PLANO DE GESTÃO 2017/2021 FACULDADE DE TECNOLOGIA DE TATUÍ - SP PROFESSOR WILSON ROBERTO RIBEIRO DE CAMARGO

CHAPA: NOVOS TEMPOS

PROFESSORES:

Me. ROSIRLEI CLARETE BATISTA PAVÃO (DIRETOR) Me. JOSÉ VICENTE DIAS MASCARENHAS (VICE DIRETOR)

ABRIL DE 2017

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AÇÃO

O que?

1.

Agir de acordo com os interesses da unidade junto ao Centro Paula Souza

2.

3.

Assegurar a qualidade dos cursos de graduação oferecidos.

Melhorar a qualidade dos laboratórios existentes ou melhorá-los.

Por quem ?

Direção e demais representantes

Direção, Vice Direção, Coordenadores, Docentes, Discentes e Funcionários.

CPS, Direção, Vice direção, Coordenação, Professores.

Quando?

Por que?

Onde?

Como? Transparência total e respeito às ideias manifestadas em Colegiados e Congregação.

A partir de Agosto/2017

Representatividad Ambiente interno a e, Unidade e externo Objetividade, (CPS). Alinhamento.

A partir de Agosto/2017

Aperfeiçoamento de professores e funcionários; Atração e retenção Oferecer apoio nas dos alunos; Ambiente interno a dificuldades do Inclusão dos Unidade e externo processo de alunos no mercado (CPS). aprendizagem; de trabalho. Inclusão dos alunos no mercado de trabalho.

A partir de Agosto/2017.

Contribuir para a manutenção e qualidade dos cursos; Não correr risco de obsolecência tecnológica.

Nos laboratórios de Automação, Manutenção, Informática e Produção Fonográfica.

Manutenção corretiva e preditiva dos equipamentos; Atualização de equipamentos e softwares.

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AÇÃO

4.

5.

O que?

Criar grupos de trabalho para participação junto as provas do ENADE.

Rever e implementar o PDI da unidade.

Por quem ?

Quando?

Por que?

Direção, Vice Direção, Coordenadores, Professores.

A partir de Agosto/2017

Para os alunos realizarem as provas com o mínimo de capacitação; O ENADE é um indicador de atração e retenção de alunos.

Direção, Vice Direção, Coordenadores, Docentes e Funcionários.

Revisão no segundo semestre de cada ano, a partir de 2017. Implementação no primeiro semestre de cada ano, a partir de 2018.

Define as estratégias e respectivas ações da unidade; Revisão periódica de acordo com as necessidades da unidade.

Onde?

Como?

Na própria Fatec.

Utilizando estrutura de laboratórios de informática; HAE's para professores atuarem; monitores auxiliando e recorrendo ao banco de questões do INEP.

Na própria Fatec.

Reuniões específicas da Direção junto aos demais membros da instituição; Considerar as forças e pontos a desenvolver.

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AÇÃO

6.

7.

O que?

Oferta de aperfeiçoamento para Professores/Funcio nários.

Ampliar o contato junto às empresas para prestação de serviços e ofertas de estágio.

Por quem ?

Quando?

Por que?

Direção, Vice Direção, Convidados externos e internos.

Para os professores no recesso de julho de cada ano; Para os funcionários, no minímo, uma vez ao semestre.

Atualização pedagógica aos professores; Capacitação e execução das atribuições de trabalho aos funcionários.

Direção, Vice Direção, Coordenadores, Professores.

A partir de Agosto/2017 e semestres subsequentes.

Aumentar a possibilidade de estágios, parcerias e prestação de serviços.

Onde?

Como?

Na própria Fatec.

Para os Professores com palestrantes e Professores externos; Para os Funcionários com Instrutores internos.

Tatuí e região Metropolitana de Sorocaba (empresas, prefeituras, entidades, etc.)

Selecionando Professores responsaveis por visitas, contatos, realização de eventos (workshop, Fatec Aberta, Simpósio).

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AÇÃO

8.

9.

O que?

Por quem ?

Estruturar políticas de Direção, Vice captação de Direção, futuros Coordenadores, ingressantes junto Professores, alunos e a comunidade local ex alunos. e regional.

Desenvolver políticas de Redução de Evasão Escolar junto aos alunos.

Direção, Vice Direção, Coordenadores, Professores e alunos.

Quando?

Por que?

Onde?

Como?

A partir de Agosto/2017 e semestres subsequentes.

Tatuí e região Selecionando Aumentar a Metropolitana de multiplicadores do relação Sorocaba vestibular; Candidato/Vaga (empresas, Participando de na capacitação de prefeituras, eventos como alunos; entidades, escolas feiras de Divulgar a de ensino médio e profissões; visitas instituição junto a técnico, Delegacias comunidade local e de divulgação da Regionais de regional. instituição. Ensino).

A partir de Agosto/2017.

Diminuir o custo de formação profissional, disponível no SAI; Aumento da eficiência educacional.

Na unidade.

Formação de Comissão de Professores para a análise dos motivos da evasão e possível interferência no processo.

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AÇÃO

O que?

