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Deutsch III

Herbst 2007

Semesterplan 1 Do, 6. Sept. Hausaufgabe:

Einführung in den Kurs, Begegnungen Schreibübung Lesen: Peter Bichsel: „Ein Tisch ist ein Tisch” Seite 13-15, Zeile 80 (Fotokopie) Schreiben: Wortschatz Vokabeln zu Bichsel Nr. 1-5 (Fotokopie) lernen und zwei Sätze für jedes Wort schreiben. Lernen: unregelmäßige Verben (Fotokopie) Gruppen 1, 2 auswendig lernen Grammatik (= GR): Handbuch (= HB) Kapitel 2 + 6 Präsens, Negation, Imperativ Im Arbeitsheft schreiben (= AH): Seite 71-74 Übungen C, G, H; Seite 87-89 B, F (mit dem Schlüssel korrigieren!) Anmerkung für alle Lese- und Grammatikaufgaben: Lesen Sie alles durch (auch wenn Sie meinen, den Stoff schon zu beherrschen), dann konzentrieren Sie sich auf die Punkte, die für Sie persönlich schwierig sind. Schreiben Sie immer die Grammatikübungen im Arbeitsheft, die als Hausaufgabe aufgegeben sind, und bearbeiten Sie wenn möglich auch weitere Grammatikübungen. Korrigieren Sie alles mit dem Antwortschüssel, damit Sie selber feststellen können, wo Sie noch Schwierigkeiten haben.



Die Hausaufgaben, die am nächsten Tag abgegeben werden müssen, sind fett (bold) gedruckt. Es steht extra auf dem Syllabus, wann das Arbeitsheft abgegeben werden muss.

2 Fr, 7. Sept.

Peter Bichsel: „Ein Tisch ist ein Tisch” bis S. 15, Zeile 80 Verben im Präsens, Negation, Imperativ (Kap. 2+6) Wortschatz + Unregelmäßige Verben (Gruppen 1,2) Lesen: Bichsel: „Ein Tisch ist ein Tisch” zu Ende lesen Im LLARC: Hören Sie sich beim Lesen das Lesestück zweimal an (Audiokassette GE 025). Schreiben: Wortschatz Bichsel-Liste, Nr. 6-11. Schreiben Sie für jedes Wort zwei Sätze! Lernen: unregelmäßige Verben, Gruppen 3, 4 (Fotokopie) GR: HB Kap. 3 + 7 Verben im Perfekt, Präteritum + AH S.76-77 Üb. E, F, H; S. 92 Üb. C, D (mit dem Schlüssel korrigieren!) HB Audioprogramm (im LLARC oder auf dem Kurswebsite): AH S.187-188 Hörverständnis 1+2 Hausaufgabe:

3 Mo, 10. Sept.

Peter Bichsel: „Ein Tisch ist ein Tisch” Verben im Perfekt, Präteritum (Kap 3+7) Wortschatz + Unregelmäßige Verben (Gruppen 3, 4) Lesen und Zuhören: Brüder Grimm: „Die Bremer Stadtmusikanten“ (auf der Kurswebsite unter Märchen das Link zum Märchen+Glossar und zum Märchen auf Radio Bremen) Schauen Sie beim Link zu Bremen die Sehenswürdigkeiten zum Märchen an. Schreiben: Wortschatz Bremer Stadtmusikanten Nr. 1-5. Schreiben Sie für jedes Wort zwei Sätze! GR: HB 4 Kasus; AH S. 80, 82 D, H (mit dem Schlüssel korrigieren!) Lernen: unregelmäßige Verben, Gruppen 5, 6 (Fotokopie) Hausaufgabe:

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4 Di, 11. Sept.

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„Die Bremer Stadtmusikanten” nach den Brüdern Grimm Kasus (Kap. 4) Wortschatz und unregelmäßige Verben (Gruppen 5, 6)

Hausaufgabe:

Lesen: Wolf Biermann: „Das Märchen vom kleinen Herrn Moritz, der eine Glatze kriegte” (Fotokopie) S. 97-98 Im LLARC: (GE 140) beim Lesen das Lesestück bitte zweimal anhören Schreiben: Wortschatz (Fotokopie) S. 101. Schreiben Sie Aufgaben A+B: A: Finden Sie Substantive im Text, die zu den Sätzen passen! B: Schreiben Sie einen Satz für jedes Verb! Schreiben: Wortschatz zu Wolf Biermanns Märchen Nr. 1-5. Schreiben Sie für jedes Wort zwei Sätze! GR: HB 9 Modalverben S. 111-118; AH S. 98-99, Übungen D, E (mit dem Schlüssel korrigieren!) Lernen: unregelmäßige Verben, Gruppe 7 (Fotokopie)

5

Wolf Biermann: „Der kleine Herr Moritz” Wortschatz und unregelmäßige Verben (Gruppe 7) Modalverben (Kap. 9)

Do, 13. Sept.

