Stellenausschreibungen K.u.U. Nr. 11/2016 vom 1. Juni 2016 Dem Kultusministerium ist die Erhöhung des Frauenanteils in Führungspositionen ein wichtiges Anliegen. Bewerbungen von Frauen sind deshalb besonders erwünscht. Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar. Schwerbehinderte werden bei gleicher Qualifikation und Eignung bevorzugt eingestellt. Um Stellen im öffentlichen Schulwesen BadenWürttembergs können sich auch Lehrkräfte im Arbeitnehmerverhältnis bewerben, sofern sie die entsprechende Lehramtsbefähigung besitzen. Die Teilzeitmöglichkeiten gelten nicht für ausgeschriebene Funktionsstellen an deutschen Schulen im Ausland sowie an Schulen in freier Trägerschaft. Bewerbungen sind auf dem Dienstweg mit den üblichen Unterlagen bei den jeweils zuständigen Oberen Schulaufsichtsbehörden (Regierungspräsidium) oder den Unteren Schulaufsichtsbehörden (Staatliches Schulamt) - wo nichts anderes vermerkt - bis zum 22. Juni 2016 einzureichen. Sofern kein Zeitpunkt angegeben ist, können die Stellen in aller Regel kurzfristig besetzt werden. Laufbahnrechtliche oder persönliche Wartezeiten bleiben hiervon unberührt. Anfragen sind wie Bewerbungen auf dem Dienstweg einzureichen.

MINISTERIUM FÜR KULTUS, JUGEND UND SPORT In der Abteilung 2 - Schulorganisation, Lehrerbildung - ist im Referat 23 „Lehrerausbildung, Lehrerfortbildung“ zum 1. September 2016 der Dienstposten einer / eines Referentin / Referenten im Wege der Abordnung zunächst befristet für die Dauer von zwei Jahren zu besetzen. Das Tätigkeitsfeld umfasst die Konzeption, Koordinierung und Steuerung - von Fortbildungen für Lehrkräfte aller Schularten insbesondere im Bereich der digitalen Medien. Schwerpunkte sind dabei u. a. die Medienpädagogik und die Mediendidaktik, - der Weiterentwicklung der Lehrkräftefortbildung mit dem Ziel der verstärkten Einbeziehung digitaler Formate. Vorausgesetzt werden umfangreiche Kompetenzen hinsichtlich des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht und eine mehrjährige Schul- und Unterrichtspraxis im Bereich der Haupt- / Werkrealschule, der Realschule, der Gemeinschaftsschule oder des Gymnasiums. Von Vorteil sind Erfahrungen in der Aus- und Fortbildung, insbesondere im Bereich der digitalen Medien, und ggf. Kenntnisse im Bereich der Schulverwaltung. Erwartet werden überdurchschnittliches Engagement, Teamfähigkeit, die Fähigkeit zu konzeptionellem und administrativem Arbeiten und die Bereitschaft, sich schnell in neue Arbeitsgebiete einzuarbeiten. Nähere Auskünfte erteilt Hr. MR Jürgen Striby Telefon 0711/279-2572. Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport - Personalreferat Postfach 10 34 42, 70029 Stuttgart

In der Abteilung 3 - Allgemein bildende Schulen, Elementarbildung - ist im Referat 31 „Verwaltungsangelegenheiten, Schulrecht, Rechtsangelegenheiten der Kinderbetreuung“ zum 1. Februar 2017 der Dienstposten der / des

OBERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE

Beauftragten für den Landesschülerbeirat

In der Abteilung 7 - Schule und Bildung - ist im Referat 74 „Grund-, Werkreal-, Haupt-, Real-, Gemeinschaftsschulen und Sonderpädagogische Bildungsund Beratungszentren“ ab sofort der Dienstposten einer / eines

im Wege der Teilabordnung zunächst für die Dauer von zwei Jahren zu besetzen. Die Tätigkeit hat einen Umfang bis zu einem halben Deputat. Vorgesehen ist eine Vorbereitung der Übernahme der Aufgaben am Ministerium im ersten Halbjahr des Schuljahres 2016/2017 im Umfang von sechs Deputatsstunden, die Bereitschaft hierzu wird vorausgesetzt. Das Tätigkeitsfeld umfasst die Beratung und Unterstützung des Landesschülerbeirats, insbesondere im Rahmen seiner Aufgaben als Beratungsgremium des Kultusministeriums bei der Planung und Durchführung seiner Projekte. Erwartet wird insbesondere - Interesse an bildungspolitischen Themen und Fragen der Schülermitverantwortung, - Freude an der Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern, - Kommunikationsfähigkeit und ausgeprägte organisatorische Kompetenz,

Regierungspräsidium Stuttgart

Referentin / Referenten (Bes. Gr. A 14 / A 15) für den Bereich Sonderpädagogik zunächst im Wege der Abordnung für die Dauer von zwei Jahren zu besetzen. Voraussetzung ist die Befähigung für das Lehramt der Sonderpädagogik. Darüber hinaus stellt die hervorragende Bewährung im Schuldienst sowie die vertiefte Kenntnis der aktuellen bildungspolitischen und schulischen Entwicklungen in Baden-Württemberg eine notwendige Bewerbungsgrundlage dar. Erwartet werden umfassende Erfahrungen mit der Arbeit in sonderpädagogischen Handlungsfeldern, im Umgang mit organisatorischen und administrativen Aufgaben sowie in der Zusammenarbeit mit außerschulischen Fachdiensten und Einrichtungen. Von einer professionellen Nutzung Programme wird ausgegangen.

- Flexibilität und Belastbarkeit, - Bereitschaft, sich in administrative Abläufe einzuarbeiten.

der

Office-

Wünschenswert sind praktische Erfahrungen aus der schulischen und / oder regionalen Schülermitverantwortung.

Innovationsfreude, Teamorientierung, Flexibilität, Kommunikationsfähigkeit und Belastbarkeit werden als Grundvoraussetzung für die aktive Mit- und Zusammenarbeit im Referat 74 definiert. Bewerberinnen und Bewerber mit Leitungserfahrung sind sehr willkommen.

Bewerben können sich Lehrkräfte der weiterführenden allgemein bildenden Schulen und beruflichen Schulen.

Nähere Auskünfte erteilt der Leiter des Referats 74, Hr. Ltd. RSD Wolfgang Riefler, Telefon 0711/904-17400.

Nähere Auskünfte erteilt Telefon 0711/279-2703.

Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das

Hr.

RD

Sodtke

-

Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das

Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800709, 70507 Stuttgart

Ministerium für Kultus, Jugend und Sport - Personalreferat Postfach 10 34 42, 70029 Stuttgart In der Abteilung 7 - Schule und Bildung - ist im Referat 76 „Berufliche Schulen“ ab 1. September 2016 der Dienstposten einer / eines Referentin / Referenten (Bes. Gr. A 14 / A15) im Wege der Abordnung zu besetzen. Vorausgesetzt wird die Lehrbefähigung für das höhere Lehramt an Beruflichen Schulen im Bereich Metalltechnik und ein weiteres Fach sowie eine mehrjährige Unterrichtserfahrung.

Zu den Aufgabenschwerpunkten zählen pädagogische und fachliche Angelegenheiten des Berufsfeldes Metalltechnik, der Privatschulaufsicht sowie weitere Aufgaben im Bereich Verwaltung und Steuerung der Beruflichen Schulen.

Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstraße 68, 79098 Freiburg

Erwartet werden gute kommunikative Fähigkeiten, eine rasche Auffassungsgabe, die Fähigkeit zu konzeptionellem Arbeiten, Teamfähigkeit, Verständnis für administrative Aufgaben und Belastbarkeit. Nähere Auskünfte erteilt Telefon 0711/904-17600.

Hr.

Sabelhaus

-

UNTERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE

Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart

Regierungsbezirk Tübingen Staatliches Schulamt Biberach Beim Staatlichen Schulamt ist zum 1. Januar 2017 der Dienstposten der / des

Regierungspräsidium Freiburg

Amtsleiterin / Amtsleiters (Bes. Gr. A 16)

Beim Landeslehrerprüfungsamt - Außenstelle des Kultusministeriums beim Regierungspräsidium Freiburg - ist ab 10. September 2016 der Dienstposten einer / eines Referentin / Referenten für Lehramtsprüfungen für den Bereich Berufliche Schulen im Wege der Abordnung zunächst für die Dauer von zwei Jahren zu besetzen. Voraussetzung ist die Befähigung für das höhere Lehramt an Beruflichen Schulen. Das Aufgabengebiet umfasst insbesondere - die Organisation und Durchführung von Lehramtsprüfungen, - die Gewinnung und Schulung der an diesen Staatsprüfungen eingesetzten Vorsitzenden, - die enge Zusammenarbeit mit den Staatlichen Seminaren für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) und den Ausbildungsschulen, - die Betreuung und Weiterentwicklung der in der Außenstelle eingesetzten EDV-Programme zur Unterstützung der Prüfungsorganisation sowie die Umsetzung geeigneter Maßnahmen zur Qualitätssicherung bei den Prüfungen. Erwartet werden neben ausgeprägten kommunikativen und organisatorischen Kompetenzen gute EDVKenntnisse, Teamfähigkeit und Belastbarkeit. Ein hohes Maß an Kooperationsbereitschaft mit Gespür für Organisation und Verwaltung werden vorausgesetzt. Vorkenntnisse aus einer Mentorentätigkeit und schulorganisatorische Erfahrungen sind erwünscht. Nähere Auskünfte erteilt Telefon 0761/208-1344.

Hr.

Winfried

Stein

-

zu besetzen. Voraussetzung ist die Lehrbefähigung für eine der zu betreuenden Schularten, eine mehrjährige Unterrichtserfahrung und eine überdurchschnittliche fachliche Qualifikation. Das Aufgabengebiet umfasst die Verantwortung für die Steuerung schulartspezifischer und schulartübergreifender Aufgaben der Grund-, Werkreal-, Haupt-, Real- und Gemeinschaftsschulen sowie der Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren in enger Zusammenarbeit und Abstimmung mit der oberen Schulaufsichtsbehörde. Dabei beraten und unterstützen Sie und Ihre Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter die Schulen Ihres Schulamtsbezirks bei der Umsetzung und Ausgestaltung bildungspolitischer Zielsetzungen, begleiten diese im Qualitäts- und Schulentwicklungsprozess sowie bei der Unterrichtsentwicklung und sind Ansprechpartnerin / Ansprechpartner in fachlichen Angelegenheiten. Personalentwicklung und Personalführung mit der Zielsetzung, Funktionsstellen nach orts- und schulspezifischen Anforderungen passgenau zu besetzen, gehören ebenso zu Ihrem Aufgabengebiet wie die offene, konstruktive Zusammenarbeit mit Schulträgern, mit Beruflichen Schulen und Gymnasien, mit außerschulischen Partnern und die Mitgestaltung von Veränderungsprozessen der Schullandschaft im Rahmen der regionalen Schulentwicklung. Erwartet wird eine überzeugende Persönlichkeit, die einem kooperativen und situativ-partizipativen Führungsstil verpflichtet ist, mit hoher kommunikativer Kompetenz, Kooperations- und Teamfähigkeit, einem hohen Maß Eigeninitiative, hoher Einsatzbereitschaft, Belastbarkeit, Flexibilität, Organisationstalent und Zielorientierung sowie fundierten Kenntnissen der allgemeinen Entwicklungsfelder aller Schularten.

Nähere Auskünfte erteilt Hr. Hartmut Nill Regierungspräsidium Tübingen, Telefon 07071/7572103.

Landesinstitut für Schulentwicklung Stuttgart

Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das

Beim Landesinstitut ist im Referat 12 „Koordinierung, Öffentlichkeitsarbeit, Publikationen, Stabsstelle Qualitätsmanagement“ zum 1. August 2016 der Dienstposten der / des

Regierungspräsidium Tübingen Abteilung Schule und Bildung Postfach 26 66, 72016 Tübingen

Leiterin / Leiters des Landesbildungsservers Baden-Württemberg im Wege der Abordnung im Umfang eines vollen Deputats zu besetzen. Die Besetzung ist im Beamten- oder Arbeitnehmerverhältnis möglich.

ZENTRALE PÄDAGOGISCHE EINRICHTUNGEN Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen Standort Esslingen An der Landesakademie ist zum 1. September 2016 der Dienstposten einer / eines Akademiereferentin / Akademiereferenten mit einer Lehrbefähigung aus den Berufsfeldern Ernährung / Hauswirtschaft / Naturwissenschaften und / oder Sozialpädagogik zunächst für die Dauer von zwei Jahren im Umfang von 12,5 Anrechnungsstunden im Wege der Abordnung zu besetzen. Die Akademiereferentinnen / die Akademiereferenten an der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen wirken mit bei konzeptionellen Fragen der Lehrerfortbildung und sind verantwortlich für die Planung, Durchführung und Auswertung von Lehrgängen in ihrem Schwerpunktbereich. Damit verbunden ist die Beratung und Begleitung von Lehrgangsleitungen sowie Kontaktaufnahme und Kooperation mit schulischen und außerschulischen Einrichtungen und den Schulen vor Ort. Erwünscht sind sichere EDVKenntnisse sowie Erfahrungen in der Lehrerfortbildung bzw. in der Erwachsenenbildung. Für die Dauer ihrer Tätigkeit an der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen erhalten die Akademiereferentinnen / -referenten eine monatliche Stellenzulage nach den derzeit gültigen Bestimmungen. Nähere Auskünfte erteilt die Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen, Standort Esslingen, Telefon 0711/930701-20 oder -21, Internet: www.lehrerfortbildung-bw.de. Bewerbungen sind formlos über den Dienstweg innerhalb von drei Wochen einzureichen an Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen Frau Direktorin Elisabeth Moser Steinbeisstr. 1, 73730 Esslingen

Unterricht, Schule und Bildungssystem - das Landesinstitut für Schulentwicklung ist auf mehreren Ebenen ein zuverlässiger und kompetenter Partner für Schulen, Schulverwaltung sowie alle Einrichtungen, die Bildungsverantwortung tragen. Mit mehr als 50.000 Seiten und einem Redaktionsteam von über 40 Lehrerinnen und Lehrern bietet der Landesbildungsserver BadenWürttemberg Lehrkräften passgenaue und in der Praxis erprobte Ideen und Tools für eine attraktive und innovative Gestaltung des Unterrichts sowie ausgewählte Informationen zu aktuellen pädagogischen und didaktischen Entwicklungen. Aufgabengebiete: - redaktionelle und organisatorische Gesamtverantwortung des Landesbildungsservers, - Koordination der Qualitätssicherung, - Koordination der Systembetreuung, - Steuerung des technischen und optischen Relaunchs, - inhaltliche Weiterentwicklung des Landesbildungsservers, - Leitung des Redaktionsteams und Organisation der Redaktionstreffen, - aktive Teilnahme an länderübergreifenden Kooperationen und Netzwerken, - Öffentlichkeitsarbeit. Voraussetzungen: - Erste und Zweite Staatsprüfung für ein Lehramt an allgemein bildenden oder beruflichen Schulen, - Überblick über das baden-württembergische Schulsystem und aktuelle pädagogische und didaktische Entwicklungen, - fundierte Kenntnisse im Umgang mit Content Management Systemen, - hohe Affinität zu gängigen Internet-Technologien und Screendesigns, - organisatorische und redaktionelle Kompetenz, - sicheres und verbindliches Auftreten und Kommunizieren, - Freude am Arbeiten im Team,

E-Mail: [email protected].

