KARTA PRZEDMIOTU Data aktualizacji: 2011-10-20 Obowiązuje w sem: zimowym 2011/2012 1. Nazwa przedmiotu: Finanse 2. Kod przedmiotu: 4_6_0_3_5_1_327 3. Jednostka prowadząca: Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Katedra Ekonomii i Zarządzania Zarządzanie

4. Kierunek: Specjalność: 5. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 6. Poziom przedmiotu: pierwszego stopnia stacjonarne i niestacjonarne 7. Rok, semestr studiów: Rok: 1 semestr: 1 8. Liczba punktów ECTS: 3 9. Wykładowcy: Funkcja Tytuł koordynator przedm. dr wykładowca dr 10. Efekty kształcenia na ocenę: na ocenę 3 na ocenę 4 Wiedza definiuje i wymienia funkcje finansów objaśnia funkcje finansów publicznych publicznych

Akademia Morska w Gdyni Imię i Nazwisko Violetta Skrodzka Violetta Skrodzka na ocenę 5 dokonuje oceny poszczególnych instrumentów pozostających w gestii państwa na działalność podmiotów gospodarczych

definiuje i wymienia funkcje pieniądza

objaśnia funkcje pieniądza

określa zasoby i przepływy pienięzne pomiędzy podmiotami sektora finansów publicznych

wymienia elementy aparatu finansowego państwa

opisuje kompetencje organów tworzących aparat finansowy państwa

określa rolę aparatu finansowego państwa w gromadzeniu i wydatkowaniu środków pieniężnych

definiuje pojęcie i opisuje funkcje budżetu państwa

objaśnia zasady budżetowe

wskazuje formy organizacyjno-prawne gospodarki budżetowej

wymienia dochody i wydatki budżetowe

objaśnia i klasyfikuje dochody i wydatki budżetowe

ocenia dochody i wydatki państwa na aktualny rok budżetowy

wymienia etapy procedury budżetowej

opisuje etapy procedury budżetowej

analizuje postępowanie organów państwowych związane z aktualnym budżetem

wymienia zadania województw, powiatów i określa źródła dochodów JST gmin formułuje przyjęte założenia w budżecie

Umiejętności ocenia przyjęte założenia budżetowe

analizuje dochody i wydatki wybranych JST

określa wpływ przyjętych założeń budżetowych na gospodarkę kraju

klasyfikuje dochody i wydatki budżetowe zgodnie z klasyfikacją budżetową

odczytuje żródła finansowania i zadania publiczne przyjęte do realizacji bazując na klasyfikacji budżetowej

analizuje żródła dochodów i wydatków budżetowych

posługuje się normami prawnymi z zakresu finansów publicznych

stosuje normy prawne w zakresie opisu zjawisk finansowych

ocenia normy prawne z punktu widzenia ich wpływu na działalność finansową

słucha uważnie treści wykładów, pyta gdy ma trudności ze zrozumieniem

Kompetencje społeczne inicjuje dyskusję dotyczącą trudniejszych fragmentów zajęć

aktualizuje informacje dotyczące problematyki zajęć

potrafi zastosować nabytą wiedzę i umiejętności

samodzielnie uzupełnia uzyskaną wiedzę i umiejętności

wiedzę i umiejętności wykorzystuje w obszarach nauk ekonomicznych

ma świadomość istnienia procedur obowiązujących w organach administracji publicznych

jest przygotowany jako klient do potrafi brać odpowiedzialność jako klient za egzekwowania procedur obowiązujących w nie przestrzeganie zasad obowiązujących organach administracji publicznej podczas załatwiania spraw w organach administracji publicznej

Akademia Morska w Gdyni

11. Sposób realizacji: 12. Wymagania wstępne i dodatkowe:

strona: 2

Zajęcia na miejscu nie dotyczy

13. Zalecane fakultatywne nie dotyczy komponenty przedmiotu: 14. Treści przedmiotu wraz z ilościami godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych Lp Opis st. 1 Pojęcie, funkcje i zakres finansów 4 2 System finansowy państwa i jego ogniwa 6 3 Powiązania pomiędzy ogniwami systemu finansowego 2 4 System finansowy przedsiębiorstw 4 5 Finanse publiczne 6 6 System podatkowy w Polsce 4 7 System finansowy ubezpieczeń 2 8 System bankowy 2 Razem godziny 30 15. Zalecana lista lektur podstawowych: Acocella N., `Zasady polityki gospodarczej`, WN PWN, Warszawa 2002. Denek E., Sobiech J., Wolniak J. `Finanse publiczne, PWN, 2001. Owsiak S., Finanse publiczne. Teoria i praktyka., WN PWN, Warszawa 2002.Owsiak S., Kosek-Wojnar M., Surówka K., Równowaga budżetowa, deficyt budżetowy, dług publiczny, WN PWN, Warszawa 1993. Pietrzak B., Polański Z., Woźniak B.:System finansowy w Polsce, PWN 2003

nst. 4 6 2 4 6 4 2 2 30

16. Zalecana lista lektur uzupełniających: nie dotyczy 17. Metody nauczania: Studia stacjonarne W Ć L P S I Razem 30 0 0 0 0 0 30 Studia niestacjonarne W Ć L P S I Razem 30 0 0 0 0 0 30 18. Metody i kryteria oceniania: Lp Kryteria oceniania: składowe Próg zaliczeniowy [%] Procent składowej oceny końcowej 1 Egzamin testowy 60 100 Zasady odrabiania nieobecności na obowiązkowych zajęciach konwencyjnych (STCW) i innych przedmiotach: nie dotyczy 19. Język wykładowy: polski 20. Praktyki w ramach przedmiotu: nie dotyczy 21. Kryteria kwalifikacji na zajęcia: nie dotyczy

KARTA PRZEDMIOTU Data aktualizacji: 2012-02-07 Obowiązuje w sem: zimowym 2011/2012 1. Nazwa przedmiotu: Matematyka w zarządzaniu 2. Kod przedmiotu: 4_6_0_3_5_1_407 3. Jednostka prowadząca: Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Katedra Ekonomii i Zarządzania Zarządzanie

4. Kierunek: Specjalność: 5. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 6. Poziom przedmiotu: pierwszego stopnia stacjonarne i niestacjonarne 7. Rok, semestr studiów: Rok: 1 semestr: 1 8. Liczba punktów ECTS: 4 9. Wykładowcy: Funkcja Tytuł koordynator przedm. dr wykładowca dr wykładowca dr wykładowca dr wykładowca dr wykładowca mgr 10. Efekty kształcenia na ocenę: na ocenę 3 na ocenę 4 Wiedza rozpoznaje działania matematyczne wskazuje zastosowanie działania definiuje podstawowe pojęcia matematyczne

Akademia Morska w Gdyni Imię i Nazwisko Tomasz Owczarek Bożena Kwiatuszewska-Sarnecka Tomasz Owczarek Agnieszka Blokus-Roszkowska Adam Cichocki Jolanta Mazurek na ocenę 5

pokazuje zastosowania działań matematycznych w zarządzaniu

interpretuje rozwiązanie zadania w kategoriach nauk o zarządzaniu

wskazuje rozwiązania prostych zadań

wskazuje metodę rozwiązania zaawansowanych problemów

wskazuje i wybiera najlepszą metodę rozwiązania nietypowego problemu

Umiejętności rozwiązuje zaawansowane problemy matematyczne

rozwiązuje niestandardowe problemy matematyczne

rozwiązuje podstawowe problemy matematyczne opisuje rozwiązanie zadania

opisuje rozwiązanie zadania w kategoriach problemu z zakresu zarządzania

wykorzystuje działania matematyczne do rozwiązania problemu matematycznego

przekształca realny problem w zadanie matematyczne

dba o czytelność i logikę zapisów matematycznych

Kompetencje społeczne docenia `urodę` i skuteczność różnych rozwiązań

znajduje problemy realne możliwe do rozwiązania metodami matematycznymi krytycznie ocenia jakość zastosowanego rozwiązania, potrafi poszukiwać lepszych rozwiązań problemów

przywiązuje wagę do precyzji rozumowania 11. Sposób realizacji: Zajęcia na miejscu 12. Wymagania wstępne i Podstawowa wiedza z matematyki dodatkowe: 13. Zalecane fakultatywne Brak wymagań komponenty przedmiotu: 14. Treści przedmiotu wraz z ilościami godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych Lp Opis 1 Teoria zbiorów. Zbiory liczbowe 2 Macierze. Wyznacznik, działania. Rozwiązywanie równań i nierówności. 3 Ciągi liczbowe. Granica ciągu. 4 Szeregi liczbowe. 5 Funkcje jednej zmiennej. Własności, granica, ciągłość. Wybrane funkcje.