Hausaufgabe:

Lesen: „Der Kalte Krieg und sein Symbol – die Mauer in Berlin“, S. 104 (Fotokopie) + Wortschatzliste dazu (1-5) und das Gedicht „Es senkt das deutsche Dunkel” von Wolf Biermann GR: HB 9 Modalverben, S. 118-122; AH S. 21-22 Übungen A+B

6

Wolf Biermann: „Der kleine Herr Moritz” – fortgesetzt Die Berliner Mauer / „Es senkt sich das deutsche Dunkel“ Modalverben – fortgesetzt (Kap. 9)

Fr, 14. Sept.

Hausaufgabe:

Lesen: Wolf Biermann „Die Stasi-Ballade“ Kurswebsite: Sehen Sie sich auf der Kurswebsite den Ausschnitt aus „Das Leben der Anderen“ an. Schreiben: Schreiben Sie eine kurze Zusammenfassung davon, was Sie in dieser Szene gesehen haben. (8-10 Sätze). GR: HB 5 Artikel, Possessivpronomen und Artikel als Pronomen (S. 60-68); AH S. 83-86 B, E, G

 Arbeitsheft am Tag 7 abgeben!

21F.403 7 Mo, 17. Sept.

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Die DDR gestern und heute Artikel, Possessivpronomen, Artikel als Pronomen (Kap. 5)  Arbeitsheft abgeben!

Hausaufgabe:

Lesen: Janosch „Die Bremer Stadtmusikanten“ (Fotokopie) und schauen Sie auf der Kurswebsite das Material zu Janosch an. Schreiben: Wortschatz zu Janosch Nr. 1-5. Schreiben Sie für jedes Wort zwei Sätze! GR: HB 5, S. 69-70 (Raum, Ort, Platz, Stelle) und schreiben Sie auf S.70 im HB Übung A.

8

„Die Bremer Stadtmusikanten” nach Janosch +Wortschatz Artikel, Possessivpronomen, Artikel als Pronomen + Raum, Ort, Platz, Stelle

Di, 18. Sept. Hausaufgabe:

Lesen: Märchen modern erzählt (Fotokopie) + auf der Kurswebsite unter „Märchen im Wandel der Zeit“ lesen Sie eine moderne Version von einem Märchen, das Sie gut kennen. GR: HB 1 Wortstellung S. 1-10 + S.170 (Konjunktionen) und schreiben Sie im HB auf S. 11 den Text zu Leipzig. Thema der ersten Schreibaufgabe: Ein eigenes aktuelles Märchen. Schreiben: Schreibaufgabe 1: Machen Sie Schritt 1-3 (Fotokopie)

 Ihr Aufsatz ist am Freitag, den 21. September fällig!

9 Do, 20. Sept.

Märchen modern erzählt, Karikaturen, Märchenstruktur Schreibwerkstatt zum ersten Aufsatz Wortstellung (Kap. 1)

Hausaufgabe:

 Aufsatz 1 am Freitag fällig! (siehe Angaben dazu auf S. 1 des Semesterplans)

10

Abgabe von Aufsatz 1 Nacherzählen des eigenen Märchens

Fr, 21. Sept. Hausaufgabe:

HB Audioprogramm: im AH S.195-196 „Geklaut!“ (Kap.7) Grammatik wiederholen: Kap. 1-6, 7, 9 auch Vokabeln und unregelmäßige Verben. Bringen Sie Ihre Fragen zur Grammatik und zum Gebrauch des Wortschatzes zur Stunde mit.

Montag, der 24. September ist unterrichtsfrei (Student Holiday).