- Bereitschaft, sich in innovative Themengebiete einzuarbeiten.

Der Dienstposten ist grundsätzlich teilbar.

- Offenheit für Bedarfe aller Schularten,

Für weitere Information steht Ihnen Hr. Burkhart Firgau Telefon: 0711/6642-1201, E-Mail: [email protected] zur Verfügung.

- Interesse an Innovationen der Unterrichtsentwicklung, an Entwicklungen zum Umgang mit Heterogenität und am Thema Leistungsmessung (auch in unterschiedlichen Niveaustufen), - Interesse an Sicherheits- und Ausstattungsfragen,

Bewerbungen sind ab sofort bis zum 22. Juni 2016 zu richten an die

- Erfahrungen im Einsatz digitaler Medien im Unterricht, - sicherer Umgang mit Word,

Direktion des Landesinstituts für Schulentwicklung Heilbronner Str. 172, 70191 Stuttgart

- Teamfähigkeit.

Landesinstitut für Schulentwicklung Stuttgart Beim Landesinstitut ist in Referat 33 „Schulentwicklung Sekundarbereich - Weiterführende allgemein bildende und berufliche Schulen“ zum Schuljahr 2016/17 der Dienstposten einer / eines

Für weitere Informationen steht Ihnen die Referatsleitung, Herr Reinhard Bayer, zur Verfügung. Telefon 0711/6642-3300, E-Mail: [email protected]. Bewerbungen sind ab sofort bis zum 30. Juni 2016 zu richten an die Direktion des Landesinstituts für Schulentwicklung Heilbronner Str. 172, 70191 Stuttgart

Referentin / Referenten für Naturwissenschaften im Wege der Abordnung im Umfang von 10 Wochenstunden zu besetzen. Die Besetzung ist im Beamten- oder im Arbeitnehmerverhältnis möglich. Das Landesinstitut für Schulentwicklung ist eine landesweite öffentlich-rechtliche Anstalt mit den Aufgabenschwerpunkten Unterrichts- und Schulentwicklung, Bildungsplanarbeit, Bildungsberichterstattung und Qualitätsentwicklung an Schulen. Das Referat 33 „Schulentwicklung Sekundarbereich Weiterführende allgemein bildende und berufliche Schulen“ ist u. a. zuständig für allgemeine Unterrichtentwicklung und für konkrete Umsetzungshilfen für den Bildungsplan. Gesucht wird eine Referentin / ein Referent für folgende Aufgaben: Aufgabengebiete: - Mitarbeit an Konzepten zur individuellen Förderung in naturwissenschaftlichen Fächern, - Erstellung von Lernmaterial zum selbstständigen Lernen, auch digital, - Erstellung von Handreichungen mit Umsetzungshilfen BNT und weiteren naturwissenschaftlichen Fächern,

Landesinstitut für Schulentwicklung Stuttgart Beim Landesinstitut sind im Referat 33 „Schulentwicklung Sekundarbereich - Weiterführende allgemein bildende und berufliche Schulen“ zum Schuljahr 2016/17 die Dienstposten von zwei bis drei Referentinnen / Referenten für Aufgabenkultur / formatives Feedback im Umfang von insgesamt 1,5 Deputaten im Wege der Abordnung zu besetzen. Die Besetzung ist im Beamten- oder im Arbeitnehmerverhältnis möglich. Das Landesinstitut für Schulentwicklung ist eine landesweite öffentlich-rechtliche Anstalt mit den Aufgabenschwerpunkten Unterrichts- und Schulentwicklung, Bildungsplanarbeit, Bildungsberichterstattung und Qualitätsentwicklung an Schulen, Das Referat 33 „Schulentwicklung Sekundarbereich Weiterführende allgemein bildende und berufliche Schulen“ ist u. a. zuständig für Unterrichtsentwicklung und individualisiertes Lernen, Gesucht werden Referentinnen / Referenten für folgende Aufgaben:

- Mitwirkung bei der Schulbuchprüfung,

Aufgabengebiete:

- Mitwirkung bei der Beratung zu Sicherheit und Ausstattung.

- Analyse, Aufbereitung und Weiterentwicklung von Konzepten zur differenzierenden Beurteilung von Lernprozessen und Leistungen in heterogenen Lerngruppen sowie zu summativen und formativen Rückmeldeformen im Kontext der Leistungsbeurteilung und der Lernprozessdiagnostik,

Voraussetzungen: - abgeschlossenes Lehramtsstudium für das Gymnasium in mindestens einem naturwissenschaftlichen Fach, - Tätigkeit im Württemberg,

Schuldienst

des

Landes

Baden-

- Kenntnisse über aktuelle fachliche und fachdidaktische Entwicklungen,

- Mitwirkung bei der Entwicklung kriterien- und adressatengerechter Aufgabenstellungen zur individuellen Förderung in heterogenen Lerngruppen im Sinne einer veränderten Aufgabenkultur. Voraussetzungen:

- Lehrbefähigung für die Primarstufe bzw. Sekundarstufe I in mindestens einem Hauptfach,

zur Schul- und Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien sowie zum Einsatz von Lernplattformen,

- Erfahrungen mit unterschiedlichen Formen der Leistungsbeurteilung und -rückmeldung,

- Mitwirkung bei der Entwicklung von medial unterstützten Unterrichtseinheiten,

- Erfahrungen in der Diagnostik von Lernvoraussetzungen und Lernprozessen von Schülerinnen und Schülern,

- Entwicklung in eigenen Unterrichtsfächern.

- Kenntnisse verschiedener Bezugssysteme der Leistungsbeurteilung,

- Lehrbefähigung für das Gymnasium in mindestens einem Hauptfach,

- Kenntnisse der Grundlagen der Lernprozessdiagnostik,

- fundierte Erfahrung beim unterrichtlichen Einsatz digitaler Medien zum Lernen und zur Selbstüberprüfung,

- Kenntnisse der Unterrichtsentwicklung, insbesondere von individuellen Förderkonzepten und unterschiedlichen Beratungsformen.

- Erfahrungen mit dem Einsatz von Lernplattformen, insbesondere Moodle,

Die Dienstposten sind grundsätzlich teilbar.

- Kenntnisse der Unterrichtsentwicklung, insbesondere über individuelle Förderung und selbstorganisiertes Lernen.

Für weitere Informationen steht Ihnen die Referatsleitung, Herr Reinhard Bayer, zur Verfügung. Telefon 0711/6642-3300, E-Mail: [email protected]. Bewerbungen sind ab sofort bis zum 30. Juni 2016 zu richten an die Direktion des Landesinstituts für Schulentwicklung Heilbronner Str. 172, 70191 Stuttgart

Landesinstitut für Schulentwicklung Stuttgart Beim Landesinstitut ist im Referat 33 „Schulentwicklung Sekundarbereich - Weiterführende allgemein bildende und berufliche Schulen“ zum Schuljahr 2016/17 der Dienstposten einer / eines Referentin / Referenten für digitales Lernen im Umfang eines halben Deputats im Wege der Abordnung zu besetzen. Die Besetzung ist im Beamten- oder Arbeitnehmerverhältnis möglich. Das Landesinstitut für Schulentwicklung ist eine landesweite öffentlich-rechtliche Anstalt mit den Aufgabenschwerpunkten Unterrichts- und Schulentwicklung, Bildungsplanarbeit, Bildungsberichterstattung und Qualitätsentwicklung an Schulen. Das Referat 33 „Schulentwicklung Sekundarbereich – Weiterführende allgemein bildende und berufliche Schulen“ ist u. a. zuständig für Unterrichtsentwicklung und individualisiertes Lernen. Gesucht wird eine Referentin / ein Referent für folgende Aufgaben:

Aufgabengebiete: - Analyse, Aufbereitung und Weiterentwicklung von Konzepten zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht,

Voraussetzungen:

- Kenntnisse in der Medienerziehung,

Für weitere Informationen steht Ihnen die Referatsleitung, Herr Reinhard Bayer, zur Verfügung. Telefon 0711/6642-3300. E-Mail: [email protected]. Bewerbungen sind ab sofort bis zum 30. Juni 2016 zu richten an die Direktion des Landesinstituts für Schulentwicklung Heilbronner Str. 172, 70191 Stuttgart

Landesinstitut für Schulsport, Schulkunst und Schulmusik (LIS) Beim Landesinstitut ist im Fachbereich "Kulturelle Angelegenheiten" zum 1. Dezember 2016 der Dienstposten einer / eines Referentin / Referenten für das Programm SCHULKUNST BadenWürttemberg im Wege der Abordnung als Elternzeitvertretung zunächst befristet bis 31. August 2017 zu besetzen. Das Schulkunst-Programm ist eine Maßnahme des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport zur Förderung der kulturellen Bildung an den Schulen in BadenWürttemberg. Es fördert die Umsetzung bildungspolitischer Inhalte und Ziele im Unterricht und in der Zusammenarbeit mit Partnern und wirkt durch Ausstellungen und Veranstaltungen in die Öffentlichkeit. Der Aufgabenbereich umfasst im Wesentlichen: - Koordinierungs- und Steuerungstätigkeit im Zentrum für Bildende Kunst und Intermediales Gestalten (ZKIS) in Stuttgart-Feuerbach mit den Schwerpunkten Förderprogramm SCHULKUNST, Schulkunst-Archiv und Schulkunst-Logistik, - Organisation des Schulkunst-Programms, insbesondere mit den folgenden Aufgaben:

-

Leitung der Schulkunst-Teams im ZKIS (Logistik, Foto / Archiv, Grafik / Web, Redaktion), Erstellen von Print- und Medienerzeugnissen wie Flyer und Begleitmaterialien für die Kunsterzieherinnen / Kunsterzieher (auch fachfremd Unterrichtende),

-

Betreuung der regionalen Schulkunstteams und der Kunsterzieherinnen / Kunsterzieher bei der Vorbereitung von Schulkunst-Ausstellungen,

-

Besuch der regionalen Ausstellungen ggf. mit eigenen Redebeiträgen,

-

Dokumentation Ausstellungen,

der

regionalen

Schulkunst-

STAATLICHE SEMINARE FÜR DIDAKTIK UND LEHRERBILDUNG

Regierungsbezirk Stuttgart Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Esslingen Beim Seminar ist ab Schuljahr 2016/2017 der Dienstposten einer / eines

- Mitarbeit bei Sonderprojekten des Kultusministeriums,

Fachberaterin / Fachberaters

- Zusammenarbeit mit Referat 54 "kulturelle Angelegenheiten" des Kultusministeriums und mit der Akademie Schloss Rotenfels,

in der Schulaufsicht bei gleichzeitiger Abordnung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Esslingen zur Wahrnehmung der Tätigkeit einer / eines

- Mitarbeit in der Schulkunst-Koordinierungsgruppe des Kultusministeriums und in den Referentenbesprechungen am LIS. Bewerben können sich Lehrkräfte aller Schularten mit der Lehrbefähigung für das Fach Bildende Kunst, die folgende Kenntnisse und Erfahrungen mitbringen sollten: - hohe Kommunikationsfähigkeit und Freude, mit Menschen zu arbeiten,

Fachleiterin / Fachleiters (Studiendirektorin / Studiendirektor) (Bes. Gr. A 15) für das Fach Deutsch zu besetzen. Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es

- zeitliche Flexibilität und Belastbarkeit,

- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie

- Organisationsgeschick und strukturierte Arbeitsweise,

- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,

- umfangreiche fachliche und didaktische Kenntnisse im Fach Bildende Kunst sowie Erfahrung in Design / Gestaltung und im Ausstellungsmanagement.

- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und

- Fähigkeit und Erfahrung in der Leitung von Teams,

Für Rückfragen steht Ihnen der Direktor des Landesinstituts für Schulsport, Schulkunst und Schulmusik, Herr Edwin Gahai, Telefon 07141/140-621 gerne zur Verfügung. Nähere Informationen finden Sie auch im Internet unter www.lis-zkis.de und unter www.lis-in-bw.de. Interessentinnen und Interessenten werden gebeten, Ihre Bewerbung baldmöglichst einzureichen beim Landesinstitut für Schulsport, Schulkunst und Schulmusik Reuteallee 40, 71634 Ludwigsburg

- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - Weiterentwicklung der reflexiven Medienbildung und des sprachsensiblen Unterrichtens, - Kooperation mit Gemeinschaftsschulen und Seminaren anderer Schularten. Vorausgesetzt wird - ein dem Lehrauftrag entsprechendes in der Regel mit überdurchschnittlichem Erfolg abgeschlossenes Studium, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch ein in der Regel überdurchschnittliches Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Wünschenswert ist zusätzlich - Erfahrung mit differenzierendem und individualisiertem Unterrichten, - Erfahrung in der Erwachsenenbildung, mit der Ausbildung von Referendaren sowie in der universitären Phase der Lehrerausbildung.

Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind zunächst auf zwei Jahre an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen.

Die Bewerberin / der Bewerber muss

Nähere Auskünfte erteilt Telefon 0711/3974-600.

- über Unterrichtserfahrung im Bereich Realschulen bzw. im Bereich Hauptschulen / Werkrealschulen verfügen,

die

Seminarleitung

-

Bewerbungen sind bis zum 22. Juni 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart

- die Befähigung für das Lehramt an Realschulen bzw. an Grund- und Hauptschulen bzw. an Grund-, Hauptund Werkrealschulen besitzen,

- ihre / seine Qualifikationen durch eine erfolgreiche Tätigkeit an einem Staatlichen Seminar für Realschulen bzw. für Grund-, Werkreal- und Hauptschulen, durch eine gleichwertige Tätigkeit oder in der Schulverwaltung nachgewiesen haben. Vorausgesetzt wird

Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Werkreal-, Haupt- und Realschule) Ludwigsburg Beim Seminar ist ab 1. Februar 2017 der Dienstposten einer / eines Stellvertretenden Seminarleiterin / Stellvertretenden Seminarleiters (Bes. Gr. A 15) als Seminarschuldirektorin / Seminarschuldirektor an einem Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Werkreal-, Haupt- und Realschule) zu besetzen. Die Staatlichen Seminare haben die Aufgabe - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums in enger Verbindung mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Die Stellvertretende Seminarleiterin / der Stellvertretende Seminarleiter übernimmt als ständige Vertreterin / ständiger Vertreter der Direktion Führungsverantwortung im Seminar.

