BIULETYN informacyjny Nr ISSN: 1689-6882

nr 1 | 2015

Publikacja współfinansowana przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Pomocy Technicznej RPO WŁ oraz budżetu samorządu Województwa Łódzkiego

spis treści Rozmowa z Witoldem Stępniem, Marszałkiem Województwa Łódzkiego Nowy program regionalny – nowe wyzwania

str.

03

Słowo wstępne

str.

04

Rozmowa

str.

04

Rozmowa z Witoldem Stępniem, Marszałkiem Województwa Łódzkiego Edukacja na miarę potrzeb

str.

06

Dobre praktyki

Wykształcony absolwent – kompetentny pracownik Nowoczesna szkoła inwestycją w przyszłość

str.

09

Projekty RPO COP

Więcej niż pasja, więcej niż siatkówka

Na obcasach i w krawatach str.

10

Projekty PO KL

Przedsiębiorczy absolwent Droga do sukcesu

str.

13

Fundusze Europejskie

str.

15

Rozrywka z RPO WŁ Krzyżówka

16

Informacje o punktach informacyjnych

str.

Dni Otwarte FE Nowa strona RPO WŁ na lata 2014-2020

Biuletyn Informacyjny RPO WŁ, wydawany na zlecenie Urzędu Marszałkowskiego Województwa Łódzkiego, al. Piłsudskiego 8, 90-051 Łódź, Departament Polityki Regionalnej Wydział ds. Informacji i Promocji Funduszy Europejskich, www.rpo.lodzkie.pl Opracowanie: Wydawnictwo KA, ul. Górnicza 12, 42-600 Tarnowskie Góry, e-mail: [email protected], www.kasc.pl Redakcja: Łukasz Karkoszka, Małgorzata Burzka-Janik, Klaudia Dąbrowska, Katarzyna Wiśniewska-Lewicka • Współpraca z redakcją: Alicja Błaszkowska• Skład: Wydawnictwo KA • Druk: Mikopol • Publikacja bezpłatna.

Szanowni Państwo, Już od pewnego czasu przygotowujemy się do realizacji kolejnych projektów unijnych w ramach nowej perspektywy finansowej 2014-2020. Tak jak do tej pory, nasze działania będą skierowane ku wzrostowi gospodarczemu, podniesieniu poziomu zatrudnienia, a także podniesieniu kwalifikacji absolwentów szkół. Zmiany zauważyć możemy również w  naszym regionie. Łódzkie jest dziś atrakcyjnym miejscem zarówno dla pracodawców, jak i  pracowników (również tych potencjalnych, będących jeszcze uczniami lub absolwentami szkół). Dzięki unijnym dotacjom zmodernizowaliśmy oferty edukacyjne szkół, wprowadziliśmy nowe kierunki oraz metody nauczania. Dobrze zaplanowane działania sprawiły, że nasze placówki oferują nie tylko lepsze kierunki, ale również gwarantują młodym lepszy start. Dzięki temu, że nasze województwo wykorzystało swoją szansę na dalszy rozwój, jest dziś miejscem „mistrzów w swoim zawodzie”. Na łamach biuletynu prezentujemy szereg dobrych praktyk, które są na to idealnym dowodem. Oddając w Państwa ręce kolejny numer, zachęcam do zapoznania się z inwestycjami, które przeprowadzono w  naszych szkołach. Warto przyjrzeć się z  bliska nowoczesnym metodom nauczania, które stosowane są w placówkach naszego regionu i przekonać się, że doskonalenie zawodowe jest drogą do sukcesu.

Życzę przyjemnej i owocnej lektury Witold Stępień Marszałek Województwa Łódzkiego

Nowy program regionalny – nowe wyzwania Rozmowa z Witoldem Stępniem, Marszałkiem Województwa Łódzkiego Komisja Europejska zatwierdziła już Regionalny Program Operacyjny Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020. Na jakie cele przeznaczonych zostanie najwięcej środków?

4

Cele nowego Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego wynikają z  diagnozy sytuacji społeczno-gospodarczej województwa oraz Strategii Rozwoju Województwa Łódzkiego 2020, a także wpisują się w założenia strategii Europa 2020 oraz Umowy Partnerstwa. Nie bez znaczenia dla kształtu nowego programu jest także doświadczenie zebrane z wdrażania poprzednich perspektyw unijnych. Strategia Europa 2020 zawiera pięć nadrzędnych celów, które mają służyć wzrostowi gospodarczemu i zatrudnieniu. Cele te obejmują badania i  rozwój, klimat i  energię, edukację, zatrudnienie, integrację społeczną i  walkę z  ubóstwem. Na realizację nowego RPO WŁ nasz region otrzymał ponad 2,256 mld euro, w tym ponad 1,62 mld euro na zadania z  Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego oraz około 634 mln euro na przedsięwzięcia finansowane z  puli Europejskiego Funduszu Społecznego. Najwięcej środków przeznaczymy na wspieranie gospodarki niskoemisyjnej – w  szczególności w zakresie odnawialnych źródeł energii, działalność badawczo-rozwojową, rozwój technologii informacyjnokomunikacyjnych oraz podnoszenie konkurencyjności sektora małych i średnich przedsiębiorstw. Na te cele zarezerwowaliśmy około 52% środków RPO WŁ. Natomiast ok. 25% alokacji przeznaczymy na włączenie społeczne i  walkę z  ubóstwem. W nowym okresie programowania większy nacisk położymy na jeszcze bardziej efektywne wykorzystanie środków, czyli na realizację najlepszych

projektów, które w największym stopniu przyczynią się do osiągania zakładanych celów i wskaźników. Biorąc pod uwagę priorytet strategii Europa 2020 – rozwój sprzyjający włączeniu społecznemu – jak będzie wyglądała interwencja w tym obszarze? W najbliższych latach będziemy podejmować wiele działań zmierzających do  niwelowania negatywnych skutków związanych ze zjawiskiem wykluczenia społecznego w regionie. Pomoc będzie dostosowana do  zdiagnozowanych potrzeb danej grupy społecznej. Na  ten cel w  ramach EFS zostanie przeznaczonych ok. 162 mln euro. Niezwykle ważne jest też podejmowanie działań podnoszących jakość edukacji, a  także zwiększających konkurencyjność naszych regionalnych firm. Gospodarka oparta na  wiedzy jest dziś bowiem najważniejszym wyznacznikiem nowoczesności i  innowacyjności. Nie da się ukryć, że  dynamicznie zmieniające się uwarunkowania ekonomicznogospodarcze wymagają od  przedsiębiorców zdolności adaptacyjnych, elastyczności i  otwartości na  nowe rozwiązania. Dlatego też przystosowanie do zmian i przedsiębiorców i ich pracowników, będzie istotnym obszarem wsparcia. W ramach osi priorytetowej „Adaptacyjność pracowników i przedsiębiorstw w regionie” mamy do dyspozycji około 115 mln euro.

Najwięcej środków przeznaczymy na wspieranie gospodarki niskoemisyjnej – w szczególności w zakresie odnawialnych źródeł energii, działalność badawczorozwojową, rozwój technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz podnoszenie konkurencyjności sektora małych i średnich przedsiębiorstw.

