BMB-618/038-III/5/2017

Bundesministerium für Bildung

AUSSCHREIBUNG

Die allgemeinen Ausschreibungsbedingungen sind der GZ 618/28-III/4/2017 zu entnehmen. An technisch-gewerblichen Lehranstalten sowie Bundesschülerheimen gelangen mit Beginn

des

Schuljahres

2017/2018

voraussichtlich

nachstehende

Lehrer-

und

Lehrerinnen-/Erzieher- und Erzieherinnenstellen zur Besetzung. Die in Klammern angeführte Zahl ist die Wochenstundenzahl. Gelangt eine Stelle nicht nur vertretungsweise/vorübergehend, sondern auf Dauer zur Besetzung, wird auf diesen Umstand durch den Vermerk „/D“ hingewiesen.

2 Im Bereich des Stadtschulrates für Wien:

Camillo Sitte Lehranstalt, Höhere Technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt 1030 Wien, Leberstraße 4c

Architekten (Absolvent/in einer technischen Universität mit mind. 4 jähriger facheinschlägiger Berufspraxis,

vorausgesetzt

wird

Programmen,

Anwendung

von

Einreich-

und

Ausführungsplanung

3D-Visualisierungstechniken

und

mit

3D-CAD

sehr

gute

Englischkenntnisse) (13/D); Bauingenieure (Absolvent/in einer technischen Universität mit mind. 4 jähriger facheinschlägiger Berufspraxis, Praxis bei Bemessung und konstruktiver Durchbildung im Bereich von Holz- Stahlbetonbau mit Berechnungsprogrammen, gute Englischkenntnisse) (20/D); Englisch (34); Deutsch (11); Bauingenieure (Absolvent/in einer technischen Universität/FH Baumanagement, bevorzugt mit abgeschlossenem Jusstudium mit von

mind.

4

jähriger

facheinschlägiger

Baumanagement-Software,

gute

Berufspraxis.

Praktische

Englischkenntnisse)

(9/D);

Anwendung Darstellende

Geometrie/Mathematik (gute Englischkenntnisse) (6,3/D)

Höhere Technische Bundeslehranstalt Wien 3 Rennweg 1030 Wien, Rennweg 89b

Medientechnik:

abgeschlossenes

TU-Studium

und

eine

mindestens

4-jährige

facheinschlägige Berufspraxis (Medienprogrammierung, Audio- und Videotechnik) (10/D); Englisch

(20,

10/D);

Mathematik

(20);

Deutsch

(9);

Informationstechnik

(Datenbankspezialist): abgeschlossenes TU-Studium und eine mindestens 4-jährige facheinschlägige Berufspraxis (14); Chemie (Lehramt) (26); Bewegung und Sport – Mädchen (9); Mechatronik (8); Informationstechnik (20); Elektrotechnik: abgeschlossenes TU-Studium und eine mindestens 4-jährige facheinschlägige Berufserfahrung (Bereich Elektronik und Entwicklung von Microcontrollersystemen) (20/D)

Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule und Höhere Technische Bundeslehranstalt - Schulzentrum Wien 3 Ungargasse, 1030 Wien, Ungargasse 69

Lederer: Ledergalanteriewarenerzeuer/in für den fachpraktischen Unterricht, Meisterprüfung, Kenntnisse in Design, Mustermachen, Werkszeug- und Maschinenkunde, Erfahrung in der Erzeugung von Kleinlederware und Taschen, Erfahrung in der Unternehmensführung und im Umgang mit Jugendlichen ist erforderlich (21); Mechatronik (Elektrotechnik und Informatik für den fachpraktischen Unterricht: Ingenieur/in oder Mechatroniker Meister/in mit mindestens

3 3-jähriger facheinschlägiger Berufspraxis mit besonderen Kenntnissen im Bereich Elektro-, Steuer-, Regeltechnik und Informationstechnologie) (22); Englisch (45); Deutsch (47,10/D); Geografie (13); Kath. Religion (9); Mathematik (22); Medientechnik (25); Netzwerktechnik: mehrjährige Berufspraxis im Bereich Lokale/Globale Netzwerke, Netzwerkadministration in TCP/IP-Netzen, Netzwerksicherheit sowie Konfiguration von Routern, Switches und Servern und

Virtualisierungsumgebungen,

Inhaber/innen

eines

CCNA/P-Zertifikates

werden

bevorzugt (25); Bewegung und Sport - Knaben (6)

Höhere Technische Bundeslehranstalt Wien 10 1100 Wien, Ettenreichgasse 54

Deutsch (26, 10/D); Englisch (10/D); Elektrotechnik: Dipl.-Ing. (TU) für ElektrotechnikEnergietechnik,

4-jährige

facheinschlägige

Praxis,

Kenntnisse:

Antriebstechnik

(Leistungselektronik), Anlagentechnik (Energiesysteme, Verbraucheranlagen, Haustechnik), Software ACAD, EPLAN, Englischkenntnisse) (20/D); Maschinenbau: fachpraktischer Unterricht (Werkstätte) - Meisterprüfung oder gleichwertige Ausbildung mit mehrjähriger Berufspraxis

im

Werzeug-

und

Formenbau,

CNC-Fertigung

(20/D);

Elektronik:

fachpraktischer Unterricht (Werkstätte) - Meisterprüfung oder gleichwertige Ausbildung mit mehrjähriger Berufspraxis in industrieller Elektronik, Schaltungstechnik, Analog- und Digitaltechnik,

Leiterplattentechnik

facheinschlägige

Berufspraxis

(20/D);

mit

Maschinenbau:

Schwerpunkt

Dipl.-Ing.

Konstruktion

(TU),

im

4

Jahre

Maschinenbau

/

Mechatronik, Kenntnisse und Erfahrung in CAD (bevorzugt Creo) und/oder Fertigungstechnik (20/D); Geografie (20); Mechatronik: Dipl.-Ing. (TU), 4 Jahre facheinschlägige Berufspraxis mit Schwerpunkt Mechatronik, Kenntnisse und Erfahrung MSRT: SPS Programmierung, Messdatenerfassung/Auswertung mit Arduino (20/D)

Höhere Technische Bundeslehranstalt Ottakring 1160 Wien, Thaliastraße 125

Informationstechnik:

abgeschlossenes

TU-Studium

und

mindestens

eine

4-jährige

facheinschlägige Berufspraxis (20/D); Elektrotechnik: abgeschlossenes TU-Studium und mindestens

eine

Maschinenbau:

4-jährige

facheinschlägige

abgeschlossenes

facheinschlägige

Berufspraxis

Elektrotechnik:

fachpraktischer

Unterricht)

(20/D);

Berufspraxis

TU-Studium

(20);

Informatik:

Unterricht

Maschinenbau:

und

(20);

mindestens

(fachpraktischer

(20);

fachpraktischer

Mathematik

Mechatronik: Unterricht

eine

(8);

4-jährige

Unterricht)

(20/D);

(fachpraktischer (20);

Informatik:

4 abgeschlossenes TU-Studium und mindestens eine 4-jährige facheinschlägige Berufspraxis

(40/D):

Geografie

(6);

Englisch

(20,

20/D);

Mathematik

(20);

Islam.