11 Di, 25. Sept. Hausaufgabe:

Grammatikwiederholung Wiederholen Sie für die Prüfung: Texte, Wortschatz, Labormaterial, unregelmäßige Verben, Grammatik

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Erste Prüfung

Do, 27. Sept. Hausaufgabe:

Lesen: W. Borchert: „Die Küchenuhr” S. 70-72 (Fotokopie) Schreiben: Wortschatz zu Borchert 1-5. Schreiben Sie für jedes Wort zwei Sätze! GR: HB 23 (seasons, dates, time expressions); AH S. 153-154 Üb. A, C, D HB Audioprogramm: im AH S.229-230 Hörverständnis 1+2 Vorwarnung: die zweite Fassung des ersten Aufsatzes ist am Tag 17 fällig!

13

Wolfgang Borchert: „Die Küchenuhr” + Wortschatz Zeit ausdrücken (Kap. 23)

Fr, 28. Sept. Hausaufgabe:

Lesen Sie die Geschichte von Borchert noch einmal und achten Sie auf die verschiedenen Geschichtsstränge. Schreiben: Wortschatz S.78 (Kopie) Aufgabe B „Formulierungen“: Formulieren Sie Sätze mit den Vokabeln für die Situationen 1.-6. GR: HB 26 Relativpronomen, S. 367-370; AH S. 161-163 Üb. A, C HB Audioprogramm: im AH S. 125-126 Hörverständnis A+B

14

Wolfgang Borchert: „Die Küchenuhr” – Fortsetzung Relativpronomen (Kap. 26)

Mo, 1. Okt. Hausaufgabe:

Lesen: 100 Deutsche Jahre: Die Deutschen und ihr Geld – Teil 1-2, S. 421-423 (Kopie) Schreiben: Arbeitsblatt 1 dazu („Hausaufgabe“) Wortschatz (1-5 auf Arbeitsblatt 2) – Schreiben Sie für jedes Wort zwei Sätze! GR: HB 26 Relativpronomen, S. 370-372; AH S. 163-164 Üb. D+E

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100 Deutsche Jahre: die Deutschen und ihr Geld (Teile 1+2) Relativpronomen (Kap. 26)

Di, 2 . Okt. Hausaufgabe:

Lesen: Hans Magnus Enzensberger „Middle Class Blues“ (Gedicht). Lesen Sie S.105-106 „Interpretation des Gedichts“ und lesen Sie dann das Gedicht noch einmal. Schreiben: Wortschatzaufgaben S. 106-107 Üb. A1, 2 (Fotokopie) A1: Ordnen Sie die Ausdrücke auf S. 106-107 den Kategorien 1-8 auf S.106 zu A2: Erklären Sie die 3 Sätze mit Ihren eigenen Worten. LLARC (on reserve) CD: Mitlesen, Mitteilen (Track 9) Hören Sie: „Middle Class Blues“ GR: HB 8 Futur S. 102-104; AH S. 95-96, A-D

21F.403 16 Do, 4. Okt. Hausaufgabe:

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Hans Magnus Enzensberger „Middle Class Blues“ und Wortschatz Futur (Kap. 8) GR: HB 10 Präpositionen S. 129-137 + schreiben Sie im AH S. 101-102 A+B HB S. 142 (bekommen, erhalten, holen, kriegen); AH S. 104 Üb. G Schreiben: Arbeitsblatt 1 Wahrnehmen und Interpretieren Benutzen Sie dafür die Wortschatzliste „Redemittel Wahrnehmung und Interpretation“  Die zweite Fassung von Aufsatz 1 ist am Tag 17 fällig!

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Abgabe von Aufsatz 1, Fassung 2

Fr, 5. Okt.

Deutsche Malerei der 20 Jahre: Wahrnehmung und Interpretation Wortschatz: Redemittel – Bilder beschreiben Präpositionen mit Akkusativ, Dativ (Kap. 10) Hausaufgabe:

Wahrnehmung und Interpretation: Schreiben: Arbeitsblatt 2 Wahrnehmen und Interpretieren: ein Vergleich von zwei Bildern Benutzen Sie dafür die Wortschatzliste „Redemittel Wahrnehmung und Interpretation“ GR: HB 10 S. 124-137; AH S. 175 D+E Wortschatz: Lesen Sie HB S. 147 (denken, glauben, halten, nachdenken); AH S. 180 Üb. H

Montag, der 8. und Dienstag, der 9. Oktober sind unterrichtsfrei. (Columbus Day Holiday)