- Teamfähigkeit sowie die Bereitschaft zur Pflege eines kooperativen Führungsstils und eines situativen Führungsverhaltens, - eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit allen am Seminarleben Beteiligten, - Fähigkeit zu einer guten Kooperation mit den Ausbildungsschulen und weiteren Partnern, - Organisationskompetenz und Ressourcenverantwortung, - die Bereitschaft zur Übernahme einer Lehrveranstaltung in Pädagogik. Nähere Auskünfte zur Aufgabe sowie zum Bewerberverfahren erteilt die Seminarleitung Telefon 07141/97214-11. Bewerbungen sind bis zum 22. Juni 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart

Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien und Sonderpädagogik) Stuttgart Beim Seminar ist in der Abteilung Gymnasien ab Januar 2017 ein

Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit insbesondere - Aufgaben innerhalb der allgemeinen Verwaltung des Seminars,

Lehrauftrag für

Pädagogik / Pädagogische Psychologie

- Gestaltung der Informations- und Kommunikationsflüsse,

zu vergeben.

- Mitwirkung beim Qualitätsmanagement und der Qualitätssicherung,

Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es

- Organisation der Ausbildung und von Prüfungen,

- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie

- Projekt- und Prozessmanagement, - Finanz- und Sachressourcenmanagement, - Mitwirkung beim Gebäudemanagement.

- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und

- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Vorausgesetzt wird - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt Telefon 0711/137867-76.

die

Seminarleitung

-

Bewerbungen sind bis zum 22. Juni 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien und Sonderpädagogik) Hospitalstr. 22 - 24, 70174 Stuttgart zu senden.

Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Esslingen

- Kenntnisse bzw. Erfahrungen mit dem Unterricht in Deutsch als Zweitsprache sowie sprachsensiblem Fachunterricht, -

mit individualisierten Lernformen und / oder

-

mit Medienbildung im Deutschunterricht.

Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt Telefon 0711/397-4600.

die

Seminarleitung

-

Bewerbungen sind bis zum 22. Juni 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Flandernstraße 103, 73732 Esslingen zu senden.

Regierungsbezirk Karlsruhe

Beim Seminar ist ab Januar 2017 ein Lehrauftrag für Deutsch zu vergeben.

Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung fachdidaktischer und fachmethodischer Fragen. Vorausgesetzt wird - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Wünschenswert sind zusätzlich - Erfahrungen in der Ausbildung von Referendarinnen oder Referendaren / Praxissemesterstudierenden als Mentorin / Mentor oder betreuende Fachlehrkraft,

Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Werkreal-, Haupt- und Realschule) Karlsruhe Beim Seminar ist ab 1. September 2016 der Dienstposten einer / eines Bereichsleiterin / Bereichsleiters (Seminarschulrätin / Seminarschulrat) (Bes. Gr. A 14) für den Bereich Geisteswissenschaften mit dem Schwerpunkt Deutsch zu besetzen. Der Bereich umfasst die Fachdidaktiken der Fächer Deutsch, Evangelische und Katholische Religionslehre sowie Ethik. Aufgabe einer Bereichsleiterin / eines Bereichsleiters ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnungen des Kultusministeriums für das Lehramt Werkreal-, Haupt- und Realschule in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken, - den Bereich zu führen und weiterzuentwickeln.

Die Bereichsleiterin / der Bereichsleiter ist hauptamtlich Beschäftigte / Beschäftigter des Seminars, sie / er führt im Rahmen der Ausbildung Veranstaltungen durch und unterrichtet im Rahmen ihres / seines Hauptamtes auch an Schulen. Sie / er übernimmt neben den oben aufgeführten Aufgaben die Leitung und Steuerung des Bereiches sowie übergeordnete Aufgaben in folgenden Arbeitsfeldern, die sich an Schwerpunktsetzungen des Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung (Werkreal-, Haupt- und Realschule) Karlsruhe orientieren: - Weiterentwicklung eines Konzeptes zur Förderung der Sprachkompetenz von Schülerinnen und Schülern sowohl deutscher Herkunftssprache als auch von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Bezug auf Lese- und Schreibleistungen - Weiterentwicklung und Verankerung eines Ausbildungsbausteins mit dem Schwerpunkt Deutsch als Zweitsprache, - Erweiterung der Konzeption einer aufgabenbasierten Lernkultur im Hinblick auf differenzierenden sowie inklusiven Unterricht in den unterschiedlichen Bereichen des Faches, - Fortbildungsangebote für Schulen im Hinblick auf inklusive und differenzierende Lern- und Arbeitsformen unter Berücksichtigung eines kooperativen Ansatzes, - Weiterentwicklung des Einsatzes von digitalen Medien im Unterricht, - Kooperation mit Seminaren, Pädagogischen Hochschulen. Von den Bewerberinnen / Bewerbern wird die Bereitschaft zur Übernahme von Führungsaufgaben erwartet.

Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Abteilung Sonderpädagogik) Heidelberg Beim Seminar ist ab 1. Februar 2017 ein Lehrauftrag für Lernen zu vergeben. Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Vorausgesetzt wird - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt Telefon 06221/1371-660.

die

Seminarleitung

-

Vorausgesetzt wird - ein dem Lehrauftrag entsprechendes in der Regel mit überdurchschnittlichem Erfolg abgeschlossenes Studium, - die Befähigung für das Lehramt an Realschulen bzw. an Grund- Haupt- und Werkrealschulen durch ein in der Regel überdurchschnittliches Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung, - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis,

Bewerbungen sind bis zum 27. Juni 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Karlsruhe Abteilung Schule und Bildung Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung, (Abteilung Sonderpädagogik), Quinckestraße 69, 69120 Heidelberg zu senden.

- eine erfolgreiche Tätigkeit an einem Seminar oder eine gleichwertige Leistung, - gesicherte Office-Kenntnisse und Kenntnisse im Bereich der Digitalen Medien. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 0721/60591-401. Bewerbungen sind bis zum 27. Juni 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Karlsruhe Abteilung Schule und Bildung Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe

Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Abteilung Sonderpädagogik) Heidelberg Beim Seminar ist ab 1. Februar 2017 ein Lehrauftrag für

zu vergeben.

emotionale und soziale Entwicklung

Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie

Vorausgesetzt wird - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Wünschenswert sind zusätzlich

- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,

- Erfahrungen mit fachdidaktischen Fragestellungen sowie

- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und

- entsprechende Erfahrungen in der Erwachsenenbildung.

- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung

Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr.

aktiv mitzuwirken. Vorausgesetzt wird - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt Telefon 06221/1371-660.

die

Seminarleitung

-

Bewerbungen sind bis zum 27. Juni 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Karlsruhe Abteilung Schule und Bildung Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung, (Abteilung Sonderpädagogik), Quinckestraße 69, 69120 Heidelberg zu senden.

Nähere Auskünfte erteilt Telefon 06221/137-1632.

die

Seminarleitung

-

Bewerbungen sind bis zum 22. Juni 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Karlsruhe Abteilung Schule und Bildung Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Abteilung Gymnasien), Quinckestraße 69, 69120 Heidelberg zu senden.

Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Karlsruhe Beim Seminar ist ab September 2016 ein Lehrauftrag für Fertigungstechnik zu vergeben.

Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Heidelberg Beim Seminar ist ab Januar 2017 ein Lehrauftrag für Deutsch

Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie

zu vergeben.

- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,

Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es

- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und

- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie

- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung

- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,

Vorausgesetzt wird

- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und

- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis,

- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung

- die Bereitschaft zur Teilnahme an einer berufsbegleitenden aufgabenbezogenen Fortbildung am Seminar.

aktiv mitzuwirken.

aktiv mitzuwirken.

Wünschenswert sind zusätzlich Nachweise über die Beschäftigung mit fachdidaktischen Fragestellungen des jeweiligen Unterrichtsbereichs. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr.

- Wahrnehmung von Querschnittsaufgaben mit dem Ziel der Vernetzung der Bereiche am Seminar, - Kooperation mit den entsprechenden Institutionen im Zuge der Verzahnung von erster, zweiter und dritter Phase. Vorausgesetzt wird

-

- ein dem Lehrauftrag entsprechendes in der Regel mit überdurchschnittlichem Erfolg abgeschlossenes Studium,

Bewerbungen sind bis zum 22. Juni 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das

- die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch ein in der Regel überdurchschnittliches Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie

Nähere Auskünfte erteilt Telefon 0721/60591-201.

die

Seminarleitung

Regierungspräsidium Karlsruhe Abteilung Schule und Bildung Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen), Kaiserallee 11, 76133 Karlsruhe zu senden.

- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis sowie eine erfolgreiche Tätigkeit an einem Seminar oder gleichwertige Tätigkeiten. Die Bereichsleiterinnen und Bereichsleiter sind hauptamtlich Beschäftigte des Seminars und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes auch an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt Telefon 07621/1679-811.

Regierungsbezirk Freiburg Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grundschule) Lörrach

die

Seminarleitung

-

Bewerbungen sind bis zum 27. Juni 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstraße 68, 79098 Freiburg

Am Seminar ist ab sofort der Dienstposten einer / eines Bereichsleiterin / Bereichsleiters (Bes. Gr. A 13) als Seminarschulrätin / Seminarschulrat für den Bereich Schuleingangsstufe und Mathematik zu besetzen. Auf diese Stelle können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung Grund- und Hauptschule bzw. Grund-, Hauptund Werkrealschule bewerben. Aufgabe einer Bereichsleiterin / eines Bereichsleiters ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das Lehramt Grundschule in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung

Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Freiburg Beim Seminar ist ab 1. Januar 2017 ein Lehrauftrag für Deutsch zu vergeben. Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten/eines Lehrbeauftragten ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung

aktiv mitzuwirken,

aktiv mitzuwirken.

- den Bereich zu führen und weiterzuentwickeln.

Vorausgesetzt werden

Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit

- überdurchschnittliche Leistungen in den Prüfungen für das höhere Lehramt und eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis,

- Lehrauftrag Fachdidaktik Mathematik und / oder Pädagogik, - Leitung und Steuerung des Bereichs Religion,

- Erfahrungen in der Erstellung niveaudifferenzierter Unterrichtsmaterialien für Unterrichtskonzepte im Bereich der individuellen Förderung,

- die Durchführung gemeinsamer Fachdidaktikveranstaltungen mit technischen und wissenschaftlichen Lehrkräften in Ausbildung.

- Unterrichtserfahrung in Schularten unterhalb der Fachschulreife und in Schularten der Oberstufe,

Vorausgesetzt werden

- mediendidaktische Kompetenz, - Unterrichtserfahrung mit Schülerinnen und Schülern, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt Telefon 0761/21864-0.

die

Seminarleitung

-

Bewerbungen sind bis zum 22. Juni 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstraße 68, 79098 Freiburg Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Freiburg, Bertoldstr. 55, 79098 Freiburg zu senden.

- überdurchschnittliche Leistungen in den Prüfungen und eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis, - Unterrichtserfahrung in den Lernbereichen Berufspraxis und Berufstheorie Werkstatt in den verschiedenen Schularten, insbesondere in der Berufsfachschule, Berufsschule und in Fachschulen. Wünschenswert ist zusätzlich - eine vorherige Tätigkeit als Mentorin / Mentor in der Ausbildung, - Referententätigkeit bei Fortbildungen für Lehrkräfte, - Unterrichtserfahrung mit besonderem Fokus auf individuelle Förderung, - Kooperationserfahrungen mit betrieblichen Lernorten und Prüfungsausschüssen der Kammer. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt Telefon 0761/21864-0.

Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) in Freiburg

die

Seminarleitung

-

Bewerbungen sind bis zu 22. Juni 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das

Beim Seminar ist ab September 2016 ein Lehrauftrag für Elektrotechnik im Rahmen der „Pädagogischen Schulung und Überprüfung von Lehrkräften im gehobenen technischen Schuldienst“ zu vergeben.

Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstr. 68,79098 Freiburg Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen), Bertoldstr. 55 79098 Freiburg zu senden.

Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,

Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Freiburg Beim Seminar ist ab September 2016 ein Lehrauftrag für Medientechnik

- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und

zu vergeben.

- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung

Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es

aktiv mitzuwirken.

- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie

Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - die Planung und Durchführung von Mentorenschulungen, - die Mitarbeit in berufsfeldübergreifenden Arbeitsgruppen zur Weiterentwicklung kompetenzorientierter Unterrichtskonzepte,

- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und

- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung

Regierungsbezirk Tübingen

aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - Mitwirkung bei ergänzenden Veranstaltungen im EDVBereich, - Mitwirkung bei hausinternen Fortbildungen, z. B. zu digitalen Medien. Vorausgesetzt werden

Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Werkreal-, Haupt- und Realschule) Reutlingen Beim Seminar ist ab 1. August 2016 der Dienstposten einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (Bes. Gr. A 12 + Zulage / A 13 + Zulage)

- überdurchschnittliche Leistungen in den Prüfungen für das höhere Lehramt und eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis,

für das Fach Katholische Religionslehre zu besetzen.

- Unterrichtserfahrung in Schularten unterhalb der Fachschulreife, insbesondere in der Berufsschule (Mediengestaltung Digital und Print) und in Schularten der Oberstufe, z. B. im Berufskolleg Grafik-Design oder im Technischen Gymnasium (Profil Gestaltungs- und Medientechnik),

- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das Lehramt Werkreal-, Haupt- und Realschule in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie

- Unterrichtserfahrung in der Vermittlung von Projektkompetenz, - Unterrichtserfahrung auf möglichst unterschiedlichen Gebieten der Medientechnik, z. B. Printmedien, digitale Medien, medientechnische Hardware, einschlägige Software, - mediendidaktische Kompetenz,

- Bereitschaft, sich mit neuen Unterrichtsmethoden (z. B. individuelle Förderung) und Unterrichtsmedien (z. B. Tablets) auseinanderzusetzen. Wünschenswert sind zusätzlich - Kontakte zu einschlägigen Ausbildungsbetrieben und Firmen, - regelmäßige Teilnahme an Fachmessen, - (bereits erfolgte) Mentorentätigkeit im Fach Medientechnik, - Gestaltungskompetenz. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. die

- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Vorausgesetzt wird

- Bereitschaft, sich mit aktuellen Entwicklungen der Branche zu beschäftigen und diese fachdidaktisch umzusetzen,

Nähere Auskünfte erteilt Telefon 0761/21864-0.

Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es

Seminarleitung

-

Bewerbungen sind bis zum 22. Juni 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstr. 68, 79098 Freiburg Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Bertoldstraße 55, 79098 Freiburg zu senden.

- ein dem Lehrauftrag entsprechendes in der Regel mit überdurchschnittlichem Erfolg abgeschlossenes Studium, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch ein in der Regel überdurchschnittliches Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind zunächst auf zwei Jahre an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 07121/271-9400 oder -9401.

-

Bitte nehmen Sie vor der Bewerbung Kontakt auf. Bewerbungen sind bis zum 27. Juni 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Tübingen Abteilung Schule und Bildung Postfach 26 66, 72016 Tübingen

BUNDESVERWALTUNGSAMT - ZENTRALSTELLE FÜR DAS AUSLANDSSCHULWESEN Auf Bitte des Bundesverwaltungsamtes in Köln - Zentralstelle für das Auslandsschulwesen - wird folgende Schulleiterstelle ausgeschrieben:

weise für die Behandlung von Bewerbungen für den Auslandsschuldienst) wird hingewiesen. Weitere Informationen können im Internet unter www.bundesverwaltungsamt.de entnommen werden.

Zum 1. August 2017 Internationale Deutsche Schule Brüssel

Belgien

Deutschsprachige Schule mit deutschem Schulziel

UNTERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE

Klassenstufen: 1 - 12 Schülerzahl: 468 Deutsches Internationales Abitur Fachhochschulreifeprüfung Abschlüsse der Sekundarstufe I Lehrbefähigung für die Sekundarstufen I und II Bes. Gr. A 15 / A 16 bzw. die entsprechende Entgeltgruppe des TV-L Französischkenntnisse sind erwünscht.

Den Ausschreibungen liegt das Anforderungsprofil Schulleiterinnen und Schulleiter mit den dazu gehörenden Kompetenzbeschreibungen zu Grunde http://www.kultusportal-bw.de/,Lde/772785 Die erweiterten Ausschreibungstexte sind zu finden unter: https://www.lehrer-onlinebw.de/,Lde/Startseite/Stellen/Schulleitungsstell en

Bewerbungsschluss ist der 17. Juni 2016. Erfahrungen im Auslandsschuldienst sind erwünscht. Die Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit kulturellen Einrichtungen im Gastland wird erwartet. Fragebögen für die Bewerbung stehen im Internet unter www.auslandsschulwesen.de zur Verfügung. Die Bewerberinnen / Bewerber müssen die in dieser Ausschreibung angegebene Besoldungs- / Entgeltgruppe bereits innehaben und dürfen bei Dienstantritt das 61. Lebensjahr noch nicht vollendet haben. Drittbewerbungen werden grundsätzlich nicht berücksichtigt. Die Bewerbungen (Inhalt: Bewerbungsschreiben, ausgefüllter Fragebogen, tabellarischer Lebenslauf (nur maschinengeschrieben) um die genannte Stelle im Ausland sind umgehend zweifach auf dem Dienstweg an das Bundesverwaltungsamt - Zentralstelle für das Auslandsschulwesen - 50728 Köln zu richten. Gleichzeitig sind dorthin in Kopie direkt zu senden - das Bewerbungsschreiben - der ausgefüllte Fragebogen und

Diese sind Bestandteil der Ausschreibung und Grundlage für das jeweilige Bewerbungsverfahren. Auf der vorgenannten Homepage finden Sie auch weitere Informationen zum Bewerbungsverfahren. Ab August 2014 gelten neue Vorschriften im Schulleiterbesetzungsverfahren (stärkere Beteiligung von Schulträger und Schulkonferenz im Auswahlverfahren). Das Besetzungsverfahren ist in § 40 Schulgesetz und der Verwaltungsvorschrift des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport zur Besetzung von Funktionsstellen und Überprüfung von Funktionsstellenbewerberinnen und -bewerbern im schulischen Bereich geregelt. Im Hinblick auf Urlaubsplanungen ist zu beachten, dass für die neu bestellten Schulleiterinnen und Schulleiter in den ersten beiden Wochen der Sommerferien eine obligatorische Einführungsveranstaltung stattfindet.

- der Lebenslauf. Eine weitere Ausfertigung der Bewerbung mit den o. g. Anlagen wird direkt an das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg z. H. Herrn Dr. Dürr Postfach 10 34 42, 70029 Stuttgart erbeten. Auf die Hinweise für die Behandlung von Bewerbungen für den Auslandsschuldienst (abrufbar auf der Homepage des Kultusministeriums unter www.km-bw.de im Bereich Informationen für Lehrerinnen / Lehrer > Hin-

Nähere Informationen http://lehrerfortbildungbw.de/ffb/schulleit/fb_einf/ eingestellt.

sind

unter

GRUND-, WERKREAL- UND HAUPTSCHULEN

Regierungsbezirk Stuttgart

Regierungsbezirk Karlsruhe Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Mannheim

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Göppingen

74736 Hardheim, Grundschule Gerichtstetten, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage.

73525 Schwäbisch Gmünd, Klösterleschule, Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016.

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Pforzheim

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Heilbronn 74246 Eberstadt, Grundschule Eberstadt, Rektorin / Rektor, A 13, zum 11. September 2017. Zunächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der Versetzung). Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. August 2018 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG müssen vorliegen. 74248 Ellhofen, Johann-Dietz-Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August 2017. 74182 Obersulm, Grundschule Eschenau, Rektorin / Rektor, A 13 oder A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2017. Die Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG müssen vorliegen.

75417 Mühlacker, Grundschule Großglattbach, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage. 72202 Nagold, Wiestalschule, Grundschule NagoldEmmingen mit Außenstelle Kernenschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, vorbehaltlich der Ausweisung im Staatshaushaltsplan 2017.

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Rastatt 72160 Horb am Neckar, Grundschule Bildechingen, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung).

Regierungsbezirk Freiburg

74906 Bad Rappenau, Grundschule Obergimpern, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage.

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Donaueschingen

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Ludwigsburg

78176 Blumberg, Grund- und Werkrealschule Eichberg, Konrektorin / Konrektor, A 13, zum 1. August 2016.

71638 Ludwigsburg, Oststadtschule II Ludwigsburg, Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage oder A 13, zum 1. August 2016. Die Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG müssen vorliegen (erneute Ausschreibung).

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Freiburg

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Nürtingen 73730 Esslingen am Neckar, Grundschule Zell, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage, zum 1. August 2017. 73760 Ostfildern, Lindenschule, Grundschule Nellingen, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage, zum 7. September 2016 (erneute Ausschreibung). 73252 Lenningen, Lindenschule, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August 2016. 72644 Oberboihingen, Kirchrainschule, Grund- und Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016 (erneute Ausschreibung).

79822 Titisee-Neustadt, Hebelschule, Grund- und Werkrealschule, Rektorin / Rektor, A 14 / A 13 + Amtszulage - je nach Entwicklung der Schülerzahlen - zum 1. Februar 2017.

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Konstanz 78532 Tuttlingen, Grundschule im Holderstöckle, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung). Fachoberlehrerin als Fachbetreuerin / Fachoberlehrer als Fachbetreuer A 11 + Amtszulage für den Landkreis Konstanz.

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Offenburg 77654 Offenburg Zell-Weierbach, Weingartenschule, Grund- und Werkrealschule Rebland, Rektorin / Rektor, A 13. 77736 Zell a. H., Grundschule Unterharmersbach, Rektorin / Rektor, A 13, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt ab 1. August 2017 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate.

SCHULVERBÜNDE Es können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für Grund-, Werkreal-, Hauptschule oder Realschule bewerben.

Regierungsbezirk Tübingen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Tübingen 88529 Zwiefalten, Münster-Schule, Grund-, Haupt- und Realschule, Rektorin / Rektor, A 14, zum 1. August 2016.

Regierungsbezirk Tübingen REALSCHULEN Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Albstadt 72355 Schömberg, Grundschule Schörzingen, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 12. September 2016 Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. August 2017 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate (erneute Ausschreibung).

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Markdorf 88048 Friedrichshafen, Dr.-Josef-Eberle-Schule Ailingen, Grundschule, Rektorin / Rektor, A13 + Amtszulage. 88214 Ravensburg, Grundschule Neuwiesen, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage zum 15. August 2016.

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Tübingen 72768 Reutlingen, Friedrich-Silcher-Schule Sickenhausen, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016.

Regierungsbezirk Stuttgart Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Künzelsau 74564 Crailsheim, Realschule zur Flügelau, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage oder A 14, zum 11. September 2017. Zunächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der Versetzung). Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. August 2018 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. Die Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG müssen vorliegen.

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Nürtingen 73207 Plochingen, Realschule Plochingen, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15 (erneute Ausschreibung).

Regierungsbezirk Karlsruhe Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Pforzheim 75378 Bad Liebenzell, Reuchlin-Schulen Realschule, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14.

Regierungsbezirk Freiburg Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Offenburg 77652 Offenburg, Theodor-Heuss-Realschule, Realschulrektorin/ Realschulrektor, A 15, zum 1. August 2016 (erneute Ausschreibung).

Regierungsbezirk Tübingen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Markdorf 88339 Bad Waldsee, Realschule Bad Waldsee, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt ab Freiwerden der Stelle zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. Die Stelle wird frei mit der Versetzung der bisherigen Stelleninhaberin.

SONDERPÄDAGOGISCHE BILDUNGS- UND BERATUNGSZENTREN

Regierungsbezirk Stuttgart 73734 Esslingen, Rohräckerschule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung, Konrektorin / Konrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2016 (erneute Ausschreibung).

78224 Singen a. Htwl, Haldenwang-Schule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt geistige, körperliche und motorische Entwicklung, Technische Oberlehrerin als Stufenleiterin / Technischer Oberlehrer als Stufenleiter der Werkstufe, A 12.

Regierungsbezirk Tübingen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Albstadt 72461 Albstadt, Rossentalschule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Fachoberlehrerin als Stufenleiterin / Fachoberlehrer als Stufenleiter, A 11 + Amtszulage. Aufgabenbereiche / Tätigkeitsschwerpunkte: Leitung der Stufenkonferenzen, Planung und Koordinierung der konzeptionellen Weiterentwicklung der Hauptstufe, Fortbildungsbereitschaft und Durchführung schulinterner Fortbildungen, Bereitschaft auf regionaler Ebene kooperative Organisationsformen und inklusive Bildungsangebote mit zu entwickeln.

Regierungsbezirk Karlsruhe GEMEINSCHAFTSSCHULEN Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Mannheim 68161 Mannheim, Maria-Montessori-Schule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit Förderschwerpunkt Lernen, Rektorin / Rektor, A 14 + Amtszulage.

Regierungsbezirk Freiburg Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Freiburg 79312 Emmendingen, Karl-Friedrich-Schule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt Lernen, Rektorin / Rektor, A 14, zum 1. August 2016 (erneute Ausschreibung).

Es können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für Grund-, Haupt- und Werkrealschulen, Realschulen, Sonderschulen oder Gymnasien bewerben.

Regierungsbezirk Stuttgart Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Künzelsau 74564 Crailsheim, Eichendorffschule, Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 15, zum 1. August 2017. 74523 Schwäbisch Hall, Gemeinschaftsschule Schenkensee, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschaftsschulkonrektor, A 14, zum 11. September 2017. Zunächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der Versetzung). Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. August 2018 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate.

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Konstanz 7833 Stockach, Sonnenland-Schule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt Sprache, Rektorin / Rektor, A 15 (erneute Ausschreibung).

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Nürtingen 73230 Kirchheim/Teck, Raunerschule, Gemeinschaftsschule, Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 14 + Amtszulage, zum 12. September 2016 (erneute Ausschreibung).

Regierungsbezirk Tübingen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Tübingen 72119 Ammerbuch, Gemeinschaftsschule, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschaftsschulkonrektor, A 14, zum 1. August 2016.

OBERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE Den Ausschreibungen liegt das Anforderungsprofil Schulleiterinnen und Schulleiter mit den dazu gehörenden Kompetenzbeschreibungen zu Grunde http://www.kultusportal-bw.de/,Lde/772785 Die erweiterten Ausschreibungstexte sind zu finden unter: https://www.lehrer-onlinebw.de/,Lde/Startseite/Stellen/Schulleitungsstell en Diese sind Bestandteil der Ausschreibung und Grundlage für das jeweilige Bewerbungsverfahren. Auf der vorgenannten Homepage finden Sie auch weitere Informationen zum Bewerbungsverfahren. Ab August 2014 gelten neue Vorschriften im Schulleiterbesetzungsverfahren (stärkere Beteiligung von Schulträger und Schulkonferenz im Auswahlverfahren). Das Besetzungsverfahren ist in § 40 Schulgesetz und der Verwaltungsvorschrift des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport zur Besetzung von Funktionsstellen und Überprüfung von Funktionsstellenbewerberinnen und -bewerbern im schulischen Bereich geregelt. Im Hinblick auf Urlaubsplanungen ist zu beachten, dass für die neu bestellten Schulleiterinnen und Schulleiter in den ersten beiden Wochen der Sommerferien eine obligatorische Einführungsveranstaltung stattfindet. Nähere Informationen http://lehrerfortbildungbw.de/ffb/schulleit/fb_einf/ eingestellt.

sind

unter

Hinweis: Stellenausschreibungen Abteilungsleiterinnen / Abteilungsleiter: Abteilungsleiterinnen / Abteilungsleiter sind Mitglieder des Schulleitungsteams und unterstützen die Schulleitung bei der Erfüllung ihrer Aufgaben. Zum allgemeinen Aufgabenbereich der Abteilungsleiterinnen / Abteilungsleiter wird auf die VwV vom 25. Mai 2005 (K.u.U. 2005, S. 84) verwiesen. Das Anforderungsprofil beinhaltet insbesondere die Bereitschaft Führungsverantwortung zu übernehmen, ein überdurchschnittliches Engagement, die Bereitschaft, sich auf wechselnde Anforderungen und Aufgaben einzulassen, Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Flexibilität und Innovationsbereitschaft. Hinweis: Stellenausschreibungen Fachberaterinnen / Fachberater: Fachberaterinnen / Fachberater sind Teil der Schulaufsicht und unterstützen diese in ihren Aufgaben. Zum allgemeinen Aufgabenbereich und Anforderungsprofil wird auf die VwV vom 4. August 2006 verwiesen (K.u.U. S. 268, zuletzt geändert 11. November 2009, K.u.U. S. 223).

