ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ PODOLOJİ PROGRAMI DERS DAĞILIM ÇİZELGESİ 1.
SINIF GÜZ YARIYILI
D.KOD
DERS ADI
Te
Uy
D.Saati
Z/M/S
AKTS
ING111 TUR111 ATA111 ANA111 FIZ111 SYS016 FAR111 MKB111 SYS024 ENT111
İngilizce I Türk Dili I Atatürk İlkeleri ve Ink Tar I Anatomi Fizyoloji Bilgi ve İletişim Teknolojileri Farmakoloji Mikrobiyoloji ve Parazitoloji Tıbbi Terminoloji Sterilizasyon TOPLAM
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 18
Z Z Z Z Z S S M S S 0
2 1 1 5 5 4 3 5 3 2 31
Z/M/S
AKTS
Z
2
1.
SINIF BAHAR YARIYILI
ING112
İngilizce II
2
0
D. Saati 2
TUR112
Türk Dili II
2
0
2
Z
1
ATA112
Atatürk İlkeleri ve Ink Tar II
2
0
2
Z
1
PDL102
Podolojiye Giriş
2
0
2
M
4
PDL122
Ayak biyomekaniği
2
0
2
S
3
PDL132
Alt Ekstremite Ortopedisi ve Nörolojisi
2
0
2
M
7
PDL142
Diyabet ve Ayak Sağlığı I
2
0
2
M
5
PDL152
Ayak Deri Hastalıkları
2
0
2
M
2
PDL112
Podoloji Uygulamaları I
0
8
8
M
6
TOPLAM
16
8
24
0
31
Yaz Stajı (30 İş günü)
0
240
240
0
8
D.KOD
PDL100
DERS ADI
2. D.KOD
Te
Uy
SINIF GÜZ YARIYILI
DERS ADI
Te
Uy
D.Saati Z/M/S AKTS
PDL261
Mesleki İngilizce I
2
0
2
Z
2
PDL271
Spor Podolojisi
2
0
2
M
4
SYS015
Araştırma Yöntem ve Teknikleri
2
0
2
S
3
SYS020
İşletme Yönetimi I
2
0
2
S
4
PDL281
Fizik Ted Rehabilitasyon Uygulamaları ve Ortotiks
2
1
3
M
3
PDL241
Diyabet ve Ayak Sağlığı II
2
0
3
M
3
PDL211
Podoloji Uygulamaları II
0
8
8
M
6
SYS018
İletişim
2
0
2
S
2
TOPLAM
14
9
24
0
27
2. D.KOD PDL262 SYS019 SYS021 PDL212 SYS023
DERS ADI
Mesleki İngilizce II İlk Yardım İşletme Yönetimi II Podoloji Uygulamaları III Meslek Etiği TOPLAM SYS Seçmeli Ders SYS Seçmeli Ders GENEL TOPLAM Z = Zorunlu ders, M = Meslek dersi, S = Seçmeli ders
SINIF BAHAR YARIYILI Te 2 2 2 0 2 8 1 1 60
Uy 0 0 0 10 0 8 0 0 25
D.Saati 2 2 2 8 2 16 1 1 84
Z/M/S Z S S M S 0 S S 0
AKTS 2 6 5 8 2 23 2 2 124
DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ
PODOLOJİYE GİRİŞ TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER Podoloji II. YARIYIL Türkçe Zorunlu Meslek Dersi Ders X
Seçmeli Ders
ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI
Haftalık Ders Saati 2
AKTS KREDİSİ DERSİN AMACI
ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER
DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)***
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖĞRETİM ELEMANI KAYNAKLAR İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR
Okul Eğitimi Süresi 28
Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) 92 4
Toplam 120
Podolojinin temelleri ve podolojik bakım endikasyonları, podoloji kliniğindeki alet ve ekipmanlar ve sterilizasyon yöntemleri, genel ayak ve tırnak sağlığının korunması ve bakımını öğrenmek Podolojinin temelleri ve podolojik bakım endikasyonları, podoloji kliniğindeki alet ve ekipmanlar ve sterilizasyon yöntemleri, genel ayak ve tırnak sağlığının korunması ve bakımını öğrenir. Hafta Modüller/İçerik/Konular Podolojinin genel ve tarihi temelleri 1 Podolojik bakımın tanımı, amacı, endikasyonları ve sınırları 2 Podolojide terminoloji -1 3 Podolojide terminoloji -2 4 Tıbbi teşhisler ve podolojik yaklaşım 5 Vize 6 Tıbbi talimatların gerçekleştirilmesi ve hekimlerle iş birliği 7 Podoloji kliniğinin düzenlenmesi 8 Podolojide kullanılan alet ve ekipmanlar 9 Vize 10 Podolojide kullanılan alet ve ekipmanların dezenfeksiyon ve sterilizasyonu 11 yöntemleri Genel ayak sağlığı ve bakımı 12 Tırnak bakımı ve şekillendirmesi 13 Genel tekrar 14 Ortam Donanım İşyeri Derslik
Ders sunumu
Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir. Yöntem Uygulanan yöntem Ara Sınavlar x Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Dönem Sonu Sınavı Podoloji Programı öğretim elemanı Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
Sağlık Meslek Yüksekokulu Yüzde (%) 40
60
DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ
Podoloji Uygulamaları I TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER Podoloji II. YARIYIL Türkçe Zorunlu Meslek Dersi Ders X
Seçmeli Ders
ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI
Haftalık Ders Saati 6
AKTS KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)***
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖĞRETİM ELEMANI KAYNAKLAR İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR
Okul Eğitimi 84 Süresi
Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri 96 Eğitimi) 6
Toplam 180
Podolojk yaklaşımı öğrenmek ve çeşitli endikasyonlarda podoloji uygulama becerilerini kazanmak Podolojik yaklaşımı öğrenir ve çeşitli endikasyonlarda podoloji uygulama becerilerini kazanır. Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Modüller/İçerik/Konular Anamnez, podolojik değerlendirme ve dökümantasyon Podolojik bakım endikasyonları ve sınırları Tıbbi tedavi gerektiren hastalıklarda semptom ve bulgular Podolojik bakımın planlanması Mekanik ayak hasarlanmalarında podolojik bakım -1 Ayak derisinin yarık ve çatlaklarında podolojik bakım-1 Tırnağın şekil ve yapı değişikliklerinde podolojik bakım-1 Mekanik ayak hasarlanmalarında podolojik bakım -2 Ayak derisi hastalıklarında podolojik bakım-1 Ayak derisi hastalıklarında podolojik bakım-2 Diyabetik ayak bakımı -1 Diyabetik ayak bakımı -2 Geriatrik ayak bakımı Pediatrik ayak bakımı Ortam Donanım