st. 1 3 3 3 4

nst. 1 3 3 3 4

Akademia Morska w Gdyni

6 7 8 9 10

strona: 3 Pochodna. Definicja, metody obliczania, zastosowanie w ekonomii. 6 Całka. Definicje, metody obliczania, zastosowanie w ekonomii. 8 Funkcje wielu zmiennych. Definicja, granice, pochodna, całka, zastosowanie w ekonomii. 6 Równania różniczkowe. Definicja, rozwiązywanie prostych równań 3 Elementy rachunku prawdopodobieństwa. Definicja prawdopodobieństwa, kombinatoryka, prawdopodobieństwo 6 warunkowe i całkowite, zmienna losowa.

11

dwa kolokwia

Razem godziny 15. Zalecana lista lektur podstawowych: Krysicki W, Włodarski L., Analiza matematyczna w zadaniach, PWN, Warszawa 2003 Matłoka M., Matematyka dla ekonomistów Rudin W. i inni, Podstawy analizy matematycznej

2 45

6 8 6 3 6 2 45

16. Zalecana lista lektur uzupełniających: Stanisz J., Zastosowania matematyki w ekonomii Krzykowski G., Szreder M., Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2002. Szymański K., Dróbka N., Matematyka w szkole średniej. Zbiór zadań, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa 1999. 17. Metody nauczania: Studia stacjonarne L P S I Razem 0 0 0 0 45 Studia niestacjonarne W Ć L P S I Razem 15 30 0 0 0 0 45 18. Metody i kryteria oceniania: Lp Kryteria oceniania: składowe Próg zaliczeniowy [%] Procent składowej oceny końcowej 1 Egzamin pisemny 50 50 2 Kolokwia w czasie semestru 50 30 3 Uczestnictwo w zajęciach 85 10 4 Aktywność na zajęciach 0 10 Zasady odrabiania nieobecności na obowiązkowych zajęciach konwencyjnych (STCW) i innych przedmiotach: Uczestnictwo na równoważnych zajęciach z inną grupą ćwiczeniową. 19. Język wykładowy: polski 20. Praktyki w ramach przedmiotu: Brak 21. Kryteria kwalifikacji na zajęcia: Brak wymagań W 15

Ć 30

KARTA PRZEDMIOTU Data aktualizacji: 2012-02-07 Obowiązuje w sem: zimowym 2011/2012 1. Nazwa przedmiotu: Mikroekonomia 2. Kod przedmiotu: 4_6_0_3_5_1_425 3. Jednostka prowadząca: Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Katedra Ekonomii i Zarządzania Zarządzanie

4. Kierunek: Specjalność: 5. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 6. Poziom przedmiotu: pierwszego stopnia stacjonarne i niestacjonarne 7. Rok, semestr studiów: Rok: 1 semestr: 1 8. Liczba punktów ECTS: 3 9. Wykładowcy: Funkcja Tytuł koordynator przedm. dr wykładowca dr inż. wykładowca dr wykładowca dr wykładowca mgr 10. Efekty kształcenia na ocenę: na ocenę 3 na ocenę 4 Wiedza rozróżnia determinanty kształtujące sytuację wiąże determinanty w zbiory wskazując rynkową stronę rynkową, której dotyczą

Akademia Morska w Gdyni Imię i Nazwisko Katarzyna Skrzeszewska Anetta Waśniewska Hanna Kruk Marzena Wysińska-Gajek Monika Szyda na ocenę 5 objaśnia w jaki sposób determinanty zmieniają popyt i podaż, jakie skutki na rynku wywołują zmiany popytu i/ lub podaży

definiuje podstawowe pojęcia ekonomiczne definiuje i charakteryzuje podstawowe pojęcia ekonomiczne

opisuje rzeczywistość gospodarczą wykorzystując nomenklaturę ekonomiczną

zna podstawowe narzędzia analizy ekonomicznej

wykorzystuje odpowiednie narzędzia analizy rynkowej do rozwiązywania prostych problemów ekonomicznych

dobiera odpowiednie narzędzia do rozwiązywania problemów ekonomicznych, korzysta z rozmaitych źródeł poszukując optymalnych narzędzi

rozpoznaje ekonomiczne przesłanki postępowania indywidualnych podmiotów rynkowych i/ lub społeczeństwa

wyjaśnia ekonomiczne przesłanki postępowania indywidualnych podmiotów rynkowych i/ lub społeczeństwa

wyjaśnia ekonomiczne przesłanki postępowania indywidualnych podmiotów rynkowych i/ lub społeczeństwa oraz dokonuje ich oceny z uwzględnieniem różnych punktów widzenia

definiuje założenia neoklasycznego ujęcia problemów ekonomicznych

wskazuje luki i niedopasowanie neoklasycznego ujęcia ekonomicznego problemów ekonomicznych

prezentuje inne niż neoklasyczne podejścia ekonomii do objaśniania wybranych problemów ekonomicznych

wyjaśnia pdstawowe pojęcia związane z rynkiem i jego uczestnikami

Umiejętności wyjaśnia mechanizmy zmian zachodącyh na przewiduje i ocenia skutki zmian rynkach zachodządzących na rynkach

opisuje postępowanie konsumenta na rynku wyjaśnia postępowanie konsumenta w posługując się odpowiednim słownictwem oparciu o poznane teorie

ocenia postępowanie konsumentów na rynku posługując się odpowiednim słownictwem i teoriami

posługuje się odpowiednim słownictwem przy opisywaniu kosztów działalności przedsiębiorstwa

prezentuje zależności między etapami produkcji a kosztami

ocenia sytuację ekonomiczną przedsiębiorstwa na podstawie wielkości produkcji, kosztów produkcji oraz cen gotowych produktów

klasyfikuje rynki w oparciu o znajomość podstawowych cech różnicujących

analizuje cechy rynków, klasyfikuje rynki wskazując warunki funkcjonowania i siłę rynkową uczestników rynku

klasyfikuje rynki, wskazuje sytuację rynkową uczestników w oparciu o rożnorodne dane - dostarczone oraz samodzielnie wyszukane

Akademia Morska w Gdyni

wskazuje możliwe skutki postępowania uczestników rynku

przygotowuje się do wykonania zadań w oparciu o wskazane źródła

analizuje możliwe skutki postępowania uczestników rynku, modeluje możliwe sytuacje rynkowe

Kompetencje społeczne uzupełnia wiedzę i umiejętności konieczne do wykonania zadania

strona: 4 ocenia możliwe skutki postępowania uczestników rynku

rekomenduje źródła uzupełnienia wiedzy i umiejętności

rozumie teksty pisane językiem fachowym

potrafi komunikować się z otoczeniem i potrafi komunikować się z otoczeniem i wyjaśniać fachowe komunikaty, informacje, przekazywać podstawową wiedzę z zakresu wypowiedzi funkcjonowania rynków oraz decyzji ekonomicznyh uczestników rynków

zna skutki nieetycznego postępowania uczestników rynku

dokonuje ocen postępowania uczestników rynku wskazując działania nieuczciwe jako nieakceptowane

jest świadomy znaczenia etycznego zachowania się uczestników rynku

ma świadomość rangi ekonomii w rozwiązywaniu złożonych problemów społecznych, ekologicznych, politycznych etc.

ma świadomość pozytywnych i negatywnych skutków działań ekonomicznych podejmowanych w celu rozwiązywania szeroko rozumianych problemów społecznych

ma świadomość znaczenia etycznych postaw przy rozwiązywaniu problemów społecznych, ekologicznych etc. z użyciem narzędzi ekonomicznych

