A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s A n t ó n i o A l v e s A m o r i m

Agrupamento de Escolas António Alves Amorim Lourosa CIÊNCIAS NATURAIS – 9º ano FICHA DE AVALIAÇÃO Ano Letivo 2011/2012 Professora: _________________...
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Agrupamento de Escolas António Alves Amorim Lourosa

CIÊNCIAS NATURAIS – 9º ano FICHA DE AVALIAÇÃO Ano Letivo 2011/2012

Professora: _______________________________ Classificação: ___________________________

Enc. Educação: ____________________________

Nome: ___________________________________________________________ Nº: _____ T: ____ Data_________

Lê com atenção as perguntas que se seguem e responde de forma clara e sucinta. I “A hereditariedade é o conjunto de processos biológicos que resultam na transmissão de características de uma geração para as seguintes.” 1. Cada espécie possui um cariótipo diferente, que a caracteriza. 1.1 Indica o número de cromossomas característico da espécie humana. 1.2 Refere a localização da informação genética, por ordem decrescente, no ser humano.

1

3

2

4

5

1.3 Indica qual é o sexo deste ser humano, com base no cariótipo.

6

1.4 No momento da fecundação, o espermatozóide do pai deste ser humano continha:

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

X

Y

a)

o cromossoma sexual Y.

b)

o cromossoma sexual X.

c)

os cromossomas do par 23, X e X.

d)

os cromossomas sexuais XY.

7

9

8

10

11

12

2. A figura seguinte representa cruzamentos feitos por Mendel para estudar a transmissão da cor das sementes de ervilheira – ervilhas.

Legenda:

X

Progenitores 1

amarelo 2 verde

1ª Geração 3 100% verdes

1

2.1. Relativamente à característica “cor da semente”, indica qual a cor: 2.1.1. Dominante. 2.1.2. Recessiva. 2.2. Determina o genótipo (conjunto de genes) dos progenitores 1 e 2 e dos indivíduos da 1ª geração (3). 2.2.1. Justifica com o xadrez mendeliano. 2.3. Resolve, utilizando o xadrez mendeliano, o cruzamento entre dois indivíduos da 1ª geração. Indica em percentagem, a probabilidade de ocorrência de sementes verdes e amarelas na 2ª geração.

3. O conhecimento do mecanismo de transmissão da miopia permite afirmar que um indivíduo só apresenta miopia quando, no seu genótipo, existe dois genes recessivos responsáveis por esta anomalia (nn – genótipo para miopia). 3.1 Faz corresponder a cada afirmação um número da chave. Afirmações: A. B. C. D.

Um homem e mulher de visão normal têm uma filha míope. A probabilidade de nascerem filhos ou filhas míopes é de 50%. Não há probabilidade alguma de nascerem filhos ou filhas míopes. Não há probabilidade alguma de nascerem filhos ou filhas de visão normal.

1. 2. 3. 4.

Homem Nn e mulher Nn. Homem nn e mulher nn. Homem nn e mulher Nn. Homem nn e mulher NN.

Chave:

4. A polidactilia é uma anomalia resultante da expressão de um gene dominante (P), caracterizada pela presença de dedos supranumerários nas mãos e nos pés. Quatro casais (A, B, C e D) em que, pelo menos, um dos cônjuges apresentava esta anomalia, consultaram um geneticista, para se informarem sobre as possibilidades da sua transmissão aos filhos. O geneticista elaborou os quatro diagramas seguintes, referentes à transmissão desta característica hereditária aos descendentes dos quatro casais (A, B, C e D).

