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Física y Química de 2º de ESO Tema 1 25-11-2016 Alumno/a: ______________________________________________________ Curso: ______________ 1. a) D...
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Física y Química de 2º de ESO Tema 1 25-11-2016



Alumno/a: ______________________________________________________ Curso: ______________

1. a) Determina el valor de la densidad del metal a partir de la gráfica. (15) b) ¿De qué metal puede tratarse? (utiliza la tabla de datos) (10) c) Si tienes una pieza de ese metal de 100 cm3, ¿cuál será su masa? (15)

2. En el laboratorio tienes dos recipientes cerrados que contienen el mismo volumen de dos líquidos distintos. Aunque no sabes cuál es cual, si que sabes que son agua y etanol. Los pesas en un erlenmeyer de 45,0 g, de forma que al añadir cada uno de los líquidos las masas que marca la balanza son de 195,0 g para el líquido A y de 163,5 g para el líquido B. a) Identifica los dos líquidos utilizando la tabla de datos sin hacer ninguna operación matemática. (20) b) ¿Cuál será el volumen de líquido que contenía cada recipiente? (20) c) ¿Qué tecla deberías haber pulsado para que la balanza descontase el peso del erlenmeyer? ¿Y para medir el volumen de los líquidos con una precisión de 0,1 mL? (5+5)



3. Fíjate en la gráfica siguiente, obtenida experimentalmente en el laboratorio:

a) ¿Qué representa esta gráfica? (10) b) ¿Cuánto tiempo está en estado sólido? (5) c) ¿En qué estado se encuentra a los 30 minutos? (5) d) Identifica la sustancia. (10)





4. Recordando los simuladores del modelo de partículas que has visto en clase, justifica si las afirmaciones siguientes son ciertas o falsas: a) Al calentar un gas las partículas están a una temperatura más elevada. (10)



b) Si en un recipiente de vidrio que está cerrado y que contiene un gas se inyecta más gas, la presión dentro del recipiente aumenta. (10)

5. Imagina que el aire que hay en la clase está formado por nitrógeno (80%) y oxígeno (20%). Representa el diagrama de partículas correspondiente e indica si se trata de una sustancia pura o de una mezcla, y si es homogénea o heterogénea. (20) 6. Ya observaste en tu casa que al poner un vaso con agua en el congelador, el volumen ocupado por el hielo era mayor que el que ocupaba el agua. Compara razonadamente: a) la densidad del agua y del hielo. (10) b) la distancia entre las partículas de agua en el agua líquida y en el hielo. (10)

7. Cuando abres un frasco de perfume, muy pronto su olor se nota por toda la habitación. Justifica por qué utilizando el modelo de partículas de la materia. ¿Cuándo se notará el olor antes, en invierno o en verano? ¿Y cuando se perderá antes el olor en la persona que se echa el perfume, en invierno o en verano? (10+5+5)

Física y Química de 2º de ESO Tema 1 25-11-2016



Alumno/a: ______________________________________________________ Grupo: ______________

1. Tom Brady, famoso quarterback de los New England Patriots de la NFL, tiene una altura de 6,4 ft. Un feet (ft), o pie en castellano, son 30,5 cm. Indica cual es la altura en centímetros de este jugador de futbol americano. (10)

2. Utiliza la tabla de datos para responder justificadamente a las cuestiones siguientes: a) Si tienes acetona líquida, ¿qué puedes afirmar sobre la temperatura a la que se encuentra? (10) b) Si estás a 25ºC, ¿en qué estado físico se encontrará una muestra de amoniaco? (5)

3. En el escaparate de una joyería hay un lingote de plata y otro de platino. Los dos tienen grabado que su masa es de 1 kg. ¿Puedes identificar cuál es de cada metal sin necesidad de que te lo digan? (15)



4. Mides en el laboratorio la longitud de una goma de borrar, tal y como puedes ver en la imagen. a) ¿Cómo se llama el aparato utilizado? (5) b) Escribe el valor de la medida obtenida en cm. (5) c) Escribe el valor de la medida obtenida en m utilizando la notación científica. (5)