Na jakie zadania zostaną przeznaczone fundusze w ramach wspomnianej osi priorytetowej? Wspierane będą przede wszystkim projekty, których celem będzie zwiększenie adaptacyjności na  rynku pracy

5 i  przedłużenie aktywności zawodowej mieszkańców. Pieniądze będzie można pozyskać również na  działania zmierzające do poprawy kompetencji i kwalifikacji pracowników, wzrostu konkurencyjności przedsiębiorstw, równouprawnienia płci na rynku pracy oraz godzenia życia rodzinnego i zawodowego. Dotacje otrzymają przedsiębiorcy, którzy na przykład, zakładając przy swoich firmach żłobki czy kluby dziecięce, umożliwią powrót na rynek pracy osobom sprawującym opiekę nad dziećmi w wieku do lat trzech. Nowym rozwiązaniem będzie też wdrażanie programów zdrowotnych mających wpływ na utrzymanie i  przedłużenie aktywności zawodowej mieszkańców regionu, w tym szczególnie osób powyżej 50 roku życia. Jestem przekonany, że przedsiębiorstwa, które będą wprowadzać nowatorskie rozwiązania organizacyjne, marketingowe i produkcyjne, nie tylko poprawią wskaźniki wzrostu konkurencyjności i innowacyjności, ale też przyczynią się do kreowania nowych miejsc pracy. W  strategii Europa 2020 Komisja Europejska kładzie duży nacisk na wspieranie przedsięwzięć w obszarze edukacji. Jak realizacja tego celu strategicznego przebiegać będzie w Łódzkiem? Europejski Fundusz Społeczny od lat wspiera rozwój kapitału społecznego i  zawodowego – już od poziomu edukacji przedszkolnej. Ważne jest bowiem, aby od najmłodszych lat umożliwiać rozwój dzieci i  młodzieży, w zależności od ich indywidualnych możliwości i umiejętności. Nie inaczej będzie w  najbliższych latach. Poprzez przedsięwzięcia finansowane ze środków unijnych będziemy dążyć do podnoszenia u  uczniów kompetencji kluczowych (mam na myśli języki obce, umiejętności matematyczne i  informatyczno-techniczne) oraz zdolności niezbędnych na rynku pracy takich jak: innowacyjność, kreatywność, praca zespołowa. Także nauczyciele – dzięki

Fundusze Europejskie dla rozwoju regionu łódzkiego

specjalistycznym kursom – będą mogli podnosić swoje kwalifikacje. Istotne będzie też wspieranie szkolnictwa zawodowego poprzez dostosowanie kierunków kształcenia do potrzeb regionalnego rynku pracy. Wsparciem szkoleniowym – przede wszystkim w  obszarze technologii teleinformatycznych i  języków obcych – zostaną wreszcie objęte osoby znajdujące się w szczególnie niekorzystnej sytuacji na rynku pracy (m.in. powyżej 50 roku życia, o niskich kwalifikacjach, zamieszkujące tereny wiejskie oraz osoby niepełnosprawne). Możliwe będzie również doposażenie bazy dydaktyczno-naukowej. Zaplanowane na kolejne lata inwestycje zmierzać będą nie tylko do tego, aby mieszkańcy regionu mogli podnosić swoje kwalifikacje i  odnosić zawodowe sukcesy, ale także do tego, aby nasz region stał się atrakcyjnym miejscem dla inwestorów i był przestrzenią, w której kreuje się innowacyjne rozwiązania. Na inwestycje w  ramach osi priorytetowej „Edukacja, Kwalifikacje, Umiejętności” mamy zarezerwowane około 130 mln euro. I na koniec proszę powiedzieć, jak Pan wyobraża sobie Łódzkie w 2020 roku? Jako dynamicznie rozwijające się województwo, w którym motorem przemian gospodarczych są nowe technologie i innowacje, a także jako miejsce przyjazne mieszkańcom. Już dziś jesteśmy w czołówce regionów, w których, dzięki unijnym funduszom, znacznie podniosła się jakość życia i  jestem przekonany, że proces ten będzie się pogłębiał. Przed Łódzkiem bowiem lata intensywnego wzrostu gospodarczego. Jako że region łódzki znajduje się w geometrycznym centrum Polski, niezwykle ważne będzie także dobre skomunikowanie naszego województwa, zarówno wewnętrzne, jak i zewnętrzne – powstaną nowe połączenia, a transeuropejskie szlaki transportowe wyznaczą kierunki współpracy gospodarczej.

Edukacja na miarę potrzeb Zespół Szkół Ogólnokształcących w Zelowie składa się z gimnazjum i liceum. Od początku istnienia szkoła dysponowała jednym niewielkim budynkiem. Gdy uczniów zaczęło przybywać, część lekcji odbywała się poza nim. Z myślą o dostosowaniu oferty edukacyjnej do potrzeb nowoczesnego nauczania i o bezpieczeństwie uczniów postanowiono rozbudować szkołę. Z pomocą przyszły fundusze unijne.

Bezpiecznie i nowocześnie

6

W ZSO w Zelowie brakowało pomieszczeń i dużych sal dydaktycznych. Biblioteka, świetlica i stołówka znajdowały się poza główną siedzibą szkoły. Dlatego, sięgając po dotację z  Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2007-2013, rozpoczęto rozbudowę szkoły. – W ciągu trzech lat do głównego budynku szkoły dobudowano kompleks pomieszczań, wśród których znalazły się profesjonalne obserwatorium astronomiczne, wyposażona biblioteka z  czytelnią, aula ze sceną i  zapleczem, świetlica, jadalnia, trzy klasopracownie: fizyczna, matematyczna i geograficzna. W  dobudowanej części zamontowano ponadto windę umożliwiającą osobom niepełnosprawnym swobodne przemieszczanie się po wszystkich kondygnacjach budynku – wymienia Marzanna Socha, kierownik Referatu Oświaty, Kultury, Sportu i Zdrowia w Urzędzie Miejskim w Zelowie. Kompleksowa modernizacja budynku szkoły pozwoliła znacząco wzbogacić i  uatrakcyjnić ofertę edukacyjną, wychowawczą i  opiekuńczą Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Zelowie. – Mając takie zaplecze, w tym tak komfortowy i funkcjonalny budynek, jesteśmy szkołą o  najwyższych standardach nauczania. Stosujemy innowacyjne metody pedagogiczne. Posiadamy aulę z wydzieloną częścią widowiskową i sportową, w  której stale odbywają się imprezy kulturalno-sportowe, nie tylko szkolne, ale także gminne, powiatowe i kuratoryjne oraz sympozja i konferencje naukowe. Mamy bibliotekę, miejsce wystaw, warsztatów, projekcji filmów, zajęć z  edukacji czytelniczej i medialnej, dzięki której znacząco wzrasta czytelnictwo nie tylko w szkole, ale i na terenie całej gminy. Wzbogaciliśmy się wreszcie o  świetlicę, w  której młodzież może korzystać z fachowej pomocy pedagoga i innych nauczycieli (na przykład przy odrabianiu lekcji), z komputerów i zbiorów bibliotecznych, brać udział w zajęciach w świetlicy