Religion (20); Deutsch (20); Chemie (20); Informatik: abgeschlossenes TU-Studium und mindestens eine 4-jährige facheinschlägige Berufspraxis (20)

Höhere Technische Bundeslehranstalt Donaustadt 1220 Wien, Donaustadtstraße 45

Elektrotechnik: Fachpraktischer Unterricht, Abgeschlossene HTL oder Meisterprüfung oder Werkmeister. Kenntnisse und Fertigkeiten im Bereich Steuer- und Regeltechnik und erneuerbare Energien (mindestens 6 Jahre facheinschlägige Praxis), Kenntnisse in Antriebstechnik von Vorteil (22/D); Informatik: abgeschlossenes, facheinschlägiges Studium, 4

Jahre

Praxis,

kenntnisse

Erfahrung

(22/D);

in

Datenbanktechnik,

Englisch

(10);

Deutsch

Netzwerktechnik,

(10);

Informatik:

gute Englischabgeschlossenes

facheinschlägiges Studium, 4 Jahre Praxis Projektmanagement Datenbankenindustrielle Softwareentwicklung

(C#,

Java)

Unterrichtsfähigkeit

in

englischer

Sprache

(22/D);

Geografie (9); Elektronik: abgeschlossene HTL oder Meisterprüfung oder Werkmeister. Kenntnisse und Fertigkeiten im Bereich Elektronik und Telekommunikation mindestens 6 Jahre facheinschlägige Praxis, Kenntnisse in Computernetzwerktechnik von Vorteil (22/D); Mechaniker abgeschlossene HTL oder Meisterprüfung oder Werkmeister, Kenntnisse und Fertigkeiten im Bereich Drehen und Fräsen sowie Schweißen mindestens 6 Jahre facheinschlägige Praxis Kenntnisse in CNC von Vorteil (22/D); Mathematik (15); Elektrotechnik:

abgeschlossenes

Energiesysteme,

elektrische

facheinschlägiges

Netze

auf

Studium,

Hoch-

und

4

Jahre

Praxis

Höchstspannungsebene,

Sicherheitstechnik in Gebäuden (Brandschutz), Mehrjährige Erfahrung im Bereich der Energiesysteme. Sehr umfassende Kenntnisse im Bereich der Planung und des Betriebes von

elektrischen

Höchstspannung,

Energieübertragungsnetzen, Kenntnisse

im

auch

Bereich

im

der

Bereich

der

Hoch-

Sicherheitstechnik

und

(22/D);

Medientechnik (20/D); Elektronik: abgeschlossenes, facheinschlägiges Studium, 4 Jahre Praxis,

Mikrocontroller,

Embedded

Systems,

Programmiererfahrung,

gute

Englischkenntnisse (22/D); Elektronik: abgeschlossenes, facheinschlägiges Studium, 4 Jahre Praxis,

Fertigungserfahrung,

Projektmanagement,

SPS,

Betriebssysteme,

gute

Englischkenntnisse (22/D); Informatik: abgeschlossenes, facheinschlägiges Studium, 4 Jahre Praxis, Erfahrung in Programmierung, Projektmanagement, gute Englischkenntnisse (22/D)

5 Bundesschülerheim der Höheren technischen Bundeslehranstalt, Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule Wien 3 1030 Wien, Juchgasse 27

Erzieher (20/D)

Im Bereich des Landesschulrates für Niederösterreich:

Höhere technische Bundeslehranstalt 2020 Hollabrunn, Anton Ehrenfriedstraße 10

Deutsch/Geschichte Geometrie

(9);

und

FTU

Politische

Bildung

Maschinenbau

–

(20);

Dipl.-Ing.

Mathematik für

(20);

Darstellende

Maschinenbau,

einschlägige

Berufserfahrung in den Bereichen Konstruktion und Projektmanagement, technische Mechanik und Berechnung, sowie Maschinen und Anlagen, fachspezifische Englisch - und EDV-Kenntnisse (20); FTU Maschinenbau – Dipl.-Ing. für Maschinenbau oder Mechatronik, einschlägige

Berufserfahrung

in

den

Bereichen

Konstruktion,

Verfahrens-

und

Produktionstechnik (16); FTU Elektronik und Technische Informatik – Dipl.-Ing. für Elektrotechnik/Nachrichtentechnik/Technische Informatik, Erfahrung in der Elektronik und Technischen Informatik (Hard- und Softwareentwicklung für Mikroprozessorsysteme); Kenntnisse:

Schaltungsanalyse,

-entwicklung

und

-simulation,

Leiterplattendesign,

Elektromagnetische Verträglichkeit, Leistungselektronik und Signalintegrität, HF-Technik und Messdatenerfassung;

Bewerber/innen

mit

einschlägiger

HTL-Vorbildung

werden

bevorzugt (8)

Höhere technische Bundeslehranstalt und Bundesfachschule für Uhrmacher 3822 Karlstein, Raabser Straße 23

Deutsch/Erzieherdienst (20); FTU Maschinenbau – Dipl.-Ing. für Maschinenbau mit Erfahrung in mechanischer Konstruktion, Planung und Inbetriebnahme von Anlagen, CADKenntnisse (Maschinenbau, Automatisierungstechnik), Erfahrung mit hydraulischen und maschinenbaulichen Komponenten unbedingt erforderlich (20); FTU – Dipl.-Ing. mit Praxis in mechanischer Konstruktion und Fertigungstechnik von feinmechanischen Komponenten; Erfahrung in der Uhrentechnik unbedingt erforderlich; facheinschlägige CAD-Kenntnisse und QM-Erfahrung (20); FPU – Mechatroniker mit Fachabschlussprüfung und Praxis (Werkzeug/Vorrichtungsbau) im Umgang mit feinelektronischen Baugruppen, CNC-Kenntnisse unbedingt erforderlich, QM-Erfahrung (20)

6 Höhere technische Bundeslehranstalt 3500 Krems, Alauntalstraße 29

Angewandte

Mathematik

(10);

Englisch

(20);

Deutsch/Englisch

(20);

Darstellende

Geometrie (11); FTU Informatik – Dipl.-Ing. für Informatik mit Kenntnissen auf dem Gebiet der industriellen Informationstechnik, Systemintegration und Infrastruktur, dezentrale Systeme; fachspezifisches Englisch (20); FTU Informatik – Dipl.-Ing. für Informatik mit mehrjähriger facheinschlägiger Berufs- bzw. Unterrichtspraxis in Parallel-MultiprozessProgrammierung, Java, Android, PHP, SQL, DB, Applikationsserverprogrammierung; Dienstorte: Krems und Zwettl (20); FTU Informatik – Dipl.-Ing. für Informatik mit mind. 4-jähriger facheinschlägiger Berufspraxis auf den Gebieten Industrielle Informationstechnik, dezentrale Systeme - Java, PHP. SQL-, NO SQL-DB; fachspezifisches Englisch (auch als Unterrichtssprache); Dienstorte: Krems und Zwettl (20); FTU – Dipl.-Ing. für Bauwesen bzw. Kulturtechnik und Wasserwirtschaft mit mind. 4-jähriger facheinschlägiger Berufspraxis auf den Gebieten Hydraulik, konstruktiver Wasserbau und Hochwasserschutz; EDV- und CADKenntnisse; Konstruktionsübungen (8)

Höhere technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt 2340 Mödling, Technikerstraße 1-5

Deutsch (inkl. Einsatz NMS Mödling) (20); Mathematik (inkl. Einsatz NMS Mödling, Leobersdorf) (18); Mathematik/Darstellende Geometrie (10); Englisch (inkl. Einsatz NMS Mödling) (10); FTU Innenraumgestaltung - abgeschlossenes Kunstgeschichtestudium, Ausbildung im Bereich Innenraumgestaltung und Möbelbau, internationale Erfahrung (5/D); FPU Innenraumgestaltung – Tischlermeister/in bzw. facheinschlägiger HTL-Abschluss (Innenausbau oder Holztechnik) mit umfangreicher Erfahrung im Bereich Fertigungstechnik und