5. a) Determina el valor de la densidad del metal a partir de la gráfica. (10) b) ¿De qué metal puede tratarse? (utiliza la tabla de datos) (5) c) Si tienes una pieza de ese metal de 100 cm3, ¿cuál será su masa? (10) 6. En el laboratorio tienes dos recipientes cerrados que contienen el mismo volumen de dos líquidos distintos. Aunque no sabes cuál es cual, si que sabes que son agua y etanol. Los pesas en un erlenmeyer de 45,0 g, de forma que al añadir cada uno de los líquidos las masas que marca la balanza son de 195,0 g para el líquido A y de 163,5 g para el líquido B. a) Identifica los dos líquidos utilizando la tabla de datos sin hacer ninguna operación matemática. (20) b) ¿Cuál será el volumen de líquido que contenía cada recipiente? (10) c) ¿Qué tecla deberías haber pulsado para que la balanza descontase el peso del erlenmeyer? ¿Y para medir el volumen de los líquidos con una precisión de 0,1 mL? (5+5)





7. Fíjate en la gráfica siguiente, obtenida experimentalmente en el laboratorio:

a) ¿Qué representa esta gráfica? (5) b) ¿De qué sustancia se trata? c) ¿En qué estado se encuentra a los 30 minutos? d) ¿Cuánto tiempo está en estado líquido?





8. Recordando los simuladores del modelo de partículas que has visto en clase, justifica si las afirmaciones siguientes son ciertas o falsas: a) Al calentar un gas las partículas están a una temperatura más elevada. (10)



b) Si en un recipiente de vidrio que está cerrado y que contiene un gas se inyecta más gas, la presión dentro del recipiente aumenta. (10)

9. Imagina que el aire que hay en la clase está formado por nitrógeno (80%) y oxígeno (20%). Representa el diagrama de partículas correspondiente e indica si se trata de una sustancia pura o de una mezcla, y si es homogénea o heterogénea. (20) 10. Cuando abres un frasco de perfume, muy pronto su olor se nota por toda la habitación. Justifica por qué utilizando el modelo de partículas de la materia. ¿Cuándo se notará el olor antes, en invierno o en verano? ¿Y cuando se perderá antes el olor en la persona que se echa el perfume, en invierno o en verano? (10+5+5)

Física y Química de 2º de ESO

Tema 1

24-11-2016

Alumno/a: ______________________________________________________ Grupo: ______________

1. a) Determina el valor de la densidad del metal a partir de la gráfica. (15) b) ¿De qué metal puede tratarse? (utiliza la tabla de datos) (10) c) Si tienes una pieza de ese metal de 100 cm3, ¿cuál será su masa? (15)

2. En el laboratorio tienes dos recipientes cerrados que contienen el mismo volumen de dos líquidos distintos. Aunque no sabes cuál es cual, si que sabes que son agua y etanol. Los pesas en un erlenmeyer de 45,0 g, de forma que al añadir cada uno de los líquidos las masas que marca la balanza son de 195,0 g para el líquido A y de 163,5 g para el líquido B. a) Identifica los dos líquidos utilizando la tabla de datos sin hacer ninguna operación matemática. (20) b) ¿Cuál será el volumen de líquido que contenía cada recipiente? (20) c) ¿Qué tecla deberías haber pulsado para que la balanza descontase el peso del erlenmeyer? ¿Con qué aparato habrías medido el volumen de los líquidos con una precisión de 0,1 mL? (5+5)

3. Fíjate en la gráfica siguiente, obtenida experimentalmente en el laboratorio:

a) ¿Qué representa esta gráfica? (10) b) ¿Qué estado físico tiene la sustancia a temperatura ambiente (20ºC)? (5) c) ¿Qué estado(s) físico(s) hay a las 5 horas? (5) d) Identifica la sustancia. (10)

4. Recordando los simuladores del modelo de partículas que has visto en clase, justifica si las afirmaciones siguientes son ciertas o falsas: a) Al calentar un gas las partículas están a una temperatura más elevada. (10)

b) Si en un recipiente de vidrio que está cerrado y que contiene un gas se inyecta más gas, la presión dentro del recipiente aumenta. (10)

5. Representa el diagrama de partículas de una disolución de azúcar en agua, e indica si se trata de una sustancia pura o de una mezcla, y si es homogénea o heterogénea. (20)