4.1. Indica o(s) casal(ais) que possui(em) um dos cônjuges normal.

2

4.2. Indica o(s) casal(ais) que não pode(m) ter filhos normais. 4.3. Indica o(s) casal(ais) cuja probabilidade de ter(em) filhos normais é de 50%. 4.4. Indica o(s) casal(ais) com maior probabilidade de ter(em) filhos normais. 4.5. Indica o(s) casal(ais) que pode(m) ter filhos que, por sua vez, não poderão ter filhos normais. 4.6. Determina a probabilidade do casal A ter filhos normais. 4.7. Escolhe a opção correta que completa as frases seguintes. A informação genética localiza-se nos ____, que são constituídos por ____. A- genes (…) genótipos. B- genes (…) cromossomas. C- cromossomas (…) características. D- cromossomas (…) ADN. Os gâmetas ___ transportam ___ cromossomas mais um cromossoma sexual X ou Y. A- femininos (…) 22. B- femininos (…) 23. C- masculinos (…) 22. D- masculinos (…) 23. 5. A figura 4 ilustra a hierarquia estrutural do material genético. 5.1. Legenda os números da figura 4. 5.2. Faz a correspondência entre os termos e as respetivas definições. A – Cromossomas sexuais B – Cariótipo C – Genoma D – Autossomas E – Homólogos F – Dupla Hélice G – Homozigótico H – Heterozigótico I – Fenótipo

5.3.

1 – Forma da molécula de ADN 2 – Conjunto dos genes de uma espécie 3 – Cromossomas não sexuais 4 – Cromossomas formados pelos pares XX ou XY 5 – Par de genes para certa característica 6 – Expressão de uma característica que resulta do genótipo 7 – Indivíduo com informação igual nos genes de certa característica 8 – Conjunto dos cromossomas de um indivíduo 9 – Indivíduo com informação distinta nos genes de certa característica 10 – Diz-se dos cromossomas que têm os genes para as mesmas características

Figura 4

Classifica as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F). As características hereditárias... a) apenas são transmitidas pelos autossomas. b) podem dever-se a genes presentes nos cromossomas sexuais. c) recessivas podem não se manifestar em todas as gerações. d) dominantes são sempre transmitidas pelo pai. e) não dependem do genótipo dos indivíduos, mas sim do seu fenótipo. 3

5.4.

A figura 5 corresponde à unidade básica da molécula do ADN. Legenda-a.

1 3

2

Figura 5

5.4.1. A estrutura identificada com o número 3, pode ter várias denominações. Indica-as. 6. O António tem o cabelo castanho e casou com a Ana que tem o cabelo loiro. O casal teve quatro filhos:

A Maria casou com o José e teve três filhos: todos com cabelo castanho. A Rita casou o Simão e teve duas filhas com o cabelo loiro. Mariana, uma das filhas da Rita, casou com o João e teve dois rapazes e uma rapariga, os três com o cabelo castanho.

6.1. Denomine o esquema representado na figura. 6.2. A partir dos dados, indique os nomes das pessoas representadas na figura pelas letras a, b, c e d. 6.3. Diga quantas gerações estão representadas na figura. 6.4. Indique o conjunto de informações (fenótipo e genótipo) para a cor do cabelo: 6.4.1. do José. 6.4.2. do David. 6.4.3. do Simão.

Bom trabalho!

4

Correção do teste do 9ºB Questões 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2

2.2.1

2.3

3.1 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7

5.1

5.2 5.3 5.4

Correção 46 cromossomas ou 23 pares de cromossomas Homem – Célula – Núcleo – Cromossomas – gene – ADN Trata-se do cariótipo de um ser humano do sexo feminino. b) 2.1.1 – Verde 2.1.2 – Amarelo 1 – VV 2 – vv 3 – Vv 2 1 V v Vv v Vv

V v

V Vv Vv

3

V v VV Vv Vv vv

75% de sementes verdes 25% de sementes amarelas A–1 B–3 C–4 D–2 BeC BeD C C AeD 25% D C 1 – gene 2 - ADN 3 - Cromossoma 4 – Núcleo 5 – Célula A–4 B–8 D–3 E – 10 G–7 H–9 a) F b) V d) F e) F 1 – grupo fosfato

C–2 F–1 I–6 c) V

5

5.4.1 6.1 6.2 6.3

6.4

2 - açúcar 3 – base azotada A – adenina T – timina G – guanina C – citosina Árvore genealógica a – Pedro ou David b – Rita c – Mariana d – João 4 gerações José Fenótipo – loiro Genótipo – cc David Fenótipo – castanho Genótipo – Cc Simão Fenótipo – loiro Genótipo – cc

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