III Concurso Regional de Proyectos de Ciencias de Castilla‐La Mancha “¿UNA PLANTA NOS INVADE?”

3er CONCURSO REGIONAL DE PROYECTOS DE CIENCIAS MUSEO DE LAS CIENCIAS DE CASTILLA‐LA MANCHA

Modelo informe‐resumen

Proyecto: ¿UNA PLANTA NOS INVADE? Tutor/a: GRACIA LEOCADIO BARRIGUETE Centro: I.E.S. “ALFONSO X EL SABIO” Curso: 1º BACHILLERATO Localidad y Provincia: TOLEDO

Fotografía del equipo

¿UNA PLANTA NOS INVADE?

I.E.S. “Alfonso X el Sabio”. Toledo

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I.E.S. ALFONSO X EL SABIO

DATOS DE LA PROFESORA COORDINADORA DEL PROYECTO

NOMBRE Y APELLIDOS: GRACIA LEOCADIO BARRIGUETE CENTRO DE DESTINO: I.E.S. “Alfonso X el Sabio” DOMICILIO: c/ Valdehuesa nº 6 LOCALIDAD Y PROVINCIA: Toledo

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ÍNDICE

1. RESUMEN

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2. INTRODUCCIÓN ………………………………………………………... 4 3. METODOLOGÍA …………………………………………………………. 6 4. RESULTADOS …………………………………………………………… 9 5. DISCUSIÓN DE RESULTADOS ……………………………………. 15 6. CONCLUSIÓN ………………………………………………………….. 16 7. BIBLIOGRAFÍA ………………………………………………………… 17 8. APÉNDICES …………………………………………………………….. 18 A) COLECCIÓN DE DIAPOSITIVAS ……………………… 19 B) CD ………………………………………………………………. 58 a. Presentación en Power-Point b. Entrevista

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1. RESUMEN El propósito de este proyecto es observar el crecimiento anómalo e incontrolado de una planta de origen mejicano que intenta colonizar en Toledo, invadiendo el hábitat de otras especies e impidiendo el paso a muchos animales y a humanos, ya que debido a sus punzantes espinas produce heridas e infecciones y un gran dolor. Pero, ¿será verdad que esta planta nos invade? Nosotros intentaremos demostrar que esto es así, haciendo que crezca la planta con otra especie de su medio. También nos planteamos cuál puede ser la forma de impedir este ataque. Para ello, hemos plantado cuatro macetas. En dos de ellas, probaremos el poder invasor de la planta y en las otras dos la influencia de la luz solar sobre la especie. Nos hemos encontrado con un problema, el factor tiempo. El desarrollo de un vegetal es algo lento, pero esperamos poder tener conclusiones fiables al final del proyecto. No obstante, las observaciones realizadas hasta el momento nos permiten intuir algunos resultados.

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ABSTRACT The intention of this project is to observe the anomalous and uncontrolled growth of a plant of Mexican origin that tries to colonize in Toledo, being invaded the habitat of other species and preventing the passage to many animals and humans, since due to his sharp thorns they produce wounded and infections and a serious pain. But, will be truth that this plant invades to us? We will try to demonstrate that this is thus, letting grow to the plant with another species of their means. Also we considered which can be the form to prevent this attack. For it, we have planted four flowerpots. In two of them, we will prove the invading power of the plant and in the other two the influence of the solar light on the species. We have been with a problem, the factor time. The development of a vegetable is something slow, but we hoped that we pruned to have trustworthy conclusions at the end of the project. However, the observations made until the moment allow to intuit some results us.

