IES “ CAP DE L’ALJUB” - SANTA POLA (ALICANTE) DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA

2º Evaluación Grupo 1º ESO

13/02/13 Apellidos y nombre

1- Anota debajo de cada figura el nombre de la herramienta que aparece 2 puntos

1

2

3

2- Escribe el nombre de la madera que aparece en la columna de la izquierda y explica brevemente como se fabrica.

NOMBRE ¿Cómo se hace?

NOMBRE ¿Cómo se hace?

NOMBRE ¿Cómo se hace?

NOMBRE ¿Cómo se hace?

4

3- Nombra y dibuja las tres uniones de madera que conoces.

4- Nombra y explica al menos tres técnicas de acabado de la madera.

5- Impacto ambiental y sus soluciones. Rellenar la tabla siguiente:

Actividad

Impacto

soluciones

Tala de árboles

Fabricación de papel

Retirada a vertedero

5

IES CAP DELALJUB - SANTA POLA (ALICANTE) DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

CIRCUITOS ELÉCTRICOS BÁSICOS Grupo 1º ESO

3ª EVALUACIÓN

Apellidos y nombre

11/06/13 Nota:

1-

¿Qué es la corriente eléctrica? Dibuja un átomo, indica las partículas que lo forman y di la carga de cada una de ellas ( 0.5 punto).

2-

Desde el punto de vista eléctrico, los materiales se pueden clasificar en dos grupos. Indica, define y pon al menos dos ejemplos de cada uno de ellos. ( 0.5 punto)

3-

Calcula la tensión total de este grupo de baterías e indica donde estará el positivo del conjunto) a la derecha o a la izquierda del grupo ( 0.5 punto).

4-

Responde: ( 1 punto) a.

¿Qué es un circuito eléctrico?

b. ¿Qué finalidad tiene un circuito eléctrico?

c.

¿De qué polo a polo circulan los electrones? ¿Y la intensidad (sentido convencional de la corriente)?

d. ¿Qué elementos componen como mínimo un circuito eléctrico?

5-

Completa la tabla siguiente. ( 1 punto) Grupo de elementos

Finalidad

Receptores

1

Ejemplo

Elementos de maniobra

6- En los circuitos eléctricos podemos definir 3 magnitudes fundamentales. Completa la tabla siguiente. ( 1 punto)

Magnitud

7-

Unidad y abreviatura

Definición

Escribe la expresión de la Ley de Ohm indicando cada término que significa. Si conectamos una pila de 4,5 V y vemos que pasa una intensidad de 2,25 A ¿ Qué resistencia tenemos?( 0.5 punto)

8- Simbología eléctrica. Dibuja los símbolos en las casillas correspondientes. ( 1 puntos).

Pulsador NA

Conmutador

Interruptor

zumbador

Pila

Resistencia

lámpara

Fusible

9- Dibuja el esquema del circuito eléctrico empleando los símbolos. (0.5 puntos)

2

10- Conecta en paralelo y en serie las 3 lámparas. El interruptor encenderá o apagará las 3 a la vez. ( 0.5 punto)

11- En el siguiente circuito, cada lámpara tiene 2.25 Ohmios( 0.5punto) a. ¿Qué intensidad circulará por las lámpara ?¿Qué intensidad sale de las pila? b. ¿A qué tensión estará sometida cada lámpara? c. y si se funde una lámpara ¿Qué pasa con el resto?

12- En el siguiente circuito, cada lámpara tiene 2.25 Ohmios( 0.5punto) a. ¿Qué intensidad circulará por las lámpara ?¿Qué intensidad sale de las pila? b. ¿A qué tensión estará sometida cada lámpara? c. y si se funde una lámpara ¿Qué pasa con el resto?