GYMNASIEN

Regierungsbezirk Stuttgart 70174 Stuttgart, Hölderlin-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen / Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2017. 70327 Stuttgart, Wirtemberg-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen / Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2017. 71364 Winnenden, Georg-Büchner-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen / Schülern, A 15 + Amtszulage, Beförderungssperre bis 30. April 2017. 97941 Tauberbischofsheim, Matthias-Grünewald-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 12. September 2016. Es gilt eine Beförderungssperre bis zum 30. Juni 2017. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und administrativen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam soll die Tätigkeit folgende Bereiche umfassen: Unterrichts- und Schulentwicklung mit Fokus strukturelle Weiterentwicklung des MINT-Bereichs, Inklusion und Förderkonzepte. Fächer: mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer bevorzugt.

68165 Mannheim, Lessing-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordination schulfachlicher Aufgaben A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters gehören unter anderem die verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam, die konzeptionelle Unterstützung der Schulleitung in den Bereichen der Schulentwicklung und Qualitätssicherung, die Kooperation mit den Grundschulen sowie die Leitung und Koordination des Unterstufenbereichs und der Fachbereiche Bildende Kunst, Musik, evangelische sowie katholische Religionslehre und Ethik zu den Aufgabenschwerpunkten. Erwartet werden die große Fakultas in Bildender Kunst oder Musik oder evangelischer bzw. katholischer Religion sowie vorzugsweise die Fakultas in einem weiteren Fach, eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gymnasiums einschließlich der Kursstufe und des Abiturs, überdurchschnittliches Engagement und Belastbarkeit, Innovationsfähigkeit, Organisationsfähigkeit und zeitliche Flexibilität.

Regierungsbezirk Freiburg Rücknahme K.u.U. 9/2016, Seite P 163 77704 Oberkirch, Hans-Furler-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage.

BERUFLICHE SCHULEN

Regierungsbezirk Karlsruhe 72250 Freudenstadt, Kepler-Gymnasium, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016. 76571 Gaggenau, Goethe-Gymnasium, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016.

Regierungsbezirk Stuttgart 70176 Stuttgart, Robert-Mayer-Schule, Gewerbliche Schule, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. Februar 2017.

72275 Alpirsbach, Progymnasium Alpirsbach, Studiendirektorin als Leiterin / Studiendirektor als Leiter eines nicht voll ausgebauten Gymnasiums, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016.

71636 Ludwigsburg, Mathilde-Planck-Schule, Hauswirtschaftliche und Landwirtschaftliche Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schüler, A 15 + Amtszulage.

76530 Baden-Baden, Gymnasium Hohenbaden, Studiendirektorin als Leiterin / Studiendirektor als Leiter eines voll ausgebauten Gymnasiums mit bis zu 360 Schülerinnen / Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016.

73614 Schorndorf, Johann-Philipp-Palm-Schule, Kaufmännische Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schüler, A 15 + Amtszulage.

73479 Ellwangen, Kreisberufsschulzentrum, Gewerbliche, Hauswirtschaftliche und Kaufmännische Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, Abteilung Industrie: Berufliches Gymnasium mit den Bildungsgängen Technisches Gymnasium (drei Profile), einjährige Berufsfachschule Metall, einjähriges Berufskolleg Technik I, Berufsschule (Industriemechaniker, Werkzeugmechaniker), A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen, fachlichen und organisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters ist die Funktion verbunden mit der Kontaktpflege zu den Industriebetrieben der Region, der Organisation des Beruflichen Gymnasiums und der Kontaktpflege zu den allgemeinbildenden Schulen zur Erleichterung des Überganges in die berufliche Oberstufe, der Organisation von Angeboten zur schulischen und beruflichen Orientierung sowie der abteilungsbezogenen Öffentlichkeitsarbeit. Zu den Aufgaben gehören weiter die aktive und maßgebliche Mitarbeit im Qualitätsentwicklungsprozess der Schule, das Führen von Mitarbeitergesprächen und das Fortbildungsmanagement auf Abteilungsebene. Erwartet werden eine hohe Belastbarkeit und die dafür notwendige hohe zeitliche Flexibilität, die Fähigkeit und Bereitschaft zur umfassenden Einarbeitung in die zur Schulverwaltung eingesetzten Programme und die Offenheit und Bereitschaft zur Übernahme neuer und wechselnder Aufgaben wie sie sich aus der Weiterentwicklung der Schule ergeben. 73479 Ellwangen, Kreisberufsschulzentrum, Gewerbliche, Hauswirtschaftliche und Kaufmännische Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, Abteilung Hauswirtschaft mit den Bildungsgängen AV-dual, VABI, Kooperationsklassen (KOOPWS / KOOPFS / VABKW / VABKF), zweijährige Berufsfachschulen mit den Profilen Hauswirtschaft, Metall, Gesundheit und Pflege, Wirtschaft, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen, fachlichen und organisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters ist die Funktion verbunden mit der Kontaktpflege zur Organisation eines Praktikumsangebotes für Schülerinnen / Schüler im Übergang, der Organisation der Zusammenarbeit mit Jugendberufshelferinnen / - helfern und Schulsozialarbeiterinnen / -arbeitern, Kontaktpflege zu den allgemeinbildenden Schulen zur Erleichterung des Überganges in die Beruflichen Vollzeitschulen sowie der abteilungsbezogenen Öffentlichkeitsarbeit. Zu den Aufgaben gehören weiter die aktive und maßgebliche Mitarbeit im Qualitätsentwicklungsprozess der Schule, das Führen von Mitarbeitergesprächen und das Fortbildungsmanagement auf Abteilungsebene. Erwartet werden eine hohe Belastbarkeit und die dafür notwendige hohe zeitliche Flexibilität, die Fähigkeit und Bereitschaft zur umfassenden Einarbeitung in die zur Schulverwaltung eingesetzten Programme und die Offenheit und Bereitschaft zur Übernahme neuer und wechselnder Aufgaben wie sie sich aus der Weiterentwicklung der Schule ergeben.

70599 Stuttgart, Landwirtschaftliche Schule Hohenheim, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit 180 bis zu 360 Schülerinnen und Schülern, A 15. 70178 Stuttgart, Kaufmännische Schule 1, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, Abteilung Berufskolleg, Lagerlogistik und soziale Dienste, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben als Abteilungsleiterin / Abteilungsleiter sind folgende Aufgaben vorgesehen: Koordination der sozialen Dienste an der gesamten KS 1, Aufbau und Leitung eines Unterstützungssystems zur Förderung und Integration von schwächeren und schwierigen Schülerinnen / Schülern, Inklusionsbeauftragte / -r, Suchtpräventionsbeauftragte / -r, Zusammenarbeit mit außerschulischen Trägern der Inklusion und Koordinierung der erforderlichen Maßnahmen, Zusammenarbeit mit den dualen Partnern (Ausbildungsbetriebe und Kammern), Förderung und Ausbau der Schulpartnerschaften mit ausländischen Schulen. Vorausgesetzt werden Ausbildung und mehrjährige Erfahrung als Beratungslehrerin / -lehrer, mehrjährige Erfahrung in der Resozialisierung und im Umgang mit schwierigen Jugendlichen und jungen Erwachsenen, fundierte EDVKenntnisse und Netzwerkerfahrung, mehrjährige Unterrichtserfahrung im Vollzeitbereich und im Bereich Logistik. Erwartet werden ein hohes Maß an Engagement, Eigeninitiative, Kreativität, Team-, Kommunikations- und Organisationsfähigkeit, hohe Beratungskompetenz und interkulturelle Kompetenz, hohe Präsenz in der Schule sowie die Bereitschaft Führungsverantwortung zu übernehmen. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht für das Fach Englisch und ein weiteres Fach, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehören zu den Schwerpunkten der Tätigkeit die Konzipierung, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungen sowie die fachliche und pädagogische Begleitung der Schulen bei der Umsetzung von individuellen Fördermaßnahmen. Vorausgesetzt werden eine mehrjährige Unterrichts- und Prüfungserfahrung in der Fremdsprache, Erfahrung in der Planung und Durchführung von Lehrerfortbildungen sowie ein hohes Maß an Belastungsfähigkeit und Flexibilität, Aufgeschlossenheit für pädagogische Innovationen, Eigeninitiative, kommunikative Kompetenzen, die Fähigkeit zu konzeptionellem Arbeiten und eine ausgeprägte Organisationsfähigkeit. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung in den Fächern Betriebswirtschaftslehre und Volkswirtschaftslehre, A 15.

Aufgabenbereiche: Die Tätigkeit umfasst neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters im Berufsfeld Wirtschaft insbesondere die Organisation von Lehramtsprüfungen an Beruflichen Schulen. Vorausgesetzt werden eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in den genannten Fächern der Berufsschule an einer Kaufmännischen Schule, Erfahrungen in der Organisation von mündlichen Prüfungen, fachdidaktischen Kolloquien und Lehrproben im Rahmen der Zweiten Staatsprüfung für die Laufbahn des höheren Schuldienstes an Beruflichen Schulen sowie von Prüfungen des Aufstiegslehrganges. Weiterhin sind Erfahrungen in der Planung und Durchführung von Informationsveranstaltungen für Mitglieder der Prüfungsausschüsse bei Lehramtsprüfungen sowie bei der Durchführung von Verwaltungs- / Widerspruchsverfahren im Zusammenhang mit Lehramtsprüfungen von Vorteil. Erwartet werden überdurchschnittliche Kompetenzen in den Bereichen Kommunikation und Gesprächsführung, selbständiges und konzeptionelles Arbeiten, Teamarbeit, Engagement und Belastbarkeit.

Regierungsbezirk Karlsruhe Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen für die Fächer Englisch und Französisch sowie für Sprachförderung in der deutschen Sprache, A 15. Aufgabenbereiche: Neben allgemeinen Aufgaben eines Fachberaters / einer Fachberaterin wird der Schwerpunkt der Tätigkeit in der Beratung und Unterstützung der Schulen bei der methodisch-didaktischen Weiterentwicklung des Fremdsprachenunterrichts liegen, insbesondere beim Erwerb der deutschen Sprache als Fremd- oder Zweitsprache in VABO-Klassen. Weitere Aufgaben werden die Konzipierung, Organisation und Durchführung von zentralen, regionalen und individuellen Lehrerfortbildungen sein. Damit verbunden ist die Mitarbeit in der Regionalen Planungsgruppe. Die Bewerberin / der Bewerber sollte über vertiefte Kenntnisse in der Methodik und Didaktik des Fremdsprachenunterrichts sowie über eine fundierte Ausbildung im Bereich DaZ / DaF verfügen. Erfahrungen in der Planung und Durchführung von Lehrerfortbildungen sind hilfreich. Erwartet werden außerdem eine intensive Auseinandersetzung mit der fachspezifischen Qualitätsentwicklung sowie der Qualitätsentwicklung in der Sprachförderung (beim Erwerb der deutschen Sprache), ein hohes Maß an Belastungsfähigkeit und Flexibilität, Interesse und Engagement für konzeptionelle Arbeit sowie eine ausgeprägte Kommunikations-, Team- und Organisationsfähigkeit, aber auch die Fähigkeit zum selbständigen und eigenorganisierten Arbeiten. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen für das Fach Katholische Religionslehre, A15.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters ist mit der Funktion die Mitwirkung bei der Wahrnehmung der Aufsicht über den katholischen Religionsunterricht, die Beratung der Religionslehrerinnen / Religionslehrern sowie die Förderung und Unterstützung schulpastoralen Engagements an den Beruflichen Schulen verbunden. Die Tätigkeit ist verbunden mit der Übernahme der Funktion der / des „Kirchlich Beauftragten“ der Erzdiözese Freiburg. Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der Beratung und Unterstützung der Schulen bei der Qualitätsentwicklung und -sicherung von Unterricht. Dies beinhaltet auch die Konzeption, Organisation und Durchführung von zentralen, regionalen und individuellen Lehrerfortbildungen. Wünschenswert ist die Fakultas für ein Zweitfach. Erwartet werden eine ausgeprägte Kommunikationsund Teamfähigkeit, aber auch die Fähigkeit zum selbständigen und eigenorganisierten Arbeiten. Mehrjährige Erfahrungen im Fortbildungsbereich sind hilfreich. 76646 Bruchsal, Balthasar-Neumann-Schule 2 (BNS 2), Gewerbliche Schule, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer für schulische und schulübergreifende Aufgaben im Berufsfeld Metalltechnik mit Schwerpunkt Fertigungstechnik, A 12. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers umfasst das Aufgabengebiet insbesondere: Mitwirkung bei der Einrichtung von Werkstätten und Labore insbesondere der Lernfabrik 4.0, deren Ausstattung und Instandhaltung, Beschaffung von Lehr- und Lernmitteln, Betreuung von Sammlungen, Weiterentwicklung der Fertigungstechniktechnologien in den Werkstätten und der Ausbildung, insbesondere der ganzheitlichen Umsetzung von Industrie 4.0 und 5-Achs-CNC-Technik, Erstellung und Abwicklung des Haushalts der übertragenen Fachbereiche, Mitwirkung bei der Auswahl und Einführung neuer technischer Lehrkräfte in den Fachbereichen, auch Teambildungsprozesse im Rahmen der Erstausbildung (1BFS, 1BFSPE, BS und BK’s) und Weiterbildung (Fachschulen), Mitwirkung bei Infoveranstaltungen der Fachbereiche auch bundesweite Messen-CAD / CAM und Lernfabrik 4.0, Mitwirkung bei der Vorbereitung und Durchführung der praktischen Abschlussprüfung (BS, BK’s und FS), aktive Mitwirkung bei der Unterrichts- und Schulentwicklung, insbesondere bei der „Didaktischen Jahresplanung“ im Lernfeldkonzept, Projektarbeit und des schulischen Kompetenzprofilkonzepts und des Kompetenzinventarkonzepts, Koordination des handlungsorientierten Unterrichts in den Fachbereichen, Pflege der Beziehungen und des Netzwerkes zu Kammern, Innungen und Betrieben. Vorausgesetzt werden fundierte Fachkenntnisse und Fachkompetenzen, eine breite und mehrjährige Unterrichtserfahrung, ein hohes Maß an Innovationskraft, Eigeninitiative, Belastbarkeit, Flexibilität, Organisationsfähigkeit, Führungsverantwortung, Kooperationsund Teamfähigkeit, hohe kommunikative und fachübergreifende Kompetenzen. Eine langjährige Erfahrung in den oben aufgeführten Aufgabenbereichen ist hilfreich.