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2. INTRODUCCIÓN Una planta invasora es una especie vegetal de otro lugar que es plantada por el hombre fuera de su área de distribución natural y que en nuestro entorno se transforma en una plaga agresiva y peligrosa, provocando cambios muy dañinos en nuestro medio ambiente. La especie en la que se centra nuestro proyecto (Cylindropuntia tunicata), llegó a ese lugar fortuitamente, al vaciar una vecina la maceta que le habían regalado a un terreno colindante a su parcela. Se trata de un cactus arborescente (es decir, tiene un tallo principal y varias ramificaciones a manera de arbolito), con tallo relativamente delgado (4 cm. de diámetro aproximadamente), que da la impresión de estar formado por pequeños ovoides alargados con punta. Estos ovoides tienen cada uno una espina o una ramificación de varias espinas. Las espinas están formadas por capitas que empiezan suavemente en la punta pero se cortan bruscamente antes de la base (hay que verlas con lupa). Actúan como anclas, de manera que se clavan fácilmente pero son muy difíciles de extraer. Dan flores de color amarillo o naranja, siempre en la punta de alguna ramificación. Cuando están secas llaman la atención porque parecen un tronco con muchos agujeritos alargados.

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La planta ha acabado introducida en el medio natural, donde crece sin control y provoca la extinción de especies tanto animales como vegetales. Además tiene grandes espinas que al clavarse en la piel del hombre o de los animales quedan incrustadas y se infectan. Es una especie de clima seco o desértico, que ha encontrado en nuestro ambiente lo que más necesita: agua, sol y ausencia de enemigos. Nosotros nos hemos propuesto investigar el poder invasor de esta cactácea, ver su influencia en el crecimiento de plantas autóctonas de las zonas donde vive, así como la forma de poder eliminarla por el peligro que representa. Para poder demostrar nuestra hipótesis “¿Una planta nos invade?, se nos ocurrió un método sencillo. Plantamos dos macetas, en una colocamos un fragmento de Cylindropuntia tunicata junto a un tallo de otra planta recogida en el área de estudio (Sedum), y en otra solamente esta última especie. Nuestra idea era comprobar si la presencia del cactus retardaba o impedía el crecimiento de Sedum. También creímos conveniente intentar buscar una solución por si nuestra hipótesis era cierta. Así, deberíamos buscar algún factor que influyese en nuestra planta y que ayudase a erradicar su invasión. Pensamos en la influencia de la luz solar y por eso, plantamos otras dos macetas con Cylindropuntia tunicata, una está manteniéndose al sol, y la otra a la sombra.

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3. METODOLOGÍA Una vez planteado el problema invasor de esta planta, hemos intentado demostrar: ‐ Se trata de una planta invasora. ‐ Su crecimiento es nulo en lugares sombríos. Para la primera demostración el procedimiento llevado a cabo ha consistido en plantar, en dos macetas distintas, muestras de la especie a tratar ya recogidas anteriormente. En cada maceta hemos plantado, junto a Cylindropuntia tunicata otra especie también encontrada en la zona para observar su crecimiento. Aunque parece sencillo, no nos resultó nada fácil esta preparación pues, como hemos dicho, la planta presenta espinas que se clavan con facilidad. Los guantes fueron nuestra herramienta más útil y aun así, resultó complejo poder librarnos de sus pinchazos. Mediante una cinta métrica medimos la longitud de los tallos plantados (intentamos que las muestras fuesen lo más homogéneas posibles). Realizamos mediciones cada semana para poder tener constancia de su crecimiento. Esas medidas se han ido anotando en tablas, con el fin posterior de representar en gráficas el crecimiento observado.

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Para el segundo planteamiento, colocamos una maceta con Cylindropuntia tunicata en la sombra y otra en el sol a espera de los resultados. El material utilizado para este proyecto consistió en cuatro macetas, suelo de la zona, especie autóctona (Sedum), planta a estudiar (Cylindropuntia tunicata), azadilla, cubo para recoger las muestras, guantes (fundamentales), una cinta métrica para realizar las mediciones, y el diario científico para nuestras anotaciones. Al llegar el momento de realizar medidas nos desanimábamos, ya que ciertamente el crecimiento de las plantas es lento, sobre todo al hacer poco tiempo que han sido trasplantadas. Pero poco a poco hemos visto que podíamos observar algo, y eso nos mantiene alertas a la espera de resultados definitivos. Mientras esperábamos la variación en el crecimiento de nuestras plantas, se nos ocurrió que estaría bien poder mostrar a las personas que no son de Toledo la ubicación de la misma, y la importancia que tiene su invasión por su proximidad al casco histórico de la ciudad. Por ello, decidimos realizar una maqueta topográfica, que les facilitase su comprensión. Para su elaboración buscamos el mapa topográfico de Toledo. Realizamos varias ampliaciones hasta conseguir el tamaño deseado. Marcamos las curvas de nivel y nos