Uygulama laboratuarı ve uygulama (iş sahası) alanları
DVD,VCD,bilgisayar, projeksiyon cihazı vb.
İşyeri
Ayak Bakım merkezleri, Hastaneler
Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir. Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar x 40 Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Vaka çalışması Dönem Sonu 60 Sınavı Podoloji Programı öğretim elemanı Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
DERSİN ADI DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ
Podoloji Uygulamaları II TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER Podoloji III. YARIYIL Türkçe Zorunlu Ders
Meslek Dersi X
Seçmeli Ders
ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI AKTS KREDİSİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)***
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖĞRETİM ELEMANI KAYNAKLAR İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR
Haftalık Ders Saati
Okul Eğitimi Süresi 140
Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) 10 40 6 Çeşitli endikasyonlarda podoloji uygulama becerilerini kazanmak
Toplam 180
Çeşitli endikasyonlarda podoloji uygulama becerilerini kazanır. Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Modüller/İçerik/Konular Tırnağın şekil ve yapı değişikliklerinde podolojik bakım-2
Tırnağın şekil ve yapı değişikliklerinde podolojik bakım-3 Protez tırnak uygulamaları Ortoniksi uygulamaları-1 Ortoniksi uygulamaları-2 Basınç azaltma ve ortez uygulamaları-1 Basınç azaltma ve ortez uygulamaları-2 Sporcu ayak bakımı Ortopedik bozukluklarda ayak bakımı Kalınlaşmış ayak derisi ve nasırlarda podolojik bakım-1 Diyabetik ayak bakımı-3 Ayak derisinin yarık ve çatlaklarında podolojik bakım-2 Hİperhİdrozda ayak bakımı -1 Hamilelerde ayak bakımı Ortam Donanım İşyeri DVD,VCD,bilgisayar, Üniversite ve devlet Uygulama laboratuarı ve hastaneleri ve ayak bakım uygulama (iş sahası) alanları projeksiyon cihazı vb. merkezleri, vb. Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir. Yöntem Uygulanan yöntem Ara Sınavlar x Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Vaka çalışması Dönem Sonu Sınavı Podoloji Programı öğretim elemanı Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
Yüzde (%) 40
60
DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ
Podoloji Uygulamaları III TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER Podoloji IV. YARIYIL Türkçe Zorunlu Ders Meslek Dersi X
Seçmeli Ders
ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI
Haftalık Ders Saati
10 Ders Kredisi
KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)***
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖĞRETİM ELEMANI KAYNAKLAR İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR
Okul Eğitimi Süresi 140
Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Toplam Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) 100 240 AKTS Kredisi (1kredi=25-30 saat), 8 (1modül=1 kredi)
Çeşitli endikasyonlarda podoloji uygulama becerileri kazanmak, ayak bakımında hijyen ve karşılaşılan sorunları öğrenmek. Çeşitli endikasyonlarda podoloji uygulama becerileri kazanır, ayak bakımında hijyen ve karşılaşılan sorunları öğrenir. Hafta
Modüller/İçerik/Konular Tırnağın şekil ve yapı değişikliklerinde podolojik bakım-4 Kalınlaşmış ayak derisi ve nasırlarda podolojik bakım-2 Ayak derisinin yarık ve çatlaklarında podolojik bakım-3 Ayak derisi hastalıklarında podolojik bakım-3 Ayak bakımında kullanılan kozmetikler Ortoniksi uygulamaları-3 Ortoniksi uygulamaları-4 Diyabetik ayak bakımı-4 Hiperhidrozda ayak bakımı -2 Basınç azaltma ve ortez uygulamaları-3 Basınç azaltma ve ortez uygulamaları-4 Yara bakımı ve pansuman Podolojide hijyen Ayak bakımında karşılaşılan sorunlar Ortam Donanım İşyeri Uygulama laboratuarı DVD, VCD, bilgisayar, projeksiyon cihazı Üniversite ve devlet ve uygulama (iş vb. hastaneleri ve ayak sahası) alanları bakım merkezleri, vb. Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir. Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar x 40 Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Vaka çalışması Dönem Sonu Sınavı 60 Podoloji Programı öğretim elemanı Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ
AYAK ORTOPEDİSİ VE ALT EKSTREMİTE NÖROLOJİSİ TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER Podoloji II. YARIYIL Türkçe Zorunlu Ders Meslek Dersi X
Seçmeli Ders
ÖN ŞARTLAR
DERSİN AMACI
Bireysel Öğrenme Toplam Süresi (Proje, Ödev, 182 210 Araştırma, 7 İşyeri Eğitimi) Ayağın anatomik yapısı, ortopedik problemleri, yaralanmaları, alt ekstremitenin nörolojik yapıları ve muayene yöntemleri ile hastalıklarını öğrenmek
ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER
Ayağın anatomik yapısı, ortopedik problemleri, yaralanmaları, alt ekstremitenin nörolojik yapıları ve muayene yöntemleri ile hastalıklarını öğrenir.