13- La corriente causa diferentes efectos sobre los elementos que atraviesa al transformarse en otros tipos de energía. Indica al menos dos de estos efectos y explícalo brevemente. ( 0.5punto)

3

14- Indica la conclusión del experimento de Faraday ( 0.5punto)

15- Indica la conclusión del experimento de Oersted ( 0.5punto)

4

CP “CERVANTES” - SANTA POLA (ALICANTE) DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA

MATERIALES USO TÉCNICO. LA MADERA Grupo 1º ESO

1-

11/12/12

Apellidos y nombre

Nota:

Los materiales, atendiendo a su origen los podemos clasificar en: 1 puntos

Clasificación

Definición

2 Ejemplos

2- Explica y nombra las fases para conseguir la madera: 2 puntos

3- Señala y explica con una flecha las 4 partes principales de la sección de un tronco. 1 puntos

4- Las maderas naturales se clasifican en dos grupos: indícalos y pon 3 ejemplos de cada una de ellas. 1 puntos Clasificación

Explicación y 3 Ejemplos

1

5- El secado de la madera: ¿Para qué se hace? ¿Cómo se realiza el secado natural? ¿Conoces algún tipo de técnica para acelerar el secado de la madera? 0.75 puntos

6- Cita y explica ventajas e inconvenientes que se deben tener presentes en una posible selección de la madera como material de fabricación de objetos 1 puntos

7- Tableros artificiales: cita 3 tipos y explica brevemente sus características. 1,5 puntos Características

Madera artificial

Explicación

8- Define brevemente las siguientes propiedades: 0.75 puntos a. Dureza_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ b. Densidad_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ c. Conductividad térmica__________________________________________________

2

IES “CAP DE L’ALJUB” - SANTA POLA (ALICANTE) DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

1º ejercicio 3º Evaluación Grupo 1º ESO -

ESTRUCTURAS Apellidos y nombre

15/05/13 Nota

/

1- Define brevemente estructura: (1)

2- Nombra al menos tres condiciones que deben cumplir las estructuras: (1)    3- En un columpio, identifica los esfuerzos a que están sometidos los elementos de su estructura (0,5)

4- ¿Cómo conseguirías que las siguientes figuras no se deformen? (1)

5- Fíjate bien en los elementos de esta estructura típica de edificación. Sitúa el número que corresponda de la figura con el nombre de dicho elemento.(1). 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Zapata vigueta bovedilla. Armadura de reparto Pilar Viga

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6- Enumera cuatro formas de mejorar la estabilidad de las estructuras. (1) ¿Qué es el centro de gravedad?

A. ________________. B. ________________.

C. ________________. D. ________________.

7- Relaciona cada elemento con el tipo de estructura de la cual es característica : (1)

A. Dinteles

Masivas

B. Viguetas

Abovedadas

C. Arbotantes

Entramadas

D. Tirantes

Trianguladas

E. Cerchas

Colgantes

8- ¿Cómo se llaman los siguientes elementos? ¿Por qué se utilizan en las estructuras? (1)

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9- Di el nombre del siguiente tipo de estructura si está construida en acero. Señala en cada barra del triangulo los esfuerzos a los que están sometidos. Fíjate bien donde se aplica la carga o fuerza. (1)

10-

.

Pon el tipo de estructura al que pertenecen las siguientes imágenes: (1)

Suerte. Es muy fácil.

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IES “ CAP DE - SANTA POLA (ALICANTE) DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA

PROCESO TECNOLÓGICO Y TÉCNICAS DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN GRÁFICA. Grupo 1º ESO

1-

Apellidos y nombre

12/11/12 Nota:

¿Qué es la tecnología? ¿Para qué sirve? (0.5 puntos)

2- El proceso tecnológico consta de cuatro fases. Nómbralas. (0.5 puntos) 3- dibuja el boceto de un puente arco, uno atirantado, colgante y de estructura triangular. (0.5 puntos)

4- ¿Qué es para ti el dibujo técnico? ¿Qué utilidad tiene? (0.5 puntos)

5- ¿Qué es un soporte? ¿Cuál es el más utilizado?¿Qué es el gramaje del papel? (0.5 puntos)

6- ¿Qué es un formato? Indica el más utilizado en clase y qué medidas tiene. (0.5 puntos)

7- Las durezas de las minas de los lápices para dibujo técnico también se encuentran normalizadas. Unir con flechas la respuesta correcta. (0.25 puntos) a. Muy blandos b. medios c. duros

4H HB 4B

¿Para qué sirve un estilógrafo? (0.25 puntos) 8- Dibuja una escuadra, cartabón y regla. Indica sobre lo dibujado los ángulos de sus lados. (0.5 puntos)

9- Explica que es un boceto, para que sirve y como se suele realizar. Dibuja el boceto de una taza de café(0.5 puntos)