Produktionsinformatik,

wie

computerunterstützte

Arbeitsvorbereitung,

CNC-

Programmierung, computerunterstützte Kalkulation und Auftragsabwicklung, CAD (AutoCAD 2D und 3D), Projektmanagement, Sprachkompetenz Englisch (20/D); FTU Innenarchitektur und Holztechnologien/Raum- und Objektgestaltung – Dipl.-Ing. für Architektur bzw. Bauingenieur/in mit Ausbildung im Bereich Innenraumgestaltung und Möbelbau, Praxis in 2D- und 3D-CAD (18); FTU Elektrotechnik – Dipl.-Ing. für Elektrotechnik mit Praxis in Automatisierungstechnik,

Bussystemen,

Netzwerktechnik

und

Programmierung

von

Mikrocontrollern; Regelungstechnische Kenntnisse und Erfahrung im Umgang mit EMVProblemen sowie CAD-Kenntnisse wünschenswert, Interesse und Erfahrung bei der Anwendung industrieller Elektronik von Vorteil; fachspezifisches Englisch (auch als Arbeitssprache) (6); FPU Elektrotechnik - Berufspraxis in Steuerungs-, elektrischer Antriebs-

7 und

Prozessleittechnik,

gute

EDV-

und

Englischkenntnisse

(20);

FTU

Maschinenbau/Fahrzeugtechnik/Mechatronik – Ingenieur/in oder Dipl.-Ing. Maschinenbau mit mehrjähriger Erfahrung in Konstruktion und Projektmanagement; 3D-CAD-, MS-Office und gute Englischkenntnisse (9)

Höhere technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt 3100 St. Pölten, Waldstraße 3

Angewandte Mathematik (20); Englisch (inkl. Einsatz NMS Pyhra) (11); Englisch/ Deutsch (18); FTU Automatisierungstechnik/Maschinen und Anlagen/Konstruktionsübungen und Produktentwicklung – Dipl.-Ing. für Maschinenbau, Erfahrung in Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik sowie hydraulische Strömungsmaschinen; Betreuung des Hydro-Labors ist vorgesehen; fachspezifisches Englisch (auch als Arbeitssprache); Bereitschaft für Unterricht in der Abendschule (10); FTU – Industriedesign; Laboratorium (10); FTU Energiesysteme – Dipl.-Ing. für Elektrotechnik (Studienzweig Energietechnik), Praxis in der Energieerzeugung und -verteilung im Bereich Hoch- und Niederspannung; Kenntnisse der konventionellen und regenerativen Energieerzeugung, der modernen Netzführung und im Projektmanagement;

Berechtigung

zur

Arbeit

mit

Hochspannung

im Bereich

des

elektrotechnischen Labors; Beherrschung facheinschlägiger CAE-Programme, OfficeProgramme, der Betriebssysteme Windows und Linux; Bereitschaft für Unterricht in der Abendschule sowie zur Abwicklung gegenstandsübergreifender Projekte (20); FTU Automatisierungstechnik / Industrieelektronik – Dipl.-Ing. für Elektrotechnik (Studienzweig Energietechnik oder Regelungstechnik), Praxis im Projektmanagement und im Bau automatisierungstechnischer Anlagen; Kenntnisse der industriellen Informationstechnik und Elektronik im Bereich der Prozessautomation und auf dem Gebiet der Mikrocontroller (Hardund

Softwareentwicklung),

SPS

(Einsatz

und

Programmierung)

und

den

Programmiersprachen Java und C; Beherrschung facheinschlägiger CAE-Programme, Office-Programme, der Betriebssysteme Windows und Linux; Bereitschaft für Unterricht in der Abendschule sowie zur Abwicklung gegenstandsübergreifender Projekte (20); FTU Informatik

(Softwareentwicklung

/

Datenbankarchitektur)

-

akademische

technische

Ausbildung, mehrjährige Praxis in Softwareentwicklung für Webplattformen in C# und Java mit

Verwendung

des

Datenbanksystems

MS

SQL-Server;

Erfahrung

mit

agilen

Softwareentwicklungsmethoden (bevorzugt nach Scrum); Kenntnisse in Entwicklung mit dem DB System Oracle; praktische Erfahrung in der Entwicklung optimaler GUIs (20); FPU Elektrotechnik

-

Erfahrung

in

der

Anlagenprojektierung,

Fertigung,

Montage

und

Inbetriebnahme elektrischer Anlagen; Office-, CAD-Software- und Programmierkenntnisse von speicherprogrammierbaren Steuerungen und grafischen Bedientableaus werden

8 vorausgesetzt; gewünscht sind Erfahrungen in der Kundenschulung sowie in der Aus- und Weiterbildung bzw. in der Arbeit mit Jugendlichen; fachspezifisches Englisch (auch als Arbeitssprache) (20); FPU Elektronik und Technische Informatik - Kenntnisse in Elektronik, speziell Schaltungstechnik (vertraut mit Altium), Netzwerktechnik, Administrierung und Konfigurierung;

Entwicklung

und

Programmierung

von

Embedded-Systems

(Mikrocontrollerprogrammierung); gewünscht sind Kenntnisse der Biomedizintechnik und Medizinelektronik sowie Erfahrung mit Content-Management-Systemen (Joomla, Drupal, Typo3) und Makroprogrammierung (Office), in der Arbeit mit Jugendlichen; fachspezifisches Englisch (auch als Arbeitssprache) (20); FTU Angewandte Informatik / Informatik und Informationssysteme, fachspezifisches Englisch (auch als Arbeitssprache) (12 D)

Höhere technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt 3340 Waidhofen/Ybbs, Im Vogelsang 8

FTU Elektrotechnik/Informatik – Dipl.-Ing. für Elektrotechnik bzw. Informatik, Erfahrung in der Softwareentwicklung

für

PCs

(C#,

Java,

Javascript,…)

und

Embedded

Systems;

fachspezifische Englischkenntnisse (auch als Arbeitssprache im Fachunterricht); Einsatz in der

Betreuung

fächerübergreifender

Projekte

und

Diplomarbeiten

in

Firmen-

kooperationen (8); FTU Maschinenbau – Dipl.-Ing. für Maschinenbau, Erfahrung in der Maschinen-, Anlagen- und Vorrichtungskonstruktion und der Fertigungstechnik, sehr gute Kenntnisse

in

3D-CAD-Softwareprogrammen;

umfangreiche

Praxiserfahrung

in

der

englischen Sprache (20); FTU Elektrotechnik – Dipl.-Ing. für Elektrotechnik, umfangreiche Erfahrung in der Mess-, Steuer- und Regelungstechnik und der Entwicklung und Produktion elektronischer Geräte (Analog- und Digitaltechnik, EMV) und deren Programmierung; fachspezifische Englischkenntnisse (auch als Arbeitssprache im Fachunterricht), Einsatz in der

Betreuung

fächerübergreifender

Projekte

und

Diplomarbeiten

in

Firmen-

kooperationen (20)

Höhere technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt 2700 Wr. Neustadt, Dr. Eckener-Gasse 2

Deutsch (20); FTU Informatik – Informatiker/in mit Hochschulabschluss und mehrjähriger Berufspraxis in den Bereichen Netzwerktechnologien und verteilte Systeme, in der Entwicklung verteilter Anwendungen und mobiler Applikationen (Softwareentwicklung) sowie Erfahrung

im

Projektmanagement;

Bereitschaft

zur

Erstellung

Unterrichtsunterlagen, Unterrichtserteilung auch in englischer Sprache (40)

geeigneter

9 NICHT KONFESSIONELLE PRIVATSCHULEN

Höhere technische Lehranstalt für Informationstechnologie der Stadtgemeinde 3370 Ybbs/Donau, Schulring 6

Deutsch (3); Deutsch/Naturwissenschaften (6)