SÜRE VE DAĞILIMI AKTS KREDİ
DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)***
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖĞRETİM ELEMANI KAYNAKLAR İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR
Haftalık Ders Saati 2
Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Okul Eğitimi Süresi 28
Modüller/İçerik/Konular Ortopediye giriş Ayak Anatomisi Ayak Ortopedik problemleri Ayak yaralanma mekanizmaları Ligament yırtılmaları Achilles tendon rüptürü Ayak kemik hastalıkları Alt ekstremite bozuklukları ve tespit yöntemleri Nörolojiye giriş Alt ekstremite periferik sinir yerleşimleri Alt ekstremite dolaşım sistemi
Yüzeysel, derin ve motor duyu muayenesi Derin tendon reflekslerinin değerlendirilmesi Alt ekstremitenin nörolojik hastalıklar Ortam Donanım İşyeri Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir. Uygulanan Yöntem Yüzde (%) yöntem Ara Sınavlar x 40 Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Dönem Sonu Sınavı 60 Ortopedi ve Nöroloji Programı öğretim elemanı Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
DERSİN ADI
STERİLİZASYON
BÖLÜM
TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER
PROGRAM
PODOLOJİ
DÖNEMİ
I. YARIYIL
DERSİN DİLİ
TÜRKÇE
DERS KATEGORİSİ
Zorunlu Ders
Meslek Dersi
Seçmeli Ders
X ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI
AKTS KREDİ DERSİN AMACI
YOK Haftalık Ders Saati
Okul Eğitimi Süresi
2
28
Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi)
Toplam
32
60
2 Sterllizasyon temel ilkelerini öğrenmek
ÖĞRENME ÇIKTILARI VE 1.Sterilizasyon temel ilkelerini öğrenir. YETERLİLİKLER 2.Sterilizasyon ilkelerini elektronörofizyoloji laboratuarında uygular. DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE)
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM
Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Modüller/İçerik/Konular Sterilizasyon tanımı Dezenfeksiyon tanımı Mikroorganizma tanımı Sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemleri-I Sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemleri-II Dezenfektanların mikroorganizmalar üzerine etkinliğinin önemi Hasta açısından sterilizasyon Hemşirelek hizmetleri yönünden sterilizasyon Antiseptik ve dezenfektan maddelere karşı direnç sorunu Hepatit B-C, HIV hastalıkları, bulaşma yolları ve korunma Tıbbi cihazların sterilizasyon ve dezenfeksiyonunda temel ilkeler EEG laboratuarında sterilizasyon EMG laboratuarında sterilizasyon Ameliyathanede sterlizasyon
ORTAM
DONANIM
İŞYERİ
Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir. Yöntem Ara Sınavlar
Uygulanan yöntem
Yüzde (%)
x
40
Ödevler ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Dönem Sonu Sınavı
ÖĞRETİM ELEMANI
Podoloji Programı öğretim elemanı
KAYNAKLAR
Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar
60
DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ
AYAK DERİ HASTALIKLARI TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER Podoloji II. YARIYIL Türkçe Zorunlu Ders
Meslek Dersi X
Seçmeli Ders
ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI AKTS KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER
DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)***
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖĞRETİM ELEMANI KAYNAKLAR İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR
Haftalık Ders 2 Saati
Okul Eğitimi Süresi 28
Bireysel Öğrenme Toplam Süresi (Proje, Ödev, 32 60 Araştırma, 2 İşyeri Eğitimi) Ayak derisi ve tırnaklarında görülen çeşitli hastalıkları ve tedavilerini öğrenmek Ayak derisi ve tırnaklarında görülen çeşitli hastalıkları ve tedavilerini öğrenir. Hafta Modüller/İçerik/Konular Dermatolojinin genel temelleri 1 Bakteriyel ve viral deri hastalıkları 2 Mantar hastalıkları 3 Tırnak hastalıkları 4 Vize sınavı 5 İnflamatuar deri hastalıkları 6 Mekanik travmaya bağlı gelişen deri hastalıkları 7 Sistemik hastalıklar ve deri bulguları 8 Diyabetik ayak 9 Vize sınavı 10 Deri ve tırnak tümörleri 11 Kongenital deri hastalıkları 12 Dermatolojik tedavi 13 Genel tekrar 14 Ortam Donanım İşyeri Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir. Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar x 40 Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Dönem Sonu Sınavı 60 Podoloji Programı öğretim elemanı Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
DERSİN ADI
AYAK VE AYAK BİLEĞİ BİYOMEKANİĞİ
BÖLÜM
TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER
PROGRAM
PODOLOJİ
DÖNEMİ
II. YARIYIL
DERSİN DİLİ
TÜRKÇE
DERS KATEGORİSİ
Zorunlu Ders
Meslek Dersi
Seçmeli Ders
X ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI
AKTS KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİLİKLER
DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE)
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
YOK Haftalık Ders Saati
Okul Eğitimi Süresi
2
28
Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi)
Toplam
62 3 Ayak ve ayak bileği biyomekaniğinin temel ilkelerini öğrenmek
90
1. Biyomekanik ve kavramlar, duruş ve postür, yürüyüş döngüsünü (gait cycle) öğrenir. 2. İnsan hareket, yürüyüş ve koşu kinematiği, lokomotor sistem elemanları biyomekaniğini öğrenir. Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Modüller/İçerik/Konular Biyomekanik ve Kavramlar Ayak ve Ayak Bileği Anatomisi Duruş ve Postür Yürüyüş Döngüsü (Gait Cycle) – Yürüyüş Döngüsü Yürüyüş Döngüsü (Gait Cycle) – Koşu Döngüsü İnsan Hareket Kinematiği VİZE İnsan Yürüyüş Hareket Kinetiği İnsan Koşu Hareket Kinetiği Lokomotor Sistem Elemanları Biyomekaniği – Topuktan Ayak Zeminine Lokomotor Sistem Elemanları Biyomekaniği – Ayak Zemininden Baş Parmak Ucuna Lokomotor Sistem Elemanları Biyomekaniği – Salınım Fazı Lokomotor Sistem Elemanları Biyomekaniği – Koşunun Mekanik Öğeleri Genel Tekrar
Ortam
Donanım
İşyeri
Derslik Ders sunumu Not/Açıklama/Öneri: Yöntem Ara Sınavlar
Sağlık Meslek Yüksekokulu
Uygulanan yöntem
Yüzde (%)
X
40
X
60
Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Dönem Sonu Sınavı ÖĞRETİM ELEMANI
Alanın en az yüksek lisans mezunu öğretim elemanı
KAYNAKLAR
Ders kitabı, yardımcı kitaplar ve diğer kaynaklar
DERSİN ADI
MİKROBİYOLOJİ VE PARAZİTOLOJİ
BÖLÜM
TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER BÖLÜMÜ
PROGRAM
PODOLOJİ
DÖNEMİ
I.Yarıyıl
DERSİN DİLİ
Türkçe
DERS KATEGORİSİ
Zorunlu Ders
Meslek Dersi
Seçmeli Ders
x
ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI AKTS KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER
DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM
Haftalık Ders Saati 3
Okul Eğitimi Süresi 42
Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Toplam Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) 108 150 5 Mikrobiyoloji ve parazitolojinin temel özellikleri ile ilgili bilgi ve becerileri kazanmak 1. Mikroorganizma taksonomisi ve genel özelliklerini tanır. 2. Mikroorganizmaların yaptığı hastalıklar hakkında bilgi sahibi olur. 3. Parazitoloji hakkında bilgi sahibi olur. 4. İmmünolojinin temel kavramları hakkında bilgi sahibi olur. Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Mikrobiyolojiye giriş (Mikrobiyolojinin tarihçesi ve Mikrobiyal taksonomi ) 2 Bakteriyoloji ve bakterilerin yapıları 3 Bakterilerin beslenme, üreme, metabolizmaları için gerekli koşullar 4 Viroloji, virüslerin genel özellikleri, çeşitleri ve insanda yaptığı hastalıklar 5 Mikoloji, fungusların genel özellikleri, çeşitleri ve yaptığı tıbbi hastalıklar 6 Parazitoloji, parazitlerin genel özellikleri,çeşitleri ve tıbbi paraziter hastalıklar 7 Parazitoloji, parazitlerin genel özellikleri,çeşitleri ve tıbbi paraziter hastalıklar 8 Mikroorganizma-Konak ilişkileri ve Patogenez 9 Antimikrobiyal tedavi prensipleri ve İlaçların etki mekanizmaları 10 Sterilizasyon ve dezenfeksiyon 11 İmmünolojinin temel kavramları ve immün sistem hücreleri 12 Enfeksiyon hastalıklarının temel kavramları 13 Aşılar ve Profilaksi 14 Mikrobiyolojik tanı yöntemleri ve laboratuvar testleri Ortam Mikrobiyoloji laboratuvarı
Donanım Standart Mikrobiyoloji Laboratuvar Donanımları
İş Yeri Sağlık Meslek Yüksekokulu
Not/açıklama/öneri: Yöntem ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Ara Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Dönem Sonu Sınavı
Uygulanan yöntem x
ÖĞRETİM ELEMANI
Alanında en az Yüksek Lisans Mezunu öğretim görevlisi
KAYNAKLAR İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR
Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Kamu ve özel gıda laboratuvarları ile işletme laboratuvarları
Yüzde (%) 20
DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ
FARMAKOLOJİ TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER PODOLOJİ I.Yarıyıl TÜRKÇE Zorunlu Ders X
Meslek Dersi
Seçmeli Ders Ders
ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI
Haftalık Ders Saati 2
Okul Eğitimi Süresi 28
Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) 62
Toplam 90
DERSİN AMACI
3 Kardiyovasküler sistem, sinir sistemi ve diğer vücut sistemlerine etkili ilaç çeşitlerini öğrenmek
ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER
Kardiyovasküler sistem, sinir sistemi ve diğer vücut sistemlerine etkili ilaç çeşitlerini öğrenir.