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pusimos manos a la obra. Utilizamos para su confección cartón pluma, cúter, pegamento, corcho, plastilina, alfileres, arena, piedras, ramas, témperas, etc.

Además, mientras las plantas crecían, fuimos elaborando una presentación en Power‐Point, donde hemos ido incluyendo las tareas que hemos ido realizando, y en la que hemos incluido fotografías. Adjuntamos dicha presentación en un CD.

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4. RESULTADOS En este apartado mostramos los resultados que hemos obtenido hasta el momento. Los hemos representado en las siguientes tablas:

1. Poder invasor de Cylindropuntia tunicata: Semana

Días

Mes

Cylindropuntia tunicata y Sedum (mm.)

Sedum (mm.)

1ª

23‐27

Febrero

805

805

2ª

2‐6

Marzo

805

812

3ª

9‐13

Marzo

812

891

4ª

16‐20

Marzo

837

918

5ª

23‐27

Marzo

896

1033

6ª

30‐3

Abril

958

1245

7ª

13‐17

Abril

958

1693

Para visualizar los resultados de manera más clara, hemos realizado varios gráficos a partir de estos resultados. El primero de ellos es un gráfico de dispersión con los valores tomados directamente de la tabla, considerando como origen el valor (0,0).

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El siguiente gráfico muestra el poder invasor de Cylindropuntia tunicata tomando como valor de origen 800 mm., ya que ha sido a partir de este punto cuando se han efectuado las medidas. El resultado es el siguiente:

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Mediante otro tipo de gráfico, el resultado también se observa de manera bastante clara:

Entre las semanas 6ª y 7ª podemos apreciar un incremento superior al observado anteriormente. Esto es debido a que no se pudieron realizar mediciones debido a la festividad de Semana Santa.

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2. Influencia de la luz solar en el desarrollo y crecimiento de la planta: A partir de las anotaciones realizadas, mostramos en la siguiente tabla los datos obtenidos con respecto al factor en estudio.

Semana

Días

Mes

Cylindropuntia tunicata al sol

Cylindropuntia tunicata a la sombra

1ª

23‐27

Febrero

805

805

2ª

2‐6

Marzo

808

805

3ª

9‐13

Marzo

823

807

4ª

16‐20

Marzo

886

811

5ª

23‐27

Marzo

945

832

6ª

30‐3

Abril

1120

851

7ª

13‐17

Abril

1467

876

Representamos en un gráfico de puntos estos valores para, a partir de él, poder interpretar los resultados.

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Como en el caso anterior, vamos a considerar 800 mm. como origen, para visualizar más claramente los resultados.

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Por último, incluimos un gráfico de columnas para poder ver de otro modo los datos conseguidos respecto a la influencia de la luz solar en el crecimiento del cactus.