Budynek Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Zelowie po modernizacji z widoczną kopułą obserwatorium astronomicznego. środowiskowej, zaś w czasie ferii i wakacji spędzić atrakcyjnie czas – mówi Damian Nowak, dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Zelowie. Przy okazji modernizacji szkolnego gmachu, na dachu pięciometrowej wieńczącej go kopuły zamontowano nowoczesne obserwatorium astronomiczne. – Dzięki niemu możliwe jest prowadzenie obserwacji zjawisk astronomicznych przez młodzież szkolną i mieszkańców Zelowa. Tu organizowane są ponadto warsztaty astronomiczne dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów Miasta i Gminy Zelów, a  także cykliczne spotkania popularyzujące wiedzę astronomiczną. W  szkole działa także Koło Miłośników Astronomii. Dzięki obserwatorium nawiązało ono współpracę z kierownikiem Katedry Astrofizyki Uniwersytetu Łódzkiego, organizuje wystawy i konferencje popularnonaukowe, w tym imprezy, między innymi takie jak: Noc z  Heweliuszem, Noc z Kopernikiem, Noc z Galileuszem – wymienia Damian Nowak. Dzięki unijnemu dofinansowaniu ogólniak w  Zelowie jest placówką przygotowującą kompetentnych, dostosowanych do potrzeb rynku pracy absolwentów. Ze swoją ofertą edukacyjną, którą umożliwiła rozbudowa, wychodzi poza mury szkolne, do społeczności lokalnej, co przyczynia się do budowania więzi społecznych mieszkańców tego obszaru.

Projekt: Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących o obserwatorium

Nowocześnie wyposażona biblioteka szkolna.

astronomiczne, bibliotekę i kompleks pomieszczeń dydaktycznych Beneficjent: Gmina Zelów Program: Regionalny Program Operacyjny Województwa Łódzkiego na lata 2007-2013 Wartość projektu: prawie 5 mln zł Dofinansowanie z UE: pond 4 mln zł

Wykształcony absolwent – kompetentny pracownik Popyt na zawody usługowe rośnie. Dobrzy specjaliści są poszukiwani na rynku pracy. Jednak, aby wykształcić świetnych w swoich fachach absolwentów, edukacja zawodowa musi opierać się na nowoczesnej bazie dydaktycznej. Z myślą o tym w wieluńskim „mechaniku” pozyskano unijną dotację, za którą wyposażono w specjalistyczne urządzenia pracownie kształcenia zawodowego.

7

Zajęcia w warsztatach szkolnych doposażonych w symulatory układów elektrycznych. Zespół Szkół nr 2 im. Jana Długosza w Wieluniu jest szkołą z  długą tradycją kształcenia w  zawodach mechanicznych, w tym roku obchodzi 50-lecie swojego istnienia. Jej oferta edukacyjna to kilka kierunków w zawodzie technika. Jest jedyną szkołą o tej specjalizacji w powiecie wieluńskim, która ma własne warsztaty szkolne. Dyrekcja dba o  to, aby stale modernizować wykorzystywany w  nich sprzęt. Z  pomocą w realizacji tego zadania przychodzi Unia Europejska. – Sprzęt specjalistyczny w  pracowniach nauki zawodu był przestarzały, odbiegał standardami od wykorzystywanego obecnie na rynku pracy. Trzeba go było wymienić. Odpowiedzią na te potrzeby stał się projekt „Mistrz w zawodzie – podnoszenie jakości kształcenia zawodowego młodzieży”, realizowany w  ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2007-2013. Przystąpiliśmy do niego i  otrzymaliśmy środki na doposażenie warsztatów i pracowni przedmiotowych w specjalistyczne urządzenia i  narzędzia zbliżone poziomem technicznym do obecnie stosowanych w przemyśle i usługach – mówi Dariusz Kowalczyk, dyrektor Zespołu Szkół nr 2 im. Jana Długosza w Wieluniu. W  ramach projektu na potrzeby warsztatów szkolnych zakupiono: sprzęt kontrolno-pomiarowy, urządzenia diagnostyczne, symulatory układów elektrycznych, elektronicznych i mechanicznych podzespołów samochodowych, narzędzia monterskie. Kilka szkolnych pracowni wyposażono w ławki, krzesła, biurka, szafki i nowoczesny sprzęt audiowizualny. – Dzięki temu powstały nowoczesne pracownie dydaktyczne, pomocne w kształceniu w takich zawodach jak technik

Fundusze Europejskie dla rozwoju regionu łódzkiego

pojazdów samochodowych, elektromechanik pojazdów samochodowych, technik mechatronik, technik elektryk czy mechanik pojazdów samochodowych. Warsztaty szkolne dysponują własną stacją diagnostyczną i  zawodowym ośrodkiem egzaminacyjnym Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Łodzi. Mury naszej szkoły opuszczają więc uczniowie przygotowani do zawodu tak teoretycznie, jak i  praktycznie – mówi Dariusz Kowalczyk. Modernizacja zaplecza technicznego, możliwa dzięki funduszom unijnym, w znacznym stopniu przyczyniła się do wzrostu atrakcyjności szkoły. Obecnie może się ona pochwalić profesjonalnie wyposażonymi warsztatami i  nowoczesnymi pracowniami przedmiotowymi, co skutecznie przyciąga w jej mury wielu uczniów. Co roku szkoła ma pełny nabór do klas wszystkich kierunków. Nic dziwnego: kształci według najwyższych standardów edukacji zawodowej, a  jej absolwenci to poszukiwani na rynku pracy fachowcy posiadający niezbędną wiedzę i umiejętności.

Projekt: Mistrz w zawodzie – podnoszenie jakości kształcenia zawodowego młodzieży Beneficjent: Powiat Wieluński Program: Regionalny Program Operacyjny Województwa Łódzkiego na lata 2007-2013 Wartość projektu: ponad 323 tys. zł. Dofinansowanie z UE: ponad 272 tys. zł

Nowoczesna szkoła inwestycją w przyszłość Przy obecnym tempie rozwoju cyfryzacji nie sposób orientować się w świecie bez umiejętności korzystania z technologii informacyjnych. Nic więc dziwnego, że rośnie ich rola także w edukacji. Tablica i kreda to dzisiaj za mało, aby efektywnie kształcić młodzież. Dlatego sięgając po fundusze unijne, Powiat Opoczyński postanowił wyposażyć szkoły ponadgimnazjalne w nowoczesne pomoce dydaktyczne, w tym najnowszy sprzęt informacyjno-komunikacyjny. timedialne, wizualizery, nawigacje GPS, stacje pogodowe czy stacje diagnostyki samochodowej – wymienia Małgorzata Grzesińska, dyrektor Wydziału Oświaty i  Funduszy Unijnych w Starostwie Powiatowym w Opocznie.

