de símbolos temáticos. CALIFORNIA CHRISTIAN UNIVERSITY

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Incluyen:  Una breve introducción en cada uno de los libros del Antiguo y Nuevo Testamentos  seguido de un bosquejo de cada libro.  También se agrega una serie de notas que explican muchos de los versículos de ambos testamentos. También existen otras traducciones de la Biblia como “La Versión Popular” que es magnífica para comprender el significado del mensaje bíblico. Ya que está escrito en un español que se comprende por la mayoría de la gente. Esta Biblia ofrece una traducción bien sencilla y nadie debe tener problemas en escudriñar esta versión. CALIFORNIA CHRISTIAN UNIVERSITY

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2. Un diccionario del idioma. El diccionario es indispensable para capacitarnos en conocer con claridad y precisión el significado de las palabras que desconocemos no es aconsejable apoyarse en este diccionario para encontrar la definición de palabras bíblicas. Esto se debe a que casi por regla general los diccionarios seculares solamente se formaron para explicar las palabras del idioma. Lo que sucede es que muchos maestros que contribuyen a dichos diccionarios no son cristianos y si llegan a definir una palabra bíblica lo harán desde su punto de vista personal o académico. CALIFORNIA CHRISTIAN UNIVERSITY

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3. Una concordancia. Una concordancia ofrece una lista de versículos en la que una palabra en particular es mencionada. Existen ciertas concordancias que son limitadas. Se debe conseguir una concordancia completa o exhaustiva. Recomiendo altamente la “Concordancia Exhaustiva de la Biblia” de James Strong. Contiene un sistema numérico de concordancia de Strong. Un diccionario de palabras hebreas y griegas. Y finalmente un índice temático.

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4. Varios comentarios. El comentario debe de seleccionarse con mucho cuidado porque cada autor tiene su propia persuasión teológica, doctrinal que muchas veces difiere a la de nosotros y es posible que no nos demos cuenta. El problema del comentario es que únicamente ofrece la opinión de un autor. El lado positivo del comentario es que ofrece gran ayuda en la explicación de versículos difíciles de entender ya que proporciona la explicación de versículo por versículo de cada capítulo siempre y cuando el comentario es completo.

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5. Un diccionario bíblico. El propósito del diccionario de la Biblia es de enumerar y explicar palabras y temas encontrados solamente en la Biblia. Por ejemplo dice cuántas veces está escrita la palabra “espada” y en qué libros se encuentra. Este diccionario no contiene palabras seculares nada más palabras bíblicas. Existen los llamados “Enciclopedia Bíblica,” que hace una lista por orden alfabético de lo más importante encontrado en la Biblia. CALIFORNIA CHRISTIAN UNIVERSITY

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6. Un lexicón en hebreo y griego. El uso del lexicón es para conocer la gramática de estos idiomas juntamente con sus declinaciones, conjunciones, el sustantivo, el artículo, los tiempos de los verbos, incluyendo los irregulares. 7. Un diccionario de dicción usado en la Biblia. Este diccionario hace una lista de las palabras más importantes como: Las figuras de etimología: que consiste en desviaciones de la forma ordinaria de las palabras. CALIFORNIA CHRISTIAN UNIVERSITY

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Las figuras de sintaxis, que incluye la gramática en general. Figuras de retórica, que consisten en desviaciones de la aplicación ordinaria de las palabras. Todo esto se puede decir es lo que comúnmente se refiere a las figuras de lenguaje. Estas herramientas son indispensables para comprender el significado exacto del texto, el tiempo de las palabras utilizada. Sin embargo y a pesar de todo, nada se puede lograr aunque usted tenga todas las herramientas mencionadas a mano, si no sabe cómo usar la homilética.

La homilética es la preparación del sermón: Que este lógicamente ordenado. Y de eso es precisamente que hablaremos en el siguiente capítulo. CALIFORNIA CHRISTIAN UNIVERSITY

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