Regierungsbezirk Freiburg 78628 Rottweil, Oswald-von-Nell-Breuning-Schule, Kaufmännische und Sozialpflegerische Schulen, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016. 78315 Radolfzell am Bodensee, Gewerbliche, Kaufmännische und Hauswirtschaftliche Schulen, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage zum 1. August 2016. 79183 Waldkirch, Gewerbliche, Kaufmännische und Hauswirtschaftliche Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. Februar 2017. 79183 Waldkirch, Gewerbliche, Kaufmännische und Hauswirtschaftliche Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben im Berufseinstiegsjahr (BEJ), dem Vorqualifizierungsjahr Arbeit / Beruf (VAB, VABO), der Berufsschule, der einjährigen Berufsfachschule Metall sowie der zweijährigen kaufmännischen Berufsfachschule, A 15, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab dem 1. August 2017 und beträgt zur Zeit neun Monate. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen und fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben eines Abteilungsleiters / einer Abteilungsleiterin ist die Funktion verbunden mit der pädagogischen und schulorganisatorischen Weiterentwicklung der genannten Schularten, der verantwortlichen Zusammenarbeit mit dem Schulleitungsteam, der Koordinierung der Abschlussprüfungen, der Umsetzung der VABO Lehrpläne sowie die Mitarbeit in der schulischen Qualitätsentwicklung mit dem Schwerpunkt Inklusion. Des Weiteren wird die aktive Mitarbeit an der Stundenplanerstellung erwartet, die Mitwirkung bei der Darstellung der Schule nach außen im Rahmen der Öffentlichkeitsarbeit sowie die Beratung der Schulleitung beim Einsatz digitaler Medien im Unterricht. Vorausgesetzt werden neben einem hohen Maß an Engagement und Innovationskraft, Erfahrungen im Verwaltungsbereich, überdurchschnittliche Organisations- und Kommunikationsfähigkeit, Team- und Kooperationsfähigkeit sowie die Bereitschaft Führungsverantwortung zu übernehmen. Eine intensive Zusammenarbeit mit dem Schulleitungsteam, Erfahrungen im Bereich der schulischen Qualitätsentwicklung und die Fähigkeit zum konzeptionellen Arbeiten werden erwartet.

Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen mit der Fachrichtung Gesundheit und ein weiteres Fach, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters ist ein Schwerpunkt des Aufgabengebiets die Unterstützung und Beratung der Schulen mit dem Berufsfeld Gesundheit. Dies umfasst unter anderem die Mitwirkung bei der Aufsicht und Betreuung von sozialwissenschaftlichen Gymnasien mit dem Profil Gesundheit sowie den Lernfeldern bei zahnmedizinischen Fachangestellten. Die Zusammenarbeit mit der Vertretung der dualen Partner spielt in der Berufsschule hierbei eine besonders wichtige Rolle. Die Konzipierung, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungen, die Mitwirkung in der Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport und die Mitarbeit in den entsprechenden regionalen Planungsgruppen gehören ebenfalls zum Aufgabengebiet. Erwartet werden eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in den Lernfeldern des Berufsfeldes Gesundheit, Erfahrungen im Bereich der Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungen und Abschlussprüfungen, ein hohes Maß an Belastbarkeit und Flexibilität, eine ausgeprägte Fähigkeit zu konzeptionellem Arbeiten und zur Teamarbeit, eine ausgeprägte Organisationsfähigkeit sowie eine ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit. 78224 Singen, Hohentwiel-Gewerbeschule, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer im Berufsfeld Metall, A 12. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers liegt der Schwerpunkt der Tätigkeit in folgenden Aufgabenbereichen: komplettes Werkstattmanagement im Bereich Metalltechnik, intensive Mitarbeit und Verantwortungsbereitschaft im Team Lernfabrik 4.0, Unterrichtsorganisation in den Werkstätten des Metallbereichs, Bereichssitzungen, insbesondere mit den technischen Lehrern, organisieren, planen und durchführen, sowie die Zertifizierungsprozesse zur CADCAM-Technologie zu unterstützen. Die Fachbetreuerin / der Fachbetreuer wird zudem den Bereichsleiter Metalltechnik als Stellvertreter / Stellvertreterin unterstützen. Hierzu wird die Mitarbeit bei der Deputats- und Stundenplangestaltung, in Haushaltsangelegenheiten, in Personalfragen (Ausbildung, Einstellung, Beurteilung) und im Bedarfsfall als Vertreter / Vertreterin im Leitungsteam erwartet. Vorausgesetzt werden Teamfähigkeit, Unterrichtserfahrung, Engagement und hohe zeitliche Präsenz an der Schule. Erwartet werden Identifikation mit dem Leitbild der Schule, kooperativer Führungsstil und hohe Innovationsbereitschaft. Zum Profil der Fachbetreuerin / des Fachbetreuers gehören ggf. auch Aufgaben im Rahmen der Schulaufsicht und Schulverwaltung im Auftrag des Regierungspräsidiums, z. B. Lehrerfortbildungen.

Regierungsbezirk Tübingen 89584 Ehingen, Gewerbliche Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. Erwartet werden u. a. Kompetenzen in der Organisation von Blockunterricht und bei der inneren Schulentwicklung. Die Bereitschaft, das Handbuch der Schule federführend zu pflegen und weiter zu entwickeln wird vorausgesetzt. 88212 Ravensburg, Edith-Stein-Schule Ravensburg und Aulendorf, Haus- und Landwirtschaftliche, Gewerbliche und Kaufmännische Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für die Gewerbliche und die Kaufmännische Berufsschule (Gesundheitsberufe) am Standort Aulendorf, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Die Funktionsstelle umfasst die allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters. Erwartet werden Einsatzfreude und Belastbarkeit, Unterrichtserfahrung in der Berufsschule, Identifikation mit dem Schulprofil und den Schulentwicklungszielen, die Bereitschaft zur Zusammenarbeit im Schulleitungsteam und zur engagierten Mitarbeit bei standortübergreifenden Führungsaufgaben. 72072 Tübingen, Gewerbliche Schule Tübingen, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für die Abteilung mit den Schularten sechsjähriges und dreijähriges Technisches Gymnasium, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters ist die Funktion verbunden mit der inhaltlichen, pädagogischen und konzeptionellen Weiterentwicklung der Schularten sowie der aktiven Mitarbeit im Schulleitungsteam. Erwartet werden mehrjährige Unterrichtserfahrung im Technischen Gymnasium, pädagogisches Geschick im Umgang mit Schülerinnen und Schülern, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern, Team- und Kooperationsfähigkeit, ein hohes Maß an Einsatzbereitschaft, überdurchschnittliche Organisationsfähigkeit sowie die Bereitschaft zur Einarbeitung in die Schulverwaltungssoftware. Kenntnisse bzw. Erfahrungen in der Oberstufenorganisation sowie im Verwaltungsbereich und bildungspolitisches Interesse werden vorausgesetzt.

Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung für die Fächer Betriebswirtschaftslehre und ein weiteres Fach, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Tätigkeiten einer Fachberaterin / eines Fachberaters umfasst der Aufgabenbereich insbesondere die Konzeption, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungen für die Kaufmännische Berufsschule. Damit verbunden ist die Beratung und Unterstützung kaufmännischer Schulen bei der Weiterentwicklung des Unterrichts. Erwartet werden mehrjährige Unterrichtserfahrung und aktueller Unterrichtseinsatz in der Kaufmännischen Berufsschule in mindestens einem nach dem Lernfeldkonzept geordneten kaufmännischen Ausbildungsberuf, bevorzugt in Fachklassen für den Beruf „Industriekaufmann / -kauffrau“ oder den Beruf „Kaufmann / Kauffrau im Groß- und Außenhandel“. Erfahrungen in der Lehrerfortbildung wären wünschenswert. Darüber hinaus wird ein hohes Maß an Einsatzbereitschaft, Eigeninitiative, Kommunikations-, Team- und Organisationsfähigkeit erwartet. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen für das Berufsfeld Fertigungstechnik und berufsübergreifend für den Bereich Arbeits- und Gesundheitsschutz, A 15 Aufgabenbereiche: Das Aufgabengebiet umfasst neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters die Mitarbeit an Fortbildungskonzeptionen im Bereich Fertigungstechnik und deren Durchführung, die Beratung und Unterstützung von Schulen bei der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung des Unterrichts im Bereich der Fertigungstechnik. Ein weiterer Arbeitsschwerpunkt ist die Unterstützung der Schulen in Fragen der Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes, als Ansprechpartnerin / Ansprechpartner der Schulleitung und der Sicherheitsbeauftragten Lehrkräfte, die Organisation und Durchführung regionaler Fortbildungen in Zusammenarbeit mit der Unfallkasse BadenWürttemberg. Erwartet werden mehrjährige Unterrichtserfahrung und aktueller Unterrichtseinsatz im Bereich Fertigungstechnik sowie Erfahrungen als Sicherheitsbeauftragte / Sicherheitsbeauftragter der Schule. Erfahrungen im Bereich der Lehrerfortbildung sind von Vorteil. Darüber hinaus wird ein hohes Maß an Engagement, Eigeninitiative, Kommunikations-, Team- und Organisationsfähigkeit erwartet. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen für das Fach Mathematik sowie einem weiteren naturwissenschaftlichen bzw. technischen Fach, A 15. Aufgabenbereiche: Das Aufgabengebiet umfasst neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters die Mitarbeit bei der Betreuung von Privatschulen sowie die Übernahme von Tätigkeiten im Auftrag des Landeslehrerprüfungsamtes. Damit verbunden ist die Beratung und Unterstützung von Schulen bei der Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts, der Binnendifferenzierung und im Bereich individueller Lern-

und Förderangebote unter Berücksichtigung der Heterogenität.

Weitere Informationen über das Abendgymnasium finden Sie auf www.agstuttgart.de.

Erwartet werden neben einer mehrjährigen Unterrichtserfahrung in heterogenen Gruppen überdurchschnittliche Fachkenntnisse, eine intensive Auseinandersetzung mit der fachspezifischen Qualitätsentwicklung und nach Möglichkeit Erfahrungen in der Lehrerfortbildung. Vorausgesetzt werden ein hohes Maß an Belastbarkeit und Flexibilität sowie an Einsatzbereitschaft, Eigeninitiative, Kommunikations-, Team- und Organisationsfähigkeit und konzeptionellem Arbeiten.

Ihre schriftliche Bewerbung mit den üblichen Unterlagen richten Sie bitte bis zum 30. Juni 2016 an die

Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht für die Fächer Fertigungstechnik und Kraftfahrzeugtechnik, A 15. Aufgabenbereiche: Zum Aufgabenbereich gehören auch organisatorische und schulaufsichtliche Tätigkeiten, deren Wahrnehmung die Anwesenheit im Regierungspräsidium erfordert. Hierfür werden Kenntnisse und Erfahrungen in den folgenden Bereichen vorausgesetzt: Raumprogramme für Berufliche Schulen, Berufsoberschule, Berufskollegs, Fachschulen, EnquêteMaßnahmen und Lehrerfortbildung, Privatschulwesen.

SCHULEN IN FREIER TRÄGERSCHAFT Abendgymnasium Stuttgart Das Abendgymnasium Stuttgart in der Trägerschaft der Volkshochschule Stuttgart wurde 1948 gegründet. Als staatlich anerkannte Ersatzschule, die nach dem Privatschulgesetz gefördert wird, arbeitet es unter dem Dach der Volkshochschule als „Privatschule im öffentlichen Auftrag“. Mit derzeit ca. 450 Schülerinnen / Schülern, die sich in Abend- und Wochenendklassen auf das Abitur oder die Fachhochschulreife vorbereiten, ist es das größte Abendgymnasium in Baden-Württemberg und eines der großen allgemeinbildenden Gymnasien in Stuttgart. Seit Herbst 2014 hat es seine Räume in der AlexanderFleming-Schule, dem modernsten Schulzentrum der Landeshauptstadt Stuttgart. Zum Schuljahr 2016/17 wird für die Sekundarstufe I und / oder II eine / ein Lehrerin / Lehrer für Physik (mindestens 5 Deputatsstunden sowie eine / ein Lehrerin / Lehrer für Mathematik (5 bis 17 Deputatsstunden) gesucht. Die Stelle ist zunächst befristet bis zum Schuljahresende 2016/2017. Eine Bewerbung aus dem aktiven Schuldienst ist wünschenswert. Eine Freistellung für den Privatschuldienst wird unterstützt. Die Vergütung richtet sich bei Vorliegen der entsprechenden Voraussetzungen nach dem TV-L bzw. der LBesO.

Kaufmännische Leiterin der Volkshochschule Stuttgart, Frau Béatrice Engel Fritz-Elsas-Str. 46/48, 70174 Stuttgart E-Mail: [email protected], Telefon: 0711/1873-757.

Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart Die Stiftung Katholische Freie Schule ist der Dachverband der Katholischen Schulen in der Diözese Rottenburg-Stuttgart. In über 90 Schulen in unterschiedlicher Trägerschaft werden mehr als 24.000 Kinder und Jugendliche unterrichtet. Grundlagen der Bildungs- und Erziehungsarbeit sind das biblisch-christliche Menschenbild und die Glaubenstradition der Katholischen Kirche. Für die Katholischen Freien Schulen im Bereich der Diözese Rottenburg-Stuttgart ist der „Marchtaler Plan“ die verbindliche pädagogische Rahmenkonzeption. Mit seinen Strukturelementen Morgenkreis, Vernetzter Unterricht, Freie Stillarbeit / Freie Studien und Fachunterricht nimmt er die Anforderungen der Zeit auf und ermöglicht eine zeitgemäße Pädagogik im Deutehorizont des Evangeliums. Maximilian-Kolbe-Schule in Rottweil Die Maximilian-Kolbe-Schule in Rottweil, Katholische Freie Grundschule, Werkrealschule, Realschule sucht zum Schuljahr 2016/2017 Realschullehrerinnen / Realschullehrer für die Fächer Physik / Chemie, Technik, Sport, Deutsch, Englisch und Französisch. Für die Mitarbeit an dieser Schule wird vorausgesetzt: Bejahung der Aufgaben und Ziele katholischer Schulen und die Bereitschaft, diese tatkräftig zu unterstützen, Engagement in der Ausgestaltung und Fortentwicklung des „Marchtaler Plans“, Teamorientierung. Die staatlich anerkannte Katholische Freie MaximilianKolbe-Schule in Rottweil mit ca. 650 Schülerinnen und Schülern umfasst die o.g. Schularten. Das Kollegium umfasst ca. 45 Lehrkräfte. Anstellungsträger ist die Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese RottenburgStuttgart. Vergütung / Beurlaubung / Sonstiges Angestellte werden auf der Grundlage der im kirchlichen Dienst geltenden Vorschriften angestellt und vergütet. Bewerberinnen / Bewerber, die Beamtinnen / Beamte des Landes Baden-Württemberg sind, werden vom Landesdienst in den Privatschuldienst unter Anrechnung der Beurlaubungszeit auf das Besoldungsdienstalter und die ruhegehaltsfähige Dienstzeit beurlaubt.