10.

Realizar Simpósios de Tecnologia voltados à realidade do mercado de trabalho.

11.

Estender a oferta de ações junto à comunidade local e regional.

Por quem ?

Direção, Vice Direção, Coordenadores, Professores e alunos.

Direção, Vice Direção, Coordenadores, Professores.

Quando?

Por que?

A partir do segundo semestre de 2018.

Propiciar aos alunos visões diferenciadas das utilizadas em sala de aula; Visibilidade para a Instituição.

A partir do primeiro semestre de 2018.

Envolver a comunidade da Região Metropolitana de Sorocaba; Divulgar a instituição; Canal de captação de novos alunos.

Onde?

Como?

Na unidade.

Criando Comissão de:alunos, professores, coordenadores e convidados.

Oferecimento de capacitações, cursos e Na Fatec (interna) treinamentos junto e externamente a comunidade local (comunidade local e regional; e regional). Participar em eventos locais e regionais.

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AÇÃO

12.

O que?

Lutar para o "reconhecimento" do profissional de Tecnologia.

Por quem ?

CPS, Direção, Vice Direção, Coordenação, Professores, Alunos e Funcionários.

Quando?

A partir do primeiro semestre de 2018.

Por que?

Onde?

Como?

Valorizar a inclusão do profissional de Tecnologia no mercado de trabalho; Divulgar/reforçar Tecnólogo a marca FATEC; CPS, SINTESP, competindo com Orientar alunos a SEMESP Técnicos/Engenhei complementarem a (Sindicato das ros/Administrador graduação e não es e outros cursos Mantenedoras dos fazer um outro Estabelecimentos de bacharelado; curso de Considerado de Ensino Superior graduação; subgraduação/desc do Estado de São Gerenciar as onfiança do aluno; Paulo). expectativas dos Barreiras para alunos. concurso público para os Tecnólogos; Gerenciar as expectativas dos alunos.

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AÇÃO

13.

O que?

Garantir a continuidade de contratos e das atividades institucionais.

Por quem ?

Direção, Vice Direção, Coordenadores, Professores e Funcionários.

Quando?

A partir de Agosto/2017.

Por que?

Questões legais e contratuais das atividades/projetos em andamento; Estabelecer confiança entre as partes.

Onde?

Como?

Unidade e entidades envolvidas.

Reuniões com os representantes legais das entidades e garantir a continuidade dos projetos/atividades em desenvolvimento (RJI, ELEKTRO, FEHIDRO, etc.)

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AÇÃO

14.

O que?

Assegurar que os concursos de contratação de professores sejam compostos por Bancas de avaliadores sem vínculos pessoais e profissionais com os participantes.

Por quem ?

Direção, Vice Direção, Coordenadores.

Quando?

De acordo com a necessidade de utilização dos mesmos (a partir de agosto/2017).

Por que?

Eliminar privilégios e favoritismos; Tornar impessoal a escolha de professores para a unidade; Tornar ético e transparente o processo.

Onde?

Como?

Na unidade.

Convidando professores externos e sem vínculos de relacionamento pessoal e profissional com os candidatos; Professores para a banca com experiência profissional e acadêmica reconhecidas.

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AÇÃO

15.

O que?

Otimizar o processo de comunicação interna e externa.

Por quem ?

Direção, Vice Direção, Coordenadores, Professores, Funcionários.

Quando?

Por que?

A partir de Agosto/2017.

Melhoria do clima organizacional (ambiência); Evitar o "ruído" na comunicação ("rádio peão"); Acesso transparente às informações.

Onde?

Como?

Interna e Externamente.

Criando comissão específica e professores responsaveis por essa demanda.

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AÇÃO

16.

O que?

Ampliar e controlar o acervo da Biblioteca e oferecer periódicos (jornais, revistas técnicas, etc.) para pesquisa de alunos e professores.

Por quem ?

Direção, Vice Direção, Coordenadores, Professores e Funcionários da Biblioteca.

Quando?

Por que?

A partir de fevereiro/2018.

Ampliar o número de ofertas de livros para os cursos da unidade; Oferecer periódicos específicos de cada área dos cursos da unidade; Melhorar o controle de entrada/saída de livros da biblioteca.

Onde?

Como?

CPS, editoras e biblioteca.

Solicitação de livros junto as editoras; Oferecer consultas de forma eletrônica; Disponibilizar verbas para aquisição de livros e periódicos.

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AÇÃO

17.

O que?

Efetuar junto aos Coordenadores de Curso a revisão dos conteúdos ministrados pelos professores nas disciplinas de cada curso.

Por quem ?

Direção, Vice Direção, Coordenadores e Professores.

Quando?

Por que?

A partir de Agosto/2017.

Alinhamento das ementas de cada disciplinas ao conteúdo efetivamente ministrado, evitando a sobreposição de conteúdos em mais de uma disciplina; Contribuir para a qualidade dos cursos; Base para mensuração no ENADE.

Onde?

Como?

Na unidade.

Cada Coordenador de Curso e Professor de disciplina devem realizar uma comparação, entre o conteúdo ministrado e o programado no Plano Pedagógico do Curso referido.