8

Warsztaty diagnostyki samochodowej w Zespole Szkół Technicznych w Mroczkowie Gościnnym. Projektem „Wyposażenie szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez Powiat Opoczyński w pomoce dydaktyczne przeznaczone do nowoczesnych metod nauczania”, realizowanym w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2007-2013, objęte zostały wszystkie ponadgimnazjalne zespoły szkół. Do liceów, szkół zawodowych i specjalnych – w zależności od potrzeb i profilu – trafił nowoczesny sprzęt pozwalający korzystać z aktywizujących metod nauczania i prowadzić zajęcia specjalistyczne. – Dzięki dofinansowaniu z Unii w sześciu placówkach utworzono oraz doposażono istniejące już specjalistyczne pracownie. Łącznie do szkół dostarczono ponad 1700 pomocy dydaktycznych, od mikrometrów, foliogramów, filmów edukacyjnych, grafoskopów, mikroskopów, odtwarzaczy DVD, poprzez aparaty i  kamery cyfrowe, drukarki, kserokopiarki, czytniki kodów, kalkulatory graficzne, po nowoczesne oprogramowanie, zestawy komputerowe, projektory, tablice mul-

Projekt: Wyposażenie szkół i placówek oświatowych

prowadzonych przez Powiat Opoczyński w pomoce dydaktyczne przeznaczone do nowoczesnych metod nauczania Beneficjent: Powiat Opoczyński Program: Regionalny Program Operacyjny Województwa Łódzkiego na lata 2007-2013 Wartość projektu: blisko 2,5 mln Dofinansowanie z UE: ponad 2 mln zł

Wśród doposażonych szkół znalazły się także Zespół Szkół Ogólnokształcących w Opocznie oraz Zespół Szkół Technicznych w  Mroczkowie Gościnnym. Pierwsza z  nich to liceum, które corocznie kończy ponad 200 uczniów kształcących się w klasach o profilach ścisłych i humanistycznych. – Fundusze unijne pozwoliły na kosztowne, ale konieczne doposażenie kilkunastu szkolnych pracowni przedmiotowych w  najnowocześniejszy sprzęt multimedialny. Teraz uczniowie mogą swobodnie rozwijać swoje zainteresowania idące głównie w  kierunku nauk przyrodniczo-matematycznych, ale także i humanistycznych. Mamy już efekty: coraz więcej naszych absolwentów kontynuuje naukę na uczelniach wyższych, w tym głównie technicznych, medycznych i przyrodniczych – mówi Małgorzata Mróz-Duda, dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Opocznie. Realizacja projektu pozwoliła na rozszerzenie oferty zajęć pozalekcyjnych rozwijających umiejętności i  zainteresowania uczniów w różnych dziedzinach nauki. Dotacja unijna objęła także doposażenie Zespołu Szkół Technicznych w Mroczkowie Gościnnym. – Tym, co przyciąga uczniów w nasze mury, są przede wszystkim dobrze wyposażone warsztaty szkolne. W ramach realizacji unijnego projektu pracownia diagnostyki samochodowej została doposażona między innymi w analizator spalin, przyrząd do ustawiania świateł, przyrząd do pomiaru ciśnienia w cylindrze silnika ZI i ZS, przyrządy do obsługi akumulatorów. Dzięki temu doposażeniu możliwe było utworzenie w szkole Ośrodka Egzaminacyjnego, w  którym uczniowie potwierdzają swoje kwalifikacje zawodowe – wymienia Damian Pietrasik, dyrektor Zespołu Szkół Technicznych w Mroczkowie Gościnnym. Szkoła otrzymała także najnowszy sprzęt komunikacyjno-informatyczny i wiele innych pomocy dydaktycznych do pracowni konstrukcji maszyn i urządzeń oraz pracowni rysunku technicznego, pracowni biologicznej, fizycznej i matematycznej. – Zakup urządzeń i sprzętu technicznego do praktycznej nauki zawodu zdecydowanie poprawił proces nauczania przedmiotów zawodowych, w którym sama wiedza teoretyczna nie wystarczy – dodaje Damian Pietrasik. Dzięki realizacji projektu rozszerzono ofertę zajęć pozalekcyjnych we wszystkich opoczyńskich szkołach ponadgimnazjalnych, co pozwala rozwijać umiejętności i  zainteresowania uczniów. Szkoły te kształcą dziś wszechstronnych absolwentów o  wysokich kwalifikacjach zawodowych, konkurencyjnych na rynku pracy.

Więcej niż pasja, więcej niż siatkówka Rozmowa z  Konradem Piechockim, prezesem Klubu Piłki Siatkowej Skra Bełchatów na temat projektu unijnego „PGE Skra Bełchatów – sportową perłą województwa łódzkiego”. Po raz kolejny przyznano dotacje dla projektów promujących województwo łódzkie. Dofinansowanie z  funduszy unijnych trafiło również do Klubu Piłki Siatkowej Skra Bełchatów. Jaka to była kwota? Na co została przeznaczona? 15 października 2013 roku została podpisana umowa o dofinansowanie projektu pn. „PGE Skra Bełchatów – sportową perłą województwa łódzkiego” z funduszy unijnych. Całkowita wartość projektu to ponad 1,5 mln zł, natomiast kwota dofinansowania z Unii Europejskiej wyniosła prawie 700 tys. zł. Klub Piłki Siatkowej Skra Bełchatów jako beneficjent realizuje szereg działań promujących sam projekt, markę PGE Skra oraz województwo łódzkie w  regionie, kraju, a  także poza jego granicami. Organizujemy różne imprezy, wśród nich na przykład konferencje tematyczne, na które przyjeżdżają prelegenci – specjaliści z  kraju i  zagranicy, ogólnopolski zlot kibiców, skupiający kibiców i  fanów PGE Skry z  całego kraju, dwa wydarzenia objazdowe po całej Polsce – siatkarskie toury oraz wyjazdy europejskie. Bardzo ważnym działaniem jest promocja ogólna projektu, na którą składają się: wykonanie materiałów promujących projekt, promocja w  internecie oraz akcja billboardowa na terenie całego kraju. Część z tego została już zrealizowana, resztę kampanii planujemy na koniec pierwszego kwartału bieżącego roku. Jakie są cele tego unijnego projektu? Projekt „PGE Skra Bełchatów – sportową perłą województwa łódzkiego” realizujemy od początku sezonu 2013/2014. Naszym celem nadrzędnym jest zwiększenie atrakcyjności sportowej i rozpoznawalności regionu bełchatowskiego oraz województwa łódzkiego poprzez wykreowanie marki kojarzącej się jednoznacznie z regionem, miastem i województwem. Kolejnym zadaniem projektu jest tworzenie pozytywnego wizerunku PGE Skry Bełchatów jako jednego z najważniejszych punktów na siatkarskiej mapie Polski i Europy. Ostatniej zorganizowanej przez klub konferencji tematycznej towarzyszyło spotkanie pomiędzy PGE Skrą Bełchatów i  Asseco Resovią Rzeszów w  Atlas Arenie. Czym były dla Pana te wydarzenia? Przed meczem z Asseco Resovią goście mogli posłuchać wykładów na temat wydarzenia sportowego i jego roli w kreowaniu wizerunku organizacji. Wśród zaproszonych prelegentów znaleźli się Krzysztof Maciaszczyk – prezes Miejskiej Areny Kultury i Sportu Sp. z o.o., Adam Mikołajczyk – doradca prezesa zarządu Fundacji Teraz Polska oraz Bartosz Górski – wiceprezes zarządu Asseco Resovia Rzeszów S.A. Jeśli chodzi o sam pojedynek z wicemistrzem Polski, chcieliśmy umożliwić jak największej liczbie kibiców obejrzenie na żywo takiego wydarzenia sportowego. Z pewnością dojście do takiego etapu, w którym 12 tysięcy ludzi kupuje bilety na mecz PGE

