BANCO DE LIBROS MERXE ESCRIG AMPA CP CERVANTES CURSO

BANCO DE LIBROS MERXE ESCRIG AMPA CP CERVANTES – CURSO 2015-16 1) ANTECEDENTES ¿Por qué UN NUEVO MODELO DE BANCO DE LIBROS? El Banco de Libros que com...
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BANCO DE LIBROS MERXE ESCRIG AMPA CP CERVANTES – CURSO 2015-16 1) ANTECEDENTES ¿Por qué UN NUEVO MODELO DE BANCO DE LIBROS? El Banco de Libros que comenzamos hace tres años demostró ser una buena opción para reutilizar los libros de texto, lo cual supuso una forma de ahorro y cooperación entre las familias. En el presente curso (2014-15) la LOMCE obligó a cambiar los libros de 3º y 5º y el próximo curso (2015-16) nos tocará cambiar los libros de 4º y 6º. Esto implica que parte de los libros que forman parte del Banco de Libros ya han quedado y quedarán obsoletos, con lo cual habrá que comprarlos nuevos. Otro punto también a tener en cuenta es el deterioro de los libros; con el uso de los años se van encontrando en peores condiciones. También otro factor que afectó al curso actual es la subida a 3º de dos líneas de valenciano y solo una de castellano, (recordar que hasta ahora veníamos con dos líneas de castellano y una de valenciano), con lo cual necesitamos un número mayor de libros. A raíz de esta situación y entendiendo que queremos continuar teniendo un Banco de Libros que funcione y cumpla su papel es que necesitamos evolucionar a un modelo que permita la compra conjunta de libros. 2) PRINCIPIOS EN LOS QUE SE BASA EL BANCO DE LIBROS: •

Reducción del gasto económico de las familias ya que se da salida a libros de texto usados y se adquieren libros de texto a menor precio.



Es un proyecto voluntario, participativo y autogestionable, ya que la gestión del proyecto incumbirá a las familias y al centro.



Sostenible y respetuoso con el medio ambiente.



Proyecto Responsable. Se promueve en los alumnos/as y familias el cuidado y uso adecuado del material como valor educativo y cultural.



Continuidad en el tiempo. El proyecto abarcará el período de vida escolar de los alumno/as.

3) GESTIÓN DEL BANCO DE LIBROS: BASES GENERALES Por definición, los libros implicados en el proyecto son propiedad del Banco de Libros. El Banco de Libros estará formado únicamente por alumnos de 3º a 6º de Primaria. Formarán parte del fondo de libros del Banco de Libros los libros de materias comunes en todos los cursos. Los libros de actividades como plástica, el activity book de inglés, alternativa, religión y música quedan fuera del Banco de Libros. El Banco de Libros pertenece al AMPA, si bien la gestión se llevará a cabo de forma independiente, es decir, el dinero del Banco de Libros pertenece única y exclusivamente al Banco de Libros y el saldo en dinero al finalizar cada entrega de libros debe ser cero. Si bien el AMPA podrá realizar en algún momento puntual alguna aportación al Banco de Libros, siempre y cuando esta aportación sea aprobada con anterioridad en Asamblea General de Socios. Todos los años se abrirá durante el mes de abril un período de inscripción, renovación o renuncia al Banco de Libros, recordando siempre que esta inscripción, renovación o renuncia se hará por alumno/a, no por familia. La renovación se entiende automática, es decir, si no se dice lo contrario se continúa formando parte del Banco de Libros. La renuncia habrá que presentarla durante ese período marcado, pero esta renuncia no exhime de tener que devolver igualmente los libros al Banco de Libros al finalizar el curso, pues al Banco pertenecen. Y por último la inscripción se abrirá para todos aquéllos alumnos/a que vayan a pasar a 3º de Primaria, y que por tanto no tendrán libros que aportar, y para alumnos/as de cursos superiores que aún no se hayan apuntado, y en este caso la inscripción supone el que tengan que entregar sus libros al Banco al finalizar el curso que están cursando en el momento de apuntarse. En el caso de alumnos/as nuevos procedentes de otros centros quedan excluidos de la entrega de libros como aportación al Banco de Libros (salvo que estas familias puedan aportarlos por ser compatibles con los del colegio). COMISIÓN BANCO DE LIBROS La Comisión del Banco de Libros estará formada por: a) Miembros del AMPA b) Tesorero/a.

c) 1 padre/madre en representación de cada curso (val. –cast.) (3º, 4º, 5º, 6º) d) 1 profesor por cada ciclo (uno en representación del 2º ciclo y otro del 3er ciclo). e) Padres/madres voluntarios necesarios para que los lotes de libros a entregar estén bien preparados en tiempo y forma. Se presentarán cuentas y estadísticas anualmente. ES IMPRESCINDIBLE QUE EL PROYECTO SEA DEL CENTRO. Además de las familias y del alumnado, contamos con el apoyo del profesorado y con la dirección del centro. Para poder poner en marcha un sistema de reutilización, el profesorado se ha de comprometer a mantener los libros de texto durante, al menos, los 6 años que indica la normativa vigente; hay que recordar al alumnado en clase y en casa que no deben subrayar, pintar o escribir en el libro. 4) REQUISITOS PARA FORMAR PARTE DEL BANCO DE LIBROS •

LA FAMILIA DEBE SER SOCIA DEL AMPA. Es importante dejar claro este punto, ya que la Comisión del Banco de Libros pertenece al AMPA. El Banco de Libros es un servicio que brinda el Ampa. Ser socios del mismo implica un compromiso departe de las familias. Se darán facilidades para abonar dicha cuota.