Bundesfachschule für Flugtechnik 3245 Langenlebarn, Fliegerhorst Brumowski

Deutsch (8); Lehrer/in für Elektrotechnik: Grundlagen Elektrotechnik, Gleichstromtechnik, Kondensatoren, magnetisches Feld, Grundlagen Messtechnik und Installationen (6); Lehrer/in für Kolbentriebwerke: theoretische und praktische Kenntnisse Part-66 Modul 16, zumindest auf Niveau B1 (3); Lehrer/in für Flugzeug, Aerodynamik, Strukturen und Systeme: Erfahrung im Umfang Part-66 Modul 11A sowie 11B, zumindest auf Niveau B1 (7); FPU-Werkstätte und Produktionstechnik: Elektrotechnik, Elektronik und Avionik; Erfahrung zumindest auf Niveau Part-66 B1 in den Bereichen Modul 3, Modul 4, Modul 5 und den relevanten Teilen von Modul 11A sowie 11B (3)

Private Höhere technische Lehranstalt für Elektronik 2130 Mistelbach, Karl Katschthalerstraße 2

Englisch (inkl. Einsatz NMS Hausbrunn, Matzen, Mistelbach II) (16); Deutsch (14)

Kolleg und Aufbaulehrgang für Möbeldesign – WIFI 3100 St. Pölten, Mariazeller Straße 97

Produkt-, Möbel- und Raumdesign (2)

Meisterschule für Tischler 3380 Pöchlarn, Oskar-Kokoschka-Straße 5

Werkstätte und Produktionstechnik (7); Konstruktionsübungen (12); Wirtschaft und Recht (4); Betriebstechnik (4); Tischlerkonstruktion (10); Angewandte Informatik (6); Technologie (4); Stilkunde (1)

10 Bundesschülerheim 3500 Krems, Kasernstraße 6-8

Erziehdienst - Knaben (25); Erziehdienst - Mädchen (45)

Im Bereich des Landesschulrates für Burgenland:

Höhere technische Bundeslehranstalt Eisenstadt 7000 Eisenstadt, Bad Kissingen-Platz 3

Physik (2); Informatik (16); Laboratorium (3); Angewandte Chemie und Ökologie (Dipl.-Ing. für technische Chemie mit grundlegenden Kenntnissen in Verfahrenstechnik, Umweltanalytik und Umweltschutz, chemisch-technologische Labortätigkeit sowie Erfahrung in der Abwicklung

technischer

Projekte

(CTL-Labor))

(17);

Chemisch-Techn.

Labor

(3);

Deutsch (18); Geschichte und Sozialkunde (3); Informatik (2); Englisch (18)

Höhere technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt Pinkafeld 7423 Pinkafeld, Meierhofplatz 1

Architektur:

Dipl.-Ing.

für

Architektur,

mit

mindestens

4-jähriger

facheinschlägiger

Berufserfahrung in den Bereichen Wettbewerb und Bauabwicklung und vor allem EnglischKenntnisse in Wort und Schrift für den bilingualen Unterricht, sichere Beherrschung der einschlägigen Fachsoftware, wie Allplan, Archicad, Autocad, Visualisierungen in 3D, einschl. ECDL) (20); Bautechnik-Bauingenieurwesen - Fachtheorie Bauingenieurwesen (Dipl.-Ing. (TU) für Bauingenieurswesen mit mindestens 4-jähriger facheinschlägiger Berufserfahrung im Bereich statischer und konstruktiver Berechnungsprogramme, Bauabwicklung (ÖBA), BIM, Ausschreibung und Vergabe und vor allem Englisch-Kenntnisse (in Wort und Schrift) für CLIL Unterricht) (15); Informatik - Fachtheorie Informatik (mehrjährige Erfahrung im Bereich Software-Engineering mit fundierten Kenntnissen von JAVA/J2EE und C/C++ sowie von akt. Datenbanksystemen

und

aus

Techn.

Informatik,

Computersicherheit

und

von

Netzwerksystemen, Erfahrung von mobilen Systemen, Unterricht im Kolleg für Berufstätige (FR/SA), gute Englischkenntnisse für bilingualen Unterricht) (10); Informatik - Fachtheorie Informatik

(mehrjährige

Erfahrung

im Bereich

Software-Engineering

mit

fundierten

Kenntnissen von Java/J2EE und C/C++ sowie von akt. Datenbanksystemen und Erfahrung in Prozessdesign und Qualitätsmanagement (Wirtschaftsingenieur/in), Unterricht im Kolleg

11 für Berufstätige (FR/SA), gute Englischkenntnisse für bilingualen Unterricht) (10); BauhofZimmerei (Tischlermeister/in mit einschlägiger Berufserfahrung für fachpraktischen Unterricht ev. mit dualer Ausbildung in den Bereichen, Baumanagement und Wirtschaft für fachtheoretischen Unterricht) (10); Fachtheorie: Bautechnik (Baumanagement und Wirtschaft für fachtheoretischen Unterricht) (10); Informatik - Fachtheorie Informatik (mehrjährige Erfahrung im Bereich Software Engineering, fundierte Kenntnisse in Computersicherheit Netzwerksystemen und Cisco Hard- und Software (Zertifizierung); Kenntnisse aus Datenbanken und aus Technischer Informatik; Erfahrung in mobilen Systemen, Unterricht im Kolleg für Berufstätige (FR/SA), gute Englischkenntnisse für bilingualen Unterricht) (20); naturwissenschaftliche

Fächer

(20);

Fachtheorie

Gebäudetechnik

(Dipl.-Ing.

für

Maschinenbau, Energie- und Umwelttechnik, Gebäudetechnik oder Verfahrenstechnik mit mehrjähriger Planungserfahrung und Abwicklung von Projekten in der Gebäudetechnik und Energieberatung, für die Unterrichtsgegenstände Heizungstechnik, Energieplanung und Projektmanagement, Planung und Projektierung. Sichere Beherrschung von CAD und Englischkenntnisse für bilingualen Unterricht; Unterricht (FR/SA) am Kolleg für Berufstätige) (20); Fachtheorie Gebäudetechnik (Dipl.-Ing. für Maschinenbau, Energie- und Umwelttechnik, Gebäudetechnik oder Verfahrenstechnik mit mehrjähriger Planungserfahrung und Abwicklung von Projekten in der Gebäudetechnik und Energieberatung, für die Unterrichtsgegenstände Heizungstechnik, Lüftungs- und Klimatechnik, Sanitär-, Kältetechnik, Planung und Projektierung. Sichere Beherrschung von CAD- und Berechnungs-, Ausschreibungssoftware und Projektmanagement, ausreichende Englischkenntnisse für bilingualen Unterricht. Unterricht (FR/SA) am Kolleg für Berufstätige für Gebäudetechnik) (20); Fachtheorie-Elektronik (Laborübungen biomedizinischer Fächer, Mess- und Regeltechnik, Erfahrungen in Physiologischer Messtechnik, gute Englischkenntnisse für bilingualen Unterricht) (10)

NICHT KONFESSIONELLE PRIVATSCHULEN

Landesfachschule für Keramik und Ofenbau Stoob 7344 Stoob, Keramikstraße 16

Bewegung und Sport - Mädchen (4); Informatik (4)

12 Im Bereich des Landesschulrates für Oberösterreich:

Höhere Technische Bundeslehranstalt 5280 Braunau, Osternbergerstraße 55

FTU: Dipl.-Ing. für Elektronik (Elektrotechnik), Masterstudium Computertechnik o.ä., 4 Jahre Praxis; Praktische und theoretische Kenntnisse und Erfahrungen aus dem Bereich Digitale Systeme, Kommunikationssysteme- und netze, Microcontroller, FPGA (24); FPU: Meister/in oder Ingenieur/in mit einschlägiger Erfahrung in den Bereichen Entwicklung und Inbetriebnahme von Hardwaretechnik und Kommunikationselektronik (9, 25/D)

Höhere Technische Bundeslehranstalt 4060 Leonding, Limesstraße 12 - 14

Medientechnik: Dipl.-Ing. oder Master mit praktischen Erfahrungen in Medieninformatik, 3D Animation, dynamisch generierte Webinhalte, Videotechnik – Bildbearbeitung, als hauptoder nebenberufliche Tätigkeit (15); FTU-Software Engineering – Datenbanken: Dipl.-Ing. (UNI) mit Industrieerfahrung, praktische Erfahrungen mit relationalen Datenbanken (Oracle), NoSQL, Big Data, verteilte Datenbanken, als haupt- oder nebenberufliche Tätigkeit (20); FTU-Software

Engineering

–

Informatik:

Dipl.-Ing.