10- Determina ALZADO,PLANTA, y los dos perfiles de la siguiente pieza utilizando regla y lápiz. Ten en cuenta que cada cuadro representa 1 cm. Alzado según la orientación de la flecha. (2.5puntos)

8-Dibuja lo que se pide en cada apartado. a. Dibuja 4 rectas paralelas al segmento separadas 10 mm entre si. (dos a cada lado) y una recta perpendicular que pase por el punto P. (0.5 puntos)

P.

b. Rellena el cuadro con líneas paralelas a 5 mm de separación con inclinación a 60º respecto al lado horizontal del rectángulo. (0.5 puntos)

SOLUCIÓN CONTROL DIBUJO 1º ESO DIC 2012

1:1

IES “CAP DEL ALJUB” - SANTA POLA (ALICANTE)

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA

RECUPERACION 1º EVALUACION Grupo 1º ESO Apellidos y nombre

27/05/13 Nota:

1º CONTROL ( PROCESO TECNOLOGICO Y DIBUJO TECNICO) 1. Explica con tus palabras que es la tecnología y enumera las cuatro fases del proceso tecnológico. (1punto)

2. Normalmente, en dibujo técnico se emplea papel de tamaño A4. Si necesitamos un papel que tenga el doble de tamaño, debemos comprar: (0.5punto) a) Un A3. b) Un A5. c) Ninguno de los dos. 3. Sabemos que existen distintos tipos de minas. Los lápices más duros son: (0.5punto) a) Los que llevan la letra B tras el número. b) Los que llevan las letras HB. c) Los que llevan solamente la letra H 4. Como hemos visto en la unidad, el bisel de la regla sirve: (0.5punto) a) Para que pese menos. b) Para facilitar la lectura de las medidas. c) Para poder cortar papeles que hemos doblado previamente. 5. Una de las funciones del compás es: (0.5punto) a) Transportar distancias y ángulos. b) Dibujar ángulos. c) Sumar ángulos. 6. Un diedro es: (0.5punto) a) Un plano cortado por la mitad y doblado. b) Una de las regiones que determina la intersección de dos planos. c) Ninguno de los dos anteriores. 7. Una proyección diédrica es: (0.5punto) a) Una vista en la que el eje visual coincide con alguno de los ejes coordenados. b) Una vista en la que el eje visual coincide con la bisectriz del ángulo que forman los ejes X, Y. c) Una vista en la que el eje visual pasa por el objeto. 8. La normalización es: (0.5punto) a) Dibujar con los instrumentos de dibujo normales. b) El conjunto de normas que regulan la realización de los dibujos técnicos. c) Dibujar a tamaño real el objeto que queremos representar. 9. Las vistas de un objeto: (0.5punto) a) Representan completamente a ese objeto. b) Pueden colocarse en cualquier posición sobre el papel. c) Deben tener escalas diferentes entre ellas. 10. La representación en perspectiva: (0.5punto) a) Es más exacta que la representación con vistas. b) Es más empleada en tecnología que las vistas ortogonales. c) Permite imaginarse la forma de los objetos con mayor facilidad. 11. En una escala 5:1: (0.5punto) a) El dibujo es cinco veces mayor que el objeto real. b) El dibujo es cinco veces menor que el objeto real. c) Da igual qué números empleemos. Los objetos se representan a tamaño real. 12. Un croquis: (0.5punto) a) Se dibuja con escuadra y cartabón. b) Se dibuja a mano alzada.

1

c) Da igual cómo se dibuje.

13. Dibujar las vistas en Sistema Europeo de las siguientes figuras en las cuadriculas dispuestas a tal efecto (1.75punto)

14 ¿Qué ángulo marca cada una de las imágenes siguientes? (1.75punto)

2

2º CONTROL (LA MADERA) 1-

Los materiales, atendiendo a su origen los podemos clasificar en: 1 puntos

Clasificación

Definición

2 Ejemplos

2- Señala y explica con una flecha las 4 partes principales de la sección de un tronco. 1 puntos

3- Las maderas naturales se clasifican en dos grupos: indícalos y pon 3 ejemplos de cada una de ellas. 1 puntos

Clasificación

Explicación y 3 Ejemplos

4- El secado de la madera: ¿Para qué se hace? ¿Cómo se realiza el secado natural? ¿Conoces algún tipo de técnica para acelerar el secado de la madera? 1 puntos

3

5- Cita y explica ventajas e inconvenientes que se deben tener presentes en una posible selección de la madera como material de fabricación de objetos 1 puntos

6- Tableros artificiales: cita 3 tipos y explica brevemente sus características. 1,5 puntos ¿Qué ventajas presentan las maderas artificiales frente a las naturales?