AKTS KREDİ
ÖĞRETİM ELEMANI KAYNAKLAR
Modüller/İçerik/Konular Kardiyotonik glikozidler Antiaritmik ilaçlar Antianginal ilaçlar Adrenerjik agonist ve antagonist ilaçlar Santral sinir sistemi ilaçlar Otonom sinir sistemine etki eden ilaçlar Solunum sistemine etkili ilaçlar Sindirim sistemine etkili ilaçlar Endokrin sisteme etkili ilaçlar Üriner sistem ilaçları Hemolitik kemoterapotik ilaçlar Diğer vucut sistemlerine etkili ilaçlar Diğer vucut sistemlerine etkili ilaçlar Diğer vucut sistemlerine etkili ilaçlar Donanım Kitaplar, ansiklopediler, dergiler, internet, Sınıf bilgisayar vb. Not/açıklama/öneri: Yöntem Uygulanan yöntem Ara Sınavlar X Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Dönem Sonu Sınavı x Programda en az lisans mezunu öğretim elemanı olmalıdır. Ders kitabı, dergiler, internet ve diğer kaynaklar
İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR
Üniversiteler, sosyal taraflar, işletmeler, öğrencinin çevrede konuyla ilgili olarak iletişim kurabileceği araştırma, gözlem ve uygulayabileceği her türlü kurum ve kuruluşlar vb.
DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Ortam
İş Yeri Sağlık Meslek Yüksekokulu Yüzde (%) 40
60
DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ
Fizik Tedavi Rehabilitasyon Uygulamaları ve Ortotiks TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER Podoloji III. YARIYIL Türkçe Zorunlu Ders Meslek Dersi X
Seçmeli Ders
ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI
Haftalık Ders Saati 3
AKTS KREDİ
Okul Eğitimi Süresi 42
Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri 48 Eğitimi) 3
Toplam 90
DERSİN AMACI
Fizik tedavi rehabilitasyon temel uygulamalarını ve ortotiks tanımını öğrenir.
ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER
1. Ayağın fonksyonel anatomisini öğrenir. 2. Normal yürüme sırasında ayak basış teknikleri, yürüme patolojileri, alt ekstremite kırıklarında uygulanması gereken fizik tedavi yöntemlerini öğrenir 3. Alt ekstremitenin yumuşak doku problemleri ve fizyoterapisi, çeşitli ayak yaralanmalarında uygulanması gereken fizik tedavi yöntemlerini öğrenir.
DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)***
Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM
Ortam Donanım Derslik Ders sunumu Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir. Yöntem Uygulanan yöntem Ara Sınavlar x Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Vaka çalışması Dönem Sonu Sınavı Podoloji Programı öğretim elemanı Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖĞRETİM ELEMANI KAYNAKLAR İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR
Modüller/İçerik/Konular Dersin Tanıtımı: Giriş, amaç ve Öğrenim hedefleri Ayak fonksiyonel anatomisi Yürüme ve yürümenin değerlendirilmesi Yürüme patolojilerinin değerlendirilmesi Ayak bileği ve ayak kırıklarında fizyoterapi ve rehabilitasyon 5. Alt ekstremite eklem problemlerinde fizyoterapi ve rehabilitasyon Alt ekstremitenin yumuşak doku problemleri ve fizyoterapisi Ayakta ortez uygulamaları Ayağın tuzak nöropatileri Konjenital ayak problemlerinde fizyoterapi ve rehabilitasyon Diyabetik ayak ve fizyoterapisi Ayak ve ayak parmaklarının anomalilerinde fizyoterapi ve rehabilitasyon Alt ekstremitenin dolaşım problemleri, crush yaralanmaları Ayak problemlerinde kanıta dayalı fizyoterapi uygulamalarına bakış İşyeri Sağlık Meslek Yüksekokulu Yüzde (%) 40
60
DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ
DİYABET VE AYAK SAĞLIĞI – I TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER Podoloji II. YARIYIL Türkçe Zorunlu Ders
Meslek Dersi X
Seçmeli Ders
ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI AKTS KREDİ
Haftalık Ders Saati 6
Okul Eğitimi Süresi 42
Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) 108 5
Toplam 150
DERSİN AMACI
Diyabet, sistemik etkileri, diyabetik ayak sendromu ve tedavisini öğrenmek
ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER
1. Diyabet ve sistemik etkilerini öğrenir 2. Diyabetik ayak sendromu ve tedavisini öğrenir. Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Dersin Tanıtımı: Giriş, amaç ve Öğrenim hedefleri 2 Diyabet ve sistemik etkileri 3 Diyabet ve sistemik etkileri 4 Diyabetik ayak sendromuna yol açan nedenler 5 Ayakta görülen diyabetik nöropatilerin oluşum mekanizması 6 Ayakta görülen diyabetik nöropatilerin oluşum mekanizması II 7 Diyabetik ayak sendromuna yol açan nedenleri önleme mekanizmaları I 8 Diyabetik ayak sendromuna yol açan nedenleri önleme mekanizmaları II 9 Diyabetik ayak yaralarının cerrahi tedavisi 10 Diyabetik ayak yaralarının medikal tedavisi 11 Diyabetik ayak yaralarının algolojik tedavi yöntemleri 12 Diyabetik ayak yaralarının yaşam kalitesine etkileri 13 Diyabetik ayak yaralarının yaşam kalitesine etkileri 14 Genel tekrar Ortam Donanım İşyeri Sağlık Meslek Derslik Ders sunumu Yüksekokulu Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir. Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar x 40 Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Vaka çalışması Dönem Sonu Sınavı 60 Podoloji Programı öğretim elemanı Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar
DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)***
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖĞRETİM ELEMANI KAYNAKLAR İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR
Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ
SPOR PODOLOJİSİ TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER Podoloji III. YARIYIL Türkçe Zorunlu Ders
Meslek Dersi X
Seçmeli Ders
ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI AKTS KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)***
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖĞRETİM ELEMANI KAYNAKLAR İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR
Haftalık Ders Saati
Bireysel Toplam Öğrenme Süresi (Proje, 2 28 92Ödev, 120 Araştırma, İşyeri 4 Eğitimi) Spor podolojisi tanımı, spor kaynaklı ayak ve ayak bileği yaralanmaları, sporcularda ayak sağlığı, ayakkabı seçimi ve kullanılan ortopedik malzemeleri öğrenmek Okul Eğitimi Süresi
Spor podolojisi tanımı, spor kaynaklı ayak ve ayak bileği yaralanmalarını, sporcularda ayak sağlığı, ayakkabı seçimi ve kullanılan ortopedik malzemeleri öğrenir. Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Modüller/İçerik/Konular Spor Podolojisi Nedir? Ayak Yaralanmaları – Yaygın Ayak Başparmak Yaralanmaları Ayak Yaralanmaları – Yaygın Ayak Üstü (Forefoot) Yaralanmaları Ayak Yaralanmaları – Yaygın Topuk Yaralanmaları Ayak Yaralanmaları – Dermatolojik Rahatsızlıklar Ayak Bileği Yaralanmaları Ayakta Görülen Koşudan Kaynaklı Yaralanmalar Ayakta Görülen Koşudan Kaynaklı Yaralanmalar Topuk ve Ayak Bileğinde Görülen Koşudan Kaynaklı Yaralanmalar Çocuk Sporcu ve Ayak Sağlığı Sporcuda Ayakkabı Seçimi – Saha Sporları Sporcuda Ayakkabı Seçimi – Açık Alan Sporları Sporcularda Kullanılan Ayak Ortopedi Malzemeleri Genel Tekrar Ortam Donanım İşyeri Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir. Uygulanan Yöntem Yüzde (%) yöntem Ara Sınavlar x 40 Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Dönem Sonu Sınavı 60 Podoloji Programı öğretim elemanı Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ
DİYABET VE AYAK SAĞLIĞI – II 725: TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER Podoloji III. YARIYIL Türkçe Zorunlu Ders
Meslek Dersi X
Seçmeli Ders
ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI AKTS KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)***
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM
Haftalık Ders Saati 2
Okul Eğitimi Süresi 28
Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Toplam Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) 72 90 3 Diyabetik ayak sendromunun oluşum mekanizmaları, tedavisindeki multidisipliner yaklaşımları ve podoloğun tedavideki görev ve yetkilerini öğrenmek Diyabetik ayak sendromunun oluşum mekanizmaları, tedavisindeki multidisipliner yaklaşımları ve podoloğun tedavideki görev ve yetkilerini öğrenir. Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Modüller/İçerik/Konular Duyu sinirlerinde dejenerasyon ve yara oluşumu Duyu sinirlerinde dejenerasyon ve yara oluşumu Tıkayıcı damar hastalığı Diyabetik-nöropatik-osteoartropati Septik tromboz Önleyici tedbirler Angiopatiler I Angiopatiler II Angiopatiler ve nöropatiler sonrasında yara oluşumunu tetikleyen etmenler I Angiopatiler ve nöropatiler sonrasında yara oluşumunu tetikleyen etmenler II Diyabetik ayak sendromu tedavisinde multidisipliner yaklaşımlar Diyabetik ayak sendromu tedavisinde podoloğun görev ve yetkileri Diyabetik ayak sendromu tedavisinde podoloğun görev ve yetkileri Genel Tekrar Ortam Donanım İşyeri Sağlık Meslek Derslik Ders sunumu Yüksekokulu Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir. Yöntem
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖĞRETİM ELEMANI KAYNAKLAR İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR
Ara Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Dönem Sonu Sınavı Podoloji Programı öğretim elemanı Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar
Uygulanan yöntem x
Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
Yüzde (%) 40
60
DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ
MESLEKİ İNGİLİZCE - I TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER PODOLOJİ III. YARIYIL Türkçe Zorunlu Ders
Meslek Dersi X
Seçmeli Ders
ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI AKTS KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER
DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖĞRETİM ELEMANI KAYNAKLAR İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR
Haftalık Ders Saati 2
Okul Eğitimi Süresi 28
Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Top Araştırma, İşyeri Eğitimi) lam 72 60 2 Mesleki alanları ile ilgili ingilizce terimlerin öğretilmesi ve yabancı hastalarla mesleki alanlarında temel iletişimin sağlanabilmesi için yeterli ingilizcenin öğretilmesi Tıbbi Laboratuvarlarda kullanılan cihazlarla ilgili İngilizce terimlere hakim olacaklar Yurt dışına numune göndermede ya da numune almada gerekli yazışmalarda kullanılan dile hakim olacaklar Laboratuvar analizleri için hastalardan örnek toplanması sürecinde yabancı hastayla iletişim sağlayabilecekler Çalışma ortamında yabancı hastalarla gerektiğinde temel iletişimi sağlayabilecekler Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Human Body and Systems 2 Health Personel 3 Health and İllness 4 Test 5 Sampling 6 Laboratory Safety and security 7 Laboratory Safety and security 8 Test 9 Laboratory Accidents 10 First Aid 11 Chemical data sheet 12 Chemical weighing 13 Test 14 Conversation on the telephone Ortam Donanım İşyeri Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir Yöntem Uygulanan yöntem Ara Sınavlar x Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Dönem Sonu Sınavı Dalında yüksek lisansmezunu öğretim elemanı Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar
DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ
MESLEKİ İNGİLİZCE - II TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER PODOLOJİ VI. YARIYIL Türkçe Zorunlu Ders
Meslek Dersi X
Seçmeli Ders
ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI AKTS KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER
DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖĞRETİM ELEMANI KAYNAKLAR İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR
Haftalık Ders Saati
Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Toplam Eğitimi) 2 28 72 60 2 Mesleki alanları ile ilgili ingilizce terimlerin öğretilmesi ve yabancı hastalarla mesleki alanlarında temel iletişimin sağlanabilmesi için yeterli ingilizcenin öğretilmesi Tıbbi Laboratuarlarda kullanılan cihazlarla ilgili İngilizce terimlere hakim olacaklar Yurt dışına numune göndermede ya da numune almada gerekli yazışmalarda kullanılan dile hakim olacaklar Laboratuar analizleri için hastalardan örnek toplanması sürecinde yabancı hastayla iletişim sağlayabilecekler Çalışma ortamında yabancı hastalarla gerektiğinde temel iletişimi sağlayabilecekler Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Basic biochemical terminology 2 Sample admitting procedures 3 Blood sampling 4 Test 5 Urine sampling 6 Body fluid sampling 7 Terminology of Spectrofotometer 8 Test Terminology of HPLC 9 Test 10 Terminology of Centrifuges 11 Terminology of Autoanalyzer 12 Conversation in the Biochemistry Department 13 Sample sending and receiving 14 Test Ortam Donanım İşyeri Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Okul Eğitimi Süresi
Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir Yöntem Uygulanan yöntem Ara Sınavlar x Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Dönem Sonu Sınavı Dalında yüksek lisansmezunu öğretim elemanı Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar
Yüzde (%) 40
60
DERSİN ADI
İŞLETME YÖNETİMİ - I
BÖLÜM
TÜM BÖLÜMLER İÇİN ORTAK
PROGRAM
PODOLOJİ
DÖNEMİ
III. YARIYIL
DERSİN DİLİ
Türkçe Zorunlu Ders
DERS KATEGORİSİ
Meslek Dersi
Seçmeli Ders X
ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI
Haftalık Ders Saati
Okul Eğitimi Süresi
2
28
Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) 98
AKTS KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER
4
Modüller/İçerik/Konular
1
Mikroekonomik Verileri Takip Etmek
2
Makroekonomik Göstergeleri Analiz Etmek
3
Pazardaki Boşlukları Tespit Etmek
4
Yatırım Alternatiflerini Değerlendirerek En Uygun Olanını Seçmek
5
Yapılabilirlik Çalışmalarını Yürütmek
6
İşletmenin Çevresini Tanımak
7 8
Talep Analizi ve Tahmini Yapmak, İşletmenin Kuruluş Yerini Belirlemek İşletmenin Kuruluş Yerini Belirlemek, İşletmenin Hukuksal Yapısını
9
Belirlemek İşletmenin Hukuksal Yapısını Belirlemek
10
İş yerinin Kapasitesini Belirlemek Toplam Maliyetini Belirleyerek TahminiYatırım Gelir-Gider Hesabını Yapmak Finansmanını Sağlamak
11 13
Tahmini Gelir-Gider Hesabını Yapmak İş İş yeri yeri ve ve Üretim Üretim Planı Planı Yapmak Yapmak
14
Yatırımın Kurulum İşlemlerini Yürütmek Uygun yapıyı oluşturup iş yerini açmak
12
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
120