(UNI)

mit

Industrieerfahrung,

Programmierung .NET, Java Enterprise, Mobile Applications, Netzwerktechnik, als hauptoder nebenberufliche Tätigkeit (50)

Höhere Technische Bundeslehranstalt I 4020 Linz, Goethestraße 17

FTU

Grafiker/in:

Studium

und

mehrjährige

Berufserfahrung

in

den

Gebieten:

Medientechnologie, Kommunikationsdesign und Entwurf; Englischkenntnisse (50); Physik (9)

Höhere Technische Bundeslehranstalt II 4020 Linz, Paul-Hahn-Straße 4

FTU-Elektrotechnik:

Dipl.-Ing.

Industrieerfahrung

in

den

(UNI)

für

Elektrotechnik

Gebieten

Konstruktion,

oder

Mechatronik

mit

Automatisierungstechnik,

Prozessdatentechnik und Elektronik (10/D); FTU-Maschinenbau: Dipl.-Ing. (UNI) für Maschinenbau oder Mechatronik mit Industrieerfahrung in den Gebieten Maschinen- und

13 Anlagentechnik, Energie und umwelttechnische Anlagen und fördertechnische Anlagen und Konstruktionserfahrung (erwünscht: Solid Edge, Pro-E (Creo)). (10/D), FPU-Elektrotechnik: Absolvent/in einer HTL oder Meister/in mit Erfahrung im Bereich Steuerungs- und Automatisierungstechnik. Grundkenntnisse im Bereich der Grundlagen der Elektronik werden vorausgesetzt (8)

Höhere Technische Bundeslehranstalt 4120 Neufelden, Höferweg 47

FTU-Maschinenbau: Dipl.-Ing. (UNI) für Maschinenbau mit Industrieerfahrung für den fachtheoretischen Unterricht in: Mechanik und Berechnung, Fertigungstechnik, Konstruktion und Projektmanagement und Maschinen und Anlagen (12)

Höhere Technische Bundeslehranstalt 4320 Perg, Machlandstraße 48

FTU: Dipl.-Ing., Msc. (UNI, FH) für Informatik oder Software-Engineering mit Berufserfahrung in Java, C# sowie verteilten Applikationen in Mobile- und Cloud Computing als Lehrbeauftragte/r, haupt- oder nebenberufliche Tätigkeit. POSE Programmieren und Software-Engineering (Java, C#, Mobile Computing), Web Services, Cloud Computing (Azure), Big Data (10)

Höhere Technische Bundeslehranstalt 4400 Steyr, Schlüsselhofgasse 63

FTU-Maschinenbau: Dipl.-Ing. (TU, FH) für Maschinenbau mit Kenntnissen und Erfahrung im automotiven und konstruktiven Bereich. Konstruktion 3D CAD bevorzugt mit Creo und- oder CATIA; als hauptberufliche Tätigkeit. Unterricht auch in englischer Sprache (23)

Höhere Technische Bundeslehranstalt 4840 Vöcklabruck, Bahnhofstraße 42

Werkstätte und Produktionstechnik/FPU-E: Elektromeister/in mit praktischer Prüfung und folgenden Zusatzqualifikationen: Erstellen von Stromlaufplänen mittels CAD-Programm, Kenntnisse in Pneumatik und Elektropneumatik sowie in Hydraulik und Elektrohydraulik, SPS-Programmierung und Programmierung mit IEC-Sprachen (Kontaktplan, Funktionsplan, strukturierte Text mit Systemen von B&R bzw. Siemens), Erstellen von Visualisierungen auf

14 B&R und S7-1200 Systemen, Kenntnisse in der Antriebstechnik mit B&R und SINAMICS Servo, Grundkenntnisse in der Microcontroller Programmierung (24); FTU: Abteilung Gebäudetechnik und Maschinenbau, Dipl.-Ing. oder Dr. techn. TU mit Kenntnissen und Erfahrung in folgenden Bereichen: Heizungstechnik, Sanitärtechnik, Lüftungs- und Klimatechnik,

Energie-

Projektierung,

und

Projektmanagement

Fertigungstechnik,

mit

Laborübungen,

Konstruktionsübungen

mit

Planung

dem

und

CAD-System

PLANCAL. (20); FTU: Technische/r Informatiker/in mit Erfahrung in folgenden Bereichen: Frameworks

(Architektur,

Einbindung,

Auswahl),

Algorithmen

(Darstellungsformen,

Qualitätsanalyse, Standardalgorithmen), Softwareentwicklungsmodelle (Einführung und Vergleich

von

Methoden,

serverbasierenden

Schätzverfahren,

Internetanwendungen

Anforderungsanalyse),

(Client-/Server

Erstellung

Konzept,

von

serverseitige

Programmierung, Anbindung von Datenbanken, Vergleich unterschiedlicher Technologien). Softwarequalitätsmanagement (Methoden, Testverfahren); Projektmanagement (Verträge, Softskills); Angewandte Softwareentwicklung und Projektmanagement (Erstellung eines Softwareprojekts im Team unter Einsatz von Projektmanagementmethoden). Angewandte Softwareentwicklung und Projektmanagement (Durchführung eines Softwareprojekts im Team unter Einsatz von Projektmanagementmethoden); Refactoring (Refactoring in Softwareprojekten). Webservices (Sicherheitsaspekte, Schnittstellen, Informationstypen und Datenformate,

Frameworks).

Software-Patterns

(Objektorientierte

Prinzipien,

Entwurfsmuster) (8); FTU-Maschinenbau: Dipl.-Ing. oder Dr. techn. TU mit Kenntnissen und Erfahrung im Konstruktionsbereich mit 3D-CAD-Programmen - im speziellen mit CREO. Bereitschaft zur Unterricht in der Abendschule für Berufstätige im Fachgebiet Maschinen und Anlagen (Fördertechnik und Strömungsmaschinen) (5)

Höhere Technische Bundeslehranstalt 4600 Wels, Fischergasse 30

Deutsch (32); Englisch (25); FTU-Informatik: Dipl.-Ing. Informatik mit besonderen Kenntnissen und Erfahrung auf dem Gebiet der Softwareentwicklung, der Systemintegration und

der

industriellen

Informationstechnik,

gute

Englischkenntnisse

(30,

20/D);

FTU-Elektrotechnik: Dipl.-Ing. Elektrotechnik mit Kenntnissen und Erfahrung im Bereich der Energietechnik (bes. erneuerbarer Energien) sowie moderner Netztechnologien mit EPLAN. Gute Englischkenntnisse (20,15/D); FTU-Elektrotechnik: Dipl.-Ing. Elektrotechnik mit Kenntnissen bzw. Erfahrung auf dem Gebiet der Automatisierungstechnik und der fachspezifischen Informatik, gute Englischkenntnisse (30, 15/D); FTU-Chemie: Dipl.-Ing. (TU) für Technische Chemie mit mehrjähriger Industriepraxis, fundierter Kenntnis Biochemie, Biotechnologie und Mikrobiologie sowie der chemischen Technologie mit praktischer