11. Sposób realizacji: 12. Wymagania wstępne i dodatkowe:

Zajęcia na miejscu + uczenie na odległość brak wymagań

13. Zalecane fakultatywne nie dotyczy komponenty przedmiotu: 14. Treści przedmiotu wraz z ilościami godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych Lp Opis 1 Istota wyboru ekonomicznego, koszt alternatywny, granica możliwości produkcyjnych, model prosty okrężnego obiegu dochodów

st. 3

nst. 3

2

Podstawowe kategorie rynkowe, prawo popytu, prawo podaży, równowaga rynkowa, mechanizm rynkowy, elastyczność popytu, elastyczność podaży

5

5

3

Teoria konsumenta, teoria użyteczności, prawo malejącej użyteczności krańcowej, teoria krzywej obojętności, krzywa obojętności, linia budżetowa, optimum konsumenta, zasada ekwimarginalizmu

5

5

4

Produkcja, krótki i długi okres, całkowity, przeciętny i krańcowy produkt, prawo malejących przychodów krańcowych, izokwanta, izokoszta, optimum producenta, przychody ze skali

5

5

5

Istota kosztów, koszty indywidualne, koszty społeczne, klasyfikacje kosztów w oparciu o różne kryteria, koszty stałe, zmienne, krańcowe, krzywe kosztów w krótkim oraz długim okresie, ekonomia skali

7

7

6

Modele struktur rynkowych, przedsiębiorstwo dążące do maksymalizacji zysku, próg rentowności, punkt zamknięćia przedsiębiorstwa, konkurencja doskonała, równowaga przedsiębiorstwa w warunkach konkurencji doskonałej (krótki okres, długi okres)

6

6

7

Monopol pełny, równowaga monopolu w krótkim i długim okresie, bariery wejścia i wyjścia z branży, monopol naturalny, wielkość produkcji i ceny monopolu w porównaniu z konkurencją doskonałą, dyskryminacja cenowa

3

3

8

Konkurencja niedoskonała, konkurencja monopolistyczna, równowaga krótko- i długookresowa konkurenta monopolistycznego, dyferencjacja produktów i usług

2

2

9

Oligopol, charakterystyka, konkurencja czy współpraca - podstawowy problem oligopolistów, rząd a zasady konkurencji w branży, `złamana`krzywa popytu P. Sweezy`ego, rynki sporne

3

3

10

Rynki czynników produkcji, ekonomiczne przyczyny zróżnicowania dochodów, krańcowa produktywność czynników produkcji, doskonale konkurencyjne rynki czynników produkcji, niedoskonałe rynki czynników produkcji

6

6

45

45

Razem godziny 15. Zalecana lista lektur podstawowych: Begg D., Fischer S., Dornbusch R., `Mikroekonomia`, PWE, Warszawa 2007 Mankiw N.G., Taylor M.P., `Mikroekonomia`, PWE, Warszawa 2009 Milewski R., Kwiatkowski E. (red.), `Podstawy ekonomii`, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2008 Rekowski M., `Wprowadzenie do mikroekonomii`, WROKOPA Sp. z o.o., Poznań 2001

Akademia Morska w Gdyni

strona: 5

16. Zalecana lista lektur uzupełniających: Marciniak S. (red), `Makro- i mikroekonomia. Podstawowe problemy`, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2007 Kamińska T., Kubska-Maciejewicz B., Laudańska-Trynka J., `Teoria podejmowania decyzji przez podmioty gospodarcze`, Wydawnictwo UG, Gdańsk 2000. Frank R.H., `Mikroekonomia jakiej jeszcze nie było`, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2007 17. Metody nauczania: Studia stacjonarne W Ć L P S I Razem 15 30 0 0 0 0 45 Studia niestacjonarne W Ć L P S I Razem 15 30 0 0 0 0 45 18. Metody i kryteria oceniania: Lp Kryteria oceniania: składowe Próg zaliczeniowy [%] Procent składowej oceny końcowej 1 Kolokwia w czasie semestru 60 50 2 Egzamin końcowy 60 40 3 Aktywność na zajęciach 75 10 Zasady odrabiania nieobecności na obowiązkowych zajęciach konwencyjnych (STCW) i innych przedmiotach: Umowa indywidualna prowadzącego ze studentami. 19. Język wykładowy: polski 20. Praktyki w ramach przedmiotu: nie dotyczy 21. Kryteria kwalifikacji na zajęcia: brak wymagań

KARTA PRZEDMIOTU Data aktualizacji: 2012-02-08 Obowiązuje w sem: zimowym 2011/2012 1. Nazwa przedmiotu: Nauki o organizacji 2. Kod przedmiotu: 4_6_0_3_5_1_436 3. Jednostka prowadząca: Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Katedra Ekonomii i Zarządzania Zarządzanie

4. Kierunek: Specjalność: 5. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 6. Poziom przedmiotu: pierwszego stopnia stacjonarne i niestacjonarne 7. Rok, semestr studiów: Rok: 1 semestr: 1 8. Liczba punktów ECTS: 4 9. Wykładowcy: Funkcja Tytuł koordynator przedm. dr hab. wykładowca dr 10. Efekty kształcenia na ocenę: na ocenę 3 na ocenę 4 Wiedza definiuje podstawowe pojęcia związane z uporządkowuje podstawowe pojęcia organizacją związane z organizacją

rozwija podstawowe pojęcia związane z organizacją

objaśnia struktury organizacyjne wymienia formy organizacyjno-prawne i własnościowe, ekonomiczne i społeczne współdziałania organizacji

rozróżnia struktury organizacyjne wiąże formy organizacyjno-prawne i własnościowe, ekonomiczne i społeczne współdziałania organizacji

ilustruje struktury organizacyjne dobiera formy organizacyjno-prawne i własnościowe, ekonomiczne i społeczne współdziałania organizacji

wymienia rodzaje relacji organizacji z otoczeniem

rozróżnia rodzaje relacji organizacji z otoczeniem

tłumaczy rodzaje relacji organizacji z otoczeniem

wylicza kapitał w organizacjach gospodarczych

rozróżnia kapitał w organizacjach gospodarczych

wiąże kapitał w organizacjach gospodarczych z pozyskiwanie i wykorzystywaniem

definiuje pojęcie łańcucha wartości nazywa funkcjonowanie organizacji w gospodarce opartej na wiedzy

objaśnia pojęcie łańcucha wartości ilustruje funkcjonowanie organizacji w gospodarce opartej na wiedzy

opracowuje pojęcie łańcucha wartości opisuje funkcjonowanie organizacji w gospodarce opartej na wiedzy

definiuje cykl życia organizacji definiuje interakcje zachodzące pomiędzy członkami w organizacji

ilustruje cykl życia organizacji demonstruje interakcje zachodzące pomiędzy członkami w organizacji

objaśnia cykl życia organizacji objaśnia interakcje zachodzące pomiędzy członkami w organizacji

formułuje definicje i podstawowe pojęcia związane z organizacją

Umiejętności prezentuje definicje i podstawowe pojęcia związane z organizacją

analizuje definicje i podstawowe pojęcia związane z organizacją

klasyfikuje organizacje pod względem struktury organizacyjne oraz form własnościowo-prawnych

analizuje organizacje pod względem struktury organizacyjne oraz form własnościowo-prawnych

organizacje pod względem struktury organizacyjne oraz form własnościowo-prawnych

Akademia Morska w Gdyni Imię i Nazwisko Marek Grzybowski Michał Igielski na ocenę 5

porównuje relacje organizacji z otoczeniem różnicuje relacje organizacji z otoczeniem z wyjaśnia relacje organizacji z otoczeniem z uwzględnieniem zależności kapitałowych uwzględnieniem zależności kapitałowych oraz łańcucha wartości oraz łańcucha wartości interpretuje funkcjonowanie organizacji w gospodarce

interpretuje funkcjonowanie organizacji w gospodarce pod kątem cyklu życia oraz interakcji międzyludzkich Kompetencje społeczne

łączy funkcjonowanie organizacji w gospodarce z zależnościami cyklu życia, kapitału oraz interakcji międzyludzkich