Die Besoldung erfolgt auf der Grundlage der Dienstordnung der Stiftung und der hierzu ergangenen Besoldungsordnung „L“; diese orientiert sich an der Besoldungsordnung „A“ des Landesbesoldungsgesetzes (LBesG). Nähere Informationen über die Schule finden Sie unter Internet: www.mks-rottweil.de, über die Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart unter Internet: www.schulstiftung.de. Bitte richten Sie Ihre aussagefähige Bewerbung mit den üblichen Unterlagen bis 18. Juni 2016 an die Maximilian-Kolbe-Schule Herrn Michael Wiest Bollershofstr. 14, 78628 Rottweil-Hausen

Die Schulstiftung der Evangelischen Landeskirche in Baden sucht für die Evangelische JakobusGemeinschaftsschule ab dem 5. September 2016 eine Gymnasiallehrkraft (Voll- oder Teilzeit ab 75 %) (bevorzugtes Fach: Französisch) eine Real- oder Gymnasiallehrkraft (Voll- oder Teilzeit ab 75 %) (bevorzugtes Fach: Ev. Religion und / oder Musik). Die Schule knüpft an die Arbeitsweise der Grundschule an. Christliche Bildungstradition wird mit innovativer Pädagogik verbunden. Es wird Wert auf Teamfähigkeit und Gestaltungskraft gelegt. Grundlage des Bildungsverständnisses ist es, den Lernprozess aus der Perspektive der Lernenden in den Blick zu nehmen. Für die Schule bedeutet das erfolgreiches Lernen aber auch ein Ergebnis von Selbstkompetenz, der Beziehung zu sich, zu Anderen und zu den Dingen, der Lebenswirklichkeit. Das Rollenverständnis als Lehrerin / Lehrer ist es, Lernenden zum Erfolg zu verhelfen und nicht zu belehren. Der Mensch ist lernfähig - aber nicht belehrbar.

Telefon: 0741/942555-0 E-Mail: [email protected]

(erneute Ausschreibung)

Schulstiftung der Evangelischen Landeskirche in Baden Evangelische Jakobusschule Karlsruhe Die Schulstiftung der Evangelischen Landeskirche in Baden sucht für die Evangelische Jakobus-Grundschule (Ganztagsschule mit Montessori-Pädagogik) ab dem 5. September 2016 eine Sonderschullehrkraft (Teilzeit ab 75 %)

Wenn Sie der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD) angehören oder Mitglied einer ACK-Kirche sind (bitte in Bewerbungsunterlagen angeben), sowie über das Montessori-Diplom-Plus oder über eine Ausbildung zum Lerncoach / Lernbegleiter verfügen bzw. die Bereitschaft haben, eines von beidem berufsbegleitend zu erwerben, freut sich die Schule auf Ihre Bewerbung. Weitere Informationen finden Sie www.jakobusschule-karlsruhe.de

unter

Internet:

Für beide Stellenausschreibungen gilt:

eine Grundschullehrkraft (Voll- oder Teilzeit ab 75 %). Die Evangelische Jakobus-Grundschule ist eine inklusive Ganztagsschule mit Jahrgangsmischung. Christliche Werte, Nächstenliebe, soziale Kompetenz und Toleranz prägen den Schulalltag. Die Ganztagsschule bietet ausreichend Zeit für Kunst und Musik, Pausen, Sport und Spiel. Abgerundet wird das Angebot durch gemeinschaftliche Projekte. Wenn Sie der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD) angehören (bitte in Bewerbungsunterlagen angeben) sowie das Montessori-Diplom bzw. die Bereitschaft, dieses zu erwerben, besitzen, freut sich die Schule auf Ihre Bewerbung. Weitere Informationen finden Sie www.jakobusschule-karlsruhe.de.

unter

Internet:

Die Schule ist als Privatschule staatlich anerkannt, der Unterricht erfolgt auf Basis des baden-württembergischen Bildungsplans. Die Vergütung orientiert sich am öffentlichen Dienst. Beamtete Lehrkräfte können sich an die Schule beurlauben lassen. Bewerbungen werden baldmöglichst erbeten an die Schulleitung der Evangelischen Jakobusschule Frau Schaßner-Weber Frau Wagenbach Sengestraße 7, 76187 Karlsruhe

St. Josefspflege Mulfingen gGmbH Bischof von Lipp Schule

Paulinenpflege Winnenden e.V Schule am Jakobsweg

Die St. Josefspflege Mulfingen gGmbH, ein freier Träger der Jugendhilfe und der Bischof von Lipp Schule sucht zum Schuljahr 2016/17 eine / einen

Die Paulinenpflege Winnenden e.V. ist Träger innovativer und leistungsstarker Einrichtungen der Jugend- und Behindertenhilfe sowie der beruflichen Rehabilitation.

Schulleiterin / Schulleiter

Dazu gehört auch die Schule beim Jakobsweg, eine Berufliche Vollzeitschule mit dem Profil Hören, Sprache, Kommunikation. Es werden Schülerinnen / Schüler mit Hör- / Sprachbehinderungen oder mit Autismus sowie auch Schülerinnen / Schüler ohne Handicap in inklusiven Bildungsangeboten unterrichtet.

für die Bischof von Lipp Schule, Katholische Freie Gemeinschaftsschule. Die Gemeinschaftsschule ist seit dem Schuljahr 2014/15 eine neue Schulart in Mulfingen. Das pädagogische Rahmenkonzept der Bischof von Lipp Schule ist der Marchtaler Plan, der gemeinsame Bildungsplan der Katholischen Freien Schulen in der Diözese RottenburgStuttgart.

Für den Unterricht im 6-jährigen Beruflichen Gymnasium sucht die Paulinenpflege zum Schuljahr 2016/17 mit einem Deputatsumfang von 50 - 100 % eine Wissenschaftliche Lehrkraft (m / w)

Ihre Aufgaben: - Leitung und Weiterentwicklung der Schule und ihrer Bildungsangebote,

mit Unterrichtserlaubnis für die Oberstufe (Spanisch).

- Leitung der Schule in pädagogischer, personeller, organisatorischer und administrativer Hinsicht unter Beachtung von betriebswirtschaftlichen Rahmenbedingungen,

Ihre Aufgaben:

- Repräsentation und Öffentlichkeitsarbeit in Abstimmung mit dem Träger,

- den gemeinsamen Unterricht von Schülerinnen / Schülern mit und ohne Behinderung weiterentwickeln,

- konzeptionelle und strukturelle Weiterentwicklung des Schulstandortes Mulfingen mit allen am Schulleben beteiligten internen und externen Partnern.

- individuelle Förderung,

Geboten werden: - vielfältige Möglichkeiten und einen Gestaltungsrahmen zur Weiterentwicklung und Leitung der Schule, - Sie arbeiten im Leitungsteam der St. Josefspflege Mulfingen gGmbH mit, - die Besoldung richtet sich nach den öffentlichrechtlichen Grundsätzen, - die Beurlaubung aus dem Staatsdienst an die Privatschule ist möglich Sie bringen mit: - Förderung / Bejahung der Aufgaben und Ziele katholischer Schulen, - Bereitschaft zur Weiterentwicklung des Schulstandortes Mulfingen, unter dem Motto „Schule im Ort“, - Team- und Kommunikationsfähigkeit, idealerweise Erfahrung in einem Schulleitungsteam / in der Schulleitung, - Lehrbefähigung für Grund-, Haupt- und Werkrealschulen, Realschulen, Sonderschulen oder Gymnasien. Aussagefähige Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen werden bis zum 30. Juni 2016 erbeten an St. Josefspflege Mulfingen gGmbH Herrn Johann Dirnberger Unterer Bach 2, 74673 Mulfingen Telefon: 07938/9031-0 E-Mail: [email protected]

- Unterricht im Fach Spanisch im beruflichen Gymnasium, je nach Fächerkombination in weiteren Fächern in der Mittel- und Oberstufe,

- enge Zusammenarbeit mit Kolleginnen und Kollegen aus Schule und Internat sowie außerschulischen Kooperationspartnern. Ihr Profil: - Bereitschaft zur Arbeit mit hör-und sprachbehinderten Jugendlichen sowie mit Jugendlichen mit Autismus, - aktive Mitgestaltung des Schulentwicklungsprozesses, - hohe Einsatzbereitschaft und Belastbarkeit sowie Durchsetzungsvermögen, - Teamfähigkeit, - überzeugendes und freundliches Auftreten sowie sicheres Kommunikationsverhalten, - Bereitschaft das eigene Verhalten zu reflektieren und sich kontinuierlich weiter zu qualifizieren, - abgeschlossenes 2. Staatsexamen für das Lehramt für die Sekundarstufe II oder für das Gymnasium, - Unterrichtserlaubnis für die Oberstufe (Spanisch und / oder Französisch). Geboten wird: - Unterstützung bei der Einarbeitung in die Arbeit mit den hör- und sprachbehinderten Jugendlichen sowie mit Jugendlichen mit Autismus, - eine Stelle in einer modernen und innovativen Einrichtung, - Mitarbeit in einem aufgeschlossenen und motivierten Team, - Vergütung entsprechend den Regelungen des Landes Baden-Württemberg,

- Unterstützung durch Fachberatung und ggf. Supervision, - Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten, - ein Arbeitsklima mit hohem Maß an Kollegialität und partnerschaftlicher Zusammenarbeit, - einen Arbeitsplatz mit hochwertiger und vielfältiger Ausstattung, - Verbeamtung bei Vorliegen der beamtenrechtlichen Voraussetzungen. Als diakonische Einrichtung wird erwartet, dass Sie Mitglied einer christlichen Kirche sind und den diakonischen Auftrag mit vertreten. Schwerbehinderte werden bei gleicher Eignung bevorzugt. Eine Hospitation in der Schule und Klärung eventueller Fragen sind jederzeit möglich. Nähere Auskünfte erteilt Ihnen gerne Herr Friedemann Bär, Telefon 07195/695-4003. E-Mail: [email protected] Internet: www.paulinenpflege.de Bitte senden Sie Ihre Bewerbungsunterlagen baldmöglichst per Mail an: Paulinenpflege Winnenden Personalabteilung Ringstraße 106, 71364 Winnenden Mail: [email protected]

Spektrumstörungen), wie auch eine Sonderpädagogische Frühberatungsstelle, ein Sonderpädagogischer Beratungsdienst, eine Online-Beschulung (Virtuelles Klassenzimmer) sowie zehn kooperative Organisationsformen (Außenklassen, Außenstellen z. B. „Schule des Lebens“) in der Region. Aufgaben: - Leitung des Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrums (SBBZ), - Verantwortung für die personelle, konzeptionelle, strukturelle und organisatorische Weiterentwicklung des SBBZ, Gestaltung und Profilierung der pädagogischen Arbeit, - Gestaltung einer abgestimmten Hilfe- und Förderplanung mit den Jugendhilfebereichen unserer Einrichtung, - Führung des SBBZ in freier Trägerschaft im Personalund Sachkostenbereich unter Beachtung der geltenden schulgesetzlichen Regelungen und der Verwaltungsvorschriften des Landes Baden-Württemberg, - Zusammenarbeit mit allgemeinen Schulen und anderen Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren, der Schulverwaltung, den Jugendämtern, Beratungsstellen, Therapeutischen Diensten, Kliniken für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Schulen für Kranke, Betriebe, Arbeitsagentur und Berufsfördereinrichtungen und Berufsschulen, - Mitglied im Leitungsteam und im Verwaltungsrat der Gesamteinrichtung. Profil: - Erste und zweite Staatsprüfung für das Lehramt an Sonderschulen möglichst mit den Fachrichtungen Pädagogik der Erziehungshilfe und Pädagogik der Lernförderung,

Mutpol - Das Leben lernen Gotthilf-Vollert-Schule An der Gotthilf-Vollert-Schule - Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum in freier Trägerschaft mit dem Förderschwerpunkt soziale und emotionale Entwicklung (bisher Schule für Erziehungshilfe) ist zum kommenden Schuljahr eine zweite Stelle als Sonderschulkonrektorin / Sonderschulkonrektor zu besetzen. Aufgaben und Anforderungen: die Übernahme der Schulleitung ab Sommer 2017, da der derzeitige Rektor zu diesem Zeitpunkt seinen Ruhestand antritt. Die Gotthilf-Vollert-Schule ist staatlich anerkannt und in Trägerschaft von Mutpol-Diakonische Jugendhilfe Tuttlingen e.V. Die Stammschule umfasst derzeit die Bildungsgänge Grund-, Haupt-, Werkreal- und Förderschule und im beruflichen Bereich eine Einjährige hauswirtschaftliche Förderberufsfachschule, das VAB in Sonderform (gewerblich, kaufmännisch und technisch) und eine Zweijährige Berufsfachschule (Ernährung / Gastronomie), sowie das VABO. Zum SBBZ gehören schul- und sozialpädagogische Intensivangebote (z. B. spezielle Beschulung von Menschen mit Autismus-

- auf der Grundlage eines christlichen Menschenbildes und eines diakonischen Grundverständnisses verfügen Sie über fundierte sonderpädagogische Fachkenntnisse, Unterrichtserfahrung und Beratungskompetenz, - Erfahrung in Leitungs- und Führungsaufgaben, Kenntnisse im Schulwesen, Schulrecht und Beamtenrecht, - Kenntnisse und Erfahrungen im Bereich Kinder- und Jugendhilfe wären von Vorteil, - Kommunikations- und Integrationsfähigkeit, Teamorientierung, vernetztes und strategisches Denken und Entscheidungsfähigkeit. Die Vergütung entspricht der an öffentlichen Schulen in Baden-Württemberg. Anstellungsträger ist Mutpol - Diakonische Jugendhilfe Tuttlingen e.V. Beamtinnen / Beamte des Landes Baden-Württemberg können zur Schule beurlaubt werden. Ihre Bewerbung richten Sie bitte bis spätestens 30. Juni 2016 an Gesamtleiter Dieter Meyer Im Steinigen Tal 10/1, 78532 Tuttlingen