15 Erfahrung (40, 20/D); FTU-Chemie: Dipl.-Ing. (TU) für Technische Chemie mit mehrjähriger Industriepraxis, fundierter Kenntnis der chemischen Technologie und Zusatzqualifikation für nasschemische und instrumentelle Analytik, Qualitätssicherung, physikalischer Chemie und chemischer Verfahrenstechnik sowie EDV-gestützter Messdatenerfassung (20, 20/D); FTU-Maschinenbau: Dipl.-Ing. (TU) für den fachtheoretischen Unterricht Maschinenbau mit mehrjähriger Berufserfahrungen in der Konstruktion (3D-CAD Systeme: in Verbindung mit FEM). Fundiertes Wissen ist auf den Gebieten der Technischen Mechanik, Leichtbau, Dynamik und/oder CE-Zertifizierung erforderlich. Die Bereitschaft, abends und in englischer Sprache zu unterrichten, wird vorausgesetzt (10); FTU-Mechatronik Dipl.-Ing. (TU) für fachtheoretischen

Unterricht

im

Fachbereich

Mechatronik

mit

Erfahrungen

in

Konstruktionstechnik inklusive Sicherheitstechnik (3D-Systeme: bevorzugt CATIA und/oder SOLID WORKS in Verbindung mit FEM), Erfahrung in der Automatisierungs- und Robotertechnik inkl. zugehöriger Messtechnik. Bereitschaft für Abendunterricht und Unterricht in englischer Sprache wird vorausgesetzt (10)

Im Bereich des Landesschulrates für Salzburg:

Höhere Technische Bundeslehranstalt Hallein 5400 Hallein, Davisstraße 5

Bildhauerei - Werkstätte (Solide Ausbildung in praktischer, bildhauerischer Gestaltung mit Schwerpunkt naturalistisch - figuratives Modellieren in plastischen Materialien; Ausbildung im Bereich zeichnen)

der

menschlichen

(20/D);

(Maschinenbau)

Anatomie

Angewandte erwünscht)

Physik

(20/D);

mit

Schwerpunkt

(zusätzliche Informatik

Aktmodellieren

Qualifikationen

(EDV,

AINF

-

in

und

Akt-

Konstruktion

Kenntnisse

in

Automatisierungstechnik, Mechatronik erwünscht) (15/D); Elektrotechnik - Fachtheorie (ET, Antriebstechnik) (20); Mechatronik - Fachtheorie (Mechatronik, Automatisierungstechnik Fachtheorie und Fachpraxis) (20/D)

Höhere technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt Salzburg 5022 Salzburg, Itzlinger Hauptstraße 30

Medientechnik

-

Fachtheorie

Medien:

Multimedia

Fachbereich

Informatik,

Dipl.-Ing. Angewandte Informatik und Beruferfahrung im Bereich Webdevelopment erforderlich (10); Medientechnik - Fachtheorie (Fachtheorie Medien: Multimedia Fachbereich Interaktionsdesign,

Masterwertiges

facheinschlägiges

Studium

und

mehrjährige

Berufserfahrung im Bereich Interaktionsdesign) (10); Elektronik - Fachtheorie (Hard- und

16 Softwaretechnik) (20); Naturwissenschaftliche Fächer (Physik) (12); Elektrotechnik Werkstätte (Fachkenntnisse in Steuerungs-, Antriebs- und Haustechnik (HKLS Bereich) Grundkenntnisse in Computertechnik) (20); Medientechnik - Fachtheorie Medien: Multimedia Fachbereich Interaktion und Gamedevelopment, Masterwertiges facheinschlägiges Studium und mehrjährige Berufserfahrung in der Spieleentwicklung unter Unity, Erfahrung in 3D Modellierung unter Maya erwünscht (10)

Höhere technische Bundeslehranstalt Saalfelden 5760 Saalfelden, Almerstraße 33

Deutsch (Ausbildung SOPK erwünscht) (13); Bewegung und Sport (Laufstegtraining) (8); Angewandte Mathematik (8); Elektrotechnik - Fachtheorie (Energietechnik/Antriebstechnik, Dipl.-Ing. mit Erfahrung im Bereich Energietechnik/Antriebstechnik) (20/D); Angewandte Mathematik (8); Physik (13); Mechatronik - Fachtheorie (Dipl.-Ing. Mechatronik, Erfahrung im Bereich Mechatronik.) (10/D)

Höhere Technische Lehranstalt Kuchl 5431 Kuchl, Markt 136

Bewegung und Sport - Knaben (mehrjährige Erfahrung als Internatspädagoge) (8); Angewandte Mathematik (12)

Im Bereich des Landesschulrates für Steiermark:

Höhere Technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt Graz Ortweinschule und Versuchsanstalt für Bautechnik 8013 Graz, Körösistraße 157

Elektrotechnik (20/D); Elektrotechnik (20/D); Maschinenbau (60/D)

Höhere Technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt Graz-Gösting 8051 Graz, Ibererstraße 15 – 21

Vertragslehrer/in für Elektronik: Diplomingenieur/in für Elektronik, Masterstudium Embedded Systems o.Ä., mit mind. 4 Jahre Berufspraxis, praktische und theoretische Kenntnisse aus dem

Bereich

Digitale

Systeme,

hardwarenahe

Programmierung,

Web-

und

Netzwerkprogrammierung. Offenes, freundliches Auftreten, Selbstsicherheit und Erfahrungen im Umgang mit Jugendlichen erforderlich bzw. erwünscht. Es ist Voraussetzung, dass

17 einzelne Module der zugeordneten Gegenstände in Englisch unterrichtet werden (20); Vertragslehrer/in für Elektrotechnik: Diplomingenieur/in für Elektrotechnik mit mind. 4 Jahre Berufspraxis in der Anlagenplanung bzw. Energietechnik, Kenntnisse im Umgang mit Standard-Industriesoftware

wie

EPLAN,

Simaris

u.ä.,

Visualisierung

von

Prozessleitsystemen, Netzberechnungen (Kurzschluss, Schutz), Schaltanlagen. Gefordert wird weiters die Bereitschaft zumindest teilweise in englischer Sprache und auch an den Außenstellen (Bad Radkersburg, Deutschlandsberg) zu unterrichten (20); Vertragslehrer/in für Elektrotechnik: Diplomingenieur/in für Elektrotechnik mit mind. 4 Jahre Berufspraxis in Entwurf und Einsatz moderner Antriebssysteme (FU, BLDC, Energiespeicher, Servo, Positionierantriebe), fortgeschrittene SPS-Programmierkenntnisse (Siemens, B&R) inklusive Visualisierung und Parametrierung, Simulation von Systemen. Gefordert wird weiters die Bereitschaft zumindest teilweise in englischer Sprache und auch an den Außenstellen (Bad Radkersburg, Deutschlandsberg) zu unterrichten (20); Vertragslehrer/in für Fachpraxis – Elektronik: Ingenieur/in oder Meister/in im Fachbereich Elektronik mit mind. 6-jähriger facheinschlägiger Berufspraxis im Bereich der Entwicklung von Embeddedsystems und von analogen und digitalen Systemen bzw. Systemkomponenten. Flexibilität in der Zuteilung des Dienstortes bezüglich der dislozierten Schulstandorte ist gefordert. Zusätzliche Kenntnisse von

Vorteil:

Softwareentwicklung

für

Mikrocontrollersysteme,

Programmierung

von

Webapplikationen, gute Englischkenntnisse (20); Vertragslehrer/in für Fachpraxis – Elektronik: Ingenieur/in oder Meister/in im Fachbereich Elektronik mit mind. 6-jähriger facheinschlägiger Berufspraxis im Bereich Medizintechnik (Überprüfung, Instandsetzung und Inbetriebnahme von medizintechnischen Geräten und Anlagen), sehr gute Kenntnisse auf den Gebieten der analogen und digitalen Elektronik. Flexibilität in der Zuteilung des Dienstortes bezüglich der dislozierten Schulstandorte ist gefordert. Zusätzliche Kenntnisse von Vorteil: Programmierung von Mikrocontrollersystemen, gute Englischkenntnisse (20); Vertragslehrer/in für Fachpraxis – Elektronik: Ingenieur/in oder Meister/in im Fachbereich Elektronik mit mind. 6-jähriger facheinschlägiger Berufspraxis im Bereich analog und digital Elektronik,

Schaltungsentwicklung

und

Programmierung

von

Steuerungssystemen,

Mikrocontrollersystementwicklung. Flexibilität in der Zuteilung des Dienstortes bezüglich der dislozierten

Schulstandorte

Programmierung

von

SPS

ist und

gefordert.

Zusätzliche

Hausleitsystemen,

gute

Kenntnisse

von

Englischkenntnisse

Vorteil: (20);

Vertragslehrer/in für Fachpraxis – Elektronik: Ingenieur/in oder Meister/in im Fachbereich Elektronik mit mind. 6-jähriger facheinschlägiger Berufspraxis im Bereich Leiterplattenlayout und Mikrocontrollersystementwicklung, Erfahrung in der Prototypenentwicklung. Flexibilität in der Zuteilung des Dienstortes bezüglich der dislozierten Schulstandorte ist gefordert. Zusätzliche Kenntnisse von Vorteil: Prototypenfertigung, gute Englischkenntnisse (20)

18 Höhere Technische Bundeslehranstalt 8605 Kapfenberg, Viktor-Kaplan-Straße 1

Vertragslehrer/in für Deutsch/Bewegung und Sport: Abgeschlossenes Lehramtsstudium für die Unterrichtsfächer Deutsch und Bewegung und Sport, Bereitschaft zum Unterricht in NMS und Abend-HTL, IKT- Grundkompetenzen (20/D); Mathematik (5/D); Physik (5/D)

Höhere Technische Bundeslehranstalt 8160 Weiz, Dr. Karl-Widdmann-Straße 40

Vertragslehrer/in für Elektrotechnik: Dipl.-Ing. (TU) Anforderungsprofil: Elektrotechniker oder Telematiker mit TU-Abschluss, bevorzugt mit mehrjähriger Industriepraxis im Bereich „Industrieller Informationstechnik“. Vertiefte Programmier-Kenntnisse in den Bereichen Objektorientierte

Programmierung,

Mikrocontroller,

Programmierbare

Logik,

Webapplikationen, Datenbanken sind erwünscht. Praktische Erfahrungen in der Anwendung branchenspezifischer

Software

(Labview,

WINCC,

EPLAN)

wären

von

Vorteil.

Fachspezifische Fremdsprachenkenntnisse in Englisch (auch als Arbeitssprache im Fachunterricht)

werden

vorausgesetzt.

Zusätzlicher

Einsatz

in

der

Betreuung

fachübergreifender Projekte und Diplomarbeiten in Firmenkooperationen. Weiters wäre ein Einsatz

in

der

Betreuung

elektrotechnischer

Labors

und

des

Schulnetzwerks

vorgesehen (20)

Höhere Technische Bundeslehranstalt 8740 Zeltweg, Hauptstraße 182

Maschinenbau

(20/D);

Anforderungsprofil:

Maschinenbau

Erfahrung

in

(20/D);

Vertragslehrer/in

CAD-Konstruktion

und

für

Maschinenbau:

Projektmanagement

sowie

Verbrennungsmotorenbau, Englischkenntnisse erforderlich (10); Vertragslehrer/in für den fachpraktischer Unterricht BPPT (Baupraxis und Produktionstechnik) Voraussetzungen: Abgeschlossene Maurerlehre mit Facharbeiterprüfung, Baumeister, HTL-Ingenieure oder Baupoliere mit mindestens sechsjähriger Berufspraxis oder ebensolcher Berufserfahrung aus selbständiger Tätigkeit auf dem Gebiet Hochbau. Erfahrung im Umgang mit Lehrlingen, theoretische und praktische Kenntnisse im Stahlbetonbau und Schalungsarbeiten (10/D)

19 Höhere Technische Bundeslehranstalt 8430 Kaindorf, Grazerstraße 202

Programmieren und Software Engineering (Java, C++), Betriebswirtschaft und Management und Kenntnisse in Systemplanung und Projektentwicklung, Unterrichtssprache Englisch, abgeschlossenes Studium an Technischer Universität mit Informatik, Telematik oder Softwareentwicklung

mit

Schwerpunkt

Wirtschaft

oder

Betriebswirtschaft

mit

fundamentierten Programmierkenntnissen, vierjährige facheinschlägige Berufspraxis in Vollbeschäftigung (20/D)

NICHT KONFESSIONELLE PRIVATSCHULEN

Höhere Technische Lehranstalt 8700 Leoben, Max-Tendler-Straße 3

Vertragslehrer/in für Metallurgie (Dipl.-Ing.): Abgeschlossenes Studium der Metallurgie, bevorzugt mehrjährige Erfahrung aus dem Bereich der Eisen- und Stahlmetallurgie. Die Bereitschaft zur Betreuung von fächerübergreifenden Projekten und Diplomarbeiten in Zusammenarbeit

mit

Industrie-betrieben

unter

Anwendung

professioneller

Projektmanagementmethoden ist erforderlich, wie auch die Fähigkeit, um Teile des Unterrichts

in

englischer

Sprache

zu

halten

(20/D);

Vertragslehrer/in

für

Telematik/Informatik/Elektrotechnik (Dipl.-Ing.): Abgeschlossenes Diplomstudium Telematik, Technische

Informatik

oder

Elektrotechnik.

Befähigung

zur

Kustodiatstätigkeit.

Wünschenswert ist die Erfahrung im Umgang mit elektronischen Lernplattformen sowie neuen Medien. Die Bereitschaft zur Betreuung von fächerübergreifenden Projekten und Diplomarbeiten in Zusammenarbeit mit Industriebetrieben unter Anwendung professioneller Projektmanagementmethoden ist erforderlich, wie auch die Fähigkeit, um Teile des Unterrichts in englischer Sprache zu halten (20/D); Vertragslehrer/in für den Fachpraktischen Unterricht

Elektrotechnik/Elektronik

Meister/in

oder

Ingenieur/in

im

Fachbereich

Elektrotechnik oder Elektronik mit der praktischen Lösungskompetenz für fachtheoretische Problemstellungen. Wünschenswert ist die Erfahrung im Umgang mit elektronischen Lernplattformen sowie neuen Medien. Außerdem ist die Bereitschaft zur Betreuung von fächerübergreifenden

Projekten

Industriebetrieben erforderlich (20/D)

und

Diplomarbeiten

in

Zusammenarbeit

mit

20 Im Bereich des Landesschulrates für Kärnten:

Höhere technische Bundeslehranstalt Klagenfurt 9020 Klagenfurt, Lastenstraße 1

Deutsch (inkl. NMS) (10); Englisch (inkl. NMS) (10)

Höhere technische Bundeslehranstalt Klagenfurt 9020 Klagenfurt, Mössingerstraße 25