İşletme kurma ve işletmeyi geliştirme işlemleri ile ilgili yeterlikleri kazandırmak 1.Temel ekonomik göstergeleri analiz etmek 2. İş yeri kurma fikrini oluşturmak 3. İş yeri kuruluş işlemlerini yürütmek 4. İş yerini faaliyete açmak Hafta
DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)
Toplam
Ortam
Donanım
İşyeri
Derslik
Ders sunumu
Sağlık Meslek Yüksekokulu
Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir. Yöntem Ara Sınavlar
Uygulanan yöntem
Yüzde (%)
x
40
Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer ÖĞRETİM ELEMANI
Dönem Sonu Sınavı Dalında yüksek lisansmezunu öğretim elemanı
KAYNAKLAR
Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar
60
DERSİN ADI
İŞLETME YÖNETİMİ - II
BÖLÜM
TÜM BÖLÜMLER İÇİN ORTAK
PROGRAM
TÜM PROGRAMLAR İÇİN ORTAK
DÖNEMİ
IV. YARIYIL
DERSİN DİLİ
Türkçe Zorunlu Ders
DERS KATEGORİSİ
Meslek Dersi
Seçmeli Ders
X
ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI
Haftalık Ders Saati 3
Okul Eğitimi Süresi 42
AKTS KREDİ DERSİN AMACI
ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER
Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev,83Araştırma, İş Yeri Eğitimi) 5
Toplam 125
İşletme yönetimi, üretim, pazarlama ve mali işler ile ilgili bilgi ve beceriler kazandırmak. 1. Yönetim işlevlerini yerine getirmek 2. İnsan kaynaklarını yönetmek 3. Üretim sürecini yönetmek 4. Pazarlama faaliyetlerini yönetmek 5. İşletmenin mali yapısını yönetmek Hafta
Planlama Yapmak, Örgütleme Yapmak
2
Örgütleme Yapmak, Yöneltmek
3
Yöneltmek, Koordinasyon Sağlamak, Denetim Yapmak
4
İş Analizi Yapılmasını Sağlamak, İnsan Kaynaklarını Planlamak, İşgören Bulmak İşgöreniAdayı Seçmek, İşe Alıştırma(Oryantasyon) Eğitimi Vermek,
5
İşgören İşgören Performansını Performansını Değerleme Değerleme, İşgörenin Eğitilmesini Sağlamak, Kariyer Planlaması İş Değerleme, ÜcretlendirmekYapmak
6
DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)
Modüller/İçerik/Konular
1
7 8 9
Üretimi Planlamak, Üretimin Gerçekleşebilmesi için Örgütleme Yapmak Üretimin Gerçekleşebilmesi için Örgütleme Yapmak
10
Kapasite ve Stok Planlaması Hedef Pazarı Belirlemek, Ürün Geliştirme
11
Fiyatlandırma Politikalarını Belirlemek Tutundurma Politikalarını Politikalarını Belirlemek, Belirlemek Dağıtım Politikalarını Tutundurma
12
Belirlemek, Gelir ve Gider Hesaplarını Yönetmek, Borç ve Alacakları Müşteri İlişkilerini Yönetmek Yönetmek, Varlıkları Yönetmek Varlıkları Yönetmek, Kaynakları Yönetmek
13 14 EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM
Ortam
Donanım
İşyeri
Derslik
Ders sunumu
Sağlık Meslek Yüksekokulu
Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir. Yöntem Ara Sınavlar ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Uygulanan yöntem
Yüzde (%)
x
40
Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Dönem Sonu Sınavı
ÖĞRETİM ELEMANI
Dalında yüksek lisansmezunu öğretim elemanı
KAYNAKLAR
Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar
60
DERSİN ADI
ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
BÖLÜM
TÜM BÖLÜMLER İÇİN ORTAK
PROGRAM
PODOLOJİ
DÖNEMİ
III. YARIYIL
DERSİN DİLİ
Türkçe Zorunlu Ders
DERS KATEGORİSİ
Meslek Dersi
Seçmeli Ders
X
ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI
Haftalık Ders Saati
Okul Eğitimi Süresi
Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi)
Toplam
2
28
46
75
AKTS KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER
3 Bu derste öğrenciye; araştırma yapma yeterliklerini kazandırmak 1. 2. 3.
Araştırma yapmak Araştırma raporu hazırlamak Araştırmayı sunmak
Hafta
DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)
Modüller/İçerik/Konular
1
Araştırma Konularını Seçme
2
Araştırma Konularını Seçme
3
Kaynak Araştırması Yapma
4
Kaynak Araştırması Yapma
5
Araştırma Sonuçlarını Değerlendirme
6
Araştırma Sonuçlarını Değerlendirme
7
Araştırma Sonuçlarını Rapor Hâline Dönüştürme
8
Araştırma Sonuçlarını Rapor Hâline Dönüştürme
9
Sunuma Hazırlık Yapma
10
Sunuma Hazırlık Yapma
11
Sunumu Yapma
12
Sunumu Yapma
13
Araştırma Konularını Seçme
14
Araştırma Konularını Seçme
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM
Ortam
Donanım
İşyeri
Derslik
Ders sunumu
Sağlık Meslek Yüksekokulu
Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir. Yöntem Ara Sınavlar ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Uygulanan yöntem x
Yüzde (%) 40
Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Dönem Sonu Sınavı
60
ÖĞRETİM ELEMANI
Programda en az lisans mezunu öğretim elemanı olmalıdır.
KAYNAKLAR
Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar
İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR
Üniversiteler, sosyal taraflar, işletmeler, öğrencinin çevrede konuyla ilgili olarak iletişim kurabileceği araştırma, gözlem ve uygulayabileceği her türlü kurum ve kuruluşlar vb.