Fundusze Europejskie dla rozwoju regionu łódzkiego

Skry, to efekt kilku lat naszej ciężkiej pracy. To także przemyślane decyzje personalne, zbudowanie odpowiedniej drużyny, zapewnienie środków finansowych, ale również utrzymywanie trwałych relacji z  całym otoczeniem, np. z  kibicami, mediami czy sponsorami. Dla bełchatowskich siatkarzy mecz jest nagrodą za mozolny trening, tak i dla nas organizatorów – za ciężką, codzienną pracę. Efekt medialny i wizerunkowy był widoczny, co oznacza, że było warto. Do tej pory nasz klub zorganizował już pięć konferencji o tematyce związanej ze sportem, zarządzaniem, organizacją i rynkiem marketingu sportowego. Wróćmy na chwilę do Ogólnopolskiego Zlotu Kibiców, o którym Pan wspomniał. Jak wygląda taka impreza? Jakie atrakcje czekały na wiernych fanów siatkarzy? Takich kibiców, jak PGE Skra Bełchatów, nie ma nikt! Takiego święta, jak kibice PGE Skry również! Od czterech lat fani naszej drużyny z całego kraju, co roku spotykają się w Parku Olszewskich w  Bełchatowie na Ogólnopolskim Zlocie Klubu Kibica PGE Skry Bełchatów. To okazja do wspólnego podsumowania zakończonego sezonu oraz snucia mistrzowskich planów na zbliżające się rozgrywki. Uczestnicy biorą udział w  konkursach na temat ukochanej drużyny. Relaksują się, słuchając koncertów muzycznych gwiazd wieczoru i  z  niecierpliwością czekają na punkt kulminacyjny: prezentację pierwszego zespołu oraz sztabu szkoleniowego. Na koniec gratka: możliwość zdobycia zdjęć siatkarzy z  ich autografami. Wszystko w atmosferze pikniku i zabawy. Każdy Zlot Klubu Kibica jest niezwykły. Ostatni był wyjątkowy, bo podwójnie mistrzowski. Po dwóch latach przerwy PGE Skra Bełchatów wróciła na fotel lidera PlusLigi. Ponadto czterech graczy zespołu zostało siatkarskimi Mistrzami Świata, a jeden – brązowym medalistą. Tym większa radość kibiców i większe apetyty na kolejne sukcesy Skry. Jak ocenia Pan realizację całego projektu? Przed podjęciem działań realizowanych w projekcie planowaliśmy wykreować markę, która będzie jednoznacznie kojarzyć się z miastem, regionem oraz województwem. I udało się, nie tylko w  Polsce, ale również na arenie międzynarodowej. Najlepszym tego świadectwem są pełne hale kibiców na każdym meczu PGE Skry. Wyjazdy do Austrii i Szwajcarii pozwoliły rozszerzyć promocję poza granicami kraju. Materiały, które zostały przygotowane specjalnie na tę okazję, cieszyły się ogromnym zainteresowaniem tamtejszych kibiców. Ogólnopolski Zlot Kibiców zgromadził ludzi z odległych zakątków Polski – kilometry nie grają jednak żadnej roli, jeżeli chce się zobaczyć z bliska swoich idoli. Tego typu wydarzenia pokazują, jak szeroki zakres promocyjny ma projekt. Dlatego też realizację oceniam bardzo dobrze. Coraz częściej spotykamy się z pozytywnymi opiniami na temat projektu – fani, kibice drużyny oraz klubu ciągle oczekują od nas nowych pomysłów, a  unijne fundusze pozwalają nam na ich realizację.

9

Na obcasach i w krawatach Dzisiejszy rynek pracy jest bardzo wymagający. Wiedzą o tym najlepiej absolwenci szkół, którzy zaraz po ukończeniu edukacji szukają zatrudnienia. Dlatego tak ważne jest, aby – jeszcze w trakcie nauki – szkoła umożliwiła uczniom podnoszenie kwalifikacji i zdobywanie doświadczeń zawodowych. Tak właśnie – dzięki unijnej pomocy – dzieje się w Zespole Szkół nr 2 im. Jana Długosza w Wieluniu.

10

Zajęcia z poligrafii.

Reklama i grafika

Warsztaty, kursy, szkolenia

Aby absolwenci szkoły wkroczyli na rynek pracy jako pracownicy o  wysokich kwalifikacjach, w  Zespole Szkół nr 2 im. Jana Długosza w Wieluniu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki zrealizowano projekt pn. „Na wysokich obcasach i  w  krawatach. Edukacja z  nowoczesnymi technologiami”. To dwuletnie przedsięwzięcie (2012-2014) skierowano do uczniów wieluńskiego technikum, a  szczególnie do klas o  profilach organizacja reklamy oraz cyfrowe procesy graficzne. Program miał na celu podniesienie atrakcyjności i jakości kształcenia. Był również odpowiedzią na problem niepełnej oferty edukacyjnej szkół prowadzących kształcenie zawodowe w powiecie wieluńskim. – W  naszym powiecie w  roku 2010 było ponad cztery tysiące zarejestrowanych bezrobotnych, głównie z  wykształceniem zasadniczym zawodowym lub niższym. Wywiady przeprowadzone z  lokalnymi pracodawcami wykazały, że są oni chętni zatrudnić absolwentów techników cyfrowych procesów graficznych i  techników organizacji reklamy – mówi Renata Marciniak, koordynatorka projektu w ZS nr 2 w Wieluniu. – Dlatego postanowiliśmy takie zajęcia wprowadzić u nas. W programie wzięło udział sto osób – 42 uczennice i 58 uczniów. Rekrutacja objęła uczniów z klas I i II technikum.

W ramach projektu zorganizowano zajęcia z fotografii cyfrowej i analogowej, poligrafii, komputerowego wspomagania projektowania i rysunku technicznego, grafiki komputerowej oraz tworzenia stron www. – Uczniowie poznali techniki fotomontażu i animacji, składu DTP i obróbki graficznej, ukończyli pierwszy poziom szkolenia z Adobe Photoshop. Wzięli też udział w warsztatach interaktywnych z  języka angielskiego zawodowego oraz wysłuchali wykładu Magdaleny Środy, przedstawicielki Stowarzyszenia Kongresu Kobiet, poświęconego równości płci i przełamywaniu stereotypów. Każdy mógł skorzystać również z usług doradcy zawodowego. Zrealizowaliśmy też kurs ECDL CAD, kończący się egzaminem. Uczestnicy otrzymali międzynarodowe certyfikaty ECDL CAD (Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowego Wspomagania Projektowania CAD). Aż dwanaścioro spośród 20 uczniów otrzymało certyfikat Proffesional 3ds max – mówi Renata Marciniak. Szkoła zorganizowała wizyty studyjne w firmach i instytucjach związanych z danym kierunkiem kształcenia. – Odwiedziliśmy m.in. Politechnikę Łódzką oraz Politechnikę Wrocławską, Międzynarodowe Targi Poznańskie Poligrafia i Euro-Reklama, Młodzieżowy Dom Kultury w Wieluniu oraz Muzeum Drukarstwa w Cieszynie – wymienia Renata Marciniak. Również do programu nauczania wprowadzono kilka zmian, takich jak e-nauczanie oraz specjalistyczne oprogramowanie komputerowe. Dzięki realizacji projektu uczniowie są lepiej przygotowani do obecnych wymagań na rynku pracy. Pozwolił on na rozwój ich kompetencji, zwiększenie mobilności i  pewności siebie. W  najbliższych planach szkoła ma utworzenie nowego kierunku kształcenia: technik odnawialnych źródeł energii.

