AREA DE SOCIALES KAREN JULIETH GONZALEZ DIANA BELTRAN ANGELICA DIAZ JEISON AYALA

TEJIENDO MI FUTURO DESDE LOSOCIAL es un proyecto que nace de la necesidad de dirigir los intereses y necesidades de los estudiantes partiendo del conocimiento de distintas profesiones, relacionadas con El área de ciencias sociales. El proyecto pretende tomar como herramienta Metodológica la dimensión pedagógica y conceptual de las siguientes disciplinas delas ciencias sociales: Astronomía (2-3),Geografía (4-5), Derecho(6-8), Historia(9),Economía(10-11). Lo que se pretende es llevar al estudiante a que explore e investigue sobre las profesiones mencionadas anteriormente y a su vez a realizar un trabajo cooperativo permitiéndole desarrollar diversos talentos. Desde el área de ciencias Sociales se pretende motivar a los jóvenes por medio de la visita dirigida a los siguientes lugares, dependiendo de la disponibilidad y aceptación de las instituciones. Los lugares a visitar son los siguientes: Planetario (2-3), Instituto geográfico Agustín Codazzi (4-5), Juzgados de Paloquemao (6-8), Museo de la Policía (9), Plaza de Mercado de Corabastos (10-11). El aproximamiento al objeto de estudio por parte del estudiante, permitirá que él detalle los pro y los contra de cada profesión que se le pone ante sus ojos. A partir de las experiencias vividas el estudiante desarrollará diferentes talentos que le permitieran descubrir y apropiarse de su entorno. El estudiante podrá explorar sobre las carreras y proyectarse hacia el futuro, teniendo una visión mas clara sobre su proyecto de vida en el momento de terminar sus estudios escolares. Con la metodología por proyecto, se busca incentivar el aprendizaje significativo e innovar en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales, para que éstas no sean solo conceptos vagos e inaplicables, sino que estén enmarcadas en un contexto social con el cual interactuamos.

TABLA DE ACTIVIDADES Grado- Profesión

actividades

2-3 astronauta

Visita planetario

4-5 geógrafo 6-8 abogado 9 historiador

Visita IGAC Visita juzgados Visita museo policía

10-11 economista

Visita corabastos

ORIENTACION RESPECTO AL PROYECTO

¿QUE ES UN OFICIO?

¿QUE ES UNA PROFESION?

ENTREVISTA

INVESTIGACION RESPECTO A LA ASTRONOMIA

AMBIENTACION DEL SALON CON LA PARTICIPACION DE LOS ESTUDIANTES

GRADOS TERCERO, CUARTO Y QUINTO

ACTIVIDADES Y RESULTADOS DESDE LOS ENFOQUES ASTRONÓMICOS Y GEOGRAFICOS EN LOS GRADOS 3, 4 Y 5.

OBJETIVO Pproporcionar un panorama de situación acerca de la percepción que tienen los estudiantes de 3°, 4° y 5° de las profesiones científicas y tecnológicas y su atractivo como opción laboral.

GRADO

TERCERO

ACTIVIDAD

• Orientación sobre funciones e instrumentos de un astrónomo mediante juego de roles. • Realización de un avión espacial con papel o cartón.

RESULTADO • Gusto por observar situaciones cotidianas donde se expresan fenómenos físicos e interés por comprenderlos o encontrarles explicación •Curiosidad por fenómenos físicos naturales. •Intriga y fascinación permanente por los fenómenos del cosmos y las estrellas. • Gusto por explorar y conocer lugares diferentes y su gente.

CUARTO Y QUINTO • Realización de maqueta sobre el relieve colombiano. • Diseño de una brújula.

•Atracción por la observación y la investigación científica de los fenómenos geográficos naturales. •Interés por la preservación del medio ambiente.

GRADOS:SEXTO,SEPTIMO Y OCTAVO PROFESION DERECHO

 CARACTERISTICAS  DEFINICIÒN  SIMBOLO  DIAGNOSTICO:

¿QUIERES SER ABOGADA O ABAGADO? (Justificación)  RESULTADOS:  TOTAL:338 estudiantes  253:(SI) prestigio social /remuneración económica.  85:(NO) no les llama la atención /éticas y morales

ARTICULACIÒN  CUENTO:“ ABOGADO MARTINEZ”(NIVEL DE

PROFUNDIZACIÓN EN 6,7,8) VALORES / ANTIVALORES DRAMATIZADO  RESULTADOS: TOTAL: 338 253 – 286 (SI): Económico / Justicia 52 (NO): exceso de lectura /memorización de leyes.

GRADO:NOVENO

 PROFESION GEOGRAFIA

CARACTERISTICAS DEFINICIÒN CAMPOS

DE

ACCION RELACION CON OTRAS CIENCIAS

ARTICULACIÒN  GUIA TURISTICA DESDE LA HISTORIA.

RESULTADOS:  Interiorización y apropiación del concepto.  Motivación para continuar en el proceso.

GRADOS:DECIMO Y ONCE

PROFESION : ECONOMIA

 CARACTERISTICAS  DEFINICIÒN  CAMPOS DE ACCION  RELACION

OTRAS CIENCIAS  ACERCAMIENTO DESDE COTIDIANIDAD

CON SU

ARTICULACIÒN ACTIVIDAD “LA ECONOMIA FAMILIAR” RESULTADOS:  Interiorización y apropiación del concepto.  Motivación para continuar en el proceso.  Horizonte Vocacional