6. Ya observaste en tu casa que al poner un vaso con agua en el congelador, el volumen ocupado por el hielo era mayor que el que ocupaba el agua. Compara razonadamente: a) la densidad del agua y del hielo. (10) b) la distancia entre las partículas de agua en el agua líquida y en el hielo. (10)

7. Cuando abres un frasco de perfume, muy pronto su olor se nota por toda la habitación. Justifica por qué utilizando el modelo de partículas de la materia. ¿Cuándo se notará el olor antes, en invierno o en verano? ¿Y cuando se perderá antes el olor en la persona que se echa el perfume, en invierno o en verano? (10+5+5)

Física y Química de 2º de ESO

Tema 1

24-11-2016

Alumno/a: ______________________________________________________ Grupo: ______________

1. Tom Brady, famoso quarterback de los New England Patriots de la NFL, tiene una altura de 6,4 ft. Un feet (ft), o pie en castellano, son 30,5 cm. Indica cual es la altura en centímetros de este jugador de futbol americano. (10)

2. Utiliza la tabla de datos para responder justificadamente a las cuestiones siguientes: a) Si tienes acetona líquida, ¿qué puedes afirmar sobre la temperatura a la que se encuentra? (10) b) Si estás a 25ºC, ¿en qué estado físico se encontrará una muestra de amoniaco? (5)

3. En el escaparate de una joyería hay un lingote de plata y otro de platino. Los dos tienen grabado que su masa es de 1 kg. ¿Puedes identificar cuál es de cada metal sin necesidad de que te lo digan? (15)

4. Mides en el laboratorio la longitud de una goma de borrar, tal y como puedes ver en la imagen. a) ¿Cómo se llama el aparato utilizado? (5) b) Escribe el valor de la medida obtenida en cm. (5) c) Escribe el valor de la medida obtenida en m utilizando la notación científica. (5)

5. a) Determina el valor de la densidad del metal a partir de la gráfica. (10) b) ¿De qué metal puede tratarse? (utiliza la tabla de datos) (5) c) Si tienes una pieza de ese metal de 100 cm3, ¿cuál será su masa? (10)

6. En el laboratorio tienes dos recipientes cerrados que contienen el mismo volumen de dos líquidos distintos. Aunque no sabes cuál es cual, si que sabes que son agua y etanol. Los pesas en un erlenmeyer de 45,0 g, de forma que al añadir cada uno de los líquidos las masas que marca la balanza son de 195,0 g para el líquido A y de 163,5 g para el líquido B. a) Identifica los dos líquidos utilizando la tabla de datos sin hacer ninguna operación matemática. (20) b) ¿Cuál será el volumen de líquido que contenía cada recipiente? (10) c) ¿Qué tecla deberías haber pulsado para que la balanza descontase el peso del erlenmeyer? ¿Con qué aparato habrías medido el volumen de los líquidos con una precisión de 0,1 mL? (5+5)

7. Fíjate en la gráfica siguiente, obtenida experimentalmente en el laboratorio:

a) ¿Qué representa esta gráfica? (5) b) ¿Qué estado físico tiene la sustancia a temperatura ambiente (20ºC)? (5) c) ¿Qué estado(s) físico(s) hay a las 5 horas? (5) d) Identifica la sustancia. (5)

8. Recordando los simuladores del modelo de partículas que has visto en clase, justifica si las afirmaciones siguientes son ciertas o falsas: a) Al calentar un gas las partículas están a una temperatura más elevada. (10)

b) Si en un recipiente de vidrio que está cerrado y que contiene un gas se inyecta más gas, la presión dentro del recipiente aumenta. (10)

9. Representa el diagrama de partículas de una disolución de azúcar en agua, e indica si se trata de una sustancia pura o de una mezcla, y si es homogénea o heterogénea. (20)

10. Cuando abres un frasco de perfume, muy pronto su olor se nota por toda la habitación. Justifica por qué utilizando el modelo de partículas de la materia. ¿Cuándo se notará el olor antes, en invierno o en verano? ¿Y cuando se perderá antes el olor en la persona que se echa el perfume, en invierno o en verano? (10+5+5)