18 Do, 11. Okt. Hausaufgabe:

Deutsche Malerei der 20er Jahre: Wahrnehmung und Interpretation Wechsel- und Genitivpräpositionen (Kap. 10) + Wortschatz Lesen: 100 Deutsche Jahre: Die Deutschen und ihr Geld – Teil 3-8, S. 423-427 (Fotokopie) Schreiben: Arbeitsblatt 3 dazu („Hausaufgabe“) und Wortschatz (1-5 auf Arbeitsblatt 4) - Schreiben Sie für jedes Wort zwei Sätze! GR: HB 11 Koordinierende Konjunktionen S. 153-155; AH S. 105-106 A, C

 Vorwarnung: Der zweite Aufsatz ist am Tag 22 fällig!

19 Fr, 12. Okt. Hausaufgabe:

100 Deutsche Jahre: Die Deutschen und ihr Geld (Teile 3-8) Koordinierende Konjunktionen (Kap.11) Lesen: Geographie der deutschsprachigen Länder (Landkarten). Bereiten Sie Arbeitsblatt 1 zur Landkarte für Ihre Gruppe vor Schreiben: Wortschatz zur Geographie 1-6 – Schreiben Sie für jedes Wort zwei Sätze! GR: HB 11 Subordinierende Konjunktionen S. 155-162; AH S. 106-107 Übung B, D, E

21F.403 20 Mo, 15. Okt. Hausaufgabe:

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Herbst 2007

Geographie + Dialekte der deutschsprachigen Länder Subordinierende Konjunktionen (Kap. 11) Im LLARC: Video: (GE 257) Bereiten Sie Arbeitsblatt 2 und 3 “Die fünf neuen Bundesländer” im Sprachlabor in 2 Gruppen vor Schreiben: Wortschatz zu Bundesländern 7-12 – Schreiben Sie für jedes Wort zwei Sätze! Wortschatz: HB S. 146-147 (denken, glauben, halten, nachdenken)

 Arbeitsheft am Tag 21 abgeben!

21 Di, 16. Okt.

„Die fünf neuen Bundesländer” Video-Arbeit: Brandenburg und Mecklenburg-Vorpommern  Arbeitsheft abgeben!

Hausaufgabe:

 Aufsatz 2 ist in der nächsten Stunde fällig! Thema: Eine Bildbeschreibung

22

Abgabe von Aufsatz 2

Do, 18. Okt.

Dialekte im deutschsprachigen Raum Hausaufgabe:

Wiederholen: Grammatik der Kapitel 8, 10, 11, 23, 26 + Vokabeln Bringen Sie bitte Ihre Fragen zur Wiederholung am Tag 23 mit.

23 Fr, 19.Okt.

Wiederholung Fragen zur Grammatik und zum Gebrauch des Wortschatzes

Hausaufgabe:

Wiederholen Sie Grammatik, Wortschatz und Texte für die Prüfung am Tag 24.

24

Zweite Prüfung

Mo, 22. Okt. Hausaufgabe:

Lesen: Heinrich Böll: “Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral” (Fotokopie) Schreiben: Zu Böll: Wortschatzübung Nr. 1+2 S.105 1: Finden Sie viele Adjektive im Text und sortieren Sie diese nach „negativen“, „positiven“ und „neutralen“ Konnotationen 2: Schreiben Sie nun mit mindestens vier Adjektiven 4 Sätze über sich oder ihre Freunde. GR: HB 13 Adjektivendungen S. 186-191; AH S. 113-115 Üb. A, D, E

 Vorwarnung: Die zweite Fassung des zweiten Aufsatzes am Tag 29 fällig!

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25 Di, 23. Oktober

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Heinrich Böll: “Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral” Adjektivendungen (Kap. 13)

Hausaufgabe:

Lesen Sie die Geschichte noch einmal. Schreiben: Wortschatz: Vokabelliste Nr. 6-10 Schreiben Sie für jedes Wort zwei Sätze! GR: HB 21 Adjektive als Substantive S. 302-305 AH (Kap. 21) S. 147-148 Üb. A,C

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Böll: “Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral” (Fortsetzung) Adjektivendungen (Kap. 13)

Do, 25. Oktober Hausaufgabe:

