Grupo de Trabajo de Maestros AL (Zafra, 2006)
REGISTRO DE EVALUACIÓN INICIAL Este documento de Registro de Evaluación Inicial tiene por objetivo reco...
REGISTRO DE EVALUACIÓN INICIAL Este documento de Registro de Evaluación Inicial tiene por objetivo recoger los aspectos más significativos de la evaluación que se realiza a inicio de curso a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales. Asi, será necesario utilizar otras pruebas diagnósticas cuyo resultado se incluirán en este documento.
3. DATOS FAMILIARES Nombre y Apellidos del Padre: ______________________________ Edad: _____________ • Nombre y Apellidos de la Madre: ____________________________ Edad: _____________ • Teléfono/s de Contacto: ________________________________________________________ • Profesión del Padre: ___________________________________________________________ • Profesión de la Madre: _________________________________________________________ • Número de hermanos: _____________________ Lugar que ocupa: ___________________ • Otros miembros del núcleo familiar: _____________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ • Antecedentes familiares con defectos en el lenguaje o el habla: _____________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ • Observaciones: _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ •
4. INFORMACIÓN APORTADA POR EL TUTOR Nivel de Competencia Curricular: ☐ Infantil ☐ 1º Ciclo ☐ 2º Ciclo ☐ 3º Ciclo ________________________________________________________________________________ •
Estilo de Aprendizaje:__________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ • Relación del alumno/a dentro del aula: ___________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ • Relación del alumno/a fuera del aula: ____________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ •
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Nivel de participación oral: _____________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ •
5. INFORMACIÓN RELEVANTE DEL DESARROLLO EVOLUTIVO En el Embarazo y el Parto: • Problemas: ☐ Si ☐ No • En caso afirmativo, indicar cuales: ____________________________________________ ________________________________________________________________________________ •
En el Desarrollo Físico: • Problemas: ☐ Si ☐ No • En caso afirmativo, indicar cuales: ______________________________________________ ________________________________________________________________________________ •
En el Desarrollo Psicomotriz: • Problemas: ☐ Si ☐ No • En caso afirmativo, indicar cuales: ____________________________________________ ________________________________________________________________________________ •
En el Desarrollo Sensorial: • Problemas: ☐ Si ☐ No • En caso afirmativo, indicar cuales: ____________________________________________ ________________________________________________________________________________ •
En el Desarrollo del Lenguaje: • Problemas: ☐ Si ☐ No • En caso afirmativo, indicar cuales: ____________________________________________ ________________________________________________________________________________ •
En el Desarrollo de los Hábitos Básicos: • Problemas: ☐ Si ☐ No • En caso afirmativo, indicar cuales: ____________________________________________ ________________________________________________________________________________ •
En la Socialización: • Problemas: ☐ Si ☐ No • En caso afirmativo, indicar cuales: ____________________________________________ ________________________________________________________________________________ •
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En el Autoconcepto: • Problemas: ☐ Si ☐ No • En caso afirmativo, indicar cuales: ____________________________________________ ________________________________________________________________________________ •
6. INFORMACIÓN RELATIVA A LA ESCOLARIDAD Cambio de centro escolar: ☐ Si ☐ No • Número de veces: _____________________________________________________________ • Causas: ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ •
7. INFORMACIÓN LOGOPÉDICA 7.1.Tono Muscular.
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☐ Hipertónico. Tono Muscular: ☐ Normal. ☐ Hipotónico. 7.2.Respiración. ☐ Costoabdominal. ☐ Costal Superior o Torácica.
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Tipos de Respiración: ☐ Interior Abdominal. ☐ Invertida.
7.10.Semántica. Para la evaluación semántica se recomienda utilizar algunas de las siguientes pruebas. Resultados del Test de Boston. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ •
Resultados del Test de Peabody. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ •
Resultados del Test de Conceptos Básicos de Boehm. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ •
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7.11.Pragmática. • • • • • • • • • • •
Tiene interés por comunicarse: ☐ Si ☐ No ☐ A veces Responde a la comunicación: ☐ Si ☐ No ☐ A veces Toma la iniciativa: ☐ Si ☐ No ☐ A veces Solicita información: ☐ Si ☐ No ☐ A veces Respeta los turnos de conversación: ☐ Si ☐ No ☐ A veces Escucha las aportaciones de los demás: ☐ Si ☐ No ☐ A veces Comunica con la mirada: ☐ Si ☐ No ☐ A veces Comunica con gestos naturales: ☐ Si ☐ No ☐ A veces Comunica verbalmente: ☐ Si ☐ No ☐ A veces Comunica con signos: ☐ Si ☐ No ☐ A veces Utiliza Sistemas Alternativos o Aumentativos de Comunicación: ☐ Si ☐ No