Projekt: Na wysokich obcasach i w krawatach. Edukacja z nowoczesnymi technologiami Beneficjent: Powiat Wieluński Program: Program Operacyjny Kapitał Ludzki Wartość projektu: ok. 611 tys. zł Dofinansowanie z UE: ok. 519 tys. zł

Przedsiębiorczy absolwent Żeby uatrakcyjnić ofertę edukacyjną, szkoły organizują różnego rodzaju warsztaty, kursy kwalifikacyjne czy spotkania. Również Zespół Szkół Ekonomicznych im. Tadeusza Kotarbińskiego w  Radomsku podjął takie starania, realizując unijny projekt „Dobrze wykształcony absolwent – poszukiwany pracownik”.

Sprostać wymaganiom Pracodawcy poszukują osób, które mają nie tylko wykształcenie, tytuł zawodowy, ale i  kwalifikacje oraz doświadczenie. W Zespole Szkół Ekonomicznych im. Tadeusza Kotarbińskiego w  Radomsku dzięki unijnej dotacji zadbano, by uczniowie, opuszczając mury szkolne, mieli już za sobą pierwsze doświadczenia zawodowe. Uzyskane wsparcie finansowe z UE umożliwiło realizację projektu pn. „Dobrze wykształcony absolwent – poszukiwany pracownik” w  ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Projekt skierowany został do uczniów technikum i zasadniczej szkoły zawodowej, a jego celem było podniesienie poziomu umiejętności i  wiedzy potrzebnych do zdania egzaminów zewnętrznych. Dotyczyło to głównie uzupełnienia braków w  wiadomościach w  zakresie przedmiotów zawodowych, matematyki oraz języków obcych. – W  Zespole Szkół Ekonomicznych około 60% uczniów pochodzi ze środowiska wiejskiego. Większość jest z rodzin wielodzietnych, niezamożnych, w  których rodzice nie mają możliwości dodatkowego kształcenia dzieci. Poziom edukacyjny jest zróżnicowany. Chcieliśmy lepiej przygotować uczniów do zdawania egzaminów zewnętrznych (egzamin maturalny i egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe), poprzez dodatkowe zajęcia, prowadzone na nowoczesnym sprzęcie, z  użyciem programów wykorzystywanych w czasie egzaminów – mówi Katarzyna Duda, autorka i koordynatorka projektu.

W praktyce W  ramach unijnego projektu zorganizowano warsztaty z  matematyki, języka obcego oraz przedmiotów zawodowych. Tematyka warsztatów była bogata. Przedsiębiorca firmy reklamowej poprowadził zajęcia „Skuteczna reklama jako wyznacznik sukcesu dla nowo powstałej firmy”, o rozliczeniach z ZUS mówił specjalista z Zakładu Ubezpieczeń Społecznych, a magister prawa wprowadził uczniów w tajniki obsługi prawnej przedsiębiorstw. Uczestnicy wzięli również udział w warsztatach z doradcą zawodowym „Techniki aktywnego poszukiwania pracy” i psychologiem „Jak osiągnąć sukces zawodowy?”. Zajęcia z psychologiem obejmowały m.in. podniesienie poziomu poczucia własnej wartości, reguły komunikacji w miejscu pracy, umiejętność radzenia sobie z konfliktami i stresem oraz zdolności negocjacyjne. Z kolei doradca zawodowy poruszył m.in. kwestie takie jak sposoby aktywnego poszukiwania pracy, prezentowanie się przed potencjalnym pracodawcą itd. Atrakcyjność uczniów ZSZ na rynku pracy miały podnieść także „Kurs minimum sanitarnego” oraz „Kurs obsługi kas fiskalnych i programów do sprzedaży”. Każdy z uczestników programu miał również możliwość skorzystania z indywidualnych konsultacji, których głównym celem było uświadomienie uczniów w kwestii czynników, jakimi po-

Fundusze Europejskie dla rozwoju regionu łódzkiego

Sekcja turystyczna. winni się kierować przy podejmowaniu decyzji dotyczących kariery zawodowej. Uczniowie wzięli również udział w  dwóch wycieczkach programowych. Zwiedzili Muzeum Fabryki, uczestniczyli w  zajęciach „Funkcjonowanie przedsiębiorstwa w  ramach gospodarki rynkowej”, które poprowadził dyrektor firmy zajmującej się budową dróg. Poznali również historię bełchatowskiego węgla, odwiedzając Kopalnię Węgla Brunatnego w  Bełchatowie. Tematem przewodnim tej wycieczki było zarządzanie zasobami ludzkimi w dużych przedsiębiorstwach. Najlepsi uczestnicy projektu odbyli w  okresie wakacyjnym dwutygodniowe staże, podczas których zdobyli doświadczenie zawodowe – również w  pracy zespołowej. Zapoznali się z funkcjonowaniem przedsiębiorstwa w  gospodarce rynkowej, technologiami stosowanymi w firmach oraz nowoczesnym sprzętem komputerowym i oprogramowaniem. Projekt ukończyły 244 osoby, w  tym 209 uczennic i 35 uczniów. Autorka projektu zauważa, że podjęte działania dobrze wpłynęły na ich osobisty rozwój. – Zajęcia pozalekcyjne zdyscyplinowały uczniów do systematycznej pracy, poszerzyły zakres wiedzy i  umiejętności, wzmocniły wiarę w swoje możliwości, a także zmobilizowały do rozwijania talentów i zdolności. Uczniowie uzyskali dodatkowe umiejętności i  kwalifikacje, które uczyniły ich bardziej atrakcyjnymi na rynku pracy. Udział w projekcie zapewnił również wzrost świadomości młodych ludzi na temat wykorzystania funduszy unijnych – mówi Katarzyna Duda.

Projekt: Dobrze wykształcony absolwent – poszukiwany pracownik Beneficjent: Powiat Radomszczański Program: Program Operacyjny Kapitał Ludzki Wartość projektu: ok. 451 tys. zł Dofinansowanie z UE: ok. 383 tys. zł

11

Droga do sukcesu „Doskonalenie zawodowe drogą do sukcesu” to tytuł projektu zrealizowanego w  ramach PO KL przez Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 21 w Łodzi. Dofinansowanie przeznaczono m.in. na szkolenia i warsztaty dla uczniów kierunków fryzjerskich.