Abonar la CUOTA DE ALTA al Banco de Libros, una por cada alumno/a, este primer año la cuota se dividirá en dos plazos, el primero se aportará como señal y un segundo del que se informará después de conocer las necesidades de los libros nuevos. En una primera etapa la compra de todos los libros se repartirá en partes iguales entre todos los/as alumnos/as integrantes del banco de libros. Será a partir del curso 2016/17 cuando dispongamos de lotes de libros para todos los cursos y el ahorro para las familias será muy significativo. En ese momento la cuota de 3º pasará a ser superior al resto y tendrá la denominación de cuota de incorporación, mientras que en los cursos de 4º a 6º su denominación será de cuota de mantenimiento. La cuota de incorporación también se cobrará a aquéllas familias que no habiéndose acogido el año anterior a este proceso (2015-16) y que por lo tanto no hicieron donación de libros, si lo hicieron en este curso (2016-17).

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Entregar HOJA DE INSCRIPCIÓN cumplimentada, junto con recibo de pago de cuota de alta como socio/a al Banco de Libros, una por cada alumno/a. Firmar COMPROMISO DE PARTICIPACIÓN de libros usados al Banco, uno por familia. Siempre lotes completos. Para poder participar en el

Banco de Libros hay que comprometerse a ceder los libros que son de su propiedad. Esta es una inversión que hacen las familias participantes en beneficio de todos, ya que cuantos más libros aportados tengamos, menos serán los que hay que comprar o reponer, lo cual supondrá un gran ahorro económico. La suma de las cuotas para ser socio/a del Banco de Libros siempre serán menor que el precio de un lote de libros nuevos y dependerá del: 1) Número de socios/as 2) Número de libros aportados y el estado en que estén 3) Cambios de libros de texto •

NIÑOS BECADOS. La dirección del Centro proporcionará la lista de nombres de familias sin recursos, de modo que dichos niños puedan ser becados y obtengan su lote de libros.

5) CALENDARIO – AÑO CERO – PRIMER CURSO IMPLANTACIÓN 2015-2016. ABRIL 2015 Se abre el plazo de inscripción. Cuota de alta como socio/a: para este primer año se abonará una cuota inicial de 40 euros por alumno/a y una final en función de las necesidades. El pago se hará por ingreso a cuenta bancaria. MAYO 2015 Cerrado el plazo de inscripción y sabiendo el nº de socios, se realizará una previsión de los libros necesarios para completar el banco. La dirección del Centro facilita la lista definitiva de los libros de texto a utilizar en el curso siguiente. Solicitud de presupuestos a distribuidoras y editoriales. Negociación sobre las condiciones de compra conjunta. Cálculo del importe total necesario para completar los lotes de libros de todos los socios/as. Reunión para informar de la cuota final y explicar los plazos de ejecución. JUNIO 2015 Segunda cuota del Banco de Libros. Recogida de libros de los socios/as.

La Comisión del Banco de Libros evalúa el estado de los libros y procede al pedido de los necesarios para completar los lotes. Una vez recibido el pedido de libros, se hacen los lotes para todos los socios/as. SEPTIEMBRE 2015 Entrega de los lotes de libros. Hay que destacar la practicidad del sistema ya que asegurará que cada alumno/a tenga en tiempo y forma su lote correspondiente de libros. CALENDARIO – AÑO UNO Y SUCESIVOS Renegociar o confirmar las condiciones para la nueva compra conjunta de los libros que fueran necesarios. El resto de las acciones sería igual que en el año inicial, pero ahora el Banco de Libros cuenta con los libros en su propiedad y con una experiencia en la gestión. Conforme pasen los años la cuota se irá estabilizando. Continuamos dándole importancia a la difusión del proyecto entre las familias del Centro, de modo de llegar a un número mayor de familias. 6) NORMAS DE BUEN FUNCIONAMIENTO I) Caso de pérdida o de rotura de un libro del Banco de Libros durante el curso: En este caso la familia en cuestión deberá reponer el libro al Banco de Libros, o bien pagar el importe de dicho libro a coste de mercado, y no al coste del Banco de Libros. En el caso de que se trate de un libro usado, se prorrateará el importe a pagar por el mismo. Si estas opciones no se cumplen, ese alumno quedará automáticamente fuera del Banco de Libros, si bien tendrá que devolver su lote al final del curso, pues esos libros pertenecen al Banco de Libros. II) Caso de que en la devolución de los libros se detecte que algún libro nuevo o seminuevo queda totalmente inutilizado para seguir perteneciendo al Banco de Libros: Se procederá exactamente igual que en el caso anterior. III) Se considera mal uso o deterioro del libro entregado el siguiente: • • • • • • •

Subrayar o hacer dibujos en el libro, incluso con lápiz. Realizar ejercicios en el libro o en las propuestas de actividades. Doblar hojas. Escribir en el libro. Ensuciar las páginas del libro. Romper, arrugar las hojas o tapas del libro. La entrega incompleta de los libros.

SELLO LIBROS – Cada libro perteneciente al Banco de Libros se sellará como propiedad del mismo, también se aclarará el año de adquisición. LIBROS FORRADOS – Se insta a que cada familia/niño se ocupe de forrar los libros y así contribuir al buen funcionamiento de los mismos. El alumno deberá forrar el libro en casa con forro normal (no el adhesivo), y poner el nombre por encima del forro. Cada libro de texto cuenta con el sello del Banco de Libros como propiedad del mismo, así como un segundo sello indicativo del lote y año de adquisición del libro. Estas normas formarán la “Guía para el buen mantenimiento de los libros”, la cual se entregará junto con el “Decálogo del buen socio”, una vez formalizada la inscripción y son las que se aceptan al inscribirse al Banco de Libros. 7) ANEXOS Se creará un Banco de Libros alternativo para recoger los libros de 1º y 2º.