Montessori Zentrum ANGELL Freiburg Das Montessori Zentrum ANGELL Freiburg ist eine gemeinnützige, staatlich anerkannte Bildungseinrichtung mit integriertem Ganztagskonzept für Kinderhaus, Grundschule, Realschule und Gymnasium mit insgesamt rund 1.250 Kindern und Jugendlichen. Zum Schuljahr 2016/2017 sucht das Montessori Zentrum Angell Gymnasiallehrerinnen / Gymnasiallehrer mit den Fächern Musik, Katholische Religion und Evangelische Religion für den Unterricht in allen Klassenstufen. Wenn Sie Interesse haben, in einem engagierten Team nach den Prinzipien Maria Montessoris zu arbeiten und das 1. sowie 2. Staatsexamen - idealerweise auch ein Montessori-Zertifikat oder -Diplom - absolviert haben, freut sich die Einrichtung auf Ihre Bewerbung. Anerkannte Montessori-Kurse können auch im Hause absolviert werden. Mehr Information: www.angell-montessori.de. Bitte senden Sie aussagekräftige Unterlagen baldmöglichst an das Montessori Zentrum ANGELL Freiburg Frau Christine Golombek Mattenstr. 1, 79100 Freiburg oder per Mail an: [email protected]

Kaspar-Hauser-Schule Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ), Schule für Erziehungshilfe, Staatlich anerkannte Ersatzschule Gesucht werden zum Schuljahresbeginn 2016/17 Sonderpädagoginnen / Sonderpädagogen mit den Fachrichtungen Erziehungshilfe und Lernförderung als Klassenlehrerin / Klassenlehrer an der Stammschule in Schopfheim-Raitbach. als Lehrerin / Lehrer in einer Kooperativen Organisationsform unter inklusiven Rahmenbedingungen an der Gemeinschaftsschule Oberes Wiesental in Schönau / Todtnau. Besondere Berücksichtigung finden diagnostisch erfahrene Sonderpädagoginnen / Sonderpädagogen mit einer fundierten Beratungskompetenz, die mit dem Arbeitsfeld einer Schule für Erziehungshilfe in einer Jugendhilfeeinrichtung und Aufgaben im Sonderpädagogischen Dienst vertraut sind und für die eine kooperative Förderplanung mit allen Beteiligten selbstverständlich ist.

Auch als eine jüngere Sonderschullehrerin / ein jüngerer Sonderschullehrer sind Sie willkommen, wenn Sie in das beschriebene Profil erst noch hineinwachsen müssen, sich damit aber schon jetzt identifizieren können. Zumindest perspektivisch gibt es zudem die klare Option, auch Führungsaufgaben in der stellvertretenden Schulleitung zu übernehmen. Berücksichtigung finden auch Bewerbungen von Lehrerinnen / Lehrer mit einem Lehramt an Grund- und Hauptschulen - gerade auch mit der entsprechenden Zusatzqualifikation und / oder mit Erfahrung im Bereich der Arbeit mit Schülerinnen und Schülern mit besonderem Förderbedarf. Gesucht werden hoch engagierte und belastbare Lehrerpersönlichkeiten mit einer ausgeprägten Beziehungsfähigkeit bei gleichzeitig hoher Strukturiertheit mit einer sicheren Handlungsfähigkeit gerade auch in Krisensituationen, die Wert legen auf sichere, verlässliche, Halt gebende Strukturen und transparente Beziehungsangebote. Die Bereitschaft, eigenes Verhalten zu reflektieren und sich selbst in Frage zu stellen, ist die Grundlage für die Arbeit mit den oft erwartungswidrig und herausfordernd agierenden Schülerinnen und Schülern, die es positiv anzunehmen und nicht zu bekämpfen gilt. Die Probleme der Schülerinnen / Schüler in ihrem sozialen Handlungsfeld nimmt die Schule als Regelfall und als eine erlernte Überlebensstrategie wahr, für die es gute Gründe gibt. Im Sinne einer ziel- und lösungsorientierten Beratung sieht die Schule es als ihre Aufgabe an, sowohl die jungen Menschen als auch ihr Bezugssystem so zu unterstützen, dass gesellschaftlich akzeptierte und tragbare Alternativen entwickelt werden können. Die Vergütung erfolgt analog zur Vergütung und Besoldung in öffentlichen Schulen. Verbeamtungen sind möglich. Die Kaspar-Hauser-Schule in der Michael-Gemeinschaft Schweigmatt ist als Schule für Erziehungshilfe ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ) im Bereich des Regierungspräsidiums Freiburg / Staatlichen Schulamtes Lörrach. Die Schule in privater Trägerschaft mit den Bildungsgängen Grund-, Haupt- und Werkrealschule ist staatlich anerkannt und verfügt neben der Stammschule in Schopfheim-Raitbach über Kooperative Organisationsformen an der Hebelschule in Schopfheim und auch an der Gemeinschaftsschule Oberes Wiesental in Todtnau / Schönau. Die Stammschule befindet sich in einem alten Bauernhaus. Im Profil der Schule spielen die ländliche Umgebung, die Schulpferde, der Bachlauf durch die schuleigenen Streuobstwiesen, der Spielplatz mit Feuerstelle, die Bienen und der unmittelbar angrenzende Wald eine bedeutsame Rolle und bieten umfassende Möglichkeiten zur unterrichtlichen Nutzung. Die Schülerinnen / Schüler werden gefördert im Sinne einer individuellen Lern- und Entwicklungsbegleitung (ILEB). Struktur und Beziehung sind die Säulen der Arbeit an der Schule. Gearbeitet wird ressourcenorientiert, also an den vorhandenen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler ansetzend, handlungsorientiert, Lebenswelt bezogen, Fächer übergreifend und häufig in Projekten. Dabei versucht die Schule den Schülerinnen / Schülern wieder einen Zugang zum Lernen zu vermitteln. Lernmöglichkeiten zur

Entwicklung von personalen und sozialen Kompetenzen gehören zu einem wesentlichen Bestandteil der Arbeit. Klare Strukturen in einem ritualisierten Tagesablauf geben eine Orientierungshilfe und bieten Sicherheit. Die Michael-Gemeinschaft Schweigmatt ist eine Jugendhilfeeinrichtung mit stationären und teilstationären Angeboten. Dazu gehört auch eine Sozialpädagogische Gruppenarbeit (SPGA) in Ergänzung der sonderpädagogischen Arbeit im Rahmen unserer Kooperativen Organisationsform an der Gemeinschaftsschule in Schönau / Todtnau.

Gerne informieren wir Sie näher und geben Ihnen auch Gelegenheit zur Hospitation. Bewerbungen (mit Zeugnissen, Lebenslauf, Lichtbild) werden baldmöglichst erbeten an Haus Fichtenhalde e.V. Senator-Burda-Str. 45, 77654 Offenburg Telefon 0781/937420

Die Jugendhilfeeinrichtung hat den Anspruch, mit ihren Angeboten der stationären und teilstationären Jugendhilfe einen geschützten Rahmen zu bieten, einen sicheren Ort für belastete Kinder und Jugendliche.

VERSCHIEDENE

Rückfragen unter Telefon 07622/66711-413 und Mobil 0171/4259-844. Ihre Bewerbung richten Sie bitte baldmöglichst an Kaspar-Hauser-Schule Schulleitung Christoph Borchert-Wilke Raitbach 9, 79650 Schopfheim oder per E-Mail an [email protected].

(erneute Ausschreibung)

Haus Fichtenhalde e.V. Staatlich anerkannte Schule für Erziehungshilfe Für die staatlich anerkannte Schule für Erziehungshilfe mit Grund- u. Hauptschulstufe wird zum Schuljahr 2016/2017 eine / ein Sonderschul- oder GHS-Lehrerin / Sonderschul- oder GHS-Lehrer zur Verstärkung des Teams gesucht. Das Team besteht aus 14 engagierten Lehrerinnen / Lehrern, die die Arbeit mit problembelasteten Kindern und Jugendlichen als Herausforderung ansehen und diese, auf einem hohen fachlichen Niveau, gemeinsam und mit gegenseitiger Unterstützung meistern.

Pädagogische Hochschule Karlsruhe An der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe ist - vorbehaltlich der Bewilligung der Fördermittel - zum nächstmöglichen Zeitpunkt für das Projekt „Transfer der Leitperspektive Verbraucherbildung in den Unterricht“ am Institut für Alltagskultur und Gesundheit eine Stelle einer / eines Akademischen Mitarbeiterin / Akademischen Mitarbeiters für Ernährungs- und Haushaltswissenschaften Kennziffer 10/2016 zu besetzen. Es handelt sich um eine bis zum 31. Dezember 2017 befristete Teilzeitstelle mit mindestens 50 % Arbeitszeit, die Eingruppierung erfolgt je nach Qualifikation in Entgeltgruppe 13 TV-L. Eine Abordnung aus dem Schuldienst ist möglich. Aufgaben: - Planung, Durchführung und Evaluation eines Fortbildungskonzeptes für Lehrpersonen zur Umsetzung der Leitperspektive Verbraucherbildung als Unterstützungsangebot des Ministeriums für Ländlichen Raum und Verbraucherschutz Baden-Württemberg (MLR), - Projektkoordination: Planung und Abstimmung sämtlicher organisatorischer Abläufe im Projekt in Zusammenarbeit mit den Projektpartnern (Pädagogische Hochschulen, Verbraucherzentrale, Kultusministerium) und dem Projektträger (MLR) sowie der Verwaltung an der Hochschule,

Gewünscht werden Mitarbeiter mit sonderpädagogischem Know-How, die sich mit Engagement und Kreativität flexibel in den pädagogischen Alltag einbringen.

- Bedarfsanalyse, Konzeptentwicklung, Erstellung, Durchführung, Evaluation und Einführung eines Fortbildungsangebotes für Lehrpersonen als Hilfestellung für Lehrpersonen bei der Umsetzung der Leitperspektive Verbraucherbildung,

Geboten wird ein vielseitiges und flexibel gestaltbares Aufgabengebiet mit der Möglichkeit, persönliche Kompetenzen einsetzen zu können.

- wissenschaftliche Begleitforschung und wissenschaftliche Publikationen.

Das Beschäftigungsverhältnis kann sowohl im Angestelltenverhältnis als auch über eine Beurlaubung in den Privatschuldienst im Beamtenverhältnis erfolgen.

Erforderliche Qualifikationen: - abgeschlossenes Hochschulstudium mit Studienbereich Ernährung- und Verbraucherbildung, bevorzugt Lehramt oder einschlägige Fachwissenschaft oder Bildungswissenschaft, Promotionsberechtigung erwünscht, Bewerbungsschluss: 12. Juni 2016. Es gelten die Einstellungsvoraussetzungen nach § 52 Landeshochschulgesetz Baden-Württemberg. Schwerbehinderte werden bei gleicher Eignung vorrangig eingestellt. Fragen zum Projekt richten Sie bitte an Prof. Dr. Silke Bartsch - E-Mail: [email protected]. Die Auswahlgespräche werden voraussichtlich 16. Juni 2016 in Karlsruhe stattfinden.

am

Die Pädagogische Hochschule freut sich auf Ihre OnlineBewerbung unter Internet: https://s.b-ite.com/V3E4G

Universität Mannheim An der Philosophischen Fakultät für Fachdidaktik der britischen und amerikanischen Literatur, der Universität Mannheim ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine befristete Promotionsstelle (65 %, Gehaltsstufe TV-L E 13) für Fachdidaktik der Literaturen Großbritanniens und Nordamerikas zu besetzen. Die Stelle ist am Teaching Lab des Research and Study Centre der Philosophischen Fakultät angesiedelt und auf zunächst 36 Monate befristet. Eine befristete Verlängerung der Stelle soll über beantragte Sondermittel erfolgen. Die Stelleninhaberin / der Stelleninhaber soll zu einem Thema der anglistischen Literaturdidaktik forschen, das nach Möglichkeit an den Fakultätsschwerpunkt der kulturellen Heterogenität anschlussfähig sein sollte. Daneben soll die Doktorandin / der Doktorand regelmäßig 2 - 4 SWS Literaturdidaktik im Rahmen der Lehramtsausbildung am Anglistischen Seminar der Universität Mannheim unterrichten. In der Lehre sollten die britische und amerikanische Literatur abgedeckt werden. Vorausgesetzt wird neben Forschungsinteresse und pädagogischer Eignung die Bereitschaft, mit dem Zentrum für Lehrerbildung und den kooperierenden Institutionen (Partnerschulen, Studienseminare) zusammenzuarbeiten. Erwartet werden zudem ein überdurchschnittlich guter Hochschulabschluss (1. Staatsexamen oder Master of Education) und bis spätestens Herbst 2016 der erfolgreiche Abschluss des Referendariats. Zusätzliche Schulerfahrung bzw. Berufspraxis ist wünschenswert.

Die Beschäftigung erfolgt nach Maßgabe der Bestimmungen des Tarifvertrags für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L). Frauen werden bei gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung bevorzugt berücksichtigt, sofern sie in der Organisationseinheit unterrepräsentiert sind und sofern nicht in der Person eines Mitbewerbers liegende Gründe überwiegen. Schwerbehinderte Menschen werden bei entsprechender Eignung bevorzugt eingestellt. Die Bewerbungsunterlagen sollten neben den üblichen Zeugnissen und ggf. einer Publikationsliste auch Titel und Bewertung der Abschlussarbeiten von Hochschulstudium und Referendariat sowie erste Ideen für ein mögliches Promotionsprojekt enthalten. Bitte beachten Sie, dass Gefährdungen der Vertraulichkeit und der unbefugte Zugriff Dritter bei einer Kommunikation per unverschlüsselter E-Mail nicht ausgeschlossen werden können. Die Rücksendung der eingereichten Unterlagen erfolgt nur bei gleichzeitiger Übersendung eines ausreichend frankierten Rückumschlags. Andernfalls werden sie nach Abschluss des Bewerbungsverfahrens nach den Vorgaben des Datenschutzrechts vernichtet. Elektronische Bewerbungen werden entsprechend gelöscht. Wir erstellen keine Eingangsbestätigungen, senden Ihnen aber gerne eine beigefügte adressierte und frankierte Postkarte zurück. Die Bewerbungsunterlagen sind bis zum 30. Juni 2016 einzureichen bei Prof. Dr. Caroline Lusin, die auch als Kontaktperson bei Nachfragen zur Verfügung steht. Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft Anglistik II Prof. Dr. Caroline Lusin EW 280, 68131 Mannheim oder per E-Mail an: [email protected].