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5. DISCUSIÓN DE RESULTADOS Los resultados obtenidos nos permiten realizar varias interpretaciones. Si estudiamos en primer lugar los datos relativos al poder invasor de Cylindropuntia tunicata, podemos observar que la maceta control en la que se ha desarrollado la planta de Sedum ha crecido a un ritmo mayor que cuando aplicamos la variable (presencia del cactus). Ello nos llevaría a pensar que Cylindropuntia tunicata es una especie invasora como suponíamos en nuestra hipótesis. Pero, ¿pueden ser otros los factores que afectan a ese desigual desarrollo? Quizá el hecho de compartir la misma maceta haga que los nutrientes se repartan entre ambas plantas y provoque un estancamiento en su crecimiento. El estudio de campo, apoya con mayor claridad nuestra suposición. Como se muestra en las fotografías de la zona, son escasas las plantas de otras especies que crecen actualmente en ese lugar, mientras que nuestra cactácea se desarrolla ampliamente. En cuanto a la segunda variable, influencia de la luz solar en el crecimiento y desarrollo de Cylindropuntia tunicata, podemos confirmar a la vista de los resultados que cuando la maceta se ha mantenido a la sombra el crecimiento de la planta ha sido bastante menor que en el caso de que estuviese expuesta al sol. Con esto hemos conseguido encontrar una solución para evitar la invasión de esta especie. Debemos añadir que nuestras conclusiones pueden ser precipitadas ya que: • No hemos contado con el tiempo suficiente para poder tener una clara evidencia de este hecho. • El crecimiento de cualquier especie vegetal es lento y el número de datos tomados insuficiente para poder realizar dicha afirmación. 15

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6. CONCLUSIÓN El estudio realizado en este proyecto sobre Cylindropuntia tunicata, nos ha permitido centrar nuestra atención sobre un importante problema medioambiental que está afectando a Toledo. Ha sido muy grato para nosotros, que una vez comenzada la investigación, haya aparecido un artículo en la prensa local que trataba sobre el problema invasor de esta especie de cactus. En efecto, es una especie muy agresiva que está desplazando a la vegetación y a la fauna autóctona, provocando un problema de desnaturalización y una pérdida de biodiversidad. Su resistencia a heladas, incendios, sequías y suelos muy pobres le hace sobrevivir perfectamente en esta zona. Cuando estudiamos su área de distribución observamos que únicamente se extendía en las laderas sur, oeste y parte de la ladera este del cerro de Santa María de la Cabeza, pero no en la norte, es decir, que la cactácea prefiere entornos soleados. Eso fue lo que nos dio la idea de experimentar con el factor “influencia de la luz y su efecto sobre el crecimiento”. Efectivamente, la sombra podría ser la solución para la invasión de esta especie. Durante una entrevista realizada en el lugar, una vecina nos indicaba que erradicar esta planta resulta muy complejo, pues vuelven a surgir aunque se quiten mata a mata o incluso quemándolas. Con este proyecto pretendemos mostrar la importancia que tiene la conservación del medio natural autóctono. Esperamos que las autoridades competentes se planteen el grave problema que ello supone, e intenten tomar cartas en el asunto.

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7. BIBLIOGRAFÍA • biblioteca2.uclm.es/biblioteca/ceclm/ARTREVISTAS/Toletum/tol35/toletu m35_martinacerca.pdf

• CASTROVIEJO et al. “Flora ibérica”, vol. II. Real Jardín Botánico. CSIC. Madrid. 1990 • SIDALC. Sistema de Información y Documentación Agropecuaria de las Américas. • www. ujat.mx/publicaciones/uciencia • ITIS Standard Report Page: Opuntia imbricate • www.bioscripts.net/ • www.activaorihuela.es/notis/index.htm • www.soydetoay.com.ar/la_pensadera/2007/junio/lihuel_calel.htm • www.semarnat.gob.mx/informacionambiental/Publicacion/Manual_Cli ma%20Arido.pdf • www.invenia.es/inveniaextensions:algunos_taxones_genero_opuntia_mi ll_comunidad_valenciana

• xammoh.blogspot.com/2009/01/las-chollas-reportajes.html • plantasinvasoras.blogspot.com/2009/01/principales-especiesvegetales_20.html

• “La invasión de cactus mexicanos llegan a la rotonda del chuletero” (La Tribuna de Toledo, domingo 22 de febrero de 2009)

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8. APÉNDICES A) COLECCIÓN DE DIAPOSITIVAS ……………………… 19 B) CD ………………………………………………………………. 58 a. Presentación en Power-Point b. Entrevista

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