Akademia Morska w Gdyni

strona: 6 wykazuje możliwe modyfikacje zasad w celu podniesienia bezpieczeństwa odbywania zajęć słucha uważnie treści wykładu, zadaje pytania gdy ma trudności ze zrozumieniem dyskutuje trudniejsze fragmenty zajęć w celu lepszego zrozumienia wyszukuje informacje

przestrzega zasad bezpieczeństwa obowiązujących w pomieszczeniach

dba o przestrzeganie zasad bezpieczeństwa przez grupę

słucha uważnie treści wykładu, zadaje pytania gdy ma trudności ze zrozumieniem

dyskutuje trudniejsze fragmenty zajęć w celu lepszego zrozumienia

wykazuje aktywność do szukania informacji uzupełniających z innych źródeł

akceptuje losowo dobrany skład zespołu

słucha uważnie argumentów członków zespołu nawet gdy się z nimi nie zgadza

zdolność do wyrażania własnych poglądów

11. Sposób realizacji: 12. Wymagania wstępne i dodatkowe:

Zajęcia na miejscu brak wymagań

13. Zalecane fakultatywne nie dotyczy komponenty przedmiotu: 14. Treści przedmiotu wraz z ilościami godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych Lp Opis 1 1. Przedmiot i ewolucja nauki o organizacji, definicja i podstawowe pojęcia związane z organizacją: teorie organizacji, typologia organizacji, cele organizacji, organizacja jako system.

st. 3

nst. 3

2

2. Struktura organizacyjna jako fundament systemu zarządzania organizacją, podejście funkcjonalne i procesowe w organizacji, koncepcje jej kształtowania.

6

6

3 4

3. Formy organizacyjno-prawne i własnościowe, ekonomiczne i społeczne współdziałanie organizacji. 4. Relacje organizacji z otoczeniem, zewnętrzne i wewnętrzne uwarunkowania funkcjonowania i rozwoju organizacji

3 3

3 3

5

5. Kapitał w organizacjach gospodarczych (materialny, finansowy, ludzki, informacyjny.), pozyskiwanie, tworzenie, wykorzystywanie

6

6

6

6. Pojęcie łańcucha wartości i uwarunkowania jego konkurencyjności, kształtowanie relacji między ogniwami łańcucha, łańcuch usuwania.

3

3

7

7. Funkcjonowanie organizacji w gospodarce opartej na wiedzy - rola wiedzy w procesach gospodarowania, wiedza wewnątrz i na zewnątrz organizacji.

6

6

8 9 10 11 12

8. Cykl życia organizacji. 9. Kierownik i pracownik jako intraprzedsiębiorcy, kształtowanie kultury przedsiębiorczości w organizacji. 10. Przedsiębiorczość, kierownik, pracownik, organizacja – istota i relacje. 11. Koncepcje i metody kształtowania relacji z otoczeniem zewnętrznym 12. Negatywne skutki funkcjonowania organizacji i sposoby ich ograniczania (systemy zarządzania środowiskowego).

3 3 3 3 3

3 3 3 3 3

Razem godziny 45 45 15. Zalecana lista lektur podstawowych: 1. Griffin Ricky W. Podstawy zarządzania organizacjami, Warszawa: PWN 2007 2. Marek Stanisław, Białasiewicz M, Podstawy nauki o organizacji. PWE Warszawa 2007 3. Lichtarski J. Podstawy nauki o przedsiębiorstwie. Wyd. AE Wrocław 2003 4. Koziński J., Listwan T. Podstawy zarządzania organizacją. Wyd. Wyższej Szkoły Zarządzania i Bankowości, Poznań 2005 16. Zalecana lista lektur uzupełniających: 1. Griffin Ricky W. Podstawy zarządzania organizacjami, Warszawa: PWN 2007 2. Marek Stanisław, Białasiewicz M, Podstawy nauki o organizacji. PWE Warszawa 2007 3. Lichtarski J. Podstawy nauki o przedsiębiorstwie. Wyd. AE Wrocław 2003 4. Koziński J., Listwan T. Podstawy zarządzania organizacją. Wyd. Wyższej Szkoły Zarządzania i Bankowości, Poznań 2005 17. Metody nauczania: W 30

Ć 15

Studia stacjonarne L P S 0 0 0 Studia niestacjonarne

I 0

Razem 45

Akademia Morska w Gdyni

strona: 7

W Ć L P S I Razem 30 15 0 0 0 0 45 18. Metody i kryteria oceniania: Lp Kryteria oceniania: składowe Próg zaliczeniowy [%] Procent składowej oceny końcowej 1 Zaliczenie końcowe 60 40 2 Ćwiczenia praktyczne 30 30 3 Uczestnictwo w zajęciach 100 30 Zasady odrabiania nieobecności na obowiązkowych zajęciach konwencyjnych (STCW) i innych przedmiotach: Umowa indywidualna prowadzącego ze studentem co do terminu odrobienia zajęć 19. Język wykładowy: polski 20. Praktyki w ramach przedmiotu: nie dotyczy 21. Kryteria kwalifikacji na zajęcia: brak wymagań

KARTA PRZEDMIOTU Data aktualizacji: 2011-10-11 Obowiązuje w sem: zimowym 2011/2012 1. Nazwa przedmiotu: Prawo 2. Kod przedmiotu: 4_6_0_3_5_1_490 3. Jednostka prowadząca: Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Katedra Ekonomii i Zarządzania Zarządzanie

4. Kierunek: Specjalność: 5. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 6. Poziom przedmiotu: pierwszego stopnia stacjonarne i niestacjonarne 7. Rok, semestr studiów: Rok: 1 semestr: 1 8. Liczba punktów ECTS: 3 9. Wykładowcy: Funkcja Tytuł koordynator przedm. dr wykładowca dr 10. Efekty kształcenia na ocenę: na ocenę 3 na ocenę 4 Wiedza student określa i definiuje podstawowe student prezentuje i wyjaśnia wszystkie pojęcia z zakresu prawa zagadnienia objęte zakresem przedmiotu

Akademia Morska w Gdyni

student ocenia sytuację prawną oraz wyszukuje akty prawne

Umiejętności student wykorzystuje typowe instrumenty prawne w zakresie modelowych sytuacji faktycznych

słucha uważnie treści wykładu; uzgadnia podział zadań w pracach zespołowych

Kompetencje społeczne student dyskutuje; pracuje w zespole; przygotowuje i umiejętnie prezentuje wyniki prac zespołu

11. Sposób realizacji: 12. Wymagania wstępne i dodatkowe:

Imię i Nazwisko Małgorzata Stvol Małgorzata Stvol na ocenę 5 student posiada pełną wiedzę z zakresu instytucji prawa i państwa; student ocenia i uzasadnia własne odpowiedzi oraz prowadzi dyskusję student wykorzystuje typowe instrumenty prawne w różnych sytuacjach życiowych

weryfikuje własne poglądy oraz akceptuje wypracowane stanowisko zespołu; czynnie uczestniczy w pracach zespołu

Zajęcia na miejscu + uczenie na odległość nie dotyczy

13. Zalecane fakultatywne nie dotyczy komponenty przedmiotu: 14. Treści przedmiotu wraz z ilościami godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych Lp Opis 1 Normy postępowania. Definicja normy, charakterystyka normy, podziały norm prawa z różnych punktów widzenia. Norma indywidualna, konkretna, abstrakcyjna.

st. 2

nst. 2

2 3 4 5 6 7 8 9

Państwo praworządne. Związki między prawem a moralnością. Prawo a inne normy społeczne. Akt prawny. Struktura aktu prawnego. Przepisy prawa. Stanowienie prawa. Przestrzeganie i stosowanie prawa. Źródła prawa w sensie materialnym i w sensie formalnym. Kolizja norm prawnych. System prawa w państwie. Prawo publiczne a prawo prywatne. Prawo materialne a prawo formalne. Prawo wewnętrzne i prawo międzynarodowe.

3 2 2 2 2 2 3 3

3 2 2 1 2 2 3 2

10 11 12

Wykładnia prawa. Prawo europejskie. Prawo konstytucyjne, cywilne, karne, administracyjne, finansowe, rodzinne i opiekuńcze, pracy, rolne, międzynarodowe prawo prywatne.