Lesen: Judith Hermann „Sonja” (Fotokopie) Schreiben: Wortschatz Sonja (Vokabelliste Nr. 1-5) Schreiben Sie für jedes Wort zwei Sätze! GR: HB 17 Reflexivpronomen und Verben, S. 246-251 AH S. 131-133 Üb. B, C, D

27

Judith Hermann „ Sonja” Reflexivverben (Kap. 17)

Fr, 26. Oktober Hausaufgabe:

28 Mo, 29. Oktober

Lesen: Lesen Sie die Geschichte noch einmal Wortschatz: HB S. 224-225 (halten, anhalten, aufhalten, aufhören, stoppen, stehen bleiben) + AH S.126/G. Schreiben: Wortschatz Sonja (Vokabelliste Nr. 6-10) Schreiben Sie für jedes Wort zwei Sätze! GR: HB S. 248-250 Reflexivverben mit Akkusativ und Dativ wiederholen Audioprogramm: AH auf S.217-218 Hörverständnis 1+2

Judith Hermann „ Sonja” Reflexivverben (Kap. 17)

Hausaufgabe:

Die zweite Fassung von Aufsatz 2 ist morgen fällig! Lesen: Der Besuch der alten Dame (= AD) bis Seite 7, Zeile 12

29

Einführung zum Drama: Der Besuch der alten Dame von Friedrich Dürrenmatt Abgabe von Aufsatz 2, Fassung 2 Konjunktiv II (Kap. 20)

Di, 30. Oktober

Hausaufgabe: Lesen:

Der Besuch der alten Dame (= AD) bis Seite 15, Zeile 33 Schreiben: Wortschatz von der AD-Liste (# 1-6) Schreiben Sie für jedes Wort zwei Sätze! GR: HB S. 282-289 + AH S. 143-145 Übungen B-D

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Der Besuch der alten Dame bis S. 15.33 Konjunktiv II (Kap. 20)

Hausaufgabe:

Lesen: AD bis 31.12 Schreiben: Wortschatz: AD # 7-10 Schreiben Sie für jedes Wort zwei Sätze! GR: HB S. 290-292 + AH S.146/F, G Audioprogramm: AH S. 223-224 Hörverständnisübungen 1+2

31

AD bis 31.12 Konjunktiv II (Kap. 20)

Fr, 2. November Hausaufgabe:

Lesen: AD bis 47.33 und HB S. 212 „Höhen und Tiefen“ Schreiben: Wortschatz AD # 11-15 Schreiben Sie für jedes Wort zwei Sätze! Im LLARC: GE 002 „Erste Waldszene” gelesen von Therese Giehse (Teil II, erster Text) GR: HB S. 204-212 + AH S. 120-122 Üb. B, D, E, G Vorwarnung: Arbeitsheft am Tag 33 abgeben!

32 Mo, 5. November Hausaufgabe:

AD bis 47.33 Komparativ/Superlativ, Form des Adjektivs/Adverbs (Kap. 14) Wortschatz + „Höhen und Tiefen“ S. 212 Lesen: AD bis 59.22 Schreiben: Wortschatz AD # 16-20 Schreiben Sie für jedes Wort zwei Sätze! Schreiben: AH S. 31 “Vergleiche” – Schreiben Sie einen kurzen Abschnitt mit mindestens 5 verschiedenen Komparativ/Superlativ-Konstruktionen. (morgen abgeben!) Vorwarnung: Der dritte Aufsatz ist am Tag 37 fällig!

33 Di, 6. November

AD bis S. 59.22 (Ende des ersten Aktes) Arbeitsheft abgeben!

Hausaufgabe:

Wiederholen: Grammatik der Kapitel 13, 14, 17, 20 wiederholen, auch Vokabeln, und bringen Sie bitte Ihre Fragen zur Wiederholung am Tag 34 mit.

34

Wiederholung für die dritte Prüfung Bringen Sie Ihre Fragen zur Grammatik, zum Gebrauch des Wortschatzes mit.

Do, 8. November Hausaufgabe:

Wiederholen Sie Grammatik, Wortschatz und Texte für die Prüfung

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Dritte Prüfung

Fr, 9. November Hausaufgabe:

LLARC: (CD on reserve: GE 188) Szenen aus Der Besuch der alten Dame: Sehen Sie sich die erste Szene der deutschen und der senegalesischen Verfilmung an (1A+B). Schreiben: Arbeitsblatt Vergleich 1 Verfilmungen (morgen abgeben!)

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