12 Praktyczne warsztaty fryzjerskie.

Nowe umiejętności, nowe kwalifikacje Kreowanie wizerunku dziś wiąże się również z wyglądem adekwatnym do wieku czy zajmowanej pozycji społecznej. Uczniowie kierunków technik usług fryzjerskich i  fryzjer z  Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 21 w  Łodzi, aby podnieść swoje kwalifikacje zawodowe, wzięli udział w  projekcie pn. „Doskonalenie zawodowe drogą do sukcesu”. Dzięki unijnej dotacji 48 uczestników (43 uczennice i 5 uczniów) ukończyło specjalistyczne warsztaty i szkolenia. Głównym celem projektu była modernizacja kształcenia zawodowego i  dostosowanie go do potrzeb i  wymagań na rynku pracy. – W  całym cyklu kształcenia praktyki obejmują jedynie cztery tygodnie. To bardzo mało. My jako nauczyciele chcemy, aby wiedza i poziom umiejętności naszych uczniów i absolwentów były dostosowane do obecnych wymagań pracodawców oraz by nasz absolwent stał się atrakcyjnym i  poszukiwanym pracownikiem – mówi Małgorzata Redlicka, koordynator projektu. – Dzięki dotacji i zorganizowanym zajęciom uczniowie podnieśli, uzupełnili oraz nabyli nowe kwalifikacje w zawodzie technik usług fryzjerskich i fryzjer.

Kompleksowe wykształcenie W ramach projektu przeprowadzono dodatkowe zajęcia specjalistyczne kształcenia zawodowego i wyposażono szkołę w nowoczesne materiały dydaktyczne, zapewniające kształcenie na wysokim poziomie. – Środki finansowe pozwoliły na zorganizowanie zajęć składających się z  trzech części: warsztatów fryzjerskich w  profesjonalnych salonach fryzjerskich, warsztatów w szkolnej pracowni

fryzjerskiej oraz warsztatów z  aktywnego poszukiwania pracy i samozatrudnienia. Dzięki temu poznali rynek pracy, udoskonalili swoje umiejętności zawodowe bezpośrednio w  środowisku pracy, przełamali bariery w obsłudze klienta – mówi Małgorzata Redlicka. Te trzy etapy praktycznej nauki poprzedził wykład poświęcony równości szans płci w  poszczególnych profesjach. Tematyka warsztatów była poświęcona teoretycznym i  praktycznym aspektom w  zakresie: pielęgnacji włosów, ondulacji wodnej i trwałej, strzyżenia i stylizacji (wieczorowej i scenicznej), koloryzacji oraz doboru odpowiedniej fryzury m.in. do sylwetki. Uczniowie Zespołu Szkół nr 21 w Łodzi nabyli nowe umiejętności i doświadczenia zawodowe. – Zorganizowane zajęcia pozwoliły zrozumieć uczniom o profilu fryzjerskim, czym jest kompleksowa obsługa fryzjerska klienta. Dotyczy to również budowania relacji interpersonalnych – mówi Małgorzata Redlicka. – Zauważyliśmy także wzrost poziomu motywacji do podwyższania kwalifikacji i rozwoju zawodowego. Realizacja projektu miała wielkie znaczenie dla szkoły i społeczności szkolnej. Uczniowie dostrzegli, że mogą w szkole atrakcyjnie spędzić czas doskonaląc swoje umiejętności, że tutaj osiągną kwalifikacje, które pozwolą im zaistnieć na rynku pracy. W szkole realizowany jest już kolejny projekt podnoszący kwalifikacje zawodowe fryzjerów: „Nowoczesny fryzjer”, stworzony w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.

Projekt: Doskonalenie zawodowe drogą do sukcesu Beneficjent: Miasto Łódź Program: Program Operacyjny Kapitał Ludzki Wartość projektu: ok. 460 tys. zł Dofinansowanie z UE: ponad 390 tys. zł

Przedsięwzięcia i inwestycje dofinansowane z Funduszy Europejskich poprawiają oblicze naszego regionu. II edycja Dni Otwartych Funduszy Europejskich to doskonały moment, aby lepiej poznać projekty unijne. W dniach 7-10 maja odbędzie się II edycja ogólnopolskiej akcji promocyjnej pn. „Dni Otwarte Funduszy Europejskich”, podczas której beneficjenci Funduszy Europejskich otworzą swoje projekty dla zainteresowanych. Koordynatorem akcji jest Ministerstwo Infrastruktury i  Rozwoju przy  zaangażowaniu większości instytucji zajmujących się Funduszami Europejskimi w Polsce. I  edycja Dni Otwartych, która odbyła się w  okresie od 1 do 11 maja 2014 r. cieszyła się bardzo dużym zainteresowaniem. Do udziału w akcji zgłosiło się 970 beneficjentów, którzy przygotowali ponad 1300 atrakcji dla uczestników odwiedzających projekty. Podczas II edycji beneficjenci znów będą mieli

szansę uzyskać dodatkową promocję projektu i stać się uczestnikami ogólnopolskiej akcji organizowanej pod jednym, wspólnym szyldem. Informacje dotyczące akcji, takie jak opis atrakcji organizowanych w danym regionie wraz z miejscem, datą czy mapką dojazdu można znaleźć na stronie www.dniotwarte.eu. Jako atrakcje towarzyszące Dniom Otwartym Funduszy Europejskich Urząd Marszałkowski Województwa Łódzkiego planuje zorganizowanie pięciu gier miejskich w regionie łódzkim (szczegółowe informacje będzie można znaleźć na  stronie internetowej www.dniotwarte.eu oraz www.rpo.lodzkie.pl). Osoby zainteresowane projektami unijnymi zachęcamy do skorzystania z oferowanych atrakcji.

województwo łódzkie

gry miejskie oraz wiele innych atrakcji

7-10 maja 2015 r.

Miejsce na zestaw LOGOTYPÓW

Fundusze Europejskie dla rozwoju regionu łódzkiego

13

Nowa strona RPO WŁ na lata 2014-2020

14

Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju w zeszłym roku zakończyło prace nad jednolitą wizualizacją oraz strukturą serwisów dla programów operacyjnych polityki spójności, realizowanych na szczeblu krajowym oraz regionalnym. Jednolita wizualizacja portali internetowych ma zapewnić spójny system informowania o Funduszach Europejskich. Strona nowego Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020 będzie więc elementem systemu stron internetowych Funduszy Europejskich w Polsce w nowym okresie programowania. Serwis RPO WŁ 2014-2020 będzie zawierał m.in.: informacje na temat programu i realizowanych w jego ramach naborów wniosków, dokumenty programowe w wersji elektronicznej, przekierowanie do Wyszukiwarki Dotacji oraz do Portalu FE, listę teleadresową PIFE w województwie łódzkim, a także wykaz operacji, w formacie arkusza kalkulacyjnego, który umożliwi sortowanie danych, ich przeszukiwanie, wyciąganie, porównywanie i łatwe publikowanie w internecie. Wychodząc z podejścia proklienckiego serwis będzie przyjazny dla potencjalnego internauty. Pozwoli – dzięki zastosowanym filtrom i przejrzystej strukturze – na łatwe przeszukiwanie, wyciąganie, porównywanie i sortowanie danych i informacji. Obecnie trwają prace nad ostatecznym kształtem serwisu oraz jego uruchomieniem. Zachęcamy do śledzenia na bieżąco strony www.rpo.lodzkie.pl

r o z r y w k a

Rozwiąż krzyżówkę dotyczącą m.in. tematyki funduszy europejskich i prześlij hasło na adres [email protected] do 30 kwietnia 2015 r. Pięć pierwszych osób otrzyma zestawy informacyjno-promocyjne.