3 2 4

2 2 3

30

26

Razem godziny

Akademia Morska w Gdyni

strona: 8

15. Zalecana lista lektur podstawowych: 1.Chauvin T., Stawecki T,. Winczorek P., Wstęp do prawoznawstwa, C.H. BECK, 2009

2.Andrzej Bator, Wprowadzenie do nauk prawnych leksykon tematyczny, LexisNexis, 2010 3.J. Kuciński, Podstawy wiedzy o państwie, Warszawa, 2003 4.J. Nowacki, Z. Tabor, „Wstęp do prawoznawstwa”, Zakamycze, 2000 5. K. Pałecki, Prawoznawstwo. Zarys wykładu, Warszawa, 2003 16. Zalecana lista lektur uzupełniających: 1. Redelbach A., Wstęp do prawoznawstwa. Toruń 2002. 2. Stawecki T. , Winczorek P., Wstęp do prawoznawstwa, Warszawa, 2003 17. Metody nauczania: Studia stacjonarne L P S 0 0 0 Studia niestacjonarne W Ć L P S 30 0 0 0 0 18. Metody i kryteria oceniania: Lp Kryteria oceniania: składowe 1 Aktywność na zajęciach 2 Zaliczenie końcowe 3 Uczestnictwo w zajęciach 19. Język wykładowy: polski 20. Praktyki w ramach przedmiotu: nie dotyczy 21. Kryteria kwalifikacji na zajęcia: nie dotyczy W 30

Ć 0

I 0

Razem 30

I 0

Razem 30 Próg zaliczeniowy [%] 20 60 20

Procent składowej oceny końcowej 20 60 20

KARTA PRZEDMIOTU Data aktualizacji: 2012-01-30 Obowiązuje w sem: zimowym 2011/2012 1. Nazwa przedmiotu: Przedmiot humanistyczny - Kapitalizm XX w. 2. Kod przedmiotu: 4_6_0_3_5_1_1057 3. Jednostka prowadząca: Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Katedra Ekonomii i Zarządzania Zarządzanie

4. Kierunek: Specjalność: 5. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 6. Poziom przedmiotu: pierwszego stopnia stacjonarne i niestacjonarne 7. Rok, semestr studiów: Rok: 1 semestr: 1 8. Liczba punktów ECTS: 3 9. Wykładowcy: Funkcja Tytuł koordynator przedm. dr wykładowca dr 10. Efekty kształcenia na ocenę: na ocenę 3 na ocenę 4 Wiedza Definiuje podstawowe pojęcia dotyczące Wyjaśnia i interpretuje najważniejsze rozwoju kapitalizmu. zjawiska w gospodarce w I połowie XX w.

Akademia Morska w Gdyni Imię i Nazwisko Bogusław Gałka Bogusław Gałka na ocenę 5 Wykazuje się znajomością praw ekonomicznych funkcjonujących w kapitalizmie.

Rozpoznaje istotę najważniejszych czynników, które wywołały zmiany w gospodarce w kierunku kapitalizmu.

Wyjaśnia główne przyczyny i następstwa wydarzeń gospodarczych w XX w.

Samodzielnie przygotowuje i przedstawia wybrany temat dotyczący wybranych problemów współczesnej gospodarki.

Może wymienić słownictwo związane z kształtowaniem się gospodarki kapitalistycznej.

Opisuje i wyjaśnia znaczenie poszcze gólnych terminów z katalogu ekonomii kapitalizmu.

Prezentuje szczegółowo problematykę zawartą w wybranych teoriach rozwoju kapitalizmu.

Gromadzi główne założenia podstawowych Rozwija i wyjaśnia zjawiska w gospodarce Porównuje poszczególne zjawiska i procesy zjawisk w gospodarce kapitalistycznej. kapitalistycznej. zachodzące we współczesnej gospodarce. Analizuje fakty ekonomiczne związane z rozwojem kapitalizmu.

Umiejętności W prezentowanych zjawiskach ekonomicznych potrafi dostrzec najważniejsze ich elementy.

Jest w stanie samodzielnie napisać referat na temat kształtowania się gospodarki rynkowej..

Wykazuje się znajomością głównych przyczyn prowadzących do ukształtowania się podstaw kapitalizmu.

Rozróżnia i wyjaśnia trudne terminy związane z rozwojem gospodarki rynkowej.

Wykazuje się umiejętnością merytorycznego przedstawiania etapów rozwoju kapitalizm.

Gromadzi i zapamiętuje podstawowe zagadnienia związane z rozwojem kapitalizmu.

Samodzielnie przygotowuje na piśmie Charakteryzuje najważniejsze elementy wybrane zagadnienia i dotyczące przemian decydujące o kształcie współczesnego ekonomicznych w II połowie XX w. kapitalizmu.

Potrafi wymienić czynniki, które doprowadziły do rozwoju gospodarki rynkowej.

Dokonuje analizy czynników mających wpływ na ukształtowanie się gospodarki rynkowej.

Klasyfikuje i objaśnia najważniejsze zjawiska w gospodarce współczesnego kapitalizmu.

Wykazuje się umiejętnością posługiwania pojęciami ekonomicznymi i ich zrozumieniem.

Kompetencje społeczne Swobodnie wyraża swoje stanowisko w powiązaniu z problemami współczesnej gospodarki i niektórymi teoriami ekonomicznymi.

Samodzielnie przygotowuje opracowanie na temat związany z z zachodzącymi zmianami we współczesnym kapitalizmie.

Analizuje podstawowe zagadnienia dotyczące istoty współczesnych zjawisk w gospodarce kapitalistycznej.

Potrafi dokonać oceny prezentowanych współczesnych trendów w gospodarce światowej.

Konfrontuje bieżącą sytuację gospodarczą w najbardziej rozwiniętych państwach kapitalistycznych.

Bierze aktywny udział w pracach zespołu problemowego wg wskazówek prowadzącego.

Samodzielnie zdobywa wiedzę dotyczącą Czynnie uczestniczy w pracach zespołu i współczesnych państw kapitalistycznych na pomaga innym studentom w poznaniu i podstawie lektury zalecanych czasopism. zrozumieniu problemów współczesnego kapitalizmu.

Akademia Morska w Gdyni

Wykazuje się znajomością istoty głównych Dostrzega różnice między poszczególnymi zjawisk ekonomicznych współczesnego w rozwoju gospodarczym i podaje ich kapitalizmu. przyczyny. 11. Sposób realizacji: 12. Wymagania wstępne i dodatkowe:

strona: 9 Wykazuje inicjatywę i samodzielność w zakresie pogłębiania wiedzy i nowych koncepcji związanych z rozwojem współczesnego kapitalizmu.

Zajęcia na miejscu Nie dotyczy.

13. Zalecane fakultatywne Nie dotyczy. komponenty przedmiotu: 14. Treści przedmiotu wraz z ilościami godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych Lp Opis 1 Kapitalizm XX wieku. 1.Przemiany w gospodarce Europy w związku z rewolucją przemysłową.

st. 2

nst. 1

2 3

2.Manufaktura a fabryczny system produkcji. 3.Analiza okoliczności powstania kapitalistycznego systemu produkcji.

2 2

1 1

4 5

4.Kapitalizm wolnokonkurencyjny. 5.Kapitalizm monopolistyczny-powstanie wielkich przedsiębiorstw.

4 4

2 1

6 7 8 9 10

6.Przyczyny i skutki wielkiego kryzysu gospodarczego 1929-1933. 7.Liberalizm i neoliberalizm gospodarczy. 8.Wzrost znaczenia gospodarczego USA. 9.Analiza form organizacji przedsiębiorstw. 10.Dalsze przeobrażenia ekonomiczne w kierunku turbokapitalizmu.