Madera artificial

Explicación

7- Define brevemente las siguientes propiedades: 1 puntos a. Dureza_________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ b. Densidad_______________________________________________________________________ __________________________________________________________ c. Conductividad térmica__________________________________________________ 8- Nombra y dibuja las tres uniones de madera que conoces. 1 puntos

9- Nombra y explica al menos tres técnicas de acabado de la madera. 1 puntos

4

IES “ CAP DE L’ALJUB” - SANTA POLA (ALICANTE) DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

RECUPERACIÓN Grupo 1º ESO -

2º Evaluación

04/06/13

Apellidos y nombre

Nota

1º CONTROL-HERRAMIENTAS

1- Anota debajo de cada figura el nombre de la herramienta que aparece 2 puntos

1

/

2

3

4

Grupo 1º ESO -

Apellidos y nombre

Nota

/

2º CONTROL-METALES

1- Cita cuatro propiedades comunes de los metales: (0,5) A. ____________. B. ____________.

C. ____________. D. ____________.

2- Relaciona con una flecha: (0,5) • • •

Hierro dulce. Fundición. Acero

2% < C < 5% 0.1% < C < 2% C < 0.1%

3- El 90% de los metales están formados por : (0,5) A. El hierro y sus aleaciones. B. El cobre y el estaño.

C. Hierro puro. D. Aluminio y sus aleaciones.

4- El hierro es : (0,5) A. Escaso y caro. B. Mejora sus cualidades con un metal llamado carbono.

C. En estado puro tiene cualidades inmejorables. D. Ninguna de las afirmaciones es cierta.

5- La técnica de moldeo de metales que consiste en golpear un metal de forma repetitiva se llama: (0,5)

A. Golpeteo. B. Martilleo C. forjado.

D. Ninguna de las afirmaciones es cierta.

6- Entre los metales no férricos puros podemos citar : (0,5) A. ________________. B. ________________.

C. ________________. D. ________________.

7- ¿Qué metales forman el latón? ______________ y _______________ ¿Qué propiedades tiene?: (0,5) 8- ¿Qué metales aleados forman el bronce? ___________ y __________ (0,5) 9- Para cortar un tubo metálico usamos en taller ___________ y __________ y para las laminas de metal finas _________________ (0,5)

5

10-

11-

¿Qué es una aleación? (0,5)

Fíjate bien en la figura. ¿Cómo se llama esta operación de fabricación de elementos de plancha metálica?: (0,5) ¿Qué pieza podemos fabricar con este método?

12La dos formas más utilizadas para extraer los metales de los minerales que los contienen son: para el acero y la fundición __________________________y para el cobre, aluminio, magnesio y titanio utilizamos una________________________________. (0,5)

13Los tres minerales que utilizamos para la_________________________, el el________________.(0,5)

obtener el acero y la fundición _____________________

son y

14Para afinar la fundición se introduce una_________________ en el ____________________. Esta Inyecta____________________ a la fundición para eliminar____________________ y convertir a la fundición en___________________.(0.5)

15Una celda electroquímica es un recipiente que contiene un_________________ que conduce la ____________________ y unos _____________________que se conectan a un voltaje determinado. (0,5)

16La unión entre piezas metálicas puede ser de tres formas:____________ , ____________ y ___________________ (0,5) 17Para obtener aluminio en una celda electrolítica se conecta un_______________ o barra(+) y un_______________________ o barra (-). La gran intensidad de la corriente descompone al __________________que es un sal de aluminio puro. El aluminio se va al_______________ de la celda y es recogido cada cierto tiempo. (1)

6

18-

Cita cuatro aspectos a tener en cuenta cuando utilizamos una taladradora en el taller:

(0.5)

A. _______________________

C. ____________________________ _ D. ____________________________

B. _______________________

19- Relaciona cada fase o proceso con su consecuencia medioambiental: (0.5) •

Extracción de minerales

grandes cantidades de residuos metálicos

•

Industria metalúrgica

Polvo y agresión al paisaje.

•

Productos desechados

Gases, productos químicos tóxicos.

7