15

POZIOMO: 1.   urząd administracji rządowej, np. …. Edukacji Narodowej 7.   praktyczna nauka zawodu odbywana w instytucji przez absolwentów szkoły lub studiów 9.   Herman Van...., Przewodniczący Rady Europejskiej zastąpiony przez Donalda Tuska 12.  należy go napisać i złożyć, aby starać się o dotację z Unii Europejskiej 13.  dział informatyki zajmujący się tworzeniem za pomocą odpowiedniego programu np. rysunków 16.  zasięganie opinii u eksperta 18.  Atlas … - Miejska Arena Kultury i Sportu Sp. z o.o. w Łodzi 20.  instytucja powołana do rozstrzygania spraw spornych 24.  średnia szkoła zawodowa 27.  cykl wykładów zorganizowanych w  celu uzupełnienia wykształcenia lub wiadomości 28.  osoba udzielająca porad w formie grupowych lub indywidualnych spotkań, np. zawodowy 29.  oficjalny dokument stwierdzający np. ukończenie kursu; np. ECDL CAD 30.  Magdalena...- przedstawicielka Stowarzyszenia Kongresu Kobiet 31.  przemyślany plan działań; np. … Rozwoju Województwa Łódzkiego PIONOWO: 2.   człowiek o gruntownej wiedzy z danej dziedziny 3.   działania zmierzające do zwiększenia popularności 4.   jednostka podziału terytorialnego w  Polsce, wchodzą-

Fundusze Europejskie dla rozwoju regionu łódzkiego

ca w  skład województwa; np. wieluński, opoczyński w Łodzi 5.   dziedzina techniki zajmująca się opracowywaniem nowych metod produkcji wyrobów lub przetwarzania surowców 7.   samodzielne prowadzenie przedsiębiorstwa 6.   proces przechodzenia zmian prowadzący na wyższy poziom 8.   dziedzina techniki zajmująca się procesami wytwarzania druków 10.  prezes PGE Skry Bełchatów – Konrad... 11.  sportowa perła województwa śląskiego - PGE Skra.... 14.  brak podziału społeczeństwa ze względu na płeć, rasę czy pozycję społeczną 15.  osiągnięcie zamierzonego celu; także zawodowy 17.  np. finansowa UE – minęła 2007-2013, a  rozpoczęła się 2014-2020 19.  całokształt stosunków handlowych i gospodarczych; np. pracy 21.  utrwalanie obrazów za pomocą urządzenia; np. cyfrowa lub analogowa 22.  osoba, która ukończyła szkołę 23.  Asseco... Rzeszów – klub siatkarski; przeciwnik PGE Skry Bełchatów na łódzkiej Atlas Arenie 25.  umowa zawarta na piśmie między stronami; np. terytorialny 26.  działanie mające na celu zachęcenie potencjalnych klientów do zakupu towarów lub skorzystania z  usług; może mieć formę m.in. plakatu lub spotu

SIEĆ PUNKTÓW INFORMACYJNYCH FUNDUSZY EUROPEJSKICH W WOJEWÓDZTWIE ŁÓDZKIM Urząd Marszałkowski Województwa Łódzkiego Departament Polityki Regionalnej Wydział Informacji i Promocji Funduszy Europejskich 90-051 Łódź al. Piłsudskiego 8 Główny Punkt Informacyjny FE w Łodzi 90-101 Łódź ul. Moniuszki 7/9 tel.: 42 663 31 07, 42 663 34 05, 42 291 97 60 e-mail: [email protected] Komunikator SKYPE czynny w środę w godz.: 12:00-15:00 Nazwa użytkownika: GPILodz Lokalny Punkt Informacyjny FE w Brzezinach (zasięg działania LPI – powiat brzeziński, łódzki wschodni, pabianicki, zgierski) ul. Sienkiewicza 16, 95-060 Brzeziny tel.: 46 874 31 54, 46 816 68 17 e-mail: [email protected] Komunikator SKYPE czynny w poniedziałek w godz.: 12:00-15:00 Nazwa użytkownika: LPIBrzeziny Lokalny Punkt Informacyjny FE w Bełchatowie (zasięg działania LPI – powiat bełchatowski, opoczyński piotrkowski, tomaszowski, radomszczański, miasto na prawach powiatu – Piotrków Trybunalski) ul. Kościuszki 17, 97-400 Bełchatów Tel.: 44 633 05 13, 44 633 34 63 e-mail: [email protected] Komunikator SKYPE czynny w piątek w godz.: 12:00-15:00 Nazwa użytkownika: LPIBelchatow Lokalny Punkt Informacyjny FE w Sieradzu (zasięg działania LPI – powiat: sieradzki, łaski, pajęczański, poddębicki, wieluński, wieruszowski, zduńskowolski) ul. Kościuszki 6, 98-200 Sieradz Tel.: 43/ 678 40 80, 43/ 822 89 25 e-mail: [email protected] Komunikator SKYPE czynny w czwartek w godz. 12:00-15:00 Nazwa użytkownika: LPISieradz Lokalny Punkt Informacyjny FE w Łowiczu (zasięg działania LPI – powiat łowicki, kutnowski, łęczycki, rawski, miasto na prawach powiatu – Skierniewice, skierniewicki) ul. Świętojańska 1, 99-400 Łowicz Tel.: 46 837 52 67, 46 837 72 29 e-mail: [email protected] Komunikator SKYPE czynny we wtorek w godz.: 12:00-15:00 Nazwa użytkownika: LPILowicz Punkty Informacyjne Funduszy Europejskich w województwie łódzkim są czynne:   poniedziałek: 8:00-18:00 wtorek – piątek: 8:00-16:00 Sieć Punktów Informacyjnych Funduszy Europejskich w województwie łódzkim działa w strukturach Urzędu Marszałkowskiego Województwa Łódzkiego i należy do ogólnopolskiej sieci PIFE koordynowanej przez Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju. Zakres usług informacyjnych • Diagnoza potencjalnego beneficjenta i udzielanie informacji o możliwościach uzyskania pomocy z odpowiedniego programu Narodowej Strategii Spójności, Umowy Partnerstwa, a także – jako informacje uzupełniające – z Europejskiego Funduszu Morskiego i Rybackiego oraz Europejskiego Funduszu Rolnego Rozwoju Obszarów Wiejskich; • Informowanie o realizowanych projektach dofinansowanych z Funduszy Europejskich; • Przeprowadzanie konsultacji na etapie przygotowywania wniosków/projektów; • Przeprowadzanie konsultacji na etapie realizacji projektów, w tym udzielanie wstępnej pomocy w rozliczaniu projektów; • Organizacja spotkań informacyjnych dla beneficjentów i potencjalnych beneficjentów; • Organizacja szkoleń dla beneficjentów i potencjalnych beneficjentów; • Organizacja Mobilnych Punktów Informacyjnych; • Informowanie o możliwościach realizacji projektów współfinansowanych z Funduszy Europejskich w formule partnerstwa publiczno-prywatnego; • Dystrybucja bezpłatnych materiałów informacyjnych dla beneficjentów i potencjalnych beneficjentów.