2 4 4 2 2

1 2 1 2 3

2 30

3 18

11

11.Skutki społeczne przemian we współczesnym kapitalizmie. Razem godziny 15. Zalecana lista lektur podstawowych: Rondon Cameron, Historia gospodarcza świata.PWN, Warszawa 1996 Nathan Rosenberg, Lee Birdzel, Historia kapitalizmu. PWN, Warszawa 1997. Martin Albert, Kapitalizm kontra kapitalizm, Wiedza Powszechna 2004. P.M. Sweezy, Teoria rozwoju kapitalizmu.PWN, Warszawa 1995 Zbigniew Ciepielewski, L. Landau, Edward Kostrowicki, Historia gospodarcza świata XIX i XX wieku. PWN, Warszawa 1996. Barbara Sobolewska i Marek Sobolewski, Liberalizm. PWN, Warszawa 1994. 16. Zalecana lista lektur uzupełniających: Ed. Luttwak, Turbokapitalizm, Wrocław 2005. L. Balcerowicz,Transformacja ekonomiczna. Warszawa 2003. M.Eckert,Ad. Nadolny.W. Stobrawa, Historia gospodarcza świata XIX i XX wieku. Sulechów 2003. R.Cameron, Historia gospodarcza świata. Warszawa 2006. 17. Metody nauczania: Studia stacjonarne W Ć L P S 30 0 0 0 0 Studia niestacjonarne W Ć L P S 18 0 0 0 0 18. Metody i kryteria oceniania: Lp Kryteria oceniania: składowe 1 Zaliczenie końcowe 19. Język wykładowy: polski 20. Praktyki w ramach przedmiotu: Nie dotyczy. 21. Kryteria kwalifikacji na zajęcia: Nie dotyczy.

I 0

Razem 30

I 0

Razem 18 Próg zaliczeniowy [%] 40

Procent składowej oceny końcowej 100

KARTA PRZEDMIOTU Data aktualizacji: 2012-02-06 Obowiązuje w sem: zimowym 2011/2012 1. Nazwa przedmiotu: Przedmioty humanistyczne - socjologia 2. Kod przedmiotu: 4_6_0_3_5_1_527 3. Jednostka prowadząca: Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Katedra Ekonomii i Zarządzania Zarządzanie

4. Kierunek: Specjalność: 5. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 6. Poziom przedmiotu: pierwszego stopnia stacjonarne i niestacjonarne 7. Rok, semestr studiów: Rok: 1 semestr: 1 8. Liczba punktów ECTS: 2 9. Wykładowcy: Funkcja Tytuł koordynator przedm. dr wykładowca dr 10. Efekty kształcenia na ocenę: na ocenę 3 na ocenę 4 Wiedza Powtarza okoliczności powstania i historię Znajduje i porządkuje przedmiot socjologii rozwoju socjologii jako teorii i socjologii jako dziedziny badającej zjawiska społeczne

Akademia Morska w Gdyni Imię i Nazwisko Andrzej Masłowski Andrzej Masłowski na ocenę 5 Streszcza i porównuje dawny i współczesny obraz socjologii jako nauki

Cytuje główne współczesne teorie socjologiczne

Ilustruje przykładami odniesienie teorii socjologicznych do wyjaśniania mechanizmów życia społecznego

Rekomenduje określone metody badań socjologicznych dla różnych obszarów funkcjonowania społeczeństwa

Wymienia czynniki stanowiące podstawę życia społecznego

Wybiera i ujmuje w hierarchicznym porządku czynniki socjalizacji

Ocenia i interpretuje różne przejawy dewiacji społecznej

Określa rodzaje i rolę symboli w życiu zbiorowości

Kategoryzuje systemy symboli społeczno-kulturowych

Uzasadnia funkcjonowanie określonych wartości, norm i przekonań w społeczeństwie

Definiuje rodzaje nierówności społecznych

Znajduje właściwe źródła nierówności społecznych

Ocenia wpływ globalizacji na zjawiska ubóstwa, dyskryminacji, uprzedzeń i wykluczeń społecznych

Opisuje przedmiot i metody socjologii

Umiejętności Śledzi etapy rozwoju myśli socjologicznej

Adaptuje koncepcje rozwoju społeczeństwa do określonych koncepcji socjologicznych

Ukazuje podstwowe prawidłowości i etapy rozwoju społecznego

Operuje pojęciami: rozwój społeczny, postęp, regres, ewolucja i rewolucja społeczna

Kwalifikuje stopień wpływu procesu socjalizacji na rozwój człowieka

Reaguje na przejawy niesprawiedliwości społecznej

Ocenia źródła nierówności społecznej

Krytykuje przejawy nietolerancji, stosowania stereotypów i uprzedzeń etnicznych i rasowych

Wygłasza właściwe sądy dotyczące roli symboli w życiu społecznym 11. Sposób realizacji: 12. Wymagania wstępne i dodatkowe:

Kompetencje społeczne Wyjaśnia znaczenie systemów wartości i przekonań dla kształtowania postaw społecznych

Proponuje zadania dla polityki społecznej ograniczającej obszary wykluczeń społecznych

Zajęcia na miejscu + uczenie na odległość Brak

13. Zalecane fakultatywne Brak komponenty przedmiotu: 14. Treści przedmiotu wraz z ilościami godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych Lp Opis

st.

nst.

1

Akademia Morska w Gdyni

strona: 10 Przedmiot socjologii teoretycznej i empirycznej. Główni twórcy socjologii i ich koncepcje. Twórcy polskiej myśli 4 socjologicznej. Obraz współczesnej socjologii.

4

2

Główne teorie i metody socjologii: teoria funkcjonalizmu, teoria konfliktu, koncepcja interakcji, teorie utylitarne. Relacja teorii do praktyki w socjologii. Charakterystyka głównych metod badawczych w socjologii empirycznej.

6

6

3

Podstawy życia społecznego: przyrodnicze, ekonomiczne i kulturowe. Człowiek istotą społeczną. Zjawisko i proces socjalizacji: rodzina, instytucje społeczne, role społeczne, tożsamość. Dewiacje społeczne.

4

4

4

Rodzaje i systemy symboli kulturowych w społeczeństwie. Rola symboli w życiu społecznym. Charakterystyka najważniejszych systemów symboli: językowych, technologicznych, systemów wartości, przekonań, norm i zasobów wiedzy.

6

6

5

Struktury społeczne ,istota stratyfikacji społecznejRodzaje struktur społecznych: grupy i organizacje społeczne we współczesnym świecie. Mass media, edukacja i religia.

4

4

6

Nierówności społeczne: klasowe, ekonomiczne, etniczne i płci.Źródła i skutki nierówności społecznych.Dyskryminacja, stereotypy i uprzedzenia etniczne

3

3

3 30

3 30

7

Zjawisko biedy,ubóstwa i wykluczeń społecznych. Razem godziny 15. Zalecana lista lektur podstawowych: 1.Bauman Z., Socjologia, Wyd. Zysk i S-ka, Poznań 1996 2.Goodman N., Wstęp do socjologii, Wyd. Zysk i S-ka, Poznań 1997 3.Mendras H., Elementy socjologii, PWN, Wrocław 2000 4.Szacki J., Historia myśli socjologicznej, PWN, Warszawa 1983 5.Szczepański J., Elementarne pojęcia socjologii, PWN, Warszawa 1986 6.Turner H., Socjologia. Koncepcje i zastosowania. Wyd. Zysk i S-ka, Poznań 1998 16. Zalecana lista lektur uzupełniających: 1.Ziembiński Z., Elementy socjologii, Wyd. Zysk i S-ka, Poznań 1999 2.Sztompka P., Socjologia, wyd. Znak Kraków 2002. 17. Metody nauczania: Studia stacjonarne L P S 0 0 0 Studia niestacjonarne W Ć L P S 30 0 0 0 0 18. Metody i kryteria oceniania: Lp Kryteria oceniania: składowe 1 Zaliczenie końcowe 2 Projekt 19. Język wykładowy: polski 20. Praktyki w ramach przedmiotu: Brak 21. Kryteria kwalifikacji na zajęcia: Brak W 30

Ć 0

I 0

Razem 30

I 0

Razem 30 Próg zaliczeniowy [%] 50 60

Procent składowej oceny końcowej 40 60

KARTA PRZEDMIOTU Data aktualizacji: 2012-01-24 Obowiązuje w sem: zimowym 2011/2012 1. Nazwa przedmiotu: Technologie informacyjne 2. Kod przedmiotu: 4_6_0_3_5_1_584 3. Jednostka prowadząca: Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Katedra Systemów Informacyjnych Zarządzanie