Deutsch und Geschichte (20); Fachtheoretischer Unterricht – Technische Informatik – Netzwerktechnik

(20);

Fachtheoretischer

Unterricht

– Automatisierungstechnik

(20);

Fachpraktischer Unterricht – Mechatronik (20), Fachtheoretischer Unterricht – Chemie (20)

Höhere technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt Villach 9500 Villach, Tschinowitscherweg 5

Mathematik und Englisch (20); Fachtheoretischer Unterricht – Netzwerktechnik (20); Fachtheoretischer Unterricht – Informatik (10)

EUREGIO Höhere technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt Ferlach 9170 Ferlach, Schulhausgasse 10

Fachtheoretischer Unterricht – Industriedesign (10); Fachtheoretischer Unterricht – Fertigungstechnik (20)

Höhere technische Bundeslehranstalt Wolfsberg 9400 Wolfsberg, Gartenstraße 1

Deutsch (10); Fachtheoretischer Unterricht – Chemie (20); Fachpraktischer Unterricht – Metallbautechnik Mechatronik (20)

–

Maschinenbautechnik

(20);

Fachpraktischer

Unterricht

–

21 Im Bereich des Landesschulrates für Tirol:

Höhere technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt 6020 Innsbruck, Anichstraße 26-28

Religion (8); Dipl.-Ing. Elektronik (23); Dipl.-Ing. Elektronik und Medizintechnik (19); Dipl.-Ing. Biomedizin

und

Humantechnik

(4);

Netzwerke

und

embedded

Software

(5);

Softwareentwicklung und Projektmanagement (17)

Höhere technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt 6020 Innsbruck, Trenkwalderstraße 2

Medientechnologien – Screendesign (169); Baulabor (3)

Höhere technische Bundeslehranstalt 6166 Fulpmes, Waldrasterstraße 21

Chemie (10)

Höhere technische Bundeslehranstalt 6460 Imst, Brennbichl 25

Chemie (3); Netzwerksysteme und Verteilte Systeme (4)

Höhere technische Bundeslehranstalt 6200 Jenbach, Schalserstraße 43

Englisch (10); Mathematik (9); Bewegung und Sport - Knaben (4)

NICHT KONFESSIONELLE PRIVATSCHULEN

Private Schule für gewerbliche Holzbildhauerei 6652 Elbigenalp

Deutsch (10); Englisch (6); Angewandte Informatik (4); Bewegung und Sport - Mädchen (4); Geographie und Wirtschaftskunde (2); Biologie und Umweltkunde (2)

22 Private Höhere technische Lehranstalt des Landes Tirol 6060 Hall, Kaiser-Max-Straße 11

Laborübungen Refraktion (4)

Private Höhere technische Lehranstalt 6233 Kramsach, Mariatal

Mathematik (18); Angewandte Informatik (6); Organische Chemie (20); Chemie Labor (25)

Höhere technische Lehranstalt 9900 Lienz, Linker Iselweg 22

Angewandte Informatik (8); Dipl.-Ing. Elektrotechnik/Elektronik (13); Werkstätte und Produktionstechnik / Elektrotechnik/Elektronik (25); Werkstätte und Produktionstechnik / Computertechnik (8)

IKA Reutte 6600 Reutte, Bahnhofstraße 15

Englisch

(4);

Dipl.-Ing.

Maschinenbau/Mechatronik

(5),

Werkstättenlabor

Elektrotechnik/Automatisierung (4)

Im Bereich des Landesschulrates für Vorarlberg: Höhere Technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt 6900 Bregenz, Reichsstraße 4

Deutsch (19); Englisch (10); Mathematik (19); Geschichte (4); Physik (9); Fachtheorie Maschinenbau: Dipl.-Ing. Maschinenbau mind. 4 Jahre Praxis im Beruf (20); Fachtheorie Automatisierungstechnik: Dipl.-Ing. Elektrotechnik TU mind. 4 Jahre Praxis im Beruf (10); Fachpraxis Maschinenbau – Werkzeugbau: Meisterprüfung oder HTL Abschluss mit einschlägiger Praxis (25); Fachpraxis Elektrotechnik – Elektronik: Meisterprüfung oder HTL Abschluss

mit

einschlägiger

Praxis

(20);

Fachtheorie

Maschinenbau:

Dipl.-Ing.

Maschinenbau mind. 4 Jahre Praxis im Beruf (45/D); Fachtheorie Verfahrenstechnik: Dipl.-Ing. Verfahrenstechnik mind. 4 Jahre Praxis im Beruf (8/D); Angewandte Informatik: Dipl.-Ing. Informatik TU (Programmiersprache C, C++, C#) mind. 4 Jahre Praxis im Beruf (10/D)

23 Höhere Technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt 6850 Dornbirn, Höchsterstraße 73 Kath. Religion (5); Deutsch (10); Englisch (23); Mathematik (10); Chemie (10); Naturwissenschaften

(5);

Kaufm.

Fächer

(10),

Mathematik

(20/D),

Angewandte

Informatik (10/D), Technologisches, analytisches und betriebstechnisches Labor: Dipl.-Ing. Chemie, mind. 4 Jahre Praxis im Beruf (10); Angewandte Informatik, Netzwerke, Embedded Systems: Dipl.-Ing. Informatik TU mind. 4 Jahre anwendungsorientierte Praxis im Beruf

(40/D),

Fachtheorie

Informatik,

Informationssysteme,

Datenbanken:

Dipl.-Ing.

Informatik TU mind. 4 Jahre Praxis im Beruf (40/D); Fachtheorie Automatisierungs- und Steuerungstechnik: Dipl.-Ing. Maschinenbau TU mind. 4 Jahre Praxis im Beruf (20/D); Werkstätte

Elektrotechnik:

Meisterprüfung

oder

HTL

Abschluss

mit

einschlägiger

Praxis (30/D); Werkstätte Maschinenbau: Meisterprüfung oder HTL Abschluss mit einschlägiger Praxis (30/D); Werkstätte Angewandte Informatik: Meisterprüfung oder HTL Abschluss mit einschlägiger Praxis (30/D) Höhere Technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt 6830 Rankweil, Negrellistraße 50 Kath. Religion (9); Deutsch (5); Angewandte Mathematik (10); Bewegung und Sport Knaben (15); Angewandte Physik (5/D); Angewandte Informatik (10/D); Soziale und Personale Kompetenz (3/D); Wirtschaft und Recht (2/D); Dipl.-Ing. für Bautechnik mit dem Schwerpunkt Holzbau (Bauingenieurwesen) mit Praxisbezug und Bauleitungserfahrung sowie CAD Kenntnissen (AutoCAD) und sicher in der Anwendung von MS Office mind. 4 Jahre Praxis im Beruf (7/D); Dipl.-Ing. für Elektronik in der Abteilung Elektronik und Technische Informatik mit den Schwerpunkten Technische Informatik (Programmiersprache C, C++, C#), Webdesign und Datenbanken mind. 4 Jahre Praxis im Beruf (10/D); Dipl.-Ing. für Elektronik in der Abteilung Elektronik und Technische Informatik mit den Schwerpunkten Grundlagen der Elektronik, Industrielle Elektronik, Digitale Systeme, Computersysteme und Netzwerke mind. 4 Jahre Praxis im Beruf (15/D); Werkstätte Elektronik: Elektronikausbildung mit Meisterprüfung oder HTL Abschluss, Erfahrung im Elektronik-Gerätebau, CAD und Office Kenntnisse mit einschlägiger Praxis (25/D); Bauhof Maurerei: Maurerausbildung mit Meisterprüfung oder HTL Abschluss (21/D) Wien, 24. April 2017 Für die Bundesministerin: Mag. Christian Rubin