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AÇÃO

18.

O que?

Readequação dos Trabalhos de Graduação (TG), e Projetos de Trabalhos de Graduação (PTG) de acordo com as necessidades do mercado de trabalho de cada curso.

Por quem ?

Direção, Vice Direção, Coordenadores e Professores.

Quando?

Por que?

A partir de Agosto/2017.

Simplificar os PTGs e TGs com foco no Plano Pedagógico de cada curso; Contribuir para a inserção do aluno com temas e projetos utilizados na área empresarial; Facilitar os Orientadores na elaboração e conclusão dos mesmos.

Onde?

Como?

Na unidade nos quintos e sextos semestres de cada curso.

Criar Comissão para análise, coleta de sugestões e aplicação das mesmas junto ao Corpo Docente e Discente; Realizar benchmark com outras Fatecs e cursos similares.

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AÇÃO

19.

O que?

Por quem ?

Direção, Vice Direção, Atuar com Coordenadores, transparência e Professores, ética na gestão dos Funcionários, Alunos, recursos humanos CPS, empresas, financeiros e prefeituras, materiais. entidades, e demais parceiros.

Quando?

A partir de Agosto/2017.

Por que?

Melhorar o clima organizacional; Gerar credibilidade para todos os envolvidos da unidade; Contribuir para a satisfação dos clientes internos e externos; Gerar atuações e valores socialmente responsaveis; Evitar assédio moral; Cumprir os acordos e reconhecer erros; Alinhar discurso e prática; Demonstrar resultados financeiros; Preservar o patrimônio; Gerar respeito nas relações humanas e institucionais;

Onde?

Como?

Com todos os clientes internos e externos.

Apresentar periodicamente as receitas e despesas da unidade; Atuar na melhoria dos relacionamentos interpessoais; Encorajar a comunicação aberta na comunidade; Permitir contratações de funcionários de forma responsável; Proporcionar espaço para discussão aberta de ideias nas reuniões de Colegiado e de Congregação; Oferecer planos de trabalho que garantam o futuro da unidade.

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AÇÃO

20.

21.

O que?

Por quem ?

Utilizar os Direção, Vice indicadores do SAI Direção, como referência Coordenadores, nos processos de Professores, decisão da Funcionários, Alunos unidade. e CPS.

Reestruturação do Projeto de Incubadora.

Direção, Vice Direção, Coordenadores, Professores, alunos, prefeitura de Tatuí e empresas interessadas.

Quando?

Por que?

A partir de Agosto/2017.

Para contribuir nas decisões institucionais referentes ao processo, produto e resultado.

A partir do primeiro semestre de 2018.

Propiciar aos cursos da unidade oportunidades de aprendizado e aplicação da teoria na prática; Possibilidade de negócios e geração de renda; Geração de novos empreendedores e empregos.

Onde?

Como?

Na unidade.

Criação de uma comissão ativa para avaliar e implementar a eficiência do sistema acadêmico e administrativo.

Na unidade e na cidade de Tatuí.

Atuar junto a prefeitura, Sebrae, Parque Tecnológico de Sorocaba, Ciesp, para reestruturar a operacionalização da unidade atual.

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AÇÃO

O que?

Por quem ?

22.

Direção, Vice Promover o Núcleo Direção, de Inovação Coordenadores, Tecnológica do Professores, Alunos, Centro Paula CPS, Ciesp, Fapesp, Souza - Fatec Parque Tecnológico Tatuí. de Sorocaba e demais entidades parceiras.

23.

Implementar Infraestrutura para as salas de aula: audio, informática, datashow.

Direção, Vice Direção, Coordenadores e Professores.

Quando?

Por que?

A partir do primeiro semestre de 2018.

Mobilizar conhecimento e inovação em prol do desenvolvimento social e econômico da região de Tatuí; Fortalecer a parceria com empresas, orgãos de governo e demais organizações da sociedade; Criar emprego e renda em prol da sustentabilidade.

A partir do primeiro semestre de 2018.

Melhorar a qualidade das aulas oferecendo recursos pedagógicos.

Onde?

Como?

Na unidade, na cidade de Tatuí e Região Metropolitana de Sorocaba.

Desenvolver projetos inovativos, estratégicos na região de Tatuí; Transformar ideias em produtos.

Na unidade (nas salas de aula).

Oferecendo recursos tecnológicos fixos em cada sala de aula com a respectiva segurança para a sua utilização.

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AÇÃO

24.

O que?

Por quem ?

CPS, Direção, Vice Direção, Professores, Oferecer cursos de Ex Alunos, Pós Graduação Comunidade Local e lato-sensu. Região Metropolitana de Sorocaba.

Quando?

A partir de Fevereiro/2018.

Por que?

Ampliar a atuação dos Professores da unidade; Contribuir para a especialização do egresso no mercado de trabalho.

Onde?

Como?

Nas salas de aula da unidade.

Aos sábados; Cursos em áreas complementares aos oferecidos na graduação da unidade; Em parceria com a FAT (Fundo de Apoio à Tecnologia).