4. Kierunek: Specjalność: 5. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 6. Poziom przedmiotu: pierwszego stopnia stacjonarne i niestacjonarne 7. Rok, semestr studiów: Rok: 1 semestr: 1 8. Liczba punktów ECTS: 2 9. Wykładowcy: Funkcja Tytuł koordynator przedm. dr inż. wykładowca dr inż. wykładowca dr wykładowca mgr inż. wykładowca mgr 10. Efekty kształcenia na ocenę: na ocenę 3 na ocenę 4 Wiedza Wymienia podstawowe pojęcia z wykładu, Objaśnia podstawowe pojęcia z wykładu, takie jak: istota procesów informacyjnych, takie jak: istota procesów informacyjnych, rodzaje procesów informacyjnych; rodzaje procesów informacyjnych; technologie informatyczne; nowoczesne technologie informatyczne; nowoczesne technologie teleinformatyczne; technologie technologie teleinformatyczne; technologie mobilne; istota informacji i jej rodzaje; mobilne; istota informacji i jej rodzaje; wiedza, bazy wiedzy; dane i typy danych: wiedza, bazy wiedzy; dane i typy danych: charakterystyki danych tekstowych, charakterystyki danych tekstowych, numerycznych, typu Data i Czas, mapy numerycznych, typu Data i Czas, mapy bitowe i dane wektorowe; grafika bitowe i dane wektorowe; grafika komputerowa; modele barwy, wzorce barw, komputerowa; modele barwy, wzorce barw, krzywe Beziera; zastosowania grafiki krzywe Beziera; zastosowania grafiki komputerowej, grafika artystyczna, komputerowej, grafika artystyczna, technologie CAD, GIS, GPS; struktura technologie CAD, GIS, GPS; struktura logiczna systemu komputerowego, logiczna systemu komputerowego, oprogramowanie komputerów. oprogramowanie komputerów.

Akademia Morska w Gdyni

Definiuje podstawowe pojęcia z wykładu, takie jak: istota procesów informacyjnych, rodzaje procesów informacyjnych; technologie informatyczne; nowoczesne technologie teleinformatyczne; technologie mobilne; istota informacji i jej rodzaje; wiedza, bazy wiedzy; dane i typy danych: charakterystyki danych tekstowych, numerycznych, typu Data i Czas, mapy bitowe i dane wektorowe; grafika komputerowa; modele barwy, wzorce barw, krzywe Beziera; zastosowania grafiki komputerowej, grafika artystyczna, technologie CAD, GIS, GPS; struktura logiczna systemu komputerowego, oprogramowanie komputerów.

Analizuje podstawowe pojęcia z wykładu, takie jak: istota procesów informacyjnych, rodzaje procesów informacyjnych; technologie informatyczne; nowoczesne technologie teleinformatyczne; technologie mobilne; istota informacji i jej rodzaje; wiedza, bazy wiedzy; dane i typy danych: charakterystyki danych tekstowych, numerycznych, typu Data i Czas, mapy bitowe i dane wektorowe; grafika komputerowa; modele barwy, wzorce barw, krzywe Beziera; zastosowania grafiki komputerowej, grafika artystyczna, technologie CAD, GIS, GPS; struktura logiczna systemu komputerowego, oprogramowanie komputerów.

Imię i Nazwisko Janusz Żółkiewicz Janusz Żółkiewicz Piotr Czechowski Zdzisław Trojnar Natalia Mańkowska na ocenę 5 Klasyfikuje pojęcia wykładu, takie jak: istota procesów informacyjnych, rodzaje procesów informacyjnych; technologie informatyczne; nowoczesne technologie teleinformatyczne; technologie mobilne; istota informacji i jej rodzaje; wiedza, bazy wiedzy; dane i typy danych: charakterystyki danych tekstowych, numerycznych, typu Data i Czas, mapy bitowe i dane wektorowe; grafika komputerowa; modele barwy, wzorce barw, krzywe Beziera; zastosowania grafiki komputerowej, grafika artystyczna, technologie CAD, GIS, GPS; struktura logiczna systemu komputerowego, oprogramowanie komputerów.

Rozwija pojęcia wykładu, takie jak: istota procesów informacyjnych, rodzaje procesów informacyjnych; technologie informatyczne; nowoczesne technologie teleinformatyczne; technologie mobilne; istota informacji i jej rodzaje; wiedza, bazy wiedzy; dane i typy danych: charakterystyki danych tekstowych, numerycznych, typu Data i Czas, mapy bitowe i dane wektorowe; grafika komputerowa; modele barwy, wzorce barw, krzywe Beziera; zastosowania grafiki komputerowej, grafika artystyczna, technologie CAD, GIS, GPS; struktura logiczna systemu komputerowego, oprogramowanie komputerów.

Akademia Morska w Gdyni

strona: 11 Charakteryzuje podstawowe pojęcia arkusza Używa narzędzi programowych arkusza Objaśnia narzędzia programowe arkusza kalkulacyjnego. Potrafi wykorzystać kalkulacyjnego. Ocenia działanie systemów kalkulacyjnego. Ocenia działanie systemów zdobytą wiedzę i umiejętności w zakresie wykorzystujących arkusz kalkulacyjny i wykorzystujących arkusz kalkulacyjny i obsługi systemów informatycznych proponuje ich modyfikacje. proponuje ich modyfikacje. opartych na arkuszu kalkulacyjnym. Rozróżnia - pojęcia z wykładów, takie jak: istota procesów informacyjnych, rodzaje procesów informacyjnych; technologie informatyczne; nowoczesne technologie teleinformatyczne; technologie mobilne; istota informacji i jej rodzaje; wiedza, bazy wiedzy; dane i typy danych: charakterystyki danych tekstowych, numerycznych, typu Data i Czas, mapy bitowe i dane wektorowe; grafika komputerowa; modele barwy, wzorce barw, krzywe Beziera; zastosowania grafiki komputerowej, grafika artystyczna, technologie CAD, GIS, GPS; struktura logiczna systemu komputerowego, oprogramowanie komputerów.

Formułuje - pojęcia z wykładów, takie jak: istota procesów informacyjnych, rodzaje procesów informacyjnych; technologie informatyczne; nowoczesne technologie teleinformatyczne; technologie mobilne; istota informacji i jej rodzaje; wiedza, bazy wiedzy; dane i typy danych: charakterystyki danych tekstowych, numerycznych, typu Data i Czas, mapy bitowe i dane wektorowe; grafika komputerowa; modele barwy, wzorce barw, krzywe Beziera; zastosowania grafiki komputerowej, grafika artystyczna, technologie CAD, GIS, GPS; struktura logiczna systemu komputerowego, oprogramowanie komputerów.

Umiejętności Porównuje - pojęcia z wykładów, takie jak: Projektuje - w oparciu o wiedzę i istota procesów informacyjnych, rodzaje umiejętności zdobyte na wykładzie. procesów informacyjnych; technologie informatyczne; nowoczesne technologie teleinformatyczne; technologie mobilne; istota informacji i jej rodzaje; wiedza, bazy wiedzy; dane i typy danych: charakterystyki danych tekstowych, numerycznych, typu Data i Czas, mapy bitowe i dane wektorowe; grafika komputerowa; modele barwy, wzorce barw, krzywe Beziera; zastosowania grafiki komputerowej, grafika artystyczna, technologie CAD, GIS, GPS; struktura logiczna systemu komputerowego, oprogramowanie komputerów.

Rekomenduje - pojęcia z wykładów, takie Wdraża- w oparciu o wiedzę zdobytą na jak: istota procesów informacyjnych, wykładzie. rodzaje procesów informacyjnych; technologie informatyczne; nowoczesne technologie teleinformatyczne; technologie mobilne; istota informacji i jej rodzaje; wiedza, bazy wiedzy; dane i typy danych: charakterystyki danych tekstowych, numerycznych, typu Data i Czas, mapy bitowe i dane wektorowe; grafika komputerowa; modele barwy, wzorce barw, krzywe Beziera; zastosowania grafiki komputerowej, grafika artystyczna, technologie CAD, GIS, GPS; struktura logiczna systemu komputerowego, oprogramowanie komputerów.

Ma świadomość zdobytej wiedzy i umiejętności.

Kompetencje społeczne Postępuje zgodnie, jest kreatywny i pomysłowy - w odniesieniu do zdobytej wiedzy i umiejętności.

Zadaje pytania, odpowiada na pytania, jest aktywny.

Dyskutuje w celu lepszego zrozumienia, prowokuje dyskusje.

Wyszukuje informacje (źródła) pogłębiające lub poszerzające zdobytą wiedzę.

Śledzi pracę grupy (zespołu).

Współpracuje z grupą (zespołem) w realizacji zadań, pomaga innym.

Modyfikuje, integruje, osądza, pracę grupy (zespołu), szanuje opinię innych.

11. Sposób realizacji: 12. Wymagania wstępne i dodatkowe:

Krytykuje, dokonuje ocen, podejmuje wyzwania, współpracuje - w zakresie wynikającym ze zdobytej wiedzy i umiejętności.

Zajęcia na miejscu + uczenie na odległość Nie dotyczy

13. Zalecane fakultatywne Nie dotyczy komponenty przedmiotu: 14. Treści przedmiotu wraz z ilościami godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych Lp Opis

st.

nst.

Akademia Morska w Gdyni

strona: 12 2

1

Istota procesów informacyjnych, rodzaje procesów informacyjnych. Technologie informatyczne. Nowoczesne technologie teleinformatyczne. Technologie mobilne.

2 3 4 5 6

Istota informacji i jej rodzaje. Wiedza, bazy wiedzy, percepcja, obserwacja, komunikacja, myślenie, uczenie, inteligencja. Dane i typy danych. Charakterystyki danych tekstowych, numerycznych, typu Data i Czas. Mapy bitowe i dane wektorowe. Grafika komputerowa, modele barwy, wzorce barw, krzywe Beziera. Zastosowania grafiki komputerowej, grafika artystyczna, technologie CAD, GIS, GPS.

1 2 1 2 5

1 2 1 2 5

7 8 9

Struktura logiczna systemu komputerowego. Istota oprogramowania komputerów. Typy danych występujących w Excelu. Tworzenie tabel danych. Obliczenia arytmetyczne na danych umieszczonych w tabeli. Adresowanie względne i bezwzględne. Prawidłowe przedstawianie wyników obliczeń - zaokrąglanie i formatowanie. Graficzne przedstawianie wyników obliczeń – tworzenie wykresów.

1 1 3

1 1 3

10

Przetwarzanie danych reprezentujących daty - funkcje daty. Zaokrąglanie i formatowanie danych numerycznych - funkcje zaokrąglające. Funkcja warunkowa – wykorzystanie do obliczeń.

3

3

11 12

Zliczanie i sumowanie warunkowe-wykorzystanie do tworzenia zestawień. Przetwarzanie danych czasowych. Przekształcanie tabel danych. Łączenie i porównywanie danych. Wybieranie i przestawianie kolumn i wierszy z danymi. Tworzenie układów danych odmiennych od pierwotnego.

3 3

3 3

13

Filtrowanie danych. Tworzenie podzbiorów danych spełniających określone kryteria. Filtrowanie proste i zaawansowane.

3

3

30

30

Razem godziny

2

15. Zalecana lista lektur podstawowych: Piotr Jędrzejowicz, Janusz Żółkiewicz. Elementy Informatyki dla Studentów Kierunków Ekonomicznych. Fundacja Rozwoju AM W Gdyni. Gdynia 2005.

Akademia Morska w Gdyni

strona: 13

16. Zalecana lista lektur uzupełniających: Janusz Żółkiewicz. Materiały do wykładu z „Technologii Informacyjnych”. AM w Gdyni. Ilias. Gdynia 2008, 2009. Banachowski L., Diks K., Rytter W. Algorytmy i struktury danych. WNT. Warszawa 1996. Chambers Science and Technology Dictionary. Chambers. Edinburgh. 1991. Corge Ch. Elementy informatyki. PWN. Warszawa 1981. Cormen T.H., Leiserson Ch. E., Rivest R. L. Wprowadzenie do algorytmów. WNT. Warszawa 2000. Date C. J. Wprowadzenie do baz danych. WNT. Warszawa 2000. Delobel C., Adiba M. Relacyjne bazy danych. WNT. Warszawa 1989. Dunham M.: Data Mining: Introductory and advanced Topics, Prentice Hall, Upper Saddle River, 2002. Foley J. D., Van Dam A., Feiner S. K., Hughes J. F., Phillips R. L. Wprowadzenie do grafiki komputerowej. WNT. Warszawa 1995. Gast. M. S. 802.11. Sieci bezprzewodowe. Przewodnik encyklopedyczny. Helion. Gliwice 2003. Harel D. Rzecz o istocie informatyki. Algorytmika. WNT. Warszawa 2000. Hartman A., Kador S. J. e-biznes. Strategie sukcesu w gospodarce internetowej, Liber. Warszawa 2000. Hoffman L. J. Poufność w systemach informatycznych. WNT. Warszawa 1982. Jędrzejowicz P. Informacyjne systemy zarządzania. Wydawnictwo WSM. Gdynia 1999. Jędrzejowicz P. Wybrane modele decyzyjne w produkcji i eksploatacji. WKiŁ. Warszawa 1981. Kaeo M. Tworzenie bezpiecznych sieci. Praktyczny przewodnik tworzenia bezpiecznej infrastruktury sieci. MIKOM. Warszawa 2000. Kulikowski J. L. Informacja i świat w którym żyjemy. Wiedza Powszechna. Warszawa 1978. Kulikowski R. Sterowanie w wielkich systemach. WNT. Warszawa 1970. Lech P. Zintegrowane systemy zarządzania ERP/ERP II. Difin. Warszawa 2003. Naur P. Zarys metod informatyki. WNT. Warszawa. Rosch W. L. MULTIMEDIA od A do Z. Kompletny przewodnik po multimediach. Intersoftland. Warszawa. S. Wrycza (i inni). Informatyka dla ekonomistów. Wydawnictwom Uniwersytetu Gdańskiego. Gdańsk 2000. Stallings W. Organizacja i architektura systemu komputerowego. Projektowanie systemu a jego wydajność. WNT. Warszawa 2000. Szepietowski A. Podstawy informatyki. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego. Gdańsk 2000. Ullman J. D., Widom J. Podstawowy wykład z systemów baz danych. WNT. Warszawa 2000. Van Tassel D. Praktyka programowania. WNT. Warszawa 1978. Walkenbach J. Excel dla Windows 95-Biblia. Oficyna Wydawnicza READ ME. Warszawa 1996. Wirth N. Algorytmy + struktury danych = programy. WNT. Warszawa 2000. Wirth N. Wstęp do programowania systemowego. WNT. Warszawa 1978. Żółkiewicz J. Metody numeryczne rozwiązywania układów równań liniowych. Wydawnictwo uczelniane WSM. Gdynia 1986. Żółkiewicz J. Podstawy informatyki dla ekonomistów. Wydawnictwo „Marpress”. Gdańsk 2002. Żółkiewicz J. Podstawy informatyki dla ekonomistów. Wydawnictwo Wiedzy Gospodarczej EKONOMICOS. Gdańsk-Sopot 2001. Zydorowicz T. PC i sieci komputerowe. Wydawnictwo PLJ. Warszawa 1993.

17. Metody nauczania: Studia stacjonarne W Ć L P S I Razem 15 0 15 0 0 0 30 Studia niestacjonarne W Ć L P S I Razem 15 0 15 0 0 0 30 18. Metody i kryteria oceniania: Lp Kryteria oceniania: składowe Próg zaliczeniowy [%] Procent składowej oceny końcowej 1 Egzamin pisemny 55 50 2 Zaliczenie końcowe 55 50 Zasady odrabiania nieobecności na obowiązkowych zajęciach konwencyjnych (STCW) i innych przedmiotach: Sprawdzian. 19. Język wykładowy: polski 20. Praktyki w ramach przedmiotu: Nie dotyczy 21. Kryteria kwalifikacji na zajęcia